PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Objetivos propuestos:
Que los alumnos sean capaces de:
a) Identificar el tipo de problema propuesto y elegir la mejor estrategia para
su resolucin.
b) Traducir un problema de expresin coloquial o grfica a su expresin
simblica.
c) Operar con nmeros reales aplicando las propiedades correspondientes.
Contenidos:
A continuacin se detallan los contenidos conceptuales que se utilizarn en la
aplicacin de ejercicios y de situaciones problemticas.
1. Nmeros reales: operaciones, propiedades; intervalos sobre la recta real.
2. Exponentes y radicales: exponentes enteros y racionales, definicin,
propiedades.
3. Expresiones algebraicas: operaciones, propiedades; factorizacin.
4. Proporcionalidad. Razones y proporciones.
5. Expresiones algebraicas fraccionarias: simplificacin; operaciones
combinadas; racionalizacin.
6. Ecuaciones: propiedades bsicas; ecuaciones lineales, cuadrticas y
reducibles a ellas; ecuaciones fraccionarias; modelado y resolucin de
problemas con ecuaciones.
7. Desigualdades: propiedades bsicas; conjunto solucin de inecuaciones
lineales.
1
Bibliografa sugerida:
Los contenidos anteriormente explicitados se encuentran desarrollados en
cualquiera de los siguientes libros:
Stewart, J., Redlin, L., Watson, Preclculo, Mxico, S. International
Thomson Editores, 3a ed, 2001.
Kaczor, Franco y otros, Matemtica I Polimodal, Buenos Aires, Ed.
Santillana, 1999.
Berio, Colombo, Sardella y otros, Matemtica 1 Polimodal, Buenos Aires,
Ed. Puerto de Palos. 2001.
a) . 1 . 1 : 1
3 8
15
48
4
b)
c)
d)
1 64
1
3
5 7
7
1 1
2
4 3
3
14
1 4
0,0625
8
3 64.( 8)
3
5
1
1 2 :
2
e)
( 1) 3 ( 1 0,5) 3
3
f)
1 5
1 5
x 10 . x 10
2
2
g)
3x
0,5
2 1
2 . x 1
2
h) 3x 2 2 3 . 2 x 3
i) x 1 2 2 x. x 3 3
1
2
3
j) 2 x 3. x x 2 2 x
k) x 1 2 2.x 3 . x 2 3 5. x 2 1
3
5
g) 3 2
4
6
e) 3 0,3 h) 2 2
7
1
c )3 2 9
f) 2
i) 0
3
5
a)
d)
d )0 3
0
65
f )0 0
g)
0
0
h) 2 0
e)
i )0.36 0
a
2
b)
c)
1
a2
2
. 3
a
( si a > 0 )
a 2 : a 12 .a 14
n3
. 2
m
23 m.n 2
m.n
( si a > 0 )
1 4
1
1
d) m 4 .m 2 : 1
m2
1
e) a 23 : a 12 . 1 .b 1
a 2b
( si m.n > 0 )
( si m > 0 )
( si a > 0 ; b 0 )
a) t 3 .t 5
1 5 1
x y
2
b) 12x 2 y 4 .
