TATIANA BENEVIDES MAGALHES BRAGA

SUPERVISO DE SUPERVISO: GRANDE ANGULAR

FENOMENOLGICA NA CARTOGRAFIA DE PRTICAS CLNICAS EM
CONTEXTOS INSTITUCIONAIS E COMUNITRIOS

Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da

Universidade de So Paulo como parte dos requisitos
para obteno do grau de Doutor em Cincias
(Psicologia).
rea de Concentrao: Psicologia Escolar e do
Desenvolvimento Humano.
Orientadora: Profa. Dra. Henriette T. P. Morato

SO PAULO
2009

AUTORIZO A REPRODUO E DIVULGAO TOTAL OU PARCIAL DESTE

TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRNICO, PARA
FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE.

Catalogao na publicao
Biblioteca Dante Moreira Leite
Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo

Braga, Tatiana Benevides Magalhes.

Superviso de superviso: grande angular fenomenolgica na
cartografia de prticas clnicas em contextos institucionais e
comunitrios / Tatiana Benevides Magalhes Braga; orientadora
Henriette Tognetti Penha Morato. -- So Paulo, 2010.
464 f.
Tese (Doutorado Programa de Ps-Graduao em Psicologia.
rea de Concentrao: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento
Humano) Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.
1. Superviso clnica 2. Clnica ampliada 3. Psicologia (prticas alternativas)
4. Psicologia fenomenolgica 5. Fenomenologia I. Ttulo.
RC467

SUPERVISO DE SUPERVISO: GRANDE ANGULAR FENOMENOLGICA NA

CARTOGRAFIA DE PRTICAS CLNICAS EM CONTEXTOS INSTITUCIONAIS E
COMUNITRIOS

TATIANA BENEVIDES MAGALHES BRAGA

Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da
Universidade de So Paulo para a obteno do ttulo
de Doutor em Psicologia.

Aprovado em:
BANCA EXAMINADORA
Prof. Dr.:______________________________________________________
Instituio:_____________________________________________________
Assinatura: ____________________________________________________
Prof. Dr.:______________________________________________________
Instituio:_____________________________________________________
Assinatura: ____________________________________________________
Prof. Dr.:______________________________________________________
Instituio:_____________________________________________________
Assinatura: ____________________________________________________
Prof. Dr.:______________________________________________________
Instituio:_____________________________________________________
Assinatura: ____________________________________________________

A maior companhia aquela que no precisa

estar em carne e osso, mas est presente pelo
simples fato de existir. Por isto, dedico este
trabalho a Maria Isabel Lopes, F. (in
memorian), Ivete da Silve Benevides e Silene
Benevides Magalhes, companhias constantes
nas descobertas do nascimento, nos percursos da
vida e nos labirintos da morte.

Agradecimentos:
Uma tese , na verdade, feita por muitas mos. Minha sincera gratido quelas que
ajudaram a colorir a paisagem que pintei.
A Henriete Tognetti Penha Morato, que me acompanhou durante tantos anos, em momentos
de conflito e dor, em momentos de alegria e compartilhamento, na proximidade e na
distncia.
A Maria Lusa Sandoval Schmidt, pela leitura cuidadosa e pelas sugestes oportunas no
exame de qualificao, mas tambm pelos momentos valiosos de discusso nos simpsios e
eventos do grupo da Anpepp.
A Roberto Novaes S, pelos questionamentos enriquecedores durante o exame de
qualificao e por todas as oportunidades que tive de ouvi-lo.
A Dulce Mara Critelli, por aceitar meu convite, pela disponibilidade, pela simpatia e pela
oportunidade de aprender em suas falas e seus textos.
A Eda Marconi Custdio, pela confiana que sempre depositou em mim, pela atitude
carinhosa e amiga e por aceitar meu convite.
A Jos Moura Gonalves Filho, pelo enriquecimento desta pesquisa, em suas aulas e nas
discusses pblicas.
A Walter Cautella Jnior, Allan Saffiotti e Simone Kavaliauskas Medina, que participaram
como interlocutores na construo deste texto.
A Viviana Benevides Magalhes Braga e Eveline Benevides Magalhes, pelo olhar externo,
que me auxiliou a traduzir certas passagens do texto em uma linguagem compreensvel.
A Ana Paula Mello de Almeida, pela cuidadosa transcrio do material gravado em udio.
A Gohara Yvette Yehia, pela discusso, em diversas oportunidades, sobre meu projeto.
A Helosa Antonelli Aun, pelo respeito que demonstrou pelo meu trabalho.
Ao grupo de superviso de superviso: Hel, Henri, Rodrigo, Matheus, Andr, Yvette,
Walter, Sasha e Fernando, pela participao na pesquisa.
A meu grupo de superviso: Luna, Ana Carolina, Ana Carolina, Ana Paola, Mara, Cssia,
Cntia e Gustavo, pela confiana e pelo crescimento que me proporcionaram.
A Neide Prado, secretria do LEFE, sempre presente quando necessrio.

