Portada

Informtica II

ADA

Integrantes:
Ileana castellanos fuentes
http://iscftareasprepa8.blogspot.mx/
Fernanda Quintal Lugo
ctehgk.blogspot.mx
Sergio soberanis moreno
informatica2sergio.blogspot.mx
Laura Martnez Garcia
http://w3x2z4.blogspot.mx/

1G

Contenido
Portada______________________________________________________________________1
Historia______________________________________________________________________3
Resea histrica del descubrimiento de Yucatn._____________________________3
Reflexin____________________________________________________________________9
Metodologa de Investigacin_______________________________________________10
Reflexin___________________________________________________________________17

Historia
Resea histrica del descubrimiento de Yucatn.
Primeros descubridores
ltimo viaje de Cristbal ColnColn
El ltimo viaje de cristbalCristbal coln a tierras americanas fue de grandes
calamidades, limitaciones, frustraciones y prdidas. Esto fue debido a que en su
tercer viaje hubo descontentos tanto de espaoles como de indgenas, unos
porque no encontraban las riquezas prometidas y otros por los maltratos hacia
ellos, pero todos contra Colon provocando disturbios que llegan a los odos de
los reyes de espaaEspaa, por lo que apresan, lo enjuician en Espaa y pierde
ttulos. La reina Isabel La CatolicaCatlica lo libera y ColnColn inicia el cuarto
y ltimoltimo viaje el 3 de abril de 1502 saliendo del puerto de sevillaSevilla con
dos carabelacarabelas: Santa MaraMara y Santiago. Se dice que se
embarcaron 139 hombres de los cuales ,cuales, 39 no regresaron nunca
Espaa, 35 fueron muertos en batallas, 4 desertaron y se asentaron en esas
tierras. Llega el 29 de junio (1502) a Santo Domingo, y se encuentra con
NicolsNicols de Ovando era el nuevo gobernador y quien siguiendo
instrucciones de los reyes de espaaEspaa, le prohbe desembarcar en Santo
Domingo , de hecho ColnColn tena prohibido tocar tierra espaola; para
conseguir de nuevo la venia espaola, es que coln se propone encontrar un
estrecho:elestrecho: l Estrecho de Malaca, para obtener perlas y metales
preciosos, y contener as a los reyes espaoles. Esto nunca ocurriocurri. El 11
de septiembre de 1504 sale de Santo Domingo y llega al puerto de San Lcar
Barrameda el 7 de noviembre de 1504.
Los hermanos Pinzn
Navegantes espaoles del siglo XVI que participaron en en el descubrimiento de
Amrica. Se dedicaron al trficotrfico martimomartimo. Al conocer a ColnColn
y su plan de viaje, Martn Alonso, el mayor, aceptacept viajar con ll incluso

le proporcion a colncoln barcos, hombres y dinero. Fue el capitn de la

pinta ,pinta, pero durante la travesa se enemisto con ColnColn
desobedeciendo sus rdenesrdenes lleg a la Espaola . Espaola.
Posteriormente regresa a espaaEspaa donde muere. Su hermano Vicente
(quien muere en 1519) ya haba viajado con coln en el primer viaje de este a
bordo de la nia. En 1499 consigui que en las capitulaciones le concediera
volver a las indias. Llega a brasilBrasil siendo su descubridor y el primero en
atravesar el ecuador. Descubre la desembocadura del rio amazonas y la
insoludaridadinsolidaridad de cuba; navega hasta Yucatn y la costa
centroamericancentroamericana. susSus ltimos das lo pas en sevillaSevilla. El
hermano menor de los pinzn, Francisco Martn, fue el contramaestre de la pinta.
En 1508 Participa en la junta de Burgos cuyo objetivo era reclutar
expedicionarios hacia centroamricaCentroamrica y descubrir un canal o paso
interocenico para llegar a las islas de de las especias yanezYnez y solsSols
salieron escogidos y partieron con un y una carabela el 23 de marzo de 1508;
salen de sevillaSevilla, recorre la costa de nicaraguaNicaragua hasta alcanzar la
costa oriental yucateca y no encontrando nada canal alguno, regresan a
Espaa en octubre de 1509.
Juan Daz de solsSols
Muerto en 1519, Daz de solsSols formo parte de un grupo de
expedicionarios que lleg a Amrica por intereses cientficos.
En 1508 se uni a Vicente YanezYnez PinznPinzn. En 1512 le concedieron
capitulaciones para viajar a RoRo de plata. comoComo cientfico, su objetivo
era recoger datos y con ellos elaborar un mapa de la zona. Dicho objetivo fue
encargado de la cascasa de Contraccin. Este mapa sera fundamental para la
expedicin de Magallanes. DiazDaz de SolisSols sera el piloto mayor gracias a
su experiencia naticanutica en portugalPortugal.

