PROGRAMA CURRICULAR ANUAL 2011

I.

DATOS GENERALES:
I.1.Direccin Regional de Educacin
I.2.Institucin Educativa
Smith
I.3.Nivel y Modalidad
I.4.Grado
I.5.Secciones
I.6.rea
Cvica.
I.7.Duracin

Acharan

: Secundaria de Menores
: Segundo
: A-B-C-D-E/F-G-H-I-J
: Formacin, ciudadana

: Inicio: 01/03/11
Trmino: 03/06/2011
: 2 horas pedaggicas
: Mery C. Bobadilla Segura
: Alejandro Martos

I.8.Horas Semanales
I.9.Docente

II.

: GRELL
: Marcial

Medina
I.10.
Ao Acadmico
: 2011
IDENTIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
2.1. MISIN: somos una I.E del nivel secundaria de Educacin
regular, que brinda una formacin integral, en los aspectos fsico,
afectivo,

cognitivo

tecnolgico,

incluso

desarrollamos

capacidades, valores y actitudes que permitan a los estudiantes:

ejecutar su proyecto de vida.
2.2. VISIN: Seremos al 2015 una I.E. con acreditacin interna en
gestin institucional, pedaggica y administrativa, con capacidad
de competir y liderar frente a instituciones afines. Para ello, los
estudiantes lograran una formacin cientfica, tecnolgica y
humanstica, que les permita insertarse en el mercado laboral y/o
continuar sus estudios superiores, e incluso desempearse como
ciudadanos con valores, principios democrticos y aptitudes para
participar en el mejoramiento de la comunidad, la regin y nuestro
pas.
III.

PRESENTACIN:
La presente rea permite que el estudiante pueda desarrollar
procesos cognitivos y socio afectivos que le faciliten su capacidad
de actuar de manera cvica y ciudadana, conociendo las normas
que rigen la convivencia, nuestra identidad, as como orientar su
convivencia hacia acciones positivasen los diversos entornos.
Intentaremos fortalecer y potenciar la democracia como un estilo

de vida que favorezca la convivencia, la igualdad de gnero, la

armona, propiciaremos la reflexin, la prctica de valores, el
compromiso hacia la patria, prepararemos a los estudiantes para
la convivencia sana y saludable en una sociedad pluricultural tan
diversa como la nuestra.

IV.

TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES:

Tema Transversal
Educacin para
el

xito,

Valores

Actitudes
Indicadores
Perseverancia en 1. Presenta
las tareas

la

oportunament
e sus tareas.
2. Demuestra

convivencia y la
Respeto y

familia

inters por el

responsabilidad

responsable

aprendizaje.
3. Corrige
sus
errores

para

mejorar

sus

aprendizajes
Educacin para

4. Respeta

la

emprender y

propiedad

progresar

intelectual y/o
material
Honestidad y
laboriosidad

Practica de
normas de
convivencia

de

los dems.
5. Asiste
puntualmente
a la I.E.: aulas
y talleres.
6. Tolera

las

opiniones

de

los dems.
7. Practica
Educacin

en

Cuida

salud

buenos

gestin

de

fsica, mental y

hbitos

riesgos

ambiental

higiene

conciencia
ambiental.

su

personal
ambiental.
8. Ejercita

de
y

Justicia

solidaridad

medida

de

seguridad

en

aulas, talleres
o en el patio.
9. Respeta
la
integridad,

Educcin para la
equidad
gnero,

de
raza

creencia

Respeta

fsica moral y

las

psicolgica.
10.Respeta
y

diferencias
individuales

valora

culturales.

las

culturas de su
entorno

fuera de l.
11.Ejercita
su
identidad y su
convivencia
ciudadana

cvica.

V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
CALENDARIO INSTITUCIONAL Y COMUNAL: 2011
N

Actividades

Fecha

Periodo
s

1.

Apertura del ao escolar 2011

1 de Marzo

Da internacional de la Mujer.

