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COLEGIO YAITI

Persona natural
Licencia de funcionamiento institucin educativa de naturaleza privada
Resolucin No. 0715 de 21 de Febrero de 1995
Pedagoga en valores morales y artsticos para una mejor calidad de vida
Profesora Olga Luca Rojas Len

PLANEADOR PRVULOS 2015


PROYECTO: Estoy rodeado de amor en mi linda Familia
FECHA: Del 6 al 10 de Abril de 2015
FECH

DIMENSI
N

Abril Lunes 6 de

COMUNICAT
IVA

(LectoEscritura)

TEMA

Color
amarillo

INDICADOR
DE
COMPETENCI
A

Motivacin: Con un dibujo de varios colores, busca, ubica, reconoce y nombra el color
Reconoce el amarillo
Color
Desarrollo: con su cartuchera de colores busca e identifica el color amarillo
Amarillo
Finalizacin: con varias fichas de colores selecciona solo las de color amarillo
Actividad en casa:

CORPORAL
(Educacin
Fsica y
Danzas)

N.A.

N.A.

COGNITIVA
(Pensamient
o
Matem
tico)

Nocin
de
tamao
Grande pequeo

Compara
dos crculos
ms
pequeo y
ms grande

El Baln

Agarra con
una y dos
manos
balones de
diferentes
tamaos y
texturas

PSICOMOT
RICIDAD
GRUESA

ACTIVIDAD

ESTA CLASE ESTA A CARGO DEL PROFESOR MAURICIO.


Motivacin: dibujamos dos crculos en el tablero uno grande y otro pequeo
Desarrollo: cada estudiante pasa al tablero y con la ayuda del docente, por medio del
garabato intenta dibujar un circulo grande y otros pequeos
Finalizacin: asociamos con los manos los tamaos grande y pequeo y luego con los
juguetes de diferentes tamaos.
Actividad en casa:
Motivacin: se le entrega a cada estudiante dos pelotas de diferentes tamao,
texturas y consistencias
Desarrollo: se invita a que cada uno frote y roce con sus manos cada pelota y que
manifieste que siente con cada una de ellas, presentndole el termino suave y fuerte
Finalizacin: se hace que cada nio repita el nombre del tamao y la textura y que
las intercambien entre ellos
Actividad en casa:

EVALUACIN

RECURSOS

N.A.

N.A.

N.A.

N.A.

OBSERVACIONES

COLEGIO YAITI
Persona natural
Licencia de funcionamiento institucin educativa de naturaleza privada
Resolucin No. 0715 de 21 de Febrero de 1995
Pedagoga en valores morales y artsticos para una mejor calidad de vida
Profesora Olga Luca Rojas Len

Martes 7 de Abril

FECH
A

DIMENSI
N

TEMA

COGNITIV
A
Tamao
(Pensamien
Grande y
to
Pequeo
Matemtico
)

INDICADOR
DE
COMPETENCI
A

Compara
dos objetos
e identifica
el ms
grande y el
ms
pequeo

COGNITIV
A
(Ciencias
Naturales)
COMUNICATI
VA

(LectoEscritura)

ACTIVIDAD
Motivacin: visualizar dos objetos de diferentes tamaos
Desarrollo: colocar boca arriba, en fila, las tarjetas de cartn de los juguetes y pedirle
al nio que diga en orden sus nombres; primero despacio y luego lo ms rpido
posible. Despus, barajarlas y animarle para que las coloque boca arriba sobre la
mesa y diga sus nombres
Finalizacin: reunir pares de objetos (grande pequeo) del mismo tamao
Presentarle nuevamente el dibujo de la hoja y realiza preguntas relacionadas con este
Qu hay en la hoja? Dnde est el baln grande?, Dnde est la pelota pequea?,
y terminar de colorear con amarillo el baln el ms grande y de color azul el ms
pequeo
Actividad en casa: N.A.

EVALUACI

RECURSOS

Pgina 14 del libro


Sol solecito B
Crayones
Amarillos y Azules
Fichas de juguetes
Pares de juguetes
de diferentes
tamaos

ESTA CLASE ESTA A CARGO DE LA PROFESORA PAOLA ANDREA GMEZ


JUGUETE
Palabra
Camin

Reconoce
los colores
amarillo,
azul y rojo

Motivacin: Visualizar el Camin por imgenes


Desarrollo: Mostrarle tarjetas de cartn con figuras del camin y otros juguetes,
mientras pronuncia sus nombres. Luego barajar las tarjetas y colocarlas boca arriba
sobre la mesa par que seale con la mano las que vaya nombrando; despus dejarlo
jugar libremente.
Finalizacin: pedirle que observe el video y el dibujo de la hoja y mencione algunas
de sus caractersticas: el trencito anda porque tiene ruedas, puede ir de un lugar a
otro llevando cosas; tiene puertas y ventanas. Luego se pintara con pintura de color
azul
Actividad en casa: N.A.

