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SISTEMAS OPERATIVOS:

Qu es un Sistema Operativo?

Un Sistema Operativo (SO) es el software bsico de una computadora que provee una interfaz
entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.

Las funciones bsicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la mquina,
coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento.

Los Sistemas Operativos ms utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya vienen
con un navegador integrado, como Windows que trae el navegador Internet Explorer.

Definicin de Sistema Operativo


El sistema operativo es el programa (o software) ms importante de un ordenador. Para que funcionen los otros
programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas operativos realizan
tareas bsicas, tales como reconocimiento de la conexin del teclado, enviar la informacin a la pantalla, no
perder de vista archivos y directorios en el disco, y controlar los dispositivos perifricos tales como impresoras,
escner, etc.
En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es como un polica de
trfico, se asegura de que los programas y usuarios que estn funcionando al mismo tiempo no interfieran entre
ellos. El sistema operativo tambin es responsable de la seguridad, asegurndose de que los usuarios no
autorizados no tengan acceso al sistema.
Clasificacin de los Sistemas Operativos
Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente forma:

Multiusuario: Permite que dos o ms usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos
sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.

Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en ms de una CPU.

Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.

Multitramo: Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.

Tiempo Real: Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como DOS y
UNIX, no funcionan en tiempo real.
Cmo funciona un Sistema Operativo

Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la cual otros programas, llamados
aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se programan para que funcionen encima de un sistema
operativo particular, por tanto, la eleccin del sistema operativo determina en gran medida las aplicaciones que
puedes utilizar.
Los sistemas operativos ms utilizados en los PC son DOS, OS/2, y Windows, pero hay otros que tambin se
utilizan, como por ejemplo Linux.
Cmo se utiliza un Sistema Operativo
Un usuario normalmente interacta con el sistema operativo a travs de un sistema de comandos, por ejemplo,
el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos
respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada
procesador de comandos o intrprete de la lnea de comandos. Las interfaces grficas permiten que utilices los
comandos
sealando
y
pinchando
en
objetos
que
aparecen
en
la
pantalla.
Ejemplos de Sistema Operativo

A continuacin detallamos algunos ejemplos de sistemas operativos:


Familia Windows

Windows 95

Windows 98

Windows ME

Windows NT

Windows 2000

Windows 2000 server

Windows XP

Windows Server 2003

Windows CE

Windows Mobile

Windows XP 64 bits

Windows Vista (Longhorn)

Familia Macintosh

Mac OS 7

Mac OS 8

Mac OS 9

Mac OS X
Familia UNIX

AIX

AMIX

GNU/Linux

GNU / Hurd

HP-UX

Irix

Minix

System V

Solaris

UnixWare

Un sistema operativo puede ser definido como un conjunto de programas especialmente hechos para la
ejecucin de varias tareas, en las que sirve de intermediario entre el usuario y la computadora. Este conjunto de
programas que manejan el hardware de una computadora u otro dispositivo electrnico. Provee de rutinas
bsicas para controlar los distintos dispositivos del equipo y permite administrar, escalar y realizar interaccin de
tareas.
Un sistema operativo, tiene tambin como funcin, administrar todos los perifricos de una computadora. Es el
encargado de mantener la integridad del sistema.
Podemos decir que el sistema operativo es el programa ms importante de la computadora
Existen muchos tipos de Sistemas Operativos, cuya complejidad vara dependiendo de qu tipo de funciones
proveen, y en qu tipo de equipo puede ser usado. Algunos sistemas operativo permiten administrar gran
cantidad de usuarios, en cambio otros controlan dispositivos de hardware como bombas de petrleo.

Cuando el sistema operativo comienza a funcionar, inicia los procesos que luego va a necesitar para funcionar
correctamente. Esos procesos pueden ser archivos que necesitan ser frecuentemente actualizados, o archivos
que procesan datos tiles para el sistema. Es posible tener acceso a distintos procesos del sistema operativo, a
travs del administrador de tareas, donde se encuentran todos los procesos que estn en funcionamiento desde
la inicializacin del sistema operativo hasta su uso actual.
Una de las atribuciones del sistema operativo es cargar en la memoria y facilitar la ejecucin de los programas
que el usuario utiliza. Cuando un programa est en ejecucin, el sistema operativo contina trabajando. Por
ejemplo, muchos programas necesitan realizar acceso al teclado, vdeo e impresora, as como accesos al disco
para leer y grabar archivos. Todos esos accesos son realizados por el sistema operativo, que se encuentra todo
el tiempo activo, prestando servicios a los programas que estn siendo ejecutados.
El sistema operativo tambin hace una adminstracin de los recursos de la computadora, para evitar que los
programas entren en conflicto. Por ejemplo, el sistema operativo evita que dos programas accedan
simultneamente al mismo sector de la memoria, lo que podra causar grandes problemas. El sistema operativo
funciona como un "maestro", procurando que todos los programas y todos los componentes de la computadora
funcionen de forma armnica.
Funciones bsicas del Sistema Operativo
El sistema operativo es un conjunto de programas que:

Inicializa el hardware del ordenador

Suministra rutinas bsicas para controlar dispositivos

Permite administrar, escalonar e interactuar tareas

Mantiene la integridad de sistema


Un Sistema Operativo muy simple, por ejemplo, para un sistema de control de seguridad, podra ser almacenado
en una memoria ROM (Memoria de slo Lectura: un chip que mantiene las instrucciones para el dispositivo), y
tomar el control al ser conectado al equipo. Su primera tarea sera reajustar (y probablemente probar) los
sensores de hardware y alarmas, y entonces activar una rutina que escucha ininterrumpidamente todos los
sensores del sistema. Si el estado de cualquier sensor de entrada cambiara, se activara una rutina de alarma.

