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UNIDAD EDUCATIVA BOLVAR

PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES


DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
REA: Cultura Esttica y Optativa
ASIGNATURA: Computacin

CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 1: Introduccin a la aplicacin y comenzar a trabajar
TIEMPO ESTIMADO: 4 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: Familiarizar al estudiante con el entorno de trabajo para que pueda manejar la hoja de
clculo.
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO

PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

Describir el funcionamiento
bsico de la hoja de clculo

Uso de la computadora y las


herramientas de los programas.

Ver las funciones


disponibles en este
programa a la hora de crear
y modificar hojas de clculo
sencillas.

Explicar lo necesario para


crear libros y hojas de
clculo

Desplazar e introducir
datos en las hojas,
formatos bsicos e
impresin.

Reconocimiento y explicacin
de los diferentes
programas y herramientas a
travs de materiales
de apoyo.

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN

Describe el funcionamiento
bsico de la hoja de clculo

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
-Trabajos escritos.
-Prueba escrita.
-ejercicios en el
computador.

Ve las funciones disponibles


en este programa a la hora
de crear y modificar hojas de
clculo sencillas.

Exploracin de las
posibilidades del uso de las
diferentes herramientas.

Explica lo necesario para


crear libros y hojas de
clculo

Aplicacin de procedimientos
para desplazarse e introducir
datos en las hojas de clculo.

Desplaza e introduce datos


en las hojas, formatos
bsicos e impresin.

-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita
-deberes
- ejercicios prcticos
en el computador.

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PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
REA: Cultura Esttica y Optativa
ASIGNATURA: Computacin

CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 2: introduccin de datos y gestin de archivos
TIEMPO ESTIMADO: 4 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: Introducir datos, copiar , pegar y guardar en archivos para utilizarlos posteriormente.
DESTREZAS CON CRITERIO
PRECISIONES PARA LA
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE DESEMPEO
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Describir la manera de
introducir datos en un
documento de la hoja de
clculo, explicando los
distintos tipos de datos

Dar clic directamente en la


celda donde queremos
introducir algn dato y lo
tecleamos y aparecer en la
barra de frmulas.

Describe la manera de
introducir datos en un
documento de la hoja de
clculo, explicando los
distintos tipos de datos

Describir varias tcnicas y


ayudas que pueden ser
tiles a la hora de rellenar
las celdas de una hoja de
clculo

Realizar ejercicios de relleno de


celdas en la hoja de clculo
para descubrir que tcnicas de
pueden aplicar

Describe varias tcnicas y


ayudas que pueden ser tiles
a la hora de rellenar las
celdas de una hoja de clculo

Seleccionar la celda adecuada,


despus activar la Barra de
Frmulas pulsando la tecla F2 o
ir directamente a la barra de
frmulas haciendo clic en la
parte del dato a modificar.

Explica la manera de
modificar los datos
introducidos en las celdas de
una hoja de clculo:
edicin de los datos, cortar,
copiar y pegar, insertar y
eliminar celdas.

Explicar la manera de
modificar los datos
introducidos en las celdas
de una hoja de clculo:
edicin de los datos, cortar,
copiar y pegar, insertar y
eliminar celdas.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita.
-la utilizacin,
manejo y aplicacin
de las redes sociales

-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita

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DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
REA: Cultura Esttica y Optativa
ASIGNATURA: Computacin

CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 3: Introduccin de frmulas TIEMPO ESTIMADO: 15 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: Utilizar responsablemente frmulas para extraer datos y resolver ejercicios y problemas.
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO

PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

Utilizar frmulas en la hoja


de clculo: cmo se
escriben, operadores, cmo
se hace referencia a
otras celdas de la misma o
de otras hojas.

Aprender a comparar la
informacin de las diversas
fuentes del internet.
Investigar y aplicar estrategias
de bsqueda.

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Utiliza frmulas en la hoja de


clculo: cmo se escriben,
operadores, cmo se hace
referencia a
otras celdas de la misma o
de otras hojas.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita.
La utilizacin
correcta del internet

Entender el uso de
referencias relativas,
absolutas y mixtas

Como publicar contenidos


fidedignos y como citar
correctamente las direcciones
web.

Entiende el uso de
referencias relativas,
absolutas y mixtas

Copiar y pegar
frmulas que contienen
referencias.

Realizar ejercicios de copiado y


pegado que contienen las
referencias.

Copia y pega
frmulas que contienen
referencias.

Describir el uso de nombres


de celdas o rangos en las
frmulas.

Tener presente los conceptos


de rangos, celdas , frmulas
para poder realizar ejercicios
prcticos.

Describe el uso de nombres


de celdas o rangos en las
frmulas.

