PROGRAMA EDUCATIVO

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1. Nombre de la asignatura
2. Competencias
3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y
emprendedoras, en su desarrollo personal, social, y
organizacional, en armona con su medio ambiente.
Tercero
21
9
30
2
El alumno establecer estrategias de trabajo, a travs
de la direccin de equipos, solucin de conflictos y toma
de decisiones, para contribuir al logro de los objetivos
de la organizacin.

Unidades Temticas
I.
II.
III.
IV.
V.

Liderazgo y toma de decisiones

Negociacin y toma de decisiones

Totales

Prcticas
7
14

Horas
Tericas
3
6

Totales
10
20

21

30

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA

APROB:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

FORMACION SOCIOCULTURAL III

UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES

7
3
10
El alumno dirigir equipos de trabajo, a travs del manejo asertivo
de los estilos de liderazgo, para contribuir al logro de los objetivos
de la organizacin.

Saber

Introduccin
al liderazgo

Tipos
liderazgo

Describir el concepto de
liderazgo
Explicar la diferencia
entre liderazgo, poder y
autoridad.
Diferenciar el liderazgo
natural del formal.
Describir el concepto de
asertividad.
de Identificar los tipos de
liderazgo:
- en funcin de la toma
de decisiones (autcrata,
participativo,
rienda
suelta)
- en funcin de los
objetivos
de
la
organizacin
y
los
trabajadores
(grill
gerencial)

Saber hacer

Ser
Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto

Identificar un estilo de
liderazgo propio
Justificar el estilo de
liderazgo adoptado
Dirigir un equipo de
trabajo, empleando un
estilo
de
liderazgo
asertivo.

Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA

APROB:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

FORMACION SOCIOCULTURAL III

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
El alumno, a partir de una
serie de casos, simular la
direccin de un equipo de
trabajo y elaborar un
reporte que incluya:
- mecnica y dinmica del
grupo
Estilo
de
liderazgo
adecuado al grupo y a los
objetivos
- Propone acciones para el
logro de los objetivos
- Propone indicadores para
evaluar los resultados del
liderazgo.

Instrumentos y tipos de
reactivos
1. Comprender los conceptos Estudio de casos
relacionados al liderazgo y lista de cotejo
asertividad
2. Identificar los tipos de
liderazgo
3. Relacionar los tipos de
liderazgo con las caractersticas
de los equipos de trabajo
4. Proponer el estilo de
liderazgo adecuado en funcin
de los objetivos.
Secuencia de aprendizaje

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA

APROB:

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FORMACION SOCIOCULTURAL III

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Juego de roles
Debate dirigido
Tareas de investigacin

Medios y materiales didcticos

Video, carteles, Internet, Biblioteca, Revistas,
Peridicos, acetatos, proyector, computadora,
pizarrn, rotafolio.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

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C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

FORMACIN SOCIOCULTURAL III

UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

NEGOCIACIN Y TOMA DE DECISIONES

14
6
20
El alumno negociar alternativas de solucin, a travs del empleo
de tcnicas de negociacin y evaluacin de toma de decisiones,
para resolver conflictos y contribuir al logro de los objetivos de la
organizaciones.

Saber

Saber hacer

Manejo
conflictos

de Identificar que
caractersticas tiene una
situacin de conflicto
(impacto del conflicto,
causas y efectos)

Dimensionar
un
conflicto en funcin de
sus caractersticas
Proponer alternativas
de solucin al conflicto

Negociacin

Explicar el concepto de
negociacin.
Identificar las tcnicas
de negociacin (ganarganar, ganar-perder,
perder-perder)
de Identificar
las
herramientas para la
toma de decisiones.
- lluvia de ideas
- Ishikawa
- Paretto
- rbol de decisiones
Explicar
el
enfoque
sistmico de la toma de
decisiones.

Negociar una situacin

a travs de la tcnica
adecuada.

Toma
decisiones

Evaluar las alternativas

de solucin a una
situacin
empleando
las tcnicas de toma
de
decisiones
y
considerando
el
enfoque sistmico.
Seleccionar la mejor
alternativa en funcin
de los objetivos

Ser
Conciliador
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Conciliador
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Conciliador

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TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA

APROB:

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C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

FORMACION SOCIOCULTURAL III

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
El alumno, a partir de un
caso dado, elaborar un
reporte que incluya:
identificacin
y
caracterizacin del conflicto
(impacto
del
conflicto,
causas y efectos)
- reas involucradas
- alternativas de solucin al
conflicto
Evaluacin
de
las
alternativas empleando las
tcnicas
de
toma
de
decisiones
- Estrategia de negociacin

