INSTITUTO TECNOLGICO DE LAS AMRICAS

CARRERA DE TECNLOGO EN MECATRONICA

CLCULO DIFERENCIAL
Nombre de la asignatura:

Clculo diferencial

Nomenclatura del Curso:

MAT-002

Prerrequisitos:

Precalculo

Nomenclatura del
prerrequisito

MAT-001

Nmero de Crditos:
Horas Tericas:
Horas de Practica:
Horas Investigacin:

5
45
30
45

Introduccin

Esta asignatura de ciclo bsico pretende que el estudiante se

adentre a procesos matemticos de un nivel mas complejo,
herramienta que le ser de gran utilidad en el discurrir de su
vida

Justificacin

Esta asignatura dar al estudiante los conceptos bsicos del

clculo diferencial y algunas de sus aplicaciones, los cuales
son herramientas necesarias para desarrollar tpicos en
otras reas del conocimiento, particularmente en la
estadstica, economa, computacin, ingeniera, diseo, y
como lo exige tambin el perfil actual del Tecnlogo.

Descripcin:

Aqu el estudiante estar en contacto con los conceptos

bsicos del clculo diferencial y algunas de sus aplicaciones,
adems de esto vera lo que es y representan los lmites y
derivadas. Adems vera las aplicaciones de cada una de
ella.

Objetivos:

Adquirir los conocimientos fundamentales del clculo

diferencial, logrando un equilibrio entre la
presentacin formal y el enfoque intuitivo y
operacional de cada tema.
Desarrollar habilidades y destrezas para interpretar,
plantear y resolver simblicamente situaciones

Contenidos:

problemticas.
Adquirir automatismos de razonamiento lgico
mediante el uso correcto de los conceptos y una forma
sistemtica de realizar las demostraciones.
Desarrollar mecanismos para efectuar clculos
operatorios partiendo de situaciones cuantificables.
Aplicar los conocimientos de clculo diferencial
adquiridos en la solucin de problemas de otras
disciplinas.
Reconocer el papel esencial de los conocimientos
matemticos en el desarrollo de las diferentes reas
cientficas.
Introducir el mundo de las matemticas los procesos
infinitesimales.

1. Funciones y modelos
1.1. Cuatro maneras de representar una funcin.
1.2. Modelos matemticos.
1.3. Nuevas funciones a partir de funciones
conocidas.
1.4. Funciones exponenciales
1.5. Funcin inversa.
1.6. Funciones logartmicas.
1.7. Calculadoras graficadoras.

ya

2. Lmites y derivadas
2.1. Problemas de la tangente y velocidad.
2.2. limites de una funcin.
2.3. Calculo de lmites usando las leyes de los lmites.
2.4. Continuidad.
2.5. Limites al infinito, asntotas horizontales.
2.6. Tangentes, velocidades y otras razones de cambio.
2.7. Derivadas.
2.8. Derivada como funcin.
2.9. Uso de la calculadora.
3. Reglas de derivacin
3.1. Derivadas de polinomios y funciones exponenciales.
3.2. Reglas del producto y del cociente.
3.3. Razones de cambio en las ciencias naturales y
sociales.
3.4. Derivadas de las funciones trigonomtricas.
3.5. Regla de la cadena.
3.6. Derivacin implcita. Derivadas de funciones
Trigonomtricas inversas.
3.7. Derivacin de orden superior.

3.8. Derivadas de funciones logartmicas.

3.9. Derivadas de funciones hiperblicas y funciones
hiperblica inversas.
3.10. Tasas relacionadas.
3.11. Uso de la calculadora.
4. Aplicaciones de la derivada
4.1. Valores mximos y mnimos relativos o locales de
una funcin.
4.2. Valores extremos absolutos y relativos de una
funcin.
4.3. Punto critico de una funcin.
4.4. Teorema de Fermat.
4.5. Teorema de Rolle. Teorema del valor medio.
4.6. Funcin creciente y decreciente. Criterio de la
primera derivada.
4.7. Concavidad hacia arriba y hacia abajo.
4.8. Punto de inflexin. Criterio de la segunda derivada.
4.9. Aplicacin de la derivada.
4.10. Formas indeterminadas.
4.11. Reglas de Lhopital.
4.12. Trazados de curvas.
4.13. Problemas de optimizacin.
4.14. Antiderivada de una funcin.
Metodologa:

Recursos:

Evaluacin:

La asignatura descansa ampliamente en ejercicios hechos

por los estudiantes en el aula y fuera del aula, luego de
exposiciones hechas por el docente sobre los temas
aprendidos en el texto.
Recursos audiovisuales.
Saln de clases.
Recursos bibliogrficos.
Dos
pruebas
parciales 20% c/u
Pruebines, talleres y prcticas
30%
Examen general
30%

Textos:

1. James Stewart, Clculo de una variable (trascendentes

tempranas), 4ta edicin, THOMSON 2002

Profesor:

Samuel Ramrez