Juan de valdiviaValdivia
En enero de 1512 (otros dicen que fue en 1511), Juan de Valdivia sale de santa
MaraMara del darinDarin(PanamPanam) hacia La Espaola (Santo
Domingo); Viaja junto con gonzaloGonzalo Guerrero Y Jernimo de aguilarAguilar
(entre muchos msms9 para solicitar un suministro de alimentos, pero su
embarcacin naufrag en jamaicaJamaica otros dicen que en la isla La Espaola)
y arribaron a unos cuantos hombres a la costa de Yucatn (Xamanzam:Tulum).
Fueron tomados prisioneros por un cacique local (Ah kIN Cutz: pato salvaje),
valdiviaValdivia fue sacrificado De los dos que lo acompaaron, Gonzalo
Guerrero (marineo) y Jernimo de Aguilar (fraile) lograron sobrevivir y escapar
hasta que nuevamente fueron hechos prisioneros por el cacique de chactemal
(Chetumal) Nah Chan Can y ahiah Guerrero se cascas con Zazil h, princesa
maya con lo que comenz el mestizaje (por ello le llaman el padre del
Mestizaje) en la regin de Xamanh. Hernn Corts tuvo noticias de ellos 8 aos
ms tarde y rescata a Aguilar.
Primeros conquistadores del rearea maya
Francisco HrnanHernn de CrdobaCrdoba
Espaol que llega a cuba el 5 de marzo de 1517. Epidemias y malos tratos de
espaoles a indgenasindgenas
trajeronTrajeron como consecuencia el despoblamiento de varios cacicazgos
(poblaciones) y por ello recurri a llevar a cabo expediciones paapara capturar
indgenas y hacerlos, o venderlos como esclavos. Esto es lo que hizo
CrdobaCrdoba organizara un expedicin la cual sali de Cuba el 8 de febrero
de 1517 acompaado de AntnAntn (Antonio) de Alamitos.
Junto con ellos Lope de Ochoa y CristobalCristbal Morante compraron dos
barcos y la tercera la financi Diego Velzquez de Cullar, gobernador de Cuba.
DespusDespus de Zarpar de Santiago de cuba, se enfrentaron a una tormenta
que los hace cambiar de rumbo hasta llegar a una isla a la que le llamaron Isla
Mujeres el 1 de marzo de 1517 pasando por una poblacin a la cual llamaron

Cabo Catoche (o gran cairoCairo); al embarcarse, los indgenas libraron combate

con ellos, pero toman preso a los indios Julin y Melchor que tiempo adelante les
servir de intrpretes; enseguida se dirigen a Ah Kim Pech (Campeche) donde
los indgenasindgenas les impide desembarcar, por lo que se dirigen a
champtonChampotn

