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Ser ms inteligente es procesar mejor la informacin?

Si nos ceimos a su significado etimolgico, la palabra inteligencia significa escoger
entre de forma que ser inteligente bien podra definirse como saber escoger. Y no en
vano se ha definido la inteligencia como la capacidad que nos permite resolver problemas
y escoger la mejor solucin. Sin embargo, no debemos olvidar que la cuestin de la
definicin sobre qu es inteligencia sigue sin estar resuelta y los expertos siguen
pelendose con este escurridizo aspecto de la realidad humana.
Una aproximacin reciente a este concepto es el del papel que juegan factores como el
procesamiento de la informacin y la memoria de trabajo en la inteligencia. Ya en 2013,
Melnick y su equipo de colaboradores encontraron queun mayor cociente intelectual
(CI) se relacionaba con una mejor capacidad para discriminar la informacin visual relevante de la no relevante y procesarla lo
ms rpido posible de cara a poder tomar una decisin. En este estudio, los participantes tenan que decir si un estmulo que
apareca en una pantalla se mova hacia la derecha o la izquierda.
Ms actual es el trabajo de Cai-Ping Dang y otros colaboradores que ha sido publicado recientemente en Personality and
Individual Differences (2015). En la investigacin participaron 253 estudiantes universitarios chinos que realizaron diferentes
tareas para evaluar la velocidad de procesamiento de la informacin, la capacidad de almacenamiento de la memoria a corto
plazo y su memoria de trabajo, adems de medir su inteligencia fluida (menos dependiente de la educacin formal) y
cristalizada (ms relacionada con conocimientos adquiridos).
Segn los datos, la velocidad de procesamiento de la informacin es un aspecto importante del sistema ya que, junto con la
capacidad de almacenamiento a corto plazo de los datos, estara en la base de la relacin entre la memoria de trabajo
(capacidad de mantener y manipular la informacin online en la mente) y la inteligencia. De hecho, parece que la velocidad de
procesamiento explicara la relacin que se ha encontrado habitualmente entre la inteligencia fluida y la memoria de trabajo.
Todo ello querra decir que ser capaz de almacenar muchos datos por un tiempo breve y procesar la informacin ms rpido
contribuira de algn modo a ser ms hbil a la hora de mantener y manipular distintos datos en la memoria y operar con ellos
hasta tomar una decisin. Y de forma interesante, ste fenmeno sera ms relevante en las tareas de inteligencia fluida, que
no dependen tanto del conocimiento adquirido en la escuela o los libros como de nuestra capacidad para resolver problemas y
ajustarnos a las situaciones de forma flexible.
Lo ms interesante de todo es que aunque no dependan de la educacin formal, la velocidad de procesamiento, la memoria de
trabajo y la resolucin de problemas pueden entrenarse. Si con ello podemos considerarnos ms inteligentes y nos permite
adaptamos mejor, pues bienvenido sea.
Marisa Fernndez, Neuropsicloga Senior, Unobrain