En un gran servidor multiusuario, con muchas computadoras conectadas a l, el Sistema Operativo es mucho
ms complejo. Tiene que administrar y ejecutar todos los pedidos de los usuarios y asegurar que ellos no
interfieran entre s. Tiene que compartir todos los dispositivos que son del tipo serial por naturaleza (equipos que
slo pueden ser usados por un usuario de cada vez, como impresoras y discos) entre todos los usuarios que
piden utilizar este tipo de servicios. El Sistema Operativo puede ser almacenado en un disco, y determinadas
partes de l son cargadas en la memoria del ordenador (RAM) cuando es necesario.

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El sistema operativo provee utilidades para:
Administracin de Archivos y Documentos creados por usuarios

Ejecucin controlada de Programas


Comunicacin entre usuarios y con otras computadoras
Administracin de pedidos de usuarios para usar programas y espacio de almacenamiento.
Adicionalmente, el Sistema Operativo necesitara presentar a cada usuario una interfaz que acepte, interprete, y
ejecute comandos o programas del usuario. Esta interfaz es normalmente llamada SHELL o intrprete de lnea
de comando (CLI). En algunos sistemas podra ser una simple lnea de texto que utilicen palabras claves; en
otros sistemas podran ser grficas, usando ventanas y un dispositivo sealador como un mouse.
Las Distintas Partes de un Sistema Operativo

El sistema operativo de una computadora que es usado por muchas personas al mismo tiempo, es un sistema
complejo. Contiene millones de lneas de instrucciones escritas por programadores. Para hacer los sistemas
operativos ms fciles se ser escritos, son construidos como un conjunto de mdulos, siendo cada mdulo
responsable de realizar una funcin. Los mdulos tpicos en un gran Sistema Operativo multiusuario
generalmente son:
Ncleo (Kernel en ingls)
Administrador de procesos
Scheduler
Administrador de archivos
El Ncleo - Ejecucin en Tiempo-Real

El ncleo de un sistema operativo es algunas veces llamado EJECUCION en tiempo real. Algunas de las
funciones ejecutadas son:
Intercambio entre programas
Control y programacin de los dispositivos de hardware
Administracin de memoria
Administracin de procesos
Escalonamiento de tareas
Comunicacin entre procesos
Procesamiento de excepciones y de interrupciones
Nuestro sistema simple de monitorizacin de seguridad (que vimos arriba) no tendra todas las funciones
mencionadas, ya que probablemente sera un sistema mono-tarea, ejecutando slo un programa. Por lo tanto, no
necesitara gestionar cambios entre ms de un programa o permitir comunicacin entre programas
(comunicacin entre procesos). La administracin de la memoria sera innecesaria, ya que el programa residira
permanentemente en la ROM o en una EPROM (una forma programable especial de ROM).

Un sistema operativo diseado para administrar un gran nmero de usuarios necesitara de un ncleo para
ejecutar todas las funciones descriptas. Los programas de los usuarios generalmente son almacenados en disco
y necesitan ser cargados en memoria antes de ser ejecutados. Esto plantea la necesidad de administrar la
memoria, ya que la memoria de la computadora necesitara ser explorada para localizar un rea libre para cargar
un programa de usuario en la misma. Cuando el usuario finaliza la ejecucin del programa, la memoria
consumida por ste necesita ser liberada y puesta a disposicin de otro usuario cuando la solicite.

Programando una computadora

Un programa es una secuencia de instrucciones dadas a la computadora. Cuando el programador de software


(una persona que escribe programas para que sean ejecutados en una computadora) desarrolla un programa,
este es convertido en una larga lista de instrucciones que son ejecutadas por el sistema operativo de la
computadora.
Tratndose de sistemas operativos, se habla de un proceso ms que de un programa. En los sistemas
operativos modernos, slo una porcin de un programa es cargada en cada instante. El resto del programa
espera en una unidad de disco hasta que se necesite del mismo. Esto economiza espacio de memoria.
Los programas en la computadora son ejecutados por procesadores. Un procesador es un chip en la
computadora que ejecuta instrucciones de programas. Los procesadores ejecutan millones de instrucciones por
segundo.
Un Proceso

Un proceso o tarea es una porcin de un programa en alguna fase de ejecucin. Un programa puede consistir de
varias tareas, cada una con funcionamiento propio o como una unidad (tal vez comunicndose entre s
peridicamente).

El Thread (hilo)
Un thread es una parte separada de un proceso. Un proceso puede consistir de varios threads cada uno de los
cules es ejecutado separadamente. Por ejemplo, un thread podra realizar el refresco de los grficos de la
pantalla, otro thread tratara sobre la impresin, otro thread se encargara del mouse y el teclado. Esto brinda
buenos tiempos de respuesta en programas complejos. Windows Server es un ejemplo de un sistema
operacional
que
soporta
multi-thread.
Sistemas operativos Multiproceso
Algunos sistemas ejecutan slo un nico proceso, otros sistemas ejecutan mltiples procesos a lavez. La
mayora de las computadoras estn basadas en un nico procesador, y un procesador puede ejecutar slo una
instruccin cada vez. Por lo tanto, como es posible que un nico procesador ejecute procesos mltiples? La
respuesta inmediata es que no lo hace de ese modo. El procesador ejecuta un proceso por un periodo pequeo
de tiempo, y entonces se mueve al prximo proceso y as continuamente. Como el procesador ejecuta millones
de instrucciones por segundo, da la impresin de que muchos procesos estn siendo ejecutados al mismo
tiempo.

