1.
unidades
formativas,
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Realizar
un
esquema
con
las
unidades formativas (proyectos o
unidades didcticas) a desarrollar,
secuenciado (ordenar y distribuir
estas unidades en cada trimestre a
lo largo del curso).
El uso de libro de texto condiciona
esta secuencia de unidades (o no).
Distribuir
los
estndares
de
aprendizaje evaluables en las unidades
correspondientes (tienen que trabajarse
todos los estndares, algunos se pueden
repetir en varias unidades/evaluaciones).
Este paso supone la secuenciacin del
elemento
clave
del
currculo:
los
estndares.
A)
SECUENCIA Y TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS, CRITERIOS DE
EVALUACIN, ESTNDARES DE APRENDIZAJE, INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN DE LOS ESTNDARES PARA EL CURSO
B)
C)
D)
RECURSOS DIDCTICOS
E)
F)
La Consejera de Educacin,
Universidades y Empleo dar
orientaciones para este
apartado.