( si y 0)
x 9 2x
( si x 0)
c)
x
1
d) m4 . m2 . 12m8
3
f)
6.y
g)
x .y . x.y
.y 4
x 2 .y 4
x.y 3 .z 4
x .y
2
.z2
(si s 0)
(si y 0)
2.y 5
2
h)
( si m 0)
(si x 0; y 0)
(si x 0; y 0; z 0)
3x 5 4 x 1
3x 4 x 4
x4
x 4
{x / 4 x 7}
b)
{x / 0 4 x 2 4}
c)
{x / 2 x 3 x 3}
d)
{x / 0 3 x 5 9}
e)
{x /
2x 1 2 x
1}
5
3
f) 1;1 [1;2)
g) [2;4) (5; 7 2 )
5
h) (;4) ( 9 ;)
2
i)
( ;3) ( 5; )
j)
2;0 1;1
k)
4;6 0;8
l)
;4 4;
m)
2;0 1;1
n)
4;6 0;8
o)
;6 2;10
A {x / x 3 x 10}
b)
B {x / x 2 4 x 1 1}
c)
C {x / x 3 8 2 x 1 2}
d)
D {x / 3 x 2 5.(3 x 1) 18}
e)
E {x / 5 x 2
f)
1
x 2.( x 1) 3 }
2
F {x / x 4 2 x.( x 1) 14}
12 x 4 0 x
1
3
b)
3x 7 5 x 8 x
c)
(8 x ).4 20 x 3
1
2
d) 5.(7 x 13) x 3x 86 x 2
10) Realizar las operaciones indicadas y simplificar convenientemente indicando
previamente las restricciones para cada caso:
6
a) x . x x
b) 3 y . y 2 1
c) x 3 / 2 . x
1
1
d ) a . a
b
b
1
e) c
c
f ) 1 b
g)
h2 1 1 . h2 1 1
h) x 1. x 2 x 1
1
i) a
a
3
j ) 2b
b
a)
b) 3 y
y
3
c)
1
y
y
3x
2 x
5 a x2
e)
x 2a
y2
f) 3
x
3 x
g)
5
x2a
2x 3
h)
3 x 4
d)
2x 3 6x 7
4
3
ii)
x2 2 x
x2
3
6
iii)
2 x 7 8x 9 3x 5
3
14
21
iv)
3
.( 4 x 3) 2. x ( 4 x 3)
2
v)
vi)
2x 3 8
(3 x 1) 2 (5 x 3) 2 ( 4 x 2) 2
l 2 P.r.t
( P)
b) q 8 p 3t 2 ( p)
c)
S P.(1 r.t )
(r )
n
2
R.(1 i ) n 1
S
( R)
i
2.m.l
r
( m)
B : (n l )
d) S .(a1 a n ) (a1 )
e)
f)
g) l l .1 .(T T ) ( )
0
0
h)
3.m 5 .l
x.( p 2)
i)
2.x 2
m.(3t 2)
( m)
( x)
14) Indicar si las siguientes expresiones son idnticas o no para todo valor de la
variable y justificar la respuesta.
16 a
a
1
16
16
2
1
2
b)
4 x
2
x
x
1
c)
x y
1 y
a
a
d)
b
b
2
x 1
1
e) 2
x 1
x x 1
x 1
x
f)
y 1
y
a)
2a
a
g ) 2.
2b
b
2
1 x x
1
h)
1 x
x
x
x2 1
i)
x 1
x 1
b
b
j)
1
bc
c
b) 4 x 2 25 0
c)
( x 5) 2 2 x.( x 5)
d)
x 2 .( x 1) x.( x 1).( x 5)
e)
( x 3) 2 5.( 2 x)
f)
( x 3).( x 2 x 2) 0
g)
3.( x 5).( x 2 2 x 8) 0
h) x 2 x 12 0
4
2
i) x 5 x 6 0
j) x 4 3x 2 10 0
k)
2 3
20
x2 x
l)
( x 5) 2 8( x 5) 0
m)
1
12
35 0
2
x2
( x 2)
n)
2
7
3 0
2
x4
( x 4)
4
2
o) x 20 x 36 0
p)
( x 2 6) 2 17.( x 2 6) 70 0
6 x 2 2.x
3
0
2
x2
50
x 100
2x
2
4
d) 1
x 3. x 4 x 3 x 4
c)
e) m 2 3. m 1
f ) 64.x 6 27
g ) x 4 x 3 2. x 2 0
h) x 3 9. x 3 0
5
i ) x 4 3. x 4 10 0
2
j)
1
4
4
2 0
3
x
x
x
x 2 7 x 12 x 2 x 3 x 1
.
.
x 4 3x 9
x2 1
b)
x 2 5x 4 x 2 x 1
. 2
2x3 2
x 16
10
c)
d)
x 2 5x 4 x 2 3x 2
.
x22 16 x 22 2 x 1
x 36
x 12 x 36
:
2
x 1
x 6x 5
e)
x 2 4x 4
x2 4
:
x 2 2x 1 x 2 x 2
f)
2a 2 2a 1 a 4
a 1
a2 a
g)
1
2a x
2
2
3a x 3a
3a 3a 3 x 3a 4
h)
ab ab
a b a b
ab ab
ab ab
i)
1 a 1 a
1 a 1 a
j)
1
a
bc
1
. 1
a
1
b
ca
c
ab
Porcentaje
Cantidad de
obtenido sobre el
votos
total de votantes
7.431.679
5.719.881
338.460
Completar la tabla anterior con los porcentajes obtenidos por cada partido respecto
del total de votantes.