-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita

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PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
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CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 4: Libros de trabajo TIEMPO ESTIMADO:4 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: trabajar con libros y hojas de calc para aprender a organizar, crear, modificar datos
DESTREZAS CON CRITERIO
PRECISIONES PARA LA
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE DESEMPEO
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Determinar de que est
compuesto el libro de
trabajo.

Descubrir cmo est


compuesto un libro de trabajo

Determina de que est


compuesto el libro de
trabajo.

, Describir el uso de los


documentos que se utilizan
en la hoja de clculo ,
llamados libros.

Conocer el uso de los libros de


una hoja de calculo

, Describe el uso de los


documentos que se utilizan
en la hoja de clculo ,
llamados libros.

Utilizar las hojas existentes


en dichos libros.
Realizar desplazamiento
entre ellas, insercin,
modificacin, eliminacin,
copia.

Realizar desplazamiento por las


hojas existentes de un libro de
la hoja de clculo y realizar
ejercicios de modificacin
eliminacin y copia.

Utiliza las hojas existentes


en dichos libros.
Realizar desplazamiento
entre ellas, insercin,
modificacin, eliminacin,
copia.

Indicar la manera de
guardar los documentos de
de la hoja de clculo.

Aplicar los pasos para guardar


los documentos de la hoja de
clculo.

Indica la manera de guardar


los documentos de de la hoja
de clculo.

-Trabajos escritos.
-Trabajos en
computadora t en
internet.
-Prueba escrita.

-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita

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DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
REA: Cultura Esttica y Optativa
ASIGNATURA: Computacin

CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 5: Formatear datos TIEMPO ESTIMADO: 15 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: Utilizar las Opciones de formato de celdas para que el estudiante modele sus trabajos de
mejor manera.
DESTREZAS CON CRITERIO
PRECISIONES PARA LA
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE DESEMPEO
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Describir varias opciones
bsicas en cuanto al
formato de las celdas en la
hoja de clculo

Manipulacin de celdas
aplicando los formatos de:
combinacin, orientacin,
bordes y tramas

Introducir al formato de las


celdas, altura, anchura,
bordes y relleno de las
mismas.

Aplicar a las celdas formato de


altura, ancho, color, bordes y
rellenos.

Aplicar alineacin de los


datos existentes en las
celdas y fuentes de texto
utilizadas.

Realizar los pasos


correspondientes para la
alineacin de fuentes de texto
introducido en las celdas.

Describir varias opciones


de formato de las celdas en
la hoja de clculo : formato
de nmeros, formatos
personalizados y aplicacin
de un estilo a una celda.

Indicar las diferentes opciones


de formato aplicados en las
hojas de clculo.

Describe varias opciones


bsicas en cuanto al formato
de las celdas en la hoja de
clculo

-Trabajos escritos.
-Trabajos en
computadora en
internet.
-Prueba escrita.

Introduce al formato de las


celdas, altura, anchura,
bordes y relleno de las
mismas.
Aplica alineacin de los
datos existentes en las
celdas y fuentes de texto
utilizadas.

-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

Describe varias opciones de


formato de las celdas en la
hoja de clculo : formato de
nmeros, formatos
personalizados y aplicacin
de un estilo a una celda.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita

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PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
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AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 6: Grficos TIEMPO ESTIMADO: 4 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: Utilizar los diferentes tipos de grficos estadsticos basados en datos ingresados con el fin de
cimentar los conocimientos del estudainte.
DESTREZAS CON CRITERIO
PRECISIONES PARA LA
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE DESEMPEO
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Crear y modificar grficos
en una hoja de clculo ,
basados en los datos
existentes en la misma.

Elabora grficos estadsticos


para mostrar informacin con
coherencia.

Crea y modifica grficos en


una hoja de clculo , basados
en los datos existentes en la
misma.

Explicar la manera de
insertar dibujos e imgenes
en las hojas .

Analiza entre los diferentes


grficos el ms adecuados para
representar datos

Explica la manera de insertar


dibujos e imgenes en las
hojas .

-Trabajos escritos.
-Trabajos en
computadora en
internet.
-Prueba escrita.
-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita

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DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
REA: Cultura Esttica y Optativa
ASIGNATURA: Computacin

CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 7: Funciones TIEMPO ESTIMADO: 20 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE:Estudiar las diferentes funciones que se pueden utilizar en Calc para su futura utilizacin.
DESTREZAS CON CRITERIO
PRECISIONES PARA LA
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE DESEMPEO
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Describir y utilizar las
funciones existentes en la
hoja de clculo.

Codifica frmulas con funciones


lgicas para dar
solucin a problemas
atendiendo la explicacin de
su uso.

Describe y utilizar las


funciones existentes en la
hoja de clculo.

Introducir funciones
sugeridas por la hoja de
clculo.

