El fenmeno de las drogas ha sufrido un proceso evolutivo acorde con los tiempos, las
creencias, las culturas, las religiones y tambin ha cambiado en cuanto a los usuarios, las vas de
uso, el tipo de sustancias consumidas, y la percepcin social de este fenmeno.
Mediante los cambios sociales, los avances tcnicos, la comunicacin y el intercambio
sociocultural, estas sustancias salen de su entorno tradicional y se insertan en nuevas realidades,
construidas a partir de necesidades implantadas por una sociedad consumidora.
Es preciso puntualizar que desde hace muchsimo tiempo el consumo de sustancia se ha
derivado por diferentes culturas ya que se han realizado consumos diversos de sustancias con
distintos fines, ya fueran tintes religiosos, espirituales, artsticos, curativos, etc. Y aprovechando las
modificaciones que producan tanto al nivel de conciencia como en los estados afectivos,
cognitivos y/o perceptivos.
El fenmeno de las drogas dentro del discurso social se puede entender como la
percepcin de los mecanismos de una sociedad que se obtiene al observar solamente una
determinada realidad; y esta realidad puede ser la que se expresa a travs de los medios de
comunicacin. Existen actitudes que son resultado directo del discurso social dominante, en una
sociedad poco pensante existe una visin simplista, sesgada y poco crtica acerca de este
fenmeno. Esto tiene como efecto la multiplicacin de tendencias concretas, como puede ser la
permisividad difundida e incluso por los medios de comunicacin social al uso, y es admitida dentro
de una sociedad ya que conforme al cdigo cultural, las llamadas drogas legales y la guerra que
existe frente a las ilegales, estas ltimas son vistas como una desviacin de las normas sociales.
Las expectativas y las representaciones de cada grupo ante el consumo se reflejan en sus
normas sociales, que puedan variar por la cultura, el sector poblacional (gnero, nivel
socioeconmico, regin, edad, etnia), las situaciones especificas y las etapas de vida (antes de
manejar, en un bar, en la iglesia, con hijos pequeos; en la adolescencia, en la vejez, etc.) algunas
sociedades hasta distinguen los lugares y los momentos para beber. Berruecos, 2004 citado en el
libro los Jvenes y el alcohol en Mxico.
El tema de las drogas es un problema que no solo perjudica a la persona que consume la
sustancia. Sino que afecta alrededor de ella a muchas otras personas que padecen de sus
consecuencias. Las sustancias interfieren en la relacin con el entorno, la familia y el trabajo, y
distintas reas de su vida y estas pueden llegar a comprometer seriamente su proceso de
aprendizaje. De igual forma, las drogas incrementan el riesgo de sufrir todo tipo de accidentes. Es
por ello que tiene una implicacin directa hacia el proceso de crecimiento de una sociedad, ya que
esta situacin perturba a la comunidad, se vive en una situacin preocupante y donde se plantean
distintas alternativas, sin embargo ninguna concreta.
Desde mi punto de vista el fenmeno de las drogas ha tomado mucha importancia en los
ltimos tiempos ya que se ha considerado como uno de los problemas ms graves en el orden
internacional, nacional, y a nivel social, esto a consecuencia del coste que causa a la comunidad
en vidas humanas, padecimientos mdicos, psicolgicos, violencia y conflictos familiares,
ausentismo laboral, actos delictivos, enfermedades derivadas de forma directa o indirectamente
con el uso y abuso de muchas sustancias, tanto de las llamadas drogas legales como ilegales.
Esto representa un problema a nivel macro social, poltico y econmico ya que se destinan
innumerables recursos para su atencin.
Por todo esto, y adems de las consecuencias individuales, desde mi punto de vista es
toda la sociedad que en mayor o menor medida la que sufre los problemas y los estragos de las
drogas. Y estos problemas son de todo orden: sanitario, econmico, cultural y de inseguridad, etc.
Las drogas suponen una preocupacin colectiva, sin embargo la forma de abordarlo hasta
el momento no ha sido de la mejor manera ya que se ha hecho guerra al narcotrfico, y se ha
dejado a un lado las perspectivas y la visin de cada una de las personas, existen muchos modelos
de tratamiento y muchas formas de intervencin, pero para hacer frente a sus consecuencias,
muchos pases han puesto en marcha polticas de prevencin y rehabilitacin, con un elevado
coste econmico, y esto ha alterado el orden financiero en algunos pases y en otros es la principal
fuente de ingresos.
Habitualmente el consumo de drogas y, de manera especial, el consumo de drogas
ilegales, se ha asociado con ambientes de marginalidad. Retrocediendo un poco a pocas pasadas
el perfil del consumidor de drogas era el de una persona marginada, rechazada, con pocos
atributos sociales, sin embargo hoy en da las cosas han cambiado y el perfil o las personas que
consumen sustancias se han ampliado y no respeta condicin social.