28) Un fabricante de refrescos produce uno de naranja que es anunciado como de
sabor natural aunque slo contiene 5% de jugo. Una nueva reglamentacin
estipula que para que una bebida se anuncie como natural deber contener por lo
menos 10% de jugo de fruta. Cunto jugo de naranja debe agregar el fabricante a
900 litros de refresco de naranja, antes de fraccionar para su venta, para cumplir
con la reglamentacin?
29) Si la produccin de una mquina embaladora aument de 72 a 84 unidades,
cul fue el porcentaje de incremento? Elija la opcin correcta y justifique.
a) 12% b)
100
50
200
600
% c) % d )
% e)
%
7
3
3
7
12
30) Cul es el 10% del 20% de 30? Elija la opcin correcta y justifique.
a ) 0,06
b) 0,6
c) 6
d ) 60
b) 35
c ) 45
d ) 55
e) 65
a.b
c
4
Si a aumenta
a)
3x 4 3x 5
12
2
x 2 x 4 x 2x 8
b)
x 2 x 1
0
x 1 2 x
x
x
3x 4
2
x3 x3 x 9
e)
x3
4 x
2
x 4 x 8 x 16
f)
x 1
1
2x 1
2
x 25 x 5 x 10 x 25
2
x
x 1
x 1
3
2
1
x 1 x 1 x x 1
3x 2 7
2
h) 2
3
x 1 x 1
i)
6
2
2
0
x 4x 4 x 4
2
13
36) Las instrucciones en una caja de pelcula indican que esta debe almacenarse a
una temperatura entre 5 C y 30 C. Entre qu valores en la escala de Fahrenheit
corresponden estas temperaturas? (recordar que la relacin entre grados Celsius y
grados Fahrenheit est dada por: C = 5/9 (F 32) )
37) Al elevarse el aire seco se expande y al hacerlo se enfra a una tasa de 1 C por
cada 100 metros de altura, hasta aproximadamente 12 km.
14
150 100 16
50
100
200
17
Precio ($)
P(s)
S(m2)
b)
c)
d)
e)
50) Hace tres aos, la poblacin de una pequea comunidad indgena era de 400
personas. Como consecuencia de su integracin en otras comunidades, la
poblacin ascendi a 3500 personas. Suponiendo que la poblacin crece en forma
lineal:
a) expresar mediante una frmula la cantidad de habitantes en funcin del
tiempo;
b) indicar aproximadamente cundo llegar la poblacin a 10000 habitantes;
c) realizar el grfico cartesiano.
51) Se quiere crear un servicio minitel (servicio de informacin electrnico) y se
propone a los futuros clientes elegir entre tres formas de pago trimestral:
Tarifa A: Pago de la suma global de $ 380.
Tarifa B: Pago de $ 147 ms $ 0,20 por minuto de conexin.
Tarifa C: El precio del minuto de conexin es de 0,45.
a) Analizar cul es la tarifa ms conveniente para el consumidor segn el
tiempo de comunicacin. Hallar la expresin lineal de cada tarifa (p) en trminos
del minuto de conexin (m).
b) Representar las tres formas de tarifas en ejes cartesianos.
18
1920
1910
1900
1890
1880
1870
1860
3
d ) 3,5 radianes
c)
19
54) Expresar los siguientes ngulos en radianes, dando las respuestas en funcin de .
a ) 150
b) 210
c ) 315
d ) 65
e) 35 18 45
f ) 168 35 14
3
2
57) Un pino Gigante proyecta una sombra de 135 metros de largo. Determinar la
altura del rbol si el ngulo de elevacin del Sol es de 25,7.
58) Un pintor tiene que apoyar una escalera en una pared para acceder a la parte
ms alta. Sabe que, para que no se resbale, el pie de la escalera debe estar a 1,20 m
de la pared y que sta debe formar un ngulo de 70 con el piso. Determinar el
largo de la escalera, a qu altura llega y qu ngulo forma con la pared.
59) En determinado momento, una varilla de 85 cm de alto, clavada verticalmente
en un jardn, produce una sombra de 45 cm de largo. A 2 cm de la parte superior se
at un alambre tirante que se clav en el pasto, justo en el extremo de la sombra.
Determinar qu ngulo forman los rayos del sol con el piso en ese momento, cul
es la longitud del alambre y qu ngulo forma este con la varilla.