y ahah los indgenas los amenazan con matarlo,

haciendo caso omiso de la amenaza, desembarcan por lo que se libra una batalla
y la mitad de los expedicionarios muri y FrnandezFernndez de Crdoba es
herido de muerte (por ese hecho la llamaron bahabaha de la mala pelea). Sin
agua, regresan a Campeche y se surten de agua dulce en el Estero de los
Lagartos y costean agua hasta llegar a Florida (descubierta en 1512) y de ahah
regreso a Cuba donde regresan a principios de 1518. Las noticias sobre su
incursinincursin

y o encontraron en ella, despierta la codicia de otros que

preparan una nueva expedicin como la de Juan de Grijalva y una msms

capitaneada por HnanHernn CrtesCortes.
Sus heridas

de guerra,

provocan que HrnanHernn CrtesCortes de

CrdobaCrdoba fallezca unos1o dasdas despusdespus de llegar a cuba sus

logros se atribuyatribuy Diego Velzquez ante el Real Consejo de Indias.
Juan de Grijalva
Viajero, militar y conquistador espaol en Segovia y muerto en Villahermosa (Hoy
Nicaragua), se le atribuye a Juan de Grijalva descubre la costa atlnticaatlntica
mexicana (territorio de las indias y poco

tiempo despus, en santo domingo,

ambos se dedican a conquistar cuba en 151; all en la isla estuvo bajo las
rdenesrdenes de PnfiloPnfilo
soldado

BartolmeBartolom

de narvezNarvez (1513) al igual que el

las

castas.

RadicRadic

en

Cuba

encomendarnencomendaron hasta que la llegada de HernndezHernndez de

CrdobaCrdoba de su incursinincursin a las costas de YucatnYucatn, le
hizo le hizo preparar una expedicinexpedicin que inici en 1518 con cuatro
embarcaciones
Montejo (padre)

y acompaado de pedro de alvaradoAlvarado, Francisco de

y Alonso de vilavila (DvilaDvila)

AntnAntn (Antonio) AlaminosAlaminas

y como pilotos a

u JunJuan lvaresAlvares, Cabe

aclarar

que estos ltimos viajaron antes con HrnandezHernndez de

CrdobaCrdoba.
El objetivo

de esta nueva incursionincursin a YcatanYucatn

era

rescatrrescatar oro y plata, y si lo creancrean conveniente mente poblar la

reginregin descubierta. Salieron de Matanzas el 5 de abril de 1518 y llegaron
a cozumelCozumel, la cual fue bautizada como santa cruz Siguieron la costa de
YcatanYucatn hasta la bahabaha de la Ascensin; posteriormente

se

dirigieron a Isla Mujeres y de ahah a Cabo Catoche desde donde recorrieron el

litoral norte de la pennsulapennsula. Al llegar a ChampotnChampotn tuvieron
una pequea pelea con los lugareos. DspuesDespus de ese encuentro, sigue
avanzando hasta llegar a la desembocadura de un roro (lo bautizaron como
roro de

Grijalva) y llegan a lo que llamaron Boca de TrminosTrminos.

Avanzados por el roro Tabasco y ahah se relacionaron amistosamente con eel

cacique del lugar y siguieron hasta Coatzacoalcos, Papaloapan (roro de
Alvarado) y se acerca a tuxtla.PasanTuxtla. Pasan a roro Banderas (nombre que
se le asignaron porque los indios tenantenan estacas con las lanzas clavadas
en las playas). Cabe destacar que este territorio le pertenecieronpertenecieron a
los aztecas, por lo que se les reconoce haber descubierto la zona mexicana. Al
llegar roro banderas, los lugareos les indicaron que bajaran y fue Francisco de
Montejo (padre)

quien lo hizo

y dspuesdespus

de intercambiar

mercaderasmercaderas por parte de los espaoles por joyas de oro de los

indios, continuaron su viaje por la isla de Blanca y verde y luego a otra donde
vieron casas de cal y canto y una escalera de acceso para llegar hasta un templo
donde veronvieron dolos y restos de cinco indios sacrificios por lo que llamaron
Isla de sacrificios. siguieronSiguieron su travesatravesa pasando por lo la isleta
de ulan (veracruzVeracruz) donde vieron un adoratorio y otro sacrificio de dos
personas ( por(por un mandato de los CulhasChuladas o aztecas), por lo que
bautizarnbautizaron este lugar como
tomtom