Desde hace mucho tiempo el trfico de drogas ha representado un verdadero negocio en
la economa, poltica e intereses de muchos pases, como una forma de control y como forma de
establecer ganancias millonarias en sus presupuestos financieros, sin embargo la forma de
combatir y dar solucin a este fenmeno, muchas veces no son las mejores, ya que se ataca al
narcotrfico, a la captura de miles de toneladas de drogas y se sigue dando demasiado nfasis al
objeto y a este se le considera como sujeto, ya que se le observa como el causante y como ente
con vida; y se deja a un lado la responsabilidad social que se tiene como ciudadano desde donde
se encuentre cada quien (Examen Unidad 4)
Para hablar de implicaciones polticas con el tema de las drogas se debe de considerar los
altos costos, y las consecuencias que tiene este tema en otras reas de la sociedad como son la
educacin, la pobreza, el desempleo, la violencia entre otros elementos que derivan de este mismo
fenmeno, en la actualidad vivimos en Mxico un pas de Programas, si bien existen muchos
programas estos en muchas ocasiones no se llevan a cabo de la mejor manera, y todo esto en qu
afecta, en que los recursos para lo cual fueron destinados se desperdician, se deja de trabajar en
otras reas importantes y se sigue manteniendo el problema, no existe una disminucin, al
contrario, existe un aumento del problema, ya que en la actualidad la edad de inicio en el consumo
de drogas ha disminuido, ha pasado en tan poco tiempo de los 14 aos de edad a los 12, y esta
este fenmeno, como lo son los factores individuales, familiares, sociales, escolares y/o laborales,
que se permita observar y actuar a travs de una dinmica integradora y no individualista y que
separe, ya que este fenmeno no tiene una sola causa, existen muchas.
En base a lo reflexionado existe una gran relacin entre las motivaciones humanas y la
ingesta regular de sustancias, con distintos fines, tales para alterar la conciencia, como el uso del
alcohol y otras sustancias, otra de ellas es como la que veamos en uno de los captulos que es el
placer que provoca en muchas personas el uso excesivo de sustancias. Bueno las causas son
muchas, las razones aun ms sin embargo estamos observando una dinmica que tiene mltiples
factores.
Para tener una mirada de la prevencin implica actuar para disminuir el nmero de
personas que tienen problemas con el uso y el abuso de las drogas, para que esta problemtica
sea menos grave, para evitar las posibles secuelas. Obviamente, prevenir exige anticiparse a los
problemas, actuar cuanto antes. Es trabajar mediante una actitud motivacional, positivista, es
trabajar hacia la construccin de una mejor sociedad, es dejar de ver el problema y comenzar a ver
y trabajar las soluciones, es trabajar en crear proyectos de estilos de vidas saludables, mejorar la
comunicacin, identificar y expresar de forma adecuada los sentimientos, es proyectar a las y los
jvenes a construir un proyecto de vida, es identificar sus habilidades y mejorar sus debilidades.
Cuando se habla de una prevencin dirigida a nios y adolescentes, en la que el papel de
la familia y de la escuela es fundamental, asimismo la dinmica social influye mucho en la
construccin y mantenimiento de este fenmeno, estos son los espacios en los que
prioritariamente se educa, en donde se ayuda a crecer y a construir personalidades ms seguras,
ms libres y ms responsables. Sin embargo esto no sucede en la mayora de las familias y
escuelas, ya que su principal ocupacin se centra en los procesos educativos y no en los
reflexivos, los cuales permiten un mejor desarrollo de conciencia y una visin ms amplia acerca
de las realidades sociales, y prefieren educar ms a travs de una visin poco objetiva y sin juicio
propio.
Muchos programas preventivos estn dirigidos hasta iniciar la adolescencia para comenzar
los procesos de darse cuenta, sin embargo hoy en da las edades de inicio nos han alcanzado y a
la vez nos estn rebasando, es importante comenzar desde edades tempranas, para lograr un
mejor apego a la informacin, una mejor conciencia de nuestras realidades. Lo ms importante es
tener un conocimiento real de lo que son las drogas, estar convencido de sus consecuencias
negativas y acompaarlo da a da con el ejemplo personal, y de esta forma no se erradicara el
consumo, sin embargo desde mi consideracin estaramos hablando de que la sociedad
comenzara a evolucionar y su toma de decisin sera distinta, y as disminuir la cantidad de
personas con esta problemtica.
En el modelo multidimensional se considera el consumo de sustancias como un proceso
multidimensional en el que interjuegan la sustancia (elemento material), los procesos individuales
del sujeto (su posicin en relacin con la sustancia) y la organizacin en la que se produce el
vnculo de los dos elementos anteriores, incluyendo las dimensiones poltica y cultural. Se analizan
los factores de riesgo y de proteccin como condicionantes que pueden, aunque no
necesariamente, incidir en el consumo. Como bien narra este modelo preventivo, busca la
integracin social, la comprensin y reflexin de esta problemtica y la participacin de todos y
todas, tanto los preventores como los desprevenidos, esto es crear una cultura de la
prevencin, promocin y creacin de estilos de vidas saludables, como bien lo plantea el concepto
de Comunidades Saludables.
Psic. Jess Alfredo Soberanis Reyes.