Pgina 12 del libro


Sol solecito B
Vinilo Azul
Fichas de juguetes
Juguete: Carro y
Camin

OBSERVACIONES

COLEGIO YAITI
Persona natural
Licencia de funcionamiento institucin educativa de naturaleza privada
Resolucin No. 0715 de 21 de Febrero de 1995
Pedagoga en valores morales y artsticos para una mejor calidad de vida
Profesora Olga Luca Rojas Len

ESTTICA
(Msica)

Instrument
o-tos y
Muestra
juguetes.
sensibilidad
Identificaci
musical
n de la
Guitarra

Motivacin: Jugar con guitarras de juguete


Desarrollo: el profesor tocara la guitarra y los nios tambin, repasamos la cancin
infantil corre ratoncito acompaadas con la guitarra.
Finalizacin: decirle que observe el dibujo de la hoja y motivarle para que le pegue
papelitos de colores
Actividad en casa: N.A.

Pgina 28 del libro


Sol solecito B
Papel seda color
azul
Guitarra de
juguete
Guitarra
instrumento
musical

COLEGIO YAITI
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Pedagoga en valores morales y artsticos para una mejor calidad de vida
Profesora Olga Luca Rojas Len

Mircoles 8 de Abril

FECH

DIMENSI
N

COGNITIV
A
(Pensamient
o
Matemtico)

TEMA

Circulo

INDICADOR

Reconoce
objetos que
tienen
formas
redondas

ACTIVIDAD

Motivacin: se jugaran con crculos plsticos de diferentes tamaos


Desarrollo: se lanzaran los crculos por la cancha para que cada nio lo traiga y luego
para que cada uno arme la pirmide de los crculos de diferentes tamaos y colores
Finalizacin: se le mostrara el dibujo de la hoja, nombrndole uno a uno los objetos
que tienen forma redonda, luego se le propondr que pase la mano, el dedo, la nariz,
la cabeza, el codo por el borde del circulo y lo pinte con vinilo y pincel de color azul
Actividad en casa:

SOCIO
AFECTIVA
TICA Y
VALORES

ESTA CLASE ESTA A CARGO DE LA PROFESORA LAURA

Psicomotri
cidad Fina

ESTA CLASE ESTA A CARGO DE LA PROFESORA DORIS

COMUNICATIVA

(Ingls)

Motivacin: mostrar las anteriores guias trabajadas y recordar los nombre en espaol
Repite las
Desarrollo: Empezar a nombrarlos en ingls y repetirlos una y otra vez
Vocabulari palabras de Finalizacin: jugar con los juguetes nombrndolos por los nombre que le corresponde
o
los objetos
en ingles
presentados Actividad en casa: se enviar la guia correspondiente y el cuaderno a casa para que
los padres refuercen la pronunciacin y el reconocimiento de las palabras en ingles

EVALUACIN

RECURSOS
Pgina 78 del libro
Sol solecito B
Tablero
Marcadores
Plastilina amarilla
Tablas
Imgenes de
objetos redondos
Juguetes con
formas redondas
Ula, ula
Vino azul
Pincel

Pgina 9 12, 14,


28 y 78 del libro
Sol solecito B
Guia diseada por
el profesor con la
tabla de las
palabras
Cuaderno de
ingles

OBSERVACIONES

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Persona natural
Licencia de funcionamiento institucin educativa de naturaleza privada
Resolucin No. 0715 de 21 de Febrero de 1995
Pedagoga en valores morales y artsticos para una mejor calidad de vida
Profesora Olga Luca Rojas Len
FECH

DIMENSI
N

Jueves 9 de Abril

Espiritual

TEMA

Mi Cuerpo

INDICADOR
DE
COMPETENC
IA

Ayudar a
los nios a
aceptar y
cuidar el
cuerpo que
Dios me
dio

CORPORA
L
(Educacin
Fsica y
Danzas)

TECNOLOGA
E
INFORMTIC
A.

