HISTRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0105

Semana Aula: 1
Introduo disciplina Histria do Direito No Brasil

Tema
Introduo disciplina Histria do Direito No Brasil.

Objetivos
1 - Compreender de forma geral o Plano de Ensino da Disciplina Histria do Direito no
Brasil, quais os seus objetivos e como a disciplina ser ministrada no decorrer do
semestre;
2 - Assimilar que a disciplina de Histria busca conectar-se com os contedos das demais
disciplinas de fundamento, com as quais mantm dilogo permanente.
3 - Perceber que o Curso de Direito da Estcio planejado para a construo de
conhecimentos a partir de uma viso plural porque os fenmenos sociais e jurdicos
podem ser analisados sob vrias perspectivas;
4 - Correlacionar as razes do Direito brasileiro com uma tradio romano-germnica,
situando as Ordenaes neste Contexto;
5 - Situar o "descobrimento do Brasil" no contexto histrico do perodo, mais
especificamente nas chamadas "grandes navegaes".

Estrutura de Contedo
Para esta aula, faz-se necessria a leitura do Livro Didtico entre as pgs. 10 e 18, alm
de uma pesquisa na internet sobre as caractersticas de um sistema jurdico de cariz
romano-germnico (em oposio ao sistema de common law).
Nesta primeira semana de aula, alm da apresentao do Plano de Ensino da disciplina
Histria do Direito Brasileiro, sero abordados os temas elencados nos tpicos abaixo.
1 - As razes romano-germnicas do direito luso-brasileiro
Daremos incio ao nosso curso buscando as razes mais profundas do direito que voc
estudar nos prximos cinco anos, conhecendo o porqu de sermos vinculados a uma
tradio denominada romano-germnica e o que isso representa. Neste tpico
importante observar como se estrutura o sistema jurdico portugus a partir dessa
perspectiva romano-germnica (civil law), tendo por referncia as Ordenaes
portuguesas (Afonsinas, Manuelinas e Filipinas).
2 - O contexto histrico que circunstancia o fenmeno das grandes navegaes

Para o estudo da histria do Brasil necessrio entender que o Brasil foi "descoberto"
no contexto da chamada "Era das Navegaes e Descobrimentos Martimos", j que a
Amrica e a Oceania eram totalmente desconhecidas pelos europeus da poca. Foram
interesses econmicos (a necessidade de acessar as mercadorias orientais, dificultada em
larga escala aps a tomada de Constantinopla pelos turcos-otomanos), polticos (o
interesse dos reis em ampliar seus domnios), e religiosos (a busca da Igreja por novos
fiis) que estimularam as exploraes martimas nos oceanos Atlntico, Pacfico e ndico,
no decorrer dos sculos XV e XVI, dando gnese ao fenmeno acima identificado como
Era das Navegaes e Descobrimentos.
Nessa linha h de se ressaltar o pioneirismo portugus enfatizando as condies
polticas e tcnicas que levaram aquele pequeno Reino a obter tanto xito, projetando-se
como potncia europeia no decorrer dos Sculos XV (principalmente) e XVI, ao alargar
seus domnios por vrios continentes.
3 - Tordesilhas e a diviso do mundo entre Portugal e Espanha
importante analisar o contexto histrico no qual o Tratado de Tordesilhas (que
substituiu os termos da Bula Papal Inter Coetera de 1493) ao dividir o mundo entre
Espanha e Portugal (o que fortemente contestado pelas outras naes europeias),
acabou por demarcar os primeiros limites da Amrica portuguesa, ou seja, estabeleceu o
territrio inicial do que mais adiante seria denominado Brasil.

Aplicao: articulao teoria e prtica

Lembre-se que para a resoluo da questo abaixo, necessrio que voc pesquise
sobre as caractersticas da Common Law e da Civil Law (sistema romanogermnico).
Flvio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os
estudos jurdicos, discutiam sobre a forma como os diversos pases organizavam suas
justias a fim de obterem soluo os conflitos sociais que, inevitavelmente, surgem todos
os dias.
Flvio defende a tese de que um sistema de direito tem que se basear na vontade de
quem faz a lei (legisladores) prevendo situaes futuras, sendo que ao juiz caberia to
somente aplicar as regras produzidas por estes, J Aline, por outro lado, entende que s
diante do caso concreto possvel construir as regras, ou seja, a posteriori pois cada caso
tem suas particularidades. Alm do mais, Aline entende que os juzes so mais
confiveis, enquanto Flvio defende a tese de que o legislador democraticamente
escolhido pelo povo que deve produzir as normas.
V ao Google e pesquise sobre o que vem a ser o sistema de Common Law e o que
vem a ser o sistema de Civil Law (tambm chamado de sistema romano-germnico).
Depois, responda:
a) Quem defendeu a tese usada pelos adeptos da Common Law e quem defendeu a tese

usada pelos adeptos da Civil Law? Por qu?

b) Por que se usa a denominao "sistema romano-germnico"?
c) Qual dos sistemas se vincula a tradio jurdica portuguesa e, por consequncia, a
tradio jurdica brasileira?
Resolva a questo objetiva 1 do captulo 1 de seu Livro Didtico.

Consideraes Adicionais
Para enriquecer seus conhecimentos, como leitura complementar, indicam-se:
- WOLKMER, Antnio Carlos. Histria do Direito no Brasil. 4 ed. Rio de Janeiro:
Editora
Forense,
2007;
- CASTRO, Flvia Lages. Histria do Direito Geral e Brasil. 10 ed. Rio de Janeiro:
Lumen
Iuris,
2014.
Para esta aula importante que se pesquise na internet sobre a diferena entre a common
law e civil law (sistema romano-germnico) e procure entender por que motivos
histricos
estamos
relacionados
a
esta
ltima
tradio.
Pesquise tambm o que foram as Ordenaes Portuguesas (Afonsinas, Manuelinas e
Filipinas).