Aos amigos e colaboradores do Laboratrio de Estudos em Fenomenologia Existencial e

Prtica em Psicologia, pelo apoio sincero e pelo acompanhamento inclusivo.
Ao Fundo de Cultura e Extenso Universitria, pelo apoio financeiro ao projeto.
A Paulinha, Fabrcio, Anderson, Gislene, Oswaldo, Gui, Du, Lia, Camila, Celinha,
Clarissa, Zelinda, Telmo, Aline, Ina, DJ Pink e todos aqueles que entenderam e
suportaram minha ausncia.
A Larissa, Sandra, Gandra, Ivanildo, Ana Cabeas, Mara, Fabiano, Manfred, Denise,
Ronaldo e Cntia por me ajudarem, com a prtica, a manter o equilbrio necessrio.
A Ivete, Silene, Thas, Simone , Vivi, Adri, Clia, VV e Allan que me acompanham desde
sempre e sem o apoio de quem a idia desta pesquisa no teria chegado ao papel.
A Jane Domingues Cotrin, pelo produtivo compartilhar de idias.
A Tommy Akira Goto e Ronny Francy Campos, pela acolhida carinhosa na PUCMinas e
pelo apoio no final do percurso.
A meus pacientes e supervisionandos, pela confiana em me compartilhar suas angstias,
alegrias e experincias e pelo muito que aprendi.

O destino de uma pessoa nunca um lugar, mas

uma nova maneira de ver as coisas.
(Henry Miller)

RESUMO
BRAGA, T. B. M. (2010) Superviso de Superviso: grande angular fenomenolgica na
cartografia de prticas clnicas em contextos institucionais e comunitrios. Tese De
Doutorado, Instituto De Psicologia, Universidade De So Paulo, So Paulo.
Esta pesquisa investigou a prtica clnica de Superviso de Superviso, espao de discusso
entre supervisores clnicos de diferentes projetos de ateno psicolgica em instituies e
comunidades. Utilizando uma abordagem fenomenolgica, a investigao se baseou numa
cartografia clnica desta prtica, abrangendo a historicidade de sua constituio e o contexto
no qual se mostra seu desenrolar, apresentado em cenas de superviso de superviso
relativas a diferentes cenrios sociais em que se desenvolveram modalidades de prtica
psicolgica. O dilogo dos supervisores desvelou alguns eixos tericos de discusso
atinentes prxis desenvolvida, que foram abordados por meio de ensaios, buscando
dialogar com o modo como tais temas emergentes foram apresentados nas supervises de
superviso e refletir sobre seu sentido. O primeiro eixo abordado foi a cartografia, em
relao qual se buscou contemplar aproximaes e diferenas entre a prtica realizada e
outros autores que discutem o tema, em especial aqueles utilizados como referncia pelos
supervisores na compreenso de suas prticas, delineando-se uma cartografia clnica de
orientao fenomenolgica. O segundo tema apresentado refere-se s relaes entre
psicologia e fenomenologia, quanto ao qual o ensaio procura demonstrar a pertinncia do
olhar fenomenolgico na psicologia a partir da historicidade destes campos. Em relao ao
terceiro eixo temtico a prxis psicolgica realizada nos contextos institucionais e
comunitrios o ensaio aborda duas vertentes interligadas. Discute-se, por um lado, a
origem de um entrelaamento entre sujeito e contexto social a partir das
interdisciplinaridades, pluridisciplinaridades e transdisciplinaridades originadas no
questionamento do papel da cincia e da universidade a partir do ps-guerra. Por outro
lado, o ensaio trata da insero da clnica em cenrios externos ao consultrio particular
enquanto articulada falncia do modelo de clnica liberal e aos movimentos polticos pela
construo de direitos de cidadania, no panorama brasileiro ocorridos em especial na sade
pblica e na sade mental. No tocante ao quarto tema, o lugar do aconselhamento
psicolgico a partir da fenomenologia existencial, o ensaio versa sobre a compreenso da
ateno psicolgica como possibilidade de designao pertinente prxis, abrangendo o
olhar sobre a experincia enquanto modo de habitar o mundo. Finalmente, quanto ao quinto
tema, as relaes entre clnica e poltica so discutidas no intuito de designar o espao
clnico enquanto pr-poltico. A partir destas discusses, a superviso de superviso
compreendida como uma grande angular, em que se interpenetram cinco dimenses:
investigativo-cartogrfica (relacionada compreenso/interpretao dos espaos internos e
externos em que ocorre a prtica), prtico-terica (movimento de compreenso da
experincia e sua interpretao pela palavra), clnica (dilogo que permite o entrelaamento
de significaes e experincias), pedaggica (a aprendizagem que se realiza no nomear a
experincia, na atribuio de sentido, na multiplicao dos sentidos possveis e na
compreenso do processo de aprendizagem clnica) e tico-poltica (na construo de
referenciais a partir dos quais possvel compreender o mundo e agir sobre ele).
Palavras-chave: Superviso clnica. Clnica ampliada. Psicologia (prticas alternativas).
Psicologia fenomenolgica. Fenomenologia.