En un sistema operativo que soporta ms de un proceso a la vez, algn mecanismo debe ser usado para
intercalar tareas. Hay dos maneras para hacer este cambio:
Escalonamiento por Cooperacin: indica que una tarea que est siendo ejecutada actualmente
dejar voluntariamente en algn momento el procesador y permitir que otros procesos sean ejecutados.
Escalonamiento por Prioridades: significa que una tarea corriente ser interrumpida y el
procesador se dedica a otro proceso en estado de espera.

El problema del cambio por cooperacin es que un proceso podra tardar y as denegar la ejecucin de otros
procesos. Un ejemplo de un sistema de cooperacin es el Sistema Operativo Windows de 16 bits (antiguos). El
escalonamiento por prioridades es mejor. Da respuestas a todos los procesos y ayuda a prevenir el cuelgue de
los equipos. Windows Server es un ejemplo de tal sistema operativo.

Escalonamiento (Scheduling)

La decisin de cul es el prximo proceso que debe ser ejecutado es llamado escalonamiento (scheduling), y
puede ser hecho de una gran variedad de maneras. Los escalonamientos por cooperacin generalmente son
muy simples, ya que los procesos son organizados en una fila circular (ROUND ROBIN). Cuando el proceso
actual termina, va hacia el fin de la fila. El proceso que queda primero en la fila es ejecutado, y todos los
procesos se mueven un lugar hacia arriba en la fila. Eso provee una medida justa, pero no impide que un
proceso
monopolice
el
sistema.
El escalonamiento por prioridad usa un reloj en tiempo real que genera una interrupcin a intervalos regulares
(digamos, cada 1/100 de un segundo). Cada vez que una interrupcin ocurre, el procesador se mueve a otra
tarea. Los sistemas operativos que generalmente usan ese tipo de escalonamiento le atribuyen prioridades cada
proceso, de tal manera que algunos pueden ser ejecutados ms frecuentemente que otros.

Carga del Sistema Operativo

El Sistema Operativo puede ser cargado en la memoria de una computadora de dos maneras.
Ya est presente en la ROM
Es cargado desde el disco cuando la computadora es encendida.
Si el Sistema Operativo ya est presente en la ROM (en sistemas de controladores industriales, bombas de
petrleo, etc), tomar el control inmediato del procesador al ser encendido. En sistemas ms complejos, el
Sistema Operativo es almacenado normalmente en una unidad secundaria (como un disco), y es cargado en la
RAM cuando la computadora es encendida. La ventaja de ese tipo de sistemas es que el escalonamiento es ms
fcil de hacer y programar.
El PROCESO BOOTSTRAP
Describe la accin de la carga inicial del sistema operativo desde disco hacia la RAM. Una pequea rutina
almacenada en la ROM, llamada CARGADOR BOOTSTRAP o IPL (Cargador de Programa Inicial), lee una rutina
especial de carga en el disco. En sistemas basados en discos, esa rutina normalmente reside en la pista 00,
sector 00 (o 01), y es llamado el sector de booting. El cdigo contenido en ese sector es transferido hacia la
RAM, y entonces es ejecutada. Tiene la responsabilidad exclusiva de cargar el resto del sistema operativo en la
memoria.
Tipos diferentes de procesamientos en sistemas operativos
Los Sistemas operativos estn divididos en categoras que definen sus caractersticas. Los Sistemas Operativos
pueden usar combinaciones de esas categoras descritas a continuacin

- BATCH (en LOTE)


El tipo ms antiguo de SO permite que slo un programa sea ejecutado cada vez. El programa que es cargado
en la computadora es ejecutado completamente. Los datos usados por el programa no pueden ser modificados
mientras el programa est siendo ejecutado. Cualquier error en el programa o en los datos significa comenzar
todo nuevamente.

- INTERACTIVO
Estos permiten la modificacin y entrada de datos durante la ejecucin del programa.
EQUIPO-SHARING/MULTI-USUARIO
Estos Sistemas Operativos comparten la computadora entre ms de un usuario, y adopta tcnicas de
escalonamiento
por
prioridades.
- MULTI-TAREAS
Ms de un proceso puede ser ejecutado concurrentemente. El procesador escalona rpidamente entre los
procesos. Un usuario puede tener ms de un proceso ejecutado cada vez.
TIEMPO REAL
El Sistema Operativo monitoriza varias entradas que afectan la ejecucin de procesos, cambiando los modelos
de computadoras del ambiente, afectando las salidas, dentro de un periodo de tiempo garantizado (normalmente
<
1
segundo).
MULTI-PROCESAMIENTO
Un ordenador que tiene ms de un procesador, dedicados a la ejecucin de procesos.
Los sistemas operativos ms conocidos.
Sin dudas, el sistema operativo ms conocido es Windows, desarrollado por la empresa Microsoft.