posesinposesin

San Juan

edEd lua. AhAh Grijalva

de este territorio

con el nombre de santa

MariaMara de las Nieves, primer nombre espaol dado a MxicoMxico. Desde

aquaqu mandmand Grijalva a Alvarado a Cuba el 21 de septiembre de 1518,

pero velzquesVelzquez andaba molesto con su tardanza por y ya pensaba

sustituir con HernnHernn CortsCorts. Contrariado consicon si enfrenta a una
sublebacinsublevacin india en Villa Hermosa (NIcaraguaNicaragua) y muere en
un ataque nocturno el 21 de enero de 1527.
HrnanHernn CortsCorts
Conquistador espaol nacido en MedellnMedelln en 1485 y muerto en castilla en
1547. Desde 1504 se embarc a la isla Espaola (descubierta por ColnColn)
donde obtuvo prestigio y por ello Diego VelzquezVelzquez
para su tercera

expedicin. Las

(VelzauezVelzquez y cortescortes)

relaciones entre

lo manda llamar

estos dos personajes

fueron difciles, pero

pase a todo, en

febrero de 1519, parten 11 naves, 400 soldados y 200 indios hacia MxicoMxico.
La expedicinexpedicin pasa por la isla de Cozumel donde rescata a Jernimo
de Aguilar quien le servir de intrprete. Al pasar por YcatanYucatn tuvo varios
enfrentamientos con los ndigenasindgenas, entre ellos los tabasqueos donde
tomtom

prisioneros y 20 indias

entre ellas la Malinche (Malintzin o doa

MaraMara), joven azteca hija de cacique, la hizo su amante y le srviosirvi de

intrprete de la lengua
Armas

y caballos

indgenas, entre

mahuatnhuatl (nhuatlnhuatl)

utilizados por los espaoles

ellos los tlaxcaltecas, tribu

y maya.Armasmaya.

causaron azoro

sometida

entre los

a los aztecas que

prefirieron unirse a CrtesCortes para atacarlos y asas no pelear contra los

espaoles. Los aztecas por su parte, representando por moctezumaMoctezuma
II, envanenvan a CrtesCortes varios embajadores con obsequios para invitarlo
a desistir de su ataque de conquista, pero surti el efecto contrario, ya que en
CrtesCortes su despertdespert codicia.

Reflexin
Estas actividades de historia se nos hicieron muy interesantes porque habla de los
principales conquistadores del rea maya y como es nuestra regin se nos hiso
interesante el saber la historia del lugar donde vivimos
Juan de Grijalva fue un gran personaje de la historia de Yucatn generalmente lo
escuchas o lees en cualquier libro que hable sobre la conquista de Yucatn ya que
fue tanto su impacto, que en cada libro lo ves.
Recomendamos saber sobre la historia de Yucatn ya que es muy interesante y
habla de muchos personajes importantes.
Se me hizo fcil este tema porque aprenderme la historia de mi regin, es muy
interesante, ya que habla de tu regin y pues cualquiera le gustara saber la
historia de su regin.

Metodologa de InvestigacinInvestigacin
Actividad de aprendizaje 1
1.- Escribe sobre la lnea el tipo de

ficha

de trabajo que se debe de

colaborar
.Para mis exmenes mis ideas sobre un texto :texto: de comentario personal
.para copiar una frase tal y como aparece: Textuales: Textuales
.para poner los puntos esenciales de un texto :texto: Resumen
.para comentar una frase que copi de un texto :texto: Mixtas
. Para comentar la opinin que tiene sobre el VIH- SIDA dos autores diferentes
texto: de: de referencia cruzada
Marco tericoterico
DspuesDespus de haber realizado el diseo de investigacininvestigacin, el
paso siguiente consiste en buscar la literatura sobre ll y revisar la manera en
que han sido abordado hasta ese momento. En otras palabras, se trata de
buscar los antecedentes