ABSTRACT
BRAGA, T. B. M. (2010) Supervision of Supervision: a phenomenological upward look
toward the cartography of clinical practices at the institutional and community contexts.
Tese De Doutorado, Instituto De Psicologia, Universidade De So Paulo, So Paulo.
This work intended to investigate Supervision of Supervision as a clinical practice for
discussion between clinical supervisors from psychological attention institutions and
communities different projects. By using a existential phenomenological approach, the
investigation was based upon a clinical cartography that shows the history of its
constitution and contexts where it happens: Supervision of Supervisions different scenes
concerning to different social scenarios where the psychological practice took place. The
supervisors conversation allowed disclosing five theoretical axes for reflexions about the
praxis. Such axes were explored by essays that dialogue with the mode by which they were
presented at the supervisions. The first axe presents the cartography, relating it to the
practice developed and some thoughts by authors reffered by the supervisors to
comprehend their action in supervision: a clinical cartography in a existential
phenomenological perspective was revealed. The second theme refers to relations between
psychology and phenomenology, to demonstrate the property of the phenomenological
optics for psychology when the historicity of those practical fields is taken into account.
The third axe deals with the psychological practice in institutional and communitarian
contexts, approaching to interconnected trends. By one side, it discusses the original
interconnection between subject and social context, concerning interdisciplinary,
multidisciplinary and transdisciplinary and their post-war role as in science as at the
university. On the other hand, the third essay deals with the clinics insertion in scenarios,
others than the traditional private practice, model inspired by the Brazilian political liberal
movements for citizens rights specially for Public Health and Mental Health. Yet, the
fourth axe explores counseling psychology by the existential phenomenology, in respect to
the comprehension of psychological attention as a proper designation for that kind of
praxis, encompassing experience as a human mode to dwell in the world. Finally, the fifth
theme discusses the relations between clinic and politics in other to designate the clinical
context as pre-political. The conclusion points to supervision of supervision as a great
angular lens, where five dimensions interrelate themselves: the investigative-cartographic
one (comprehension/interpretation of internal and external practice spaces); the practicaltheoretical one (movement for experience comprehension and interpretation by the speech);
the clinical one (dialogue that propitiates interrelations between experience and meaning);
the pedagogic one (learning by sense attribution while nominating experience, expanding
possible meanings to the clinical learning); and the ethical-political dimension (referential
construction that provides the comprehension of the world and to act upon it).

Palavras-chave: Clinical Supervision (Psychology); Ampliafied Clinic; Psychology

(Alternative Practices); Phenomenological Psychology; Phenomenology.