Los sistemas operativos ms populares:


- Microsoft Windows (para computadoras).
- Windows Server (para servidores)

- Linux (para computadoras y servidores)


- Mac OS (para computadoras)
- Chrome OS (para computadoras)
- Android (para smartphones)
- Windows Phone(para smartphones)
- iOS (para smartphones)
- BlackBerry OS (para smartphones)
Que es un Sistema Operativo de Internet
Cuando nos preguntamos cual es la aplicacin ms utilizada actualmente, todo indica al navegador de internet.
Esto lleva a la deduccin, que el actual DOS (sigla que determina el tipo de sistema operativo que utilizamos
actualmente como un "sistema operativo de disco"), ser sustituido por el IOS, el sistema operativo de Internet,
dnde todo depende de la red de redes. La primera objecin a este cambio podra haber sido el hecho de que
internet en general suele ser ms lenta que el disco, sin embargo, eso cambi , ya que las conexiones de hoy
permiten un acceso a datos estable y rpido.
Cules son las ventajas del IOS?
Todas las aplicaciones del IOS dependen de Internet, por lo tanto, no es necesario bajar e instalar ningn tipo de
programa, o en el caso que sea necesario, ser muy simple para realizar para el usuario. La actualizacin del
software es automtica, proporcionando una actualizacin permanente. Al hacer clic en "Guardar" los datos
tambin son guardados en un servidor web. Muchos expertos especulan que esto traer problemas de seguridad
y privacidad.
Por ejemplo Orkut, quit a las personas del anonimato proporcionado por los "nicks" o apodos. Actualmente la
gran mayora exponen nombre y foto verdaderos en la red. Tambin podemos citar a los Blogs, Fotologs y Webmails, que mantienen los mensajes de los usuarios en un servidor de internet. Poco a poco la preocupacin de
mantener los datos en la red est siendo olvidada. La ventaja es que el IOS tendr la misma "cara" en cualquier
lugar desde donde fuera accedido. El usuario tendr el mismo escritorio en casa y en el trabajo, con todas sus
configuraciones, favoritos, programas y documentos accesibles en todo lugar que tenga acceso a Internet. Un
claro ejemplo es la web www.protopage.com , que nos permite crear una "pgina inicial" con apuntes y favoritos
accesibles desde cualquier lugar. Protopage proporciona un escritorio con ventanas e inclusive un "wallpaper"
que puede ser cambiado de acuerdo al gusto del usuario.
En la actualidad, uno de los mejores ejemplos de sistemas operativos basados en Internet es sin lugar a dudas
Google Chrome OS, una herramienta realmente fascinante, ya que logra el equilibrio perfecto entre velocidad de
procesos, versatilidad y productividad.
QUE ES MS DOS:
MS-DOS fue un sistema operativo para PC creado por la empresa Microsoft a partir de QDOS y
utilizado en sus inicios principalmente por las computadoras fabricadas por IBM
MS-DOSDos es un acrnimo de MicroSoft Disk Operating System, sistema operativo creado por
Microsoft, y que tienen instalado la mayora de los ordenadores PC. Es DOS es a parte de un sistema
operativo, un conjunto de programas que nos permiten manipular informacin contenida en discos, de
esta forma podemos trabajar con facilidad, comodidad y rapidez con estos; a dems, el DOS coordina el
funcionamiento del microprocesador para que todo funcione bien en el interior de nuestro ordenador.A lo
largo del tiempo Microsoft ha ido mejorando el DOS, desde su primera versin el 1981. Las versiones
que puedan existir, sirven para corregir errores detectados en la versin anterior o para mejorar ciertas
partes del programa; si la variacin est en la primera cifra, significa que se han introducido cambios

importantes, fruto, por ejemplo, de las prestaciones de los nuevos microprocesadores, en gran parte
para poder aprovechar sus ventajas
Quizs es un sistema operativo ya obsoleto y olvidado por la mayora de los usuarios, pero no por es la
base de los S.O ms actuales. Antes de comenzar, comentemos que antes del tramo de historia que
vamos a explicar, existe actividad relacionada con el sistema operativo MS-DOS, pero que no tiene
mayor relevancia, como por ejemplo versiones muy poco desarrolladas y que aun no existan con el
nombre de MS-DOS. La historia comienza en 1981, con la compra por parte de Microsoft, de un sistema
operativo llamado QDOS, que tras realizar unas pocas modificaciones, se convierte en la primera
versin del sistema operativo de Microsoft MS-DOS 1.0 (MicroSoft Disk Operating System). A partir de
aqu, se suceden una serie de modificaciones del sistema operativo, hasta llegar a la versin 7.1, a
partir de la cual MS-DOS deja de existir como tal y se convierte en una parte integrada del sistema
operativo Windows.
Versiones
Entre las versiones o evoluciones del Sistema operativo DOS, se encuentran:

PC DOS 1.0 - Liberado en 1981 como complemento al IBM-PC. Primera versin de DOS.
Soporta 16 Kb de memoria RAM, disquetes de 5,25 pulgadas de una sola cara de 160 Kb.
22 rdenes. Permite archivos con extensin .com y .exe. Incorpora el intrprete de
comandos COMMAND.COM.

PC DOS 1.1 - Corregidos muchos errores, soporta disquetes de doble densidad.

En 1982, aparece la versin 1.25, con la que se aade soporte para disquetes de doble
cara.

No es hasta el ao siguiente, 1983, cuando el sistema comienza a tener ms funcionalidad,


con su versin 2.0, que aade soporte a discos duros IBM de 10 MB, y la posibilidad de
lectura-escritura de disquetes de 5.25" con capacidad de 360Kb.

En la versin 2.11 del mismo ao 1983, se aaden nuevos caracteres de teclado.

En 1984, Microsoft lanzara su versin 3.0 de MS-DOS, y es entonces cuando se aade


soporte para discos de alta densidad de 1,2MB y posibilidad de instalar un disco duro con
un mximo de 32MB.

En ese mismo ao, se aadira en la versin 3.1 el soporte para redes Microsoft.

No es hasta 3 aos ms tarde, en 1987, cuando se lanza la versin 3.3 con soporte para
los conocidos y actuales disquetes de 3,5", y se permite utilizar discos duros mayores de
32 MB.