del problema, las teriasteoras

adecuados para enmarcar

y los conceptos

y ubicar tericaterica y empricamente la

investigacininvestigacin.
La presentacinpresentacin de la teriateora y los conceptos que hayamos
elegido para dar sustento al trabajo deben de manejarse juntamente las ideas
empricasempricas del tema. aA eso se le llama marco terico.
Cada acto y cada acinaccin que se realizar de manera prctica en el proceso
de investigacininvestigacin se apoya en cierta medidas de cierta medida en
elementos

tericostericos.

Para

la

elaboracinelaboracin

del

marco

tericoterico se requiere del manejo de dos niveles.

1.- Elementos tericostericos que existen sobre el problema
2.- nalisisAnlisis de la informacininformacin
Para llevar

a cabo

exhaustiva de

el primer punto, requerimos

de una bsquedabsqueda

laLa informacininformacin escrita del tema. Es necesario indagar en toda la

bibliografa

existen teriasteoras

y datos

relacionados con nuestra

prblematicaproblemtica.
El segundo punto se refiere a la lectura y el nalisisanlisis micosucioso de la
informacininformacin escrita que encuentres. Posteriormente, los datos debes
de trasladarlos, por un lado, a las fichas bibliogrficas y hemergraficas, con los
detalles

sobre el ttulo del libro

o revista, autor,

publicacinpublicacin, nmeronmero de pginas

editorial,

ao de

y cuidada y edicinedicin,

por otro, a las fichas de trabajo, en las cuales realizamos un breve resumen de
la informacininformacin msms significativa para la investigacininvestigacin.
En el marco tericoterico se expondr una explicacinexplicacin sobre las
principales teorasteoras que se refiera al tema. No es sloslo realizar un
resumen

o una lista ,lista, implica un esfuerzo de nalisisanlisis

sistematizacinsistematizacin de la informacininformacin introducida en las

fichas de trabajo.
Tomar un poco de ahah y de allall
Con el fin de realizar una investigacininvestigacin, necesitamos
poblacinpoblacin, es decir

tener una

un conjunto de personas, objetos, animales,

etctera, que presentan las mismas caractersticascaractersticas que deseamos

nalizaranalizar. Por ejemplo

todos los alumnos que estudian en

la escuela

preparatoria estatal N. 3 C.T. M.

Sin embargo, en ocasiones la poblacinpoblacin es demasiado grande para
estudiarla en su conjunto, as que se debe a tomar una muestra. Por ejemplo:
queremos saber si todos los yucatecos tiene el dametrodimetro de su cabeza a
todos de la repblica Les mediremos

la cabeza

msms a todos de la

rpublicarepublica Mexicana? No, mejor tomamos una muestra de personas

que vivan en Mxico .Mxico.
Dependiendo si todos los sujetos pueden o no ser usados en la muestra, el
muestreo

se

divide en probabilisticoprobabilstico (igual posibilidad

reelegidos) y no probabilstico (apreciando del investigador).

de ser

Muestreo Probabilstico
Se basa en el hecho que cada miembro que forma parte de la poblacin tiene
la misma probabilidad de ser seleccionado para formar parte de la muestra,
steste

es el mtodomtodo msms

,mximo

los prejuicios

adecuado, puesto

de seleccin del investigador

que reduce

al

pueda tener; asas

obtendremos muestras no solo ms representativas, si no para las que se pueda

calcular el error estndar de la muestra. Entre los mtodosmtodos de muestreo
probabilstico tenemos los siguientes.