8 de Marzo

Semana Santa

21-22 de Abril

Da de la tierra

20 de Abril

Da del idioma Castellano

25 de Abril

Da de la Madre

6 de Mayo

Da del Padre

17 de Junio

Aniversario de la I.E. MAYS

30 de Junio

Da del Maestro

5 y 6 de Julio

Aniversario de la Batalla de Huamachuco

10 de julio

10. Aniversario de la Independencia del Per

27 de Julio

2.
3.
4.
5.

IT

6.
7.
8.
9.

11.

Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa

II T

23 de Agosto

12.
13. Semana Tcnica de la I.E.
14.
15.

22

23

Festival de la primavera

Septiembre

Dial de Miguel Grau y el Combate de

2 de Octubre

Angamos

7 de Octubre

XIII.

de
III T

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE:

PRIMER TRIMESTRE
*PRIMERA UNIDAD: Conociendo la Diversidad Cultural en las
Familias de mi Pas
Capacidades

Conocimientos

*CONSTRUCCION DE LA CULTURA

-Diversidad cultural en la familia y

CIVICA.

en la Institucin Educativa.

-Reconoce

la

importancia

del

-Convivencia Social.

sentido de

-La Familia: Tipos, Funciones y

Pertenencia por la afirmacin de su

Factores.

Identidad Peruana.

-Matrimonio: Deberes, Derechos y

*EJERCICIO CIUDADANO.

Parentesco.

-Analiza la Organizacin y funciones

-Patria Potestad, Tutela y Curatela.

de

-Aspectos que fundamentan la

la

familia

para

mejorar

la

convivencia social.

Peruanidad: El sentido de

Pertenencia
ACTITUDES: Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad
personal, familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve.

*SEGUNDA UNIDAD: Aprendiendo a convivir en una Sociedad

Democrtica
Capacidades
*CONSTRUCCION DE LA CULTURA

Conocimientos
-Convivencia Democrtica y Cultural

CIVICA.

de Paz.

-Analiza las diferentes formas de

-Problemas de convivencia en el

discriminacin que se dan en las

Per: Racismo - Discriminacin.

familias y en los grupos de amigos.

-Habilidades Sociales para resolver

*EJERCICIO CIUDADANO.

conflictos.

-Analiza

reconoce

la

-Seguridad Ciudadana.

responsabilidad de los Gobiernos

-Seguridad Vial, Reglamento

Locales

Nacional de Transito.

Regionales

en

la

Seguridad Ciudadana.
ACTITUDES: Valora y asume una actitud de responsable frente a los problemas
de convivencia y seguridad donde se desenvuelve.

SEGUNDO TRIMESTRE
*TERCERA UNIDAD: Los Valores Cvicos
Capacidades

Conocimientos

*CONSTRUCCION DE LA CULTURA

*EL RESPETO: Concepto, Importancia.

CIVICA.

*LA

-Analiza la concepcin del respeto y

la igualdad y su importancia para

IGUALDAD:

Concepto,

Importancia.
*PERSONALIDADES DE LA HISTORIA:

alcanzar la cohesin social.

-Hroes Civiles: Mateo Pumacahua.

*EJERCICIO CIUDADANO.

Mariano Melgar.

-Analiza la importancia de la

-Hroes

constitucin y de las garantas

Militares:

Miguel

Grau

Seminario.

constitucionales para la proteccin

-Personajes

de los derechos humanos.

Ilustres:

Mariano

I.

Prado.
Jos F.
Snchez Carrin.
Julio C. Tello
Rojas.
*LOS SMBOLOS PATRIOS:
-La Bandera Nacional: Resea
Histrica,

formas de la bandera,

segn su uso.
ACTITUDES: Valora y demuestra el respeto por los smbolos patrios y por los
hroes y personajes ilustres.
*CUARTA UNIDAD: Los Derechos Humanos
Capacidades
*CONSTRUCCION DE LA

CULTURA

CIVICA.
-Analiza

Conocimientos
*DERECHOS Y RESPONSABILIDADES:
-Derechos

la

importancia

de

la

Humanos:

Definicin,

caractersticas, Tipologa.

constitucin para la proteccin de los

-La C.P.P.: Definicin, caractersticas, tipos de

derechos humanos.

constituciones, evaluacin constitucional.