Es en 1988 cuando Microsoft saca al mercado su versin 4.0 y con ella el soporte para
memoria XMS y la posibilidad de incluir discos duros de hasta 2GB, cabe destacar que
esta versin fue la mayor catstrofe realizada por la empresa, ya que estaba llena de
fallos. esto se arregl en 1989 con el lanzamiento de la versin 4.01 que arreglaba todos
estos problemas y fallos.1

Uno de los avances ms relevantes de la historia de MS-DOS, es el paso en 1991 de la


versin 4.01 a la versin 5.0, en la que DOS, es capaz ya de cargar programas en la parte
de la memoria alta del sistema utilizando la memoria superior (de los 640Kb a los 1024Kb).
En la versin 5.0 se aade el programador BASIC y el famoso editor EDIT. Tambin se
aadieron las utilidades UNDELETE (Recuperacin de ficheros borrados), FDISK
(Administracin de particiones) y una utilidad para hacer funcionar los programas
diseados para versiones anteriores de MS-DOS, llamada SETVER. Es a finales de 1992
cuando se resuelven unos problemas con UNDELETE y CHKDSK en la versin 5.0a.

MS-DOS 6.0 - Aparece en con muchas novedades, entre ellas la utilidad Doublespace que
se encargaba de comprimir el disco y as tener ms espacio disponible, tambin se incluy
un antivirus bsico (MSAV), un defragmentador (DEFRAG), un administrador de memoria
(MEMMAKER) y se suprimieron ciertas utilidades antiguas, que haciendo un mal uso de
ellas podan destruir datos, estas utilidades eran JOIN y RECOVER entre otras.

En el mismo ao 1992 sale la versin 6.2 que aade seguridad a la perdida de datos de
Doublespace, y aade un nuevo escner de discos, SCANDISK, y soluciona problemas
con DISKCOPY y SmartDrive.

MS-DOS 6.21 - Aparecida en el mismo ao 1993, Microsoft suprime Doublespace y busca


una nueva alternativa para esta utilidad.

Un ao ms tarde, en 1994, aparece la solucin al problema de Doublespace, es la utilidad


de la compaa Stac Electronics, Drivespace, la elegida para incluirse en la versin 6.22.

PC DOS 6.3 - Liberado en abril de 1994.

Es ya en el ao 1995 cuando aparece Microsoft Windows 95, y que con la aparicin del
mismo, supone apartar a MS-DOS a un plano secundario.

El sistema MS-DOS no obstante sigue siendo en 1995 una nueva versin, la 7.0, con la
que se corrigen multitud de utilidades y proporciona soporte para nombres largos. Las
utilidades borradas del anterior sistema operativo las podemos encontrar en el directorio
del CD de Windows 95 \other\oldmsdos. Aade Stacker para reemplazar a DoubleSpace.

MS-DOS 7.1 - En 1997 aparece Windows 95 OSR2, y con l una revisin exhaustiva del
sistema DOS, aadiendo el soporte para particiones FAT32, y hasta aqu llega la historia
de las versiones de MS-DOS. Integrado posteriormente en Windows 98 y 98 SE. Soporta
sistemas de archivos FAT32.

MS-DOS 8.0 - Incluido en Windows Me. Es la ltima versin de MS-DOS.

PC DOS 2000 - Versin que soluciona el problema del ao 2000.

En la actualidad tiene poco uso el sistema operativo MS-DOS, en la mayor parte solo es utilizado
cuando Windows no es capaz de realizar la tarea que esta realizando o cuando Windows falla. Muchos
tcnicos en el rea de la informtica, utilizan MS-DOS para realizar mantenimientos del PC,
instalaciones, formateo y particionamiento de discos duros y escaneos de los mismos.
EL AJEDREZ:::

El ajedrez es un juego entre dos personas, cada una de las cuales dispone de 16 piezas mviles que se colocan
sobre un tablero dividido en 64 escaques.1 En su versin de competicin 2 est considerado como un deporte.3
Originalmente inventado como un juego para personas, a partir de la creacin de computadoras y programas
comerciales de ajedrez una partida de ajedrez puede ser jugada por dos personas, por una persona contra un
programa de ajedrez o por dos programas de ajedrez entre s.
Se juega sobre un tablero cuadriculado de 88 casillas, alternadas en colores blanco y negro, que constituyen
las 64 posibles posiciones para el desarrollo del juego. Al principio del juego cada jugador tiene diecisis piezas:
un rey, una dama, dos alfiles, dos caballos, dos torres y ocho peones. Se trata de un juego de estrategia en el
que el objetivo es derrocar al rey del oponente. Esto se hace amenazando la casilla que ocupa el rey con
alguna de las piezas propias sin que el otro jugador pueda proteger a su rey interponiendo una pieza entre su rey
y la pieza que lo amenaza, mover su rey a un escaque libre o capturar a la pieza que lo est amenazando, lo que
trae como resultado el jaque mate y el fin de la partida.
Este juego, tal como se conoce actualmente, surgi en Europa durante el siglo XV,4 como evolucin del juego
persa shatranj, que a su vez surgi a partir del ms antiguo chaturanga,5 6 7 8 que se practicaba en la India en el
siglo VI. La tradicin de organizar competiciones de ajedrez empez en el siglo XVI. El primer campeonato oficial
del mundo de ajedrez se organiz en 1886. El ajedrez est considerado por el Comit Olmpico Internacional
como un deporte, y las competiciones internacionales estn reguladas por la FIDE. Los jugadores compiten a
nivel individual en diferentes torneos, aunque tambin existen competiciones por equipos, siendo una de las ms
importantes las Olimpadas de ajedrez.
El objetivo del juego
El objetivo de los ajedrez es de poner el Rey adverso en una posicion que se llama "jaque y mate": el Rey ya no
puede moverse en ninguna casilla sin hacerse capturar por una pieza adversa.
IMPORTANCIA DEL AJEDREZ
La implementacin de la ctedra de ajedrez en el sistema educativo, iniciando desde el ciclo de bsica primaria,
sera una herramienta fundamental en el desarrollo de habilidades cognitivas y formativas en los infantes, bien
sea como rea opcional o curricular, ya que su prctica, permite el desarrollo de habilidades como la
concentracin, la capacidad de anlisis, la agilidad mental, la imaginacin, la inspiracin, etc. Elementos
fundamentales en la vida estudiantil y que llevaran a un mejoramiento sustancial del rendimiento acadmico,
porque casi que podra llegarse a afirmar que todo nio que prctica el ajedrez, es buen estudiante, lo cual no
quiere decir que el que no lo juegue, no pueda tambin, tener un buen rendimiento acadmico; con lo cual se
evitara la prdida y desercin escolar y a la vez se dara un mejor rendimiento en las pruebas SABER e ICFES,
por que estas pruebas no solo requieren conocimiento, sino que adems se necesita de concentracin,
capacidad de anlisis y agilidad mental. La implementacin del ajedrez escolar requiere de una baja inversin,
pues solo se necesitaran de unos quince (15) ficheros de ajedrez por institucin, si se compran ficheros
pequeos, costaran alrededor de $150.00, que es poco en relacin al gran beneficio que puede generar a los
nios, al sistema educativo y por ende a la sociedad.El ajedrez escolar sera un espacio de recreacin donde el
nio aprende a pensar a travs de un juego, a tomar sus propias decisiones y a aceptar sus logros pero tambin
sus errores, con al nimo de corregirlos, para mejorar y seguir adelante, ya que cada movimiento en una partida
de ajedrez, es una decisin personal. Adems los infantes aprenden a ser pacientes, disciplinados, responsables
y a saber perder sin culpar a nadie y algo muy importante, aprenden a pensar con tranquilidad y serenidad antes
de actuar.