RESUM
BRAGA, T. B. M. (2010) Supervision de Supervision: objectif grand angle pour la
cartographie des pratiques cliniques dans les contextes institutionnels et communautaires.
Tese De Doutorado, Instituto De Psicologia, Universidade De So Paulo, So Paulo.
Cette recherche a investigu la pratique clinique de la Supervision de Supervision comme
methodologie de discussion clinique entre des superviseurs de diferents projets datention
psychologique dans les institutions et communauts. Par lutilisation dune perspective
phnomnologique, linvestigation est basse dans une cartographie clinique de cette
pratique, compose de lhistoricit de sa constituition et du context dans lequel ce parcours
a et mis en place, present par cenes de supervision de supervision rapports a des
diferents paysages sociales dans lesquels se son developpes des modalits de pratique
psychologique. Le dialogue des superviseurs a deviol quelques axes de discussion
thorique em ce qui concerne la praxis developpe, qui sont abords au travers d'essais. Ces
essais ont lintention de dialoguer avec la manire comme ces themes mergents ont et
presents dans la supervision de superviosion et de rflechir sur son sens. Le premire axe
abord a et la cartographie, par rapport la laquelle nous avons essay denvisager les
approches et les diffrences entre la pratique realise et des autres auteurs qui traitent le
thme, particulirement ceux qui sont utiliss comme rfrence par les superviseurs dans la
comprhension de leurs pratiques. Cet discussion permet de dliner une cartographie
clinique dorientation phnomnologique. Le deuxime axe prsent concerne aux rapports
entre la psychologie et la phnomnologie, sur lesquels lessai cherche demontrer la
pertinence du point de vue phnomnologique dans la psychologie a partir de la historicit
de ces domaines. Par rapport au troiseme axe thematique la praxis psychologique
realise dans les contextes institutionnels et communautaires lessai traite de deux volets
interconnects. Dum cot, on discute lorigine dune imbrication entre l'homme et son
contexte social a partir de l'interdisciplinarit, la pluridisciplinarit et la transdisciplinarit
origines par la remise en question du rle de la science et de l'universit dans l'aprsguerre. Dautre cot, lessai traite de linsertion de la clinique dans les scnes extrieures au
bureau traditionnel priv, qui est articule au chec du modle libral de la clinique et aux
mouvements politiques pour la cration des droits de la citoyennet, qui dans le panorama
brsilien ont eu lieu particulirement au domaine de la sant publique et de la sant
mentale. Em ce qui concerne le quatrime thme de rflexion thorique, la place du Conseil
Psychologique a partir de la phnomnologie existentielle, lessai se concentre sur la
comprhension de latention psychologique comme une possibilit de designer pertinente
la praxis, parce que contemple le regard sur l'exprience en tant que faon d'habiter le
monde. Finalement, le cinqume thme trait des rapports entre la clinique et la politique,
discuts pour dsigner lespace clinique en tant que pr-politique. A partir de ces
rflexions, la supervision de supervision est compris comme une objectif grand angle, dont
ciq dimensions sont mis en interrelation: investigative-cartographique (comprhension et
interprtation des espaces intrieures et extrieures dans lesquels la pratique se produire),
pratique-theorique (comprehension de lexperience et son interpretation par la parole),
clinique (dialogue qui permetre la liaison entre des significations et des experiences),
pedagogique (lapprentissage qui se produire par la denommination de lexperience, par
latribuition du sens, par la multiplication des possibilits des sens et par la comprehension

de lappentissage clinique) et thique-politique (parce que construit des rfrences qui

permet de comprendre le monde et agir sur lui).

Palavras-chave: Supervision Clinique (Psychologie); Clinique Amplifie; Psychologie

(Pratiques Alternatives); Psychologie Phnomnologique; Phnomnologie.

SUMRIO
1. TRAJETRIAS

1.1 Entre meus caminhos na vida: meus caminhos no trabalho.....................................

p.1

1.2 Entre os caminhos da pesquisa: Dirio de Bordo ou a cesura de narrativas como

metodologia cartogrfica....................................................................................................

p.31

1.3 Pelos caminhos do trabalho, por meus caminhos no trabalho..................................

p.41

2. DA TRAJETRIA PRXIS

2.1 Modalidades de Prtica como metodologia interventivo-cartogrfica.....................

p.70

3. A montagem de uma paisagem cartogrfica: cenas de superviso de superviso....

p.108

4. ENSAIANDO DESDOBRAMENTOS TERICOS

4.1 Cartografia como ensino, pesquisa, interveno: algumas reflexes sobre as

referncias utilizadas..........................................................................................................

p.250

4.2 Psicologia e Fenomenologia: uma possvel articulao...........................................

p.286

4.3 Insero da Psicologia nas instituies, comunidades e sade pblica: clnica

ampliada?.............................................................................................................................. p.321
4.4 Ateno Psicolgica e Aconselhamento Psicolgico: aproximaes, diferenas......

p.377

4.5 Da dimenso tico-poltica: a clnica no contexto social e subjetidade.....................

p.400

5. RETOMANDO SUPERVISO DE SUPERVISO: DIMENSES DE UMA

GRANDE ANGULAR........................................................................................................

p.436

6. REFERNCIAS..............................................................................................................

p.447