*EJERCICIO CIUDADANO.
-Analiza

importancia

Constitucionales:

Concepto,

de

las

principales garantas (accin de habeas corpus,

del

accin de amparo, accin popular, accin de

rgimen de excepcin en la vida

habeas data, accin de cumplimiento, accin

social.

de inconstitucionalidad).

garantas

la

-Garantas

constitucionales

-Rgimen de excepcin en el Per: Concepto,

caractersticas, formas y modalidades (Estado
de emergencia y estado de sitio).

ACTITUDES: Valora y asume la importancia como ciudadano en defensa de los derechos

humanos y de las garantas constitucionales.

TERCER TRIMESTRE
*QUINTA UNIDAD: Organizacin Del Estado Peruano
Capacidades
*CONSTRUCCION DE LA

CULTURA

CIVICA.
-Reconoce

Conocimientos
*SISTEMA DEMOCRTICO:
-El Estado Peruano: Definicin,

la

obligacin

la

Elementos, formas y tipos de

importancia de que toda persona

gobiernos.

cumpla con el pago de tributos.

-Divisin de los Poderes del

*EJERCICIO CIUDADANO.

Estado:

-Discrimina los elementos y formas

del Estado Peruano.

+Poder Legislativo: Definicin,

caractersticas, organizacin.
+Poder Ejecutivo: Definicin,
composicin, consejo de
ministros.
+Poder Ejecutivo: Definicin,
organismos.
+Gobiernos Regionales:
Definicin, organizacin.
*CULTURA TRUBUTARIA:
-Tributos, Clases de Impuestos,
Sistema Tributario Nacional,
Obligaciones Tributarias,
Organismos Que Recaudan
Impuestos.

ACTITUDES: Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias

para lograr el bien comn de todos los peruanos.

*SEXTA UNIDAD: El Sistema de Defensa Nacional

Capacidades
*CONSTRUCCION DE LA CULTURA

Conocimientos
*SISTEMA DEMOCRATICO:

CIVICA.

-Sistema de Defensa Nacional:

-Analiza

el

organizacin

funcionamiento,
y

atribuciones

del

Concepto, caractersticas, objetivos,

organismos del Sistema de Defensa

Sistema de Defensa Nacional y el

Nacional.

papel de las Fuerzas Armadas y

-Propiedad del Bien Individual y Bien

Policiales.

Comn: Concepto, caractersticas,

*EJERCICIO CIUDADANO.

clases.

-Identifica el rol y funciones de la

-Fuerzas Armadas y Policiales:

SUNAT

para

lograr

una

cultura

tributaria en el Pas.

+Fuerzas Armadas: Definicin,

misin y organizacin.
+Polica Nacional: Definicin,
historia y funciones.

-La SUNAT: Concepto y finalidad.

ACTITUDES: Valora el funcionamiento del Sistema de Defensa Nacional y el papel
de las Fuerzas Armadas y Policiales.

XIV.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

N de la

Titulo de la

Tipo de

Tiempo

Cronograma

Unidad

Unidad
Conociendo la

Unidad

Diversidad
Cultural en las

01/03/2011

Familias de mi
I y II

Pas

UDA

14 Semanas

Aprendiendo a

AL
03/06/2011

convivir en
Sociedad
Democrtica
Conociendo
los Derechos

06/06/2011

Humanos, la
III y IV

Constitucin y

UDA

13 Semanas

las Leyes que

AL
16/09/2011

regulan la vida
Social
Conozcamos
la organizacin
V y IV

XV.

19/09/2011

del Estado
Peruano

UDA

13 Semanas

AL
16/12/2011

ORIENTACIONES METODOLOGICAS:
Se utilizaron metodologas activas y participativas, donde los
estudiantes dentro de un clima adecuado para el aprendizaje, se
comprometan a interactuar y trabajar en forma cooperativa,
activando sus conocimientos previos propiciando aprendizajes
significativos, articulando reas, favoreciendo el desarrollo de
procesos cognitivos, fortaleciendo valores y actitudes que lleven a ser
alumno un individuo competente y capaz no solo en el mbito
intelectual sino tambin en el mbito social y con cambio de actitud .
Adems se propiciaran actividades de reflexin sobre el proceso de
adquisicin de los nuevos aprendizajes con el fin de enriquecer y
fortalecer estos.
Toda esta metodologa se realizara en forma articulada con el
currculo generado comprensin lectora, utilizando tcnicas de
estudio, dinmicas grupales, favoreciendo la integracin de los
aprendizajes.