Instrumentos y tipos de
reactivos
1. Identificar y analizar una Estudio de casos
situacin de conflicto en funcin lista de cotejo
de sus caractersticas
2. Comprender el concepto y las
tcnicas de negociacin
3. Identificar las tcnicas de
toma de decisiones
4. Evaluar alternativas de
decisin empleando las tcnicas
correspondientes
5. Seleccionar la alternativa en
funcin de los objetivos.
Secuencia de aprendizaje

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TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

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FORMACION SOCIOCULTURAL III

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Juego de roles
Debate dirigido
Tareas de investigacin

Medios y materiales didcticos

Video, carteles, Internet, Biblioteca, Revistas,
Peridicos, acetatos, proyector, computadora,
pizarrn, rotafolio.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA

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FORMACION SOCIOCULTURAL III

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Identificar oportunidades de mejora en su

mbito econmico, social y profesional
mediante tcnicas para el desarrollo del
pensamiento creativo, para contribuir a su
desarrollo personal y profesional.

Propone la solucin a una situacin planteada en un

estudio de casos (en el mbito social, econmico y
profesional) donde incluye:
- Comparacin de la situacin actual de la
problemtica contra la situacin deseada
- Identificacin de indicadores que sustentan la
situacin actual
- Plante una propuesta de solucin original, no
convencional, no existente en el mercado o
modificacin o mejora a algo existente.
Evaluarla viabilidad de propuestas novedosas 1. Elabora reporte de anlisis sobre la propuesta
mediante el anlisis de familias de inventos
novedosa de productos o servicios, que incluya:
(productos o servicios), para satisfacer
- comparacin con sus ancestros y actuales,
necesidades con responsabilidad social.
- identificacin de semejanzas y diferencias a travs
de las variables funciones, partes, materiales y usos.
- Determina la viabilidad de la propuesta.
Elaborar propuestas de mejora a travs de las 1. Compara las caractersticas del producto o servicio
tcnicas de diseo de inventos, para la
existente con su propuesta novedosa, y establece
aprobacin del prototipo.
nexos entre ellos.
2. Emite juicios de valor determinando las
caractersticas esenciales del prototipo.
3. Presenta un prototipo de su propuesta en una
maqueta, software o simulacin.
Elaborar anteproyecto de mejora a partir de la Elabora un anteproyecto de mejora, que incluya:
propuesta, para formalizar y sustentar la
- antecedentes del proyecto,
viabilidad de la idea.
- proceso productivo,
- mercado meta,
- segmentacin del mercado,
- producto,
- estimacin del consumo aparente,
- impactos previstos del proyecto,
- aspecto financiero
- conclusiones.

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FORMACION SOCIOCULTURAL III

FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Stephen P. ,

(1998)

Stephen P.,
Coulter M.
Casares A.,
Siliceo A.
Hoodgets R.

(1996)

Mc.Cay J.

(1996)

Casares A.,
Siliceo A.
Hoodgets R.

(1993)

(1993)
(1989)

(1989)

Ttulo del
Documento
La administracin en el
mundo de hoy
Administration.

Ciudad

Pas

Editorial

Mxico

Prentice Hall

Mxico

Prentice Hall

Mxico

Limusa

Mxico

Mc. Graw Hill

Mxico

Manual Moderno

Mxico

Limusa

Mxico

Mc. Graw Hill

Principios absolutos de
liderazgos
Cuatro caras del
liderazgo
Liderazgo Estratgico

Distrito
Federal.
Distrito
Federal.
Distrito
Federal
Distrito
Federal.
Distrito
Federal.
Distrito
Federal
Distrito
Federal.
Distrito
Federal
Distrito
Federal
Barcelona

Mxico

PRENTICE HALL
HISPANOAMERICANA

Mxico

MACCHI

Espaa

MCGRAW HILL
INTERAMERICANA
DE ESPAA
EL MANUAL
MODERNO

Planeacin de Vida y
Carrera
El supervisor eficiente
Administracin del
Tiempo
Planeacin de Vida y
Carrera
El supervisor eficiente

Crosby Philips
B
Roth Schilat
William S
Handscomby
Richard

1996

Casares
Arragois
David
Rodriguez
Estrada
Mauro
Maddov
Robert
Colaicovo
Juan Luis

1994

liderazgo: Capacidad
para dirigir

Distrito
Federal

Mxico

1988

Tcnicas de
negociacin

Distrito
Federal

Mxico

MC GRAW HILL

1991

Negociacin Exitosa

Mxico

TRILLAS

1994

Tcnicas de
negociaciones: Texto y
aplicaciones practicas
en el campo
internacional

Distrito
Federal
Buenos
Aires

1995
1993

Argentina MACCHI

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA

APROB:

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