60) Desde un helicptero que vuela sobre el mar a 5000 metros de altura se divisa
una boya. La amplitud del ngulo que forman la visual y la vertical es 47. Calcular
a qu distancia de la boya se encuentra el helicptero.
20
2
2
C 60
b 10 cm
a 12 cm
B 43
b 3 cm
c 5 cm
1.
a) 1
b) 6,31 aprox
d) 1/3
e) 35/8 = 4,375
c) 0
f)
1 10
x 100
4
9 9
x 9 x 8 6 x 5 12 x 4 2 x 4
2
h) 54x 7 81x 6 108x 5 162 x 4 72x 3 108x 2 16x 24
i) 3x 2 4x 4
23
j) 3x 3 9x 2 2 x 8
k) 2x 5 6x 3 6x 2 2x 4
g)
2.
a) F
f) V
3.
a) 0
d) 0
g) no es posible
4.
a)
1
a2
2
d) m
5.
a)
b) V
g) V
c) V
h) V
11
13
a)
;
2
a) A = 3 ; 10
d) D =
25
18 ;
41
12
31
12
b 2
c) 16x8
1 1
2 ; 2
g) x7 y4
c) ; 6
f) 1
h) ; 4
k) 0 ; 6
n) 4 ; 8
f) 648 y3
b)
e) 2 ;
8.
c)
b) 6x7 y3
e) 64r7 s4
7.
c) no es posible
f) no es posible
i) 0
2m
e) a
1
t2
e) V
b) no es posible
e) 0
h) 1
b) a
d) V
i) F
d)
d)
4
m2
h)
x 9 z 12
y5
5 14
3 ; 3
g) (-5 ; 4)
i)
l) ; 4 4 ;
o) 2 ; 6
b) B = 2
e) E = ; 6 / 5
j) (-2;1)
m) (-1; 0)
c) C =
2 ; 2
f) F = 4;
22
9.
10.
a) V
a) x
b) V
x x
d) a
g) h
11.
12.
13.
1
b2
e)
c)
y( 3 y)
3 y
1
(1
3
5 ) (2
e)
c2
(c 2 1) 2
7)
5ax 2 ( x 2a )
x 4a 2
(3 x ) 5 x 3 a 4
xa
f) 1-2b + b2
i)
d)
3x 2 ( 2 x )
4x
h)
ii) x = 14/3
v) x = 25/2
l
r0 t0
2.r.t
SP
r
P0 t0
P.t
iS 1
R
i 0 ; i 1
(1 i) n
P
a3
(a 2 1) 3
y
y
b)
f)
i) x = -37/18
iv) x = 7/8
c)
c) x2 - x
h) x 1
a)
a)
d) V
j)
g)
b2
( 2b 2 3) 2
e)
c) F , x = 3
b) y y
x 2 ( y 2)
x
( 2x 3) (3 x 4)
9 x 16
iii) x = 5/2
vi) x =
3t 2 q
b)
8
S
d) a 1 2 n a n n 0
r.B
f) m (n l).2l l 0 ; n l ;
p
B0
ll
0
g) l (T T ) l 0 0 ; T T0
0
0
h)
i)
Yx (p 2)
l 0 ; x 0 ; p 2
3.l
um
2
x
(3t 2)
um(3t 2) 0 m 0 t
2
3
m5
14.
a) V
f) F
15.
a)
b) F
g) F
3 5
2
c) F
h) V
3 5
2
c) x 5
e)
b)
e) F
j) F
5
2
d)
11 5 5
2
g) x = 5 ,
d) V
i) V
x=2,
11 5 5
2
x = -4
x0
f) x = -3 ,
5
7
x = 2 , x = -1
h) x = -4 ,
x=3
23
i) x 3 x 2
k) x = -1/2 , x = 2
m) x = 11/5 , x = 15/7
o) x 3 2 x 2
16.
a)
5 1
, x
2
c) x = 100
17.
j)
x 5
l) x = -5 , x = 3
n) x = -13/3 , x = -6
p) x 2 x 1
5 1
2
b)
6
,
6
x = -50
6
2
3 41
3 41
, x
d) x
2
2
3
x
2
x
f)
g) x = 0 , x = 2 ,
i) x = 1 , x = -6
h) x = 3 ,
j) x = -1/2
a)
d)
g)
i)
x = -1
1 2
x
3
b)
x6
x x 30
e)
a 2 x 2 ax 2a x 1
3a 2 ( x 1)(1 ax a 2 )
4
a 1
18.
b = -2
19.
a = -1
20.
k = 16 k = 4
21.