Es necesario resaltar la necesidad de desarrollar procesos

metodolgicos que permitan al alumno reflexionar sobre sus
aprendizajes, fortalecer sus saberes y ayudarlo a entender el sentido
e importancia del aprendizaje del rea.
XVI. LINEAMIENTOS DE LA EVALUACION:
La evaluacin se realizara en forma permanente y continua, esta
utilizara guas de observacin, pruebas escritas (objetivas).
XVII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
MINISTERIO DE EDUCACION: Diseo Curricular Nacional. Educacin
Bsica.
MINISTERIO DE EDUCACION: Diseo Curricular Nacional. Educacin
Bsica.
MINISTERIO DE EDUCACION: Diseo Curricular Nacional. Educacin
Bsica.
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION LA LIBERTAD: Diseo
Curricular Regional 2008.
DOCENTES DEL SIGLO XXI: Estrategias Docentes para un
Aprendizaje Significativo.
ROMAN PEREZ, Martiniano, DIEZ LOPEZ, Elosa: Aprendizaje y
Currculos.
UNIVERSIDAD DE TRUJILLO-PRONAFCAP: Documento de Currculo
2010.

------------------------------------------------------------------------------Prof. Ernesto Alayo guila

Prof. Mery C. Bobadilla Segura
Asesor (I) Turno
Docente Del rea

-------------------------------------------------------------------------------Prof. Humberto Paredes Briones

Prof. Alejandro Martos M.
Asesor (II) Turno
Docente Del rea

Trujillo, marzo del 2011

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS DE FORMACION CUIDADANA Y

CIVICA 2EBR VI CICLO

CONOCIMIENTOS
UNIDAD I: DIVERSIDAD CULTURAL EN LAS FAMILIAS DE MI

CAPACIDADES
C1 : CONSTRUCCIN DE

LA

CULTURA CVICA:

PAIS

- Reconoce la importancia del

sentido de pertenencia
para la afirmacin de su
identidad.
- Analiza los roles, funciones,
tipos y dificultades de los
diversos tipos de las
familias en el pas.
- Analiza las distintas formas de
discriminacin que se dan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

DIVERSIDAD CULTURAL: Peruana, libertaa, en familia y en la I.E.

CONVIVENCIA SOCIAL: Definicin, normas para la convivencia en espacios pblicos y privados.
ASPECTOS QUE FUNDAMENTAN LA PERUANIDAD: El sentido de pertenencia.
LA FAMILIA: Definicin, tipos, funciones y factores que obstaculizan la integracin familiar.
EL MATRIMONIO: Definicin, caractersticas, fines, formas, derechos y deberes.
EL PARENTESCO: Definicin, formas o clases, lneas y grados.
PATRIA POTESTAD: Definicin, ejercicio de la patria potestad, deberes y derechos de los padres, derechos de los
hijos, suspensin y perdida, proteccin de los hijos menores y de los mayores incapaces (La tutela y la curatela).
ACTITUD: Persevera en las tareas.

en las familias y en los

grupos de amigos.
- Propone alternativas para

UNIDAD II: CONVIVIENDO EN UNA SOCIEDAD DEMOCRATICA

revertir las situaciones de 1. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERU: El racismo. La discriminacin tnica. La discriminacin por
discriminacin de todo
tipo en la familia y en los
grupos de amigos.
- Identifica las habilidades
sociales necesarias para
resolver conflictos.
- Analiza los factores causantes
de accidentes de trnsito.
- Analiza la concepcin del
respeto y la igualdad y su

gnero.
2. HABILIDADES SOCIALES: Definicin, la comunicacin, elementos que dificultan la comunicacin, para resolver
conflictos.
3. SEGURIDAD CUIDADANA: Definicin, medidas, responsabilidades de los Gobiernos Locales y Regionales.
4. SEGURIDAD VIAL: Definicin, factores y causas, importancia, institucin que la apoyan, elementos, reglamento de
trnsito. La sealizacin del trnsito, conclusiones.
ACTITUD: Persevera en las tareas.