Codifica frmulas con funciones


para dar solucin a problemas
atendiendo la explicacin de su
uso.

Introduce funciones
sugeridas por la hoja de
clculo.

Utilizar funciones anidadas


Insertar referencias en las
funciones...

Construye una funcin Si con


mltiples anidaciones
Utiliza operadores para resolver
Problemas elaborando
expresiones con coherencia.

-Trabajos escritos.
-Trabajos en
computadora en
internet.
-Prueba escrita.

Utiliza funciones anidadas


Inserta referencias en las
funciones...

-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita

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DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
REA: Cultura Esttica y Optativa
ASIGNATURA: Computacin

CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 8: listas TIEMPO ESTIMADO: 4 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: Utilizar y crear bancos de datos para la manipulacin de los mismos de acuerdo a
condiciones.
DESTREZAS CON CRITERIO
PRECISIONES PARA LA
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE DESEMPEO
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
DE EVALUACIN
EVALUACIN
Crear y hacer uso de listas
Realizar listas en la hoja de
Crea y hacer uso de listas en -Trabajos escritos.
en una hoja de clculo.
clculo.
una hoja de clculo.
-Trabajos en
computadora en
Comprender cmo se
Elaborar formularios e ingresar Comprende cmo se puede
internet.
puede utilizar un formulario datos en los mismos
utilizar un formulario para
-Prueba escrita.
para ver los datos de las
ver los datos de las mismas.
mismas.
Conoce cmo se pueden
Crea criterios de validacin
Conocer cmo se pueden
ordenar los datos y validar la
para restringir el
ordenar los datos y validar
informacin introducida en
ingreso
de
datos
en
un
rango
la informacin introducida
las celdas.
determinado
en las celdas.
-Trabajos en forma
Comprender qu son y para
Comprende qu son y para
escrita y con el uso
qu se utilizan los filtros
qu se utilizan los filtros
de las Tics.
Realizar listas con datos en la
sobre listas de hojas de
sobre listas de hojas de
hoja de clculo y aplicar los
clculo.
clculo.
filtros
-Trabajos escritos.
Filtrar datos para extraer
Filtra datos para extraer
-Prueba escrita
nicamente la informacin
nicamente la informacin
adecuada, con filtro
adecuada, con filtro
Utiliza filtros personalizados
para seleccionar
automtico y filtros
automtico y filtros
datos
con
ms
de
un
criterio
avanzados.
avanzados.
Describir la manera de
designar rangos de celdas
como tablas.
Trabajar con tablas
dinmicas y grficos
dinmicos en la hoja de
clculo

Conocer la estructura de una


tabla mediante ejemplos.
Elaborar tablas y hacerlas
dinmicas e insertar grficos
dinmicos para obtener
resultados rpidos y amigables.

Describe la manera de
designar rangos de celdas
como tablas.
Trabaja con tablas
dinmicas y grficos
dinmicos en la hoja de
clculo

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PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
DOCENTES: Lcdo. Nelson Rosas, Ing. Adela Cheza, Lcdo. Marlo Montalvo, Tlgo. Jos L. Proao
REA: Cultura Esttica y Optativa
ASIGNATURA: Computacin

CURSO: Dcimo EGB

AO LECTIVO: 2013-2014

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, a demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin
MACRODESTREZAS: -Conceptual (C), Procedimental o calculativa (P), Modelacin (M)
BLOQUE CURRICULAR 9: Macros TIEMPO ESTIMADO: 4 perodos
OBJETIVO DEL BLOQUE: Conocer el funcionamiento de las macros en calc, con la creacin y posterior uso.
DESTREZAS CON CRITERIO
PRECISIONES PARA LA
INDICADORES ESENCIALES
INSTRUMENTOS DE
DE DESEMPEO
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
DE EVALUACIN
EVALUACIN

Disear y crear macros en


una hoja de calculo

Concepto terico prctico de la


construccin de macros e
incluir cdigo en las plantillas

Disea y crear macros en


una hoja de calculo

Aprender a ejecutar una


maco con acceso rpido en
una hoja de clculo.

Grabar macros de una hoja de


clculo.

Aprende a ejecutar una


maco con acceso rpido en
una hoja de clculo.

Aplicar la seguridad y
guardado de una macro en
la hoja de clculo.

Proteger una macro y guardar


en la hoja de clculo.

-Trabajos escritos.
-Trabajos en
computadora t en
internet.
-Prueba escrita.
-Trabajos en forma
escrita y con el uso
de las Tics.

Aplica la seguridad y
guardado de una macro en l
hoja de clculo.

-Trabajos escritos.
-Prueba escrita

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Ing. Adela Cheza

Lcdo. Nelson Rosas

Lcdo Justo P. Enriquez

Docente

Docente

Vicerrector

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