Motivacin: Video Cancin Dios creo Alex Campos


Desarrollo: ver una pelcula corta sobre la creacin y hablar sobre la misma y porque
tenemos el cuerpo que tenemos y porque somos nios y nias
Finalizacin: Leeremos la poesa todos juntos y coloreamos el dibujo.
Actividad en casa: entregaremos a cada nio una ficha para que la lleven a casa y
recuerden todo lo aprendido junto a su familia

EVALUACIN

RECURSOS
Guia
de
la
creacin
Video
Computador
Pantalla
Pelcula sobre la
creacin

ESTA CLASE ESTA A CARGO DEL PROFESOR MAURICIO.

COMUNICATIVA

(LectoEscritura)

ACTIVIDAD

Vocal i

Identifica
la vocal y
llama por
su nombre

Motivacin: se presentaran algunas imgenes de algunos objetos que comienzan por


la vocal i en las cuales debern identificar los dibujos y nombrarlos.
Desarrollo: se entregara una guia con ilustraciones sobre la vocal i las cuales
debern ser repisadas con el lpiz y los colores
Finalizacin: veremos y cantaremos el video sobre las vocales
Actividad en casa:

Motivacin: se entregara a cada nio un computador de juguete


Desarrollo: por medio de las tarjetas de cartn (comunicacin) se mostraran cada
una para que los nios digan su nombre, luego el profesor dir el nombre para que el
Identifica
nio seale la tarjeta y despus se colocaran todas las tarjetas extendidas boca abajo
el
El
para que al levantarlas a un mismo tiempo todos digan sus nombres
computado
computado
Finalizacin: el nio observara el dibujo de la hoja y escuchara algunas
r y lo llama
r
caractersticas del computador: que tiene letras, nmeros, que en la pantalla se
por su
pueden ver dibujos, etc. Luego se le invitar a que lo pinte de crayolas de diferentes
nombre
colores
Actividad en casa: que el padre de familia repita la actividad de reconocimiento del
computador con el nio

Video
Cancin
Computador
Guias
Colores
Fichas
de
imgenes con la
vocal i
Pgina 100 del
libro Sol solecito B
Computadores de
juguete
Crayolas de
colores
Tarjetas de cartn
- comunicacin

OBSERVACIONES

COLEGIO YAITI
Persona natural
Licencia de funcionamiento institucin educativa de naturaleza privada
Resolucin No. 0715 de 21 de Febrero de 1995
Pedagoga en valores morales y artsticos para una mejor calidad de vida
Profesora Olga Luca Rojas Len
FECH

DIMENSI
N

(LectoEscritura)

Los
Gestos

Realiza
gestos
manuales
con
diferentes
signos
visuales

ESTTICA
(Artstica)

N.A.

N.A.

COMUNICATIVA

Viernes 10 de Abril

TEMA

INDICADOR
DE
COMPETENCI
A

COGNITIV
A

(Pensamient
o

Matemtico
)

COMUNICATIVA

(Ingls)

ACTIVIDAD
Motivacin: huella de los gestos haciendo que comemos como si estuviramos en un
picnic; luego volvemos la mano como unas tijeras y cortamos; volvemos la mano un
sapito y las ponemos a saltar, volvemos las mano una hormiga y caminamos sobre
puntos y garabatos
Desarrollo: los dedos de la mano y su cuento, lo repetimos y los relacionamos con los
dedos de nuestra manita
Finalizacin: el ndice que seala seala cada uno de los michines y los ratones
Actividad en casa:

EVALUACIN

RECURSOS
Guias
Cartilla
Michin
Vinilo
Papel Craft
Crayolas

ESTA CLASE ESTA A CARGO DE LA PROFESORA CRISTINA

Motivacin: se presentaran algunas imgenes de algunos objetos que comienzan por


el nmero 1 en las cuales debern identificarlo y nombrarlo.
Desarrollo: se entregara una guia con ilustraciones sobre el numero 1 los cuales
debern ser repisadas con el lpiz y los colores
Finalizacin: veremos y cantaremos el video sobre los nmeros
Actividad en casa:
Motivacin: presentar por medio de ilustraciones las imgenes de los objetos
trabajados durante la semana
Desarrollo: Empezar a nombrarlos en ingls y repetirlos una y otra vez
Finalizacin: aprender en ingles la cancin de los juguetes
Actividad en casa:

Video
Cancin
Computador
Guias
Colores
Fichas
de
imgenes con el
numero 1

Video
Imgenes
Cancin
Computador

OBSERVACIONES

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