El ajedrez, es un juego muy diferente al ftbol en donde las zancadillas, los cabezazos, codazos y hasta puos,
tienden a ser el comn denominador, en el ajedrez los jugadores se saludan amigablemente al inicio y al final de
la partida; por lo cual s es un juego eminentemente formativos se debera impulsar su masificacin entre los
nios, que permita desde la prctica del juego ciencia, ir deslumbrando un nuevo horizonte, para un pas que
necesita de ciudadanos pacficos, que puedan desarrollar todo su potencial humano al servicio de la sociedad.
Socialmente hay que resaltar el esfuerzo del sistema educativo por ayudar a los nios y jvenes que tienes
menos capacidades o con problemas de aprendizaje, pero lo que no parece lgico, es que por falta de estimulo,
de oportunidades y de instituciones educativas bien dotadas, se pierdan nuestros nios ms brillantes, que
sobresalen por su talento y capacidades. Entonces nos preguntaramos Sera Picasso un genio de la pintura si
no hubiese tenido los pinceles a su alcance cuando era nio? Sera Mozart un genio de la msica si nunca
hubiese escuchado un concierto? Por lo cual, a los nios y nias hay que brindarles todos los medio, para que
ellos vayan encontrando que es lo ms les gusta, que es lo que les llama la atencin, y as poder ir desarrollando
su vocacin hacia algn campo del conocimiento y de esta manera evitar perder un gran msico, un gran
matemtico, escritor, ingeniero, mdico o un excelente profesor.En Estados Unidos, La American chess School
determin que despus de un ao la mayora de los estudiantes de los cursos de ajedrez mostraban un marcado
desarrollo de sus aptitudes numricas y verbales. El Dr. Stephen Schiff afirm, que an para quienes no eran
para nada expertos en el ajedrez, su enseanza determinaba un incremento notable en la creatividad.
La experiencia aprender a pensar del ministerio de inteligencia de Venezuela, segn el reporte de La FIDE
(1984), se concluye que el ajedrez enseado metdicamente es suficiente incentivo para acelerar el crecimiento
del coeficiente intelectual en nios de ambos sexos y de todo nivel social. Adems revel que el estudio tena
interesantes resultados en la transferencia del pensamiento ajedrecstico hacia otras reas de estudio. B.F.
Skinner, famoso psiclogo e investigador norteamericano, dijo que esta experiencia deber ser considerada como
uno de los experimentos ms grandes en el campo social del siglo XX.En Colombia y especialmente en el Huila,
no se le ha dado la importancia al ajedrez, como elemento esencial en el desarrollo de habilidades cognitivas y
formativas de los escolares y con una baja inversin, comparado con otros programas, que son muy buenos,
como el de ctedra de huilensidad o bilingismo, pero que no apuntan hacia un objetivo preciso, como es el de
formar ciudadanos integro tanto en la parte intelectual como personal, que sean capaces de liderar los cambios a
nivel poltico, econmico, social y cultural que tanto necesita nuestro pas.
TABLERO DE AJEDREZ:

EXPLICACION DEL TABLERO DE AJEDREZ:


Un tablero de ajedrez se compone de 64 casillas iguales en dispuestas en ocho filas y ocho columnas. Las
casillas se alternan en dos colores, blanco y negro. Se utilizan muchos materiales diferentes para hacer tableros
de ajedrez, as que el color ms claro se considera como blanco y el ms oscuro se considera como negro.
Partes del tablero que se conocen con nombre especiales:

Fila: las ocho hileras horizontales del tablero de ajedrez se llaman filas.

Columna: las ocho hileras verticales del tablero de ajedrez se llaman columnas.

Diagonal: una lnea recta de casillas del mismo color que discurren de un borde a otro del tablero
en ngulo se llama diagonal.