Muestreo aleatorio

este tipo de muestreo es,

como dijimos ante,aquelante,

aquel en el que todos los miembros de una poblacinpoblacin determinada

tiene la misma probabilidad de ser seleccionados y de formar parte de la muestra
Muestreo al azar no restringido es aquel en el que no solo todos los miembros
de la poblacinpoblacin tienen la misma probabilidad de ser seleccionados para
la muestra, antes de que se haya designado otro;asotro; as, cada cada miembro
puede aparecer en las muestras msms de una vez
Muestreo

sistemticosistemtico: Es aquel

en el que

se emplean

determinados intervalos para obtener la muestra. steste es diferente del

muestreo al azar en el el sentido de que no podemos considerar que se ha
estrictamente al azar, puesto que habiendo determinado el intervalo, los dems
miembros

de la poblacinpoblacin

ya no tienen oportunidad de ser

seleccionados.
Muestreo estratificado Muchas veces resulta sencillo obtener una lista de
todas las personas que forman parte

de la poblacinpoblacin que estamos

estudiando; por ejemplo los miembros de un club, los alumnos de una escuela,
etc. Sin embargo, en algunos estudios este procedimiento no es tan sencillo ya
que no hay accesibilidad a todo tipo de listas o no existen que cubran a toda la
poblacin en la poblacin se divide en estados
Muestreo no probabilstico
El muestreo no probabilstico se basa en las apreciaciones del investigador, lo
cual puede representar una desventaja. Sin embargo se utiliza frecuentemente
por consideraciones

prcticasprcticas

de costo y/o

tiempo. Entre los

mtodosmtodos de muestreo no probabilstico tenemos los siguientes.

1.- Muestreo probabilstico: Este tipo de muestreo se emplea cuando no es
necesario que la muestra realmente represente a toda la poblacinpoblacin.
2.-Muestreo de cuota: Constituye: Constituye un mtodomtodo de muestreo
estratificado en el cual la seleccinseleccin dentro de los estratos no es el azar,
sino accidental, ya que se tiene que cubrir un nmeronmero determinado de
individuos. Lo anterior representa la principal desventaja de este mtodomtodo.

Te presentamos algunos ejemplos de las muestras utilizadas en proyectos de

invstigacininvestigacin escolar que fueron presentadas en el siglo XI Congreso
Nacional de Ciencia Escolar y TecnologaTecnologa en ConcepcinConcepcin
ReginRegin del BioboBiobo, Chile:

Proyecto

Muestra

Reciclando el aceite usado

10 hogares y 10 restaurantes

Estudio exploratorio de alumnos y

alumnas del Colegio Ral Henrquez
que ejercen un rol de trabajadores a
temprana edad

355 alumnos entre el 1o. y el 4o. medio

del colegio

Caracterizacin de un tramo del ro

Rafael (regin del bioboBiobo) a
travs de su fauna cticaactica.

Tramo de un ro de la parte alta

(RitronRitn) y otro en la parte
baja(baja (potamonpotaron).

Eliminando los microorganismos del aire Microorganismos del saln de clases

de nuestro saln de clase
Fuente: Libro de Resmenes del siglo Xi Congreso Nacional de Ciencias Y
tecnologa. Chile 2010.

Experimentacin o trabajo de campo

experimentarExperimentar o desarrollar
comprobando

acciones para descubrir ,descubrir,

o demostrando un fenmeno

o un principio

cientfico. Es

recomendable cambiar una variable a la vez, manteniendo las dems constantes.

Es decir si estamos estudiando el efecto de distintas cantidades de composta en
el crecimiento de cilantro, lo que debemos Variar es el volumen de la misma y
mantener constante la luz, el riego, el macetero, la especie de lechuga y la tierra.
As nosotros aseguramos de estar estudiando los efectos

de la composta en

cuestin.
Es importante tener en cuenta que la experimentacin podra no salir como la
esperbamos, pueden surgir obstculos o eventos no esperados y debemos de
contemplar a la hora de planificar esta etapa.