UNIDAD III: FORMACION CIVICA

importancia para alcanzar

1. VALORES ETICOS: Definicin, clases, importancia.

la cohesin social.
2. EL RESPETO: Definicin, principios, importancia.
- Interpreta el significado de los 3. LA IGUALDAD SOCIAL: Definicin, importancia, Articulo N 2 de La Constitucin Poltica.
smbolos patrios, de las
4. PERSONALIDADES DE LA HISTORIA: Hroes Civiles: Mateo Pumacahua, Mariano Melgar. Hroes Militares:
acciones de nuestros
hroes y personajes
ilustres.
- Analiza la importancia de la
constitucin y de las
garantas constitucionales
para la proteccin de los
derechos humanos.

- Reconoce la obligacin y la
importancia de que toda
persona cumpla con el
pago de tributos.

Miguel Grau Seminario, Simn Bolvar. Personajes Ilustres: Mariano Ignacio Prado, Jos Faustino Snchez Carrin,
Julio Cesar Tello Rojas.
5. EL PATRIOTISMO: Definicin, manifestaciones. Patria. Los smbolos patrios.
ACTITUD: Practica Normas de Convivencia.

UNIDAD IV: LOS DERECHOS HUMANOS

1. DERECHOS HUMANOS: Definicin, caractersticas, evolucin histrica. Principales derechos humanos. Articulo N
2 de La Constitucin Poltica.
2. LA CONSTITUCION: Definicin, evolucin, estructura.
3. GARANTIAS CONSTITUCIONALES: Definicin, Principales Garantas: Accin de Habeas Corpus, de Amparo,
de Habeas Data, de Cumplimiento, Popular, de Inconstitucionalidad.
4. REGIMENES DE EXCEPCION: Definicin, caractersticas, formas o modalidades: Estado de emergencia y sitio.
Art. N 2(inc. 9.11.12) Constitucin Poltica.
ACTITUD: Practica Normas de Convivencia.

UNIDAD V: ORGANIZACIN DEL ESTADO PERUANO

C2 : EJERCICIO CIUDADANO

1.
2.
3.
4.

- Discrimina los elementos y

ESTADO PERUANO: Definicin, elementos, funciones, principios y obligaciones.

DIVISION DE PODERES: Poder Ejecutivo, Legislativo, Judicial y Electoral.
GOBIERNOS LOCALES Y REGIONALES: Definicin, funciones, organizacin.
CULTURA TRIBUTARIA: Tributos, clases de impuestos, obligaciones tributarias, organismos que recaudan
impuestos.

formas del Estado

ACTITUD: Cuida su salud fsica, mental y ambiental.
Respeta las diferencias individuales y culturales.

Peruano.

UNIDAD VI: SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL

1.
- Analiza y reconoce la
importancia de la divisin
de poderes y el papel del
Gobierno.

SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL: Aspectos Legales: Art. N 163.164 Constitucin poltica, Decreto

Legislativo N 743, Definicin, finalidad, principios, caractersticas, importancia, organizacin, fases

2. PROPIEDAD DEL BIEN INDIVIDUAL Y COMUN: Definicin, caractersticas, clases.
3. FUERZAS ARMADAS Y POLICIALES: Definicin, historia, misin, funciones, organizacin.
4. LA SUNAT: Definicin, finalidad, importancia.
ACTITUD: Cuida su salud fsica, mental y ambiental.
Respeta las diferencias individuales y culturales.

- Analiza el funcionamiento,
organizacin y
atribuciones del sistema
de defensa nacional y el
papel de las fuerzas
armadas y policiales.

- Identifica el rol y funciones de

la SUNAT para lograr una
cultura tributaria en el
Pas.

Trujillo, 1 de abril de 2011

----------------------------------------------------Prof. MERY C. BOBADILLA SEGURA