Centro: las cuatro casillas situadas en medio del tablero se llaman el centro.

Cada una de las casillas tiene un nombre, as que se puede mantener un registro de la partida. Existen varios
sistemas de nomenclatura, pero la notacin algebraica es la ms popular y el sistema oficial. En dicho sistema,
cada casilla se nombra por la fila y la columna en la que se encuentra. Las filas se numeran del 1 al 8
empezando por el lado blanco del tablero hacia el lado negro del tablero. Las columnas se etiquetan en
minsculas de la a a la h de izquierda a derecha segn el punto de vista del jugador blanco. La casilla se
nombra por la letra seguida por el nmero. As, la casilla de la esquina inferior izquierda se llama a1. La
estructura de la nomenclatura se puede ver en el siguiente diagrama

Un tablero de ajedrez es un cuadrado compuesto por 64 cuadros o casillas.


Cada lado del tablero tiene, por lo tanto, ocho casillas (8 x 8 = 64). La mitad de
las casillas son blancas, y la otra mitad, negras, y estn dispuestas
alternativamente, de modo que cada casilla blanca est rodeada por cuatro
casillas negras, con las que comparte sus lados, y a la inversa, las casillas
negras tienen casillas blancas por vecinas. As, las casillas del mismo color
pueden tener los vrtices comunes, pero nunca los lados.
Colocacin
El tablero se coloca de forma que en la esquina de la derecha del borde mas
cercano a cada jugador haya una casilla blanca.
Recurdese bien: el cuadro blanco a la derecha.
Elementos del tablero
Considerando a la casilla como elemento unitario, hay asociaciones de casillas
cuyo concepto conviene fijar, pues ser muy til para comprender despus el
movimiento de las piezas.

Columnas:
Se llama columna a cada franja de ocho casillas que recorre el tablero en
sentido vertical.Ntese que el tablero tiene ocho columnas y que cada columna
consta de cuatro casillas blancas y cuatro negras.

Filas:
Cada franja de ocho casillas que recorre el tablero en sentido horizontal se
llama fila. El tablero tiene ocho filas, y en cada fila hay cuatro casillas blancas y
cuatro negras.

Diagonales:
Una diagonal es un conjunto de casillas del mismo color, unidas por sus
vrtices y situadas en lnea recta, que recorren el tablero en sentido
oblicuo.Habr, por lo tanto, diagonales blancas (es decir, con todas sus casillas
blancas) y diagonales negras (con todas sus casillas negras). Obsrvese
adems que, mientras las columnas y filas se componan de un nmero fijo de
casillas (ocho), en las diagonales, sin embargo, el nmero de casillas es
variable, con un mximo de ocho.

Centro:
Las columnas, filas y diagonales son elementos del tablero que estn, como
veremos ms adelante, directamente relacionados con el movimiento de las

piezas.
Pero aparte de estos elementos puramente geomtricos existen otros de
carcter ms bien estratgico. El ms importante de estos ltimos es el centro.
As se llama a la unin de las cuatro casillas centrales, y tiene un gran valor en
la lucha, pues su dominio es fundamental. Conviene comprobar que el centro
est formado por la interseccin de las diagonales ms largas (una blanca y
otra negra), llamadas tambin diagonales principales.

Bandas:
Se denominan bandas las filas y columnas que estn en contacto con el borde
del tablero. Tienen gran importancia en los finales.

Flancos
Si se traza una lnea vertical por la mitad del tablero, ste queda dividido en
dos mitades o flancos. Se 1lama flanco de rey al que contiene a los dos reyes al
comienzo de la partida, y flanco de dama al que contiene a las damas.

Nombres de las casillas

Aunque dedicaremos una leccin a la notacin algebraica es bueno que conozcamos ya la manera en que
nos vamos a referir a cada casilla

El sistema de notacin algebraica es desarrollado por Philipp Stamma (1737). ste sistema usa la
notacin como coordenadas de tablas de multiplicar en 8 x 8, las columnas de las letras a - h y las filas
del 1 - 8 ubicando as un punto comn para cada movimiento, no como en el descriptivo que era una
casilla diferente dependiendo si eran blancas o negras las que anotaban. Hay dos tipos de notacin
algebraica: larga y corta. Actualmente la FIDE declar ste sistema como oficial.
La imagen de abajo nos muestra como se manejan las coordenadas de dicho sistema para los dos tipos
de sistema algebraico:
PIEZAS DEL AJEDREZ.:

COLOCACION DE LAS PIEZAS DEL AJEDREZ:

HISTORIA DEL AJEDREZ:


Mucho se ha hablado sobre este tema, pero en verdad lo nico que puede afirmarse con propiedad es que el
ajedrez es tan antiguo como la civilizacin, ya que en excavaciones efectuadas en la Mesopotamia (regin
ubicada entre los ros Tigres y Eufrates) se han encontrado objetos que demostraban que el ajedrez o un juego
similar exista por lo menos 4000 aos antes de Cristo.

Duncan Forbes en su libro "Historia del Ajedrez" (Londres 1860) seala que el ajedrez tiene su origen en la India,
ms concretamente en el Valle del Indo, y data del siglo VI D.C. y a SUSA BEN DAHIR el HINDI como su
inventor de acuerdo con el siguiente relato:
Estaba enfermo cierto rey de la India y la obsesin de su enfermedad se haba apoderado de l. Le prescribieron
que tratara de olvidar esa idea por medio de una distraccin agradable. Fue con este motivo que SUSA BEN
DAHIR elabor o invent el AJEDREZ

Se lo present al rey y ste se puso muy contento y olvid sus penas;


luego de elogiarle la invencin le dijo que pidiera lo que quisiera
como recompensa. SUSA pidi que se le diera una moneda de oro por
la primera casilla del tablero y que se fuera luego doblando el nmero
por cada una de las casillas restantes en progresin geomtrica.

