LA SECUNDARIA GENERAL

Abarca varios planes

de estudio diferentes,
liberales y
profesionales,
preparatorios o
terminal. Las escuels
especiales se
convirtieron en
escuelas generales.

Cuando los planes de

estudio comerciales,
de trabajos manuales
y de agricultura
fueron implantados,
se crearon escuelas
de artes y oficios y
otras de nivel algo
inferior pero con el
tiempo todas ellas
fueron

La frase educacin
en artes y oficios