Durante el trabajo de campo hay que tomar notas detalladamente de cada

experimento,., medicin y observacin. unUn buen registro da cuenta del proceso
y ayuda a fundamentar el anlisis del trabajo. De ello depende gran medida la
consistencia de la investigacin.
Otra forma de obtener informacin
A continuacin describiremos otros mtodos que se utilizan habitualmente en
ciencias sociales para obtener la informacin que sirve de base en cualquier
estudio o investigacin que se realice.
Estos mtodos son:
La observacin: es la ms comn de las tcnicas de investigacin; la
observacin sugiere y motiva los problemas

y conduce a la necesidad de la

sistematizacin de los datos. La observacin cientfica debe de trascender una

serie de limitaciones y obstculos, que comprenden al subjetivismo, el
etnocentrismo, los prejuicios, la parcializacin, la deformacin, la emotividad,
etctera, que se traducen en la incapacidad

para reflejar el fenmeno

objetivamente
Tipos de observacin
a. Observacin participante el investigador se mezcla con los sujetos de estudio
b. Observacin no participante: el investigador esta cerca de los sujetos de
estudio pero no interacta con ellos
c. El investigador libre o no estructurado: el investigador anota los efectos que
previamente ha decidido observar en los sujetos de estudio
2. El cuestionario :cuestionario: Es

de gran utilidad en la investigacin

cientfica, ya que constituye una forma concreta de la tcnica de observacin,

logrando que el investigador fije su atencin

en ciertos aspectos y sujete a

determinadas condiciones. El cuestionario contiene los aspectos del fenmeno

que se consideran esenciales: permite,ademspermite, adems, aislar

ciertos

problemas que nos interesan principalmente: reduce: reduce la realidad de cierto

nmero de datos esenciales y precisa el objeto de estudio.
Tipos
a. Cuestionarios abiertos: tienen: tienen reactivos de carcter explicativo. Por
ejemplo: Por qu decidiste votar por obamaObama?

b. Cuestionario cerrados: aquellos: aquellos cuyos reactivos tienen opciones de

respuesta. Por ejemplo: T inters por adquirir tarjeta de crdito es por: a ) falta
de dinero; b) exceso de dinero; c) inters comercial
c. Cuestionario por correo o telefonotelfono: Se utilizan

los medios de

comunicacin para enviar los cuestionarios a lugares que sera muy difcil o a los
que llevariallevara mucho tiempo llegar
3.- La entrevista: Al igual que la observacin, es de uso bastante comn en la
investigacin

de campo, buena parte de los datos obtenidos se logran por

entrevistas. Podemos decir que la entrevista es a relacin directa establecida

entre el investigador y su objetivo de estudio, a travs de individuos o grupos con
el fin de obtener testimonios orales

Reflexin
En este trabajo aprendimos a usar control de cambios que algunos se nos hizo
difcil y en el cambio de usuario se nos hizo fcil.
Tuvimos unos problemas personales en el equipo y lo tuvimos que resolverlo en el
ltimo momento y unos problemas con la ADAS en unirlo y en enviarlo lo pudimos
resolver en equipo hablando y corrigiendo los errores que tenamos. Siempre
escuchamos los comentarios de los integrantes de nuestro equipo para as
entregar un buen trabajo, para una buena calificacin.
Estas aplicaciones nos pueden servir en un futuro en la carrera que decidamos
elegir.
Al escoger el tema algunos no estaban de acuerdo, sin embargo al investigar y
envolvernos en el tema pudimos observar que sera una buena herramienta en el
futuro.

Citas y bibliografas
(Escalante Escalante, 2015)

Bibliografa
Escalante Escalante, E. C. (2015). Historia de mesoamerica y de la Nueva Espaa.
Mxico: pearson educacion .

(BaasChable, 2015; BaasChable, 2015)

Bibliografa
BaasChable, M. I. (2015). Metodologia de la investigacion . Mxico: pearson educacin .
Escalante Escalante, E. C. (2015). Historia de mesoamerica y de la Nueva Espaa.
Mxico: pearson educacion .