$ 15790.5
22.
$ 655.6
23.
6.25 %
24.
0.75
25.
45
1
2x 8
x2
x 1
c)
f)
h)
x=0,
x=6
x2
x4
a 1
a
a 2 b2
2ab
j) 2
c=0
entonces -x2 + 3x 2 = 0
24
26.
44.8
27.
UCR = 50.63 %
28.
50 litros
29.
50/3 % (opcin c)
30.
opcin b
31.
opcin c
32.
opcin c
33.
%
Licenciatura: 61.44 %
34.
a) S =
g) S =
PI = 2.30 %
Maestra: 22.46 %
Doctorado: 55.08
c) S =
4
9
e) S = 4
f) S =
1
2
h) S = 6
i) S = 4
a) ; 1 3;
b)
c) ; 5 16;
d) (-3; 2)
; (3 ; )
3
; 3 3;
f) 0 ; 3
e)
g)
13
7
3
b) S =
d) S =
35.
PJ = 38.97 %
36.
37.
a) t(h) = 20 - 100
b) t 30 ; 20
38.
39.
si
0 h 12.000 ( m)
40.
41.
42.
a) y = x + 1
d) y =
7
31
x
2
2
g) y = 3x 2
3
x6
4
1
11
= 2x 2
43.
2
19
x
3
3
b) y = -x + 2
c) y =
e) y = -5x + 11
f) y = x 1
h) y =
2
x4
5
j) y =
k) y = 5
m) y
n) y =
p) y = 6
q) y =
a) si
l) x = 4
2
x6
3
5
1
x
2
2
i) y = 3x 3
o) x = -1
r) y = x + 6
b) no
44. a) Si, ya que el ingreso depende del monto de ventas y se puede expresar de
manera lineal I(m) = a.m + b
b) vendedor A: I(m) = 0,05m + 100
vendedor B: I(m) = 0,03m + 200
vendedor C: I(m) = 0,10m
c) Monto vendido $2000, para un ingreso de $200.
1
x
2
45.
y 3000
46.
a) $50
47.
48.
49.
optativo
b) 50%
26
50.
t: tiempo transcurrido
h(t): Cantidad de habitantes
a) dcada del 20
c) 350.000 habitantes
e) entre 1910 y 1920
53.
a)
c)
60
a)
54.
c)
e)
55.
56.
57.
b)
d)
1440
b)
0,196 rad
f)
0,936 rad
57 17 44
5
rad
6
7
rad
4
sen
cos ec
b) dcadas del 80 y 90
d) entre 1915 y 1930
7
4
4 7
7
5
3
2 5
tg
5
cos
200 32 6
7
rad
6
13
d) 36 rad
tg
cot g
7
3
sec
4
3
3 7
7
sen
2
3
cot g
cos ec
5
2
sec
3
2
3 5
5
58.
Largo de la escalera: 3,5m aprox, altura de la pared: 3,3m, ngulo que forma
con la pared 20
59.
60.
61.
62.
ngulo aprox.
63.
aprox. 17,73m
64.
26 41 5
cos
,
2
2
, tg 1 , cot g 1 , sec
2
cos ec
65.
, entonces
3
1
, cos
, tg
2
2
2
cot g
; sec
2
2
3
2
sen
3,
2 3
cos ec
2
3
, entonces
b) B = 30 57 49
c) b = 8,18 cm
28
x2 y2
x+y
b. x y
c.
x2
y2
1
2
8 x 4x 2
es:
a. 3}
b. {8; 1/2}
c. el conjunto vaco
d. {0}
29
8. La expresin
x2 1
x2 x 2
1
x2
a.
b.
x 1
2x 2
c.
d.
x 1
x2
1
x 1
9. Al racionalizar la expresin
1
1 2
a. 1 2
b. 1 2
c.
2 1
d.
2
2
2. Hace tres aos, la poblacin de una pequea comunidad indgena era de 400
personas. Como consecuencia de su integracin en otras comunidades, la
poblacin ascendi a 3500 personas. Suponiendo que la poblacin crece en forma
lineal,
Consigna:
d) expresar mediante una frmula la cantidad de habitantes en funcin del
tiempo;
e) indicar aproximadamente cundo llegar la poblacin a 10000 habitantes;
f) realizar el grfico cartesiano.
32