Esto, al rey que por lo visto no era muy experto en matemticas le pareci bien y orden que se le diera lo
solicitado.
Pero a poco de hacer las cuentas vieron que era imposible de cumplir, pues no le alcanzara ni con todos los
tesoros de esta tierra, pues da una cantidad de 18.446.744.073.709.551.615.
Originalmente fue conocido como Chaturanga, que significa entre cuatro, ya que con ello se aluda a las cuatro
armas del ejrcito indio: caballos, carros, elefantes e infantera (al pasar a occidente se transformaron en torres,
caballos, alfiles u obispos y peones). Se difundi rpidamente por las rutas comerciales, lleg a Persia, y desde
all al Imperio bizantino, extendindose posteriormente por toda Asia. El mundo rabe, adopt el ajedrez con un
entusiasmo sin igual: estudiaron y analizaron en profundidad los mecanismos del juego, escribieron numerosos
tratados sobre ajedrez y desarrollaron el sistema de notacin algebraica.
El juego lleg a Europa entre los aos 700 y 900, a travs de la conquista de Espaa por el Islam, aunque
tambin lo practicaban los vikingos y los Cruzados que regresaban de Tierra Santa. En las excavaciones de una
sepultura vikinga hallada en la costa sur de Bretaa se encontr un juego de ajedrez, y en la regin francesa de
los Visigodos se descubrieron unas piezas del siglo X, de origen escandinavo, que respondan al modelo rabe
tradicional. Durante la edad media Espaa e Italia eran los pases donde ms se practicaba.
Lo introdujeron con el nombre de "Shatrany" que dio origen luego al espaol "acedrex" y posteriormente Ajedrez.
Los persas transformaron el trmino hind rajah", que significa rey en "shah", y de all proviene la frase rabe
"shah mat" que significa el rey ha muerto, de la cual deriva la actual "jaque mate
Se jugaba de acuerdo con las normas rabes (descritas en diversos tratados de los que fue traductor y
adaptador Alfonso X el Sabio), segn las cuales la reina y el alfil son piezas relativamente dbiles, que slo
pueden avanzar de casilla en casilla. Durante los siglos XVI y XVII el ajedrez experiment un importante cambio,

y la reina se convirti en la pieza ms poderosa, en cuanto a su movimiento se refiere, del tablero. Fue entonces
cuando se permiti a los peones avanzar dos casillas en su primer movimiento y se introdujeron la regla
conocida como en passant ("al paso"), que permite capturar el pen que sigue su marcha y no come la pieza
que se le ha ofrecido por una determinada estrategia, y el revolucionario concepto del enroque. Los jugadores
italianos comenzaron a dominar el juego, arrebatndoles la supremaca a los espaoles. Los italianos, a su vez,
fueron desbancados por los franceses y los ingleses durante los siglos XVIII y XIX cuando el ajedrez, que haba
sido hasta entonces el juego predilecto de la nobleza y la aristocracia, pas a los cafs y las universidades. El
nivel del juego mejor entonces de manera notable. Comenzaron a organizarse partidas y torneos con mayor
frecuencia, y los jugadores ms destacados crearon sus propias escuelas.
Las piezas del ajedrez se han fabricado con materiales muy diversos a lo largo de los siglos, y pueden ser
figurativas o abstractas. La madera, la piedra, el marfil, el hueso, la plata, el oro, el bronce, el alabastro, el cristal,
el nix o la porcelana son algunos de los materiales empleados por los maestros artesanos para elaborar sus
juegos de ajedrez, de belleza y valor incomparables. El ajedrez moderno es generalmente de madera o plstico,
y responde al modelo conocido como Staunton, diseado en Gran Bretaa en el siglo XIX. El ajedrez es un juego
tan popular que se fabrican juegos de bolsillo para jugar durante los viajes. A finales de la dcada de 1970 las
modernas tecnologas hicieron realidad el ajedrez electrnico, que permite a los jugadores enfrentarse con una
mquina.
Las reglas con las que se practica el juego en la actualidad y el modelo de las piezas (diseado por el jugador
ingls Howard Staunton) data aproximadamente de 150 aos y el primer torneo internacional se celebr en
Londres en 1851 y a partir de all se ha popularizado a escala universal.
CUANDO SE GANA UNA PARTIDA DE AJEDREZ:

: El trmino de una partida

5.1

a.

Un juego se considera ganado por el jugador que ha dado mate al Rey


de su adversario con una jugada legal. Esto dar trmino a la partida
inmediatamente.

b.

Una partida es ganada por el jugador cuyo adversario declara que


que abandona. Esto da trmino de inmediato a la partida.

5.2 La partida es empate (tablas) cuando el jugador que est en juego no puede
hacer ninguna jugada legal y su Rey no est en jaque. Se dice que el Rey est
ahogado. Esto finaliza inmediatamente el juego.

5.3 Una partida puede ser tablas por acuerdo mutuo entre los dos jugadores
durante el desarrollo de la misma. Esto finaliza inmediatamente la partida (ver

Artculo 9.1).

5.4 La partida se considera tablas si se va a dar o ya se ha dado una posicin


idntica tres veces sobre el tablero (ver Artculo 9.2)

5.5 La partida puede ser empate si se han hecho los ltimos 50 movimientos
consecutivos de cada jugador sin que se haya hecho ningn movimiento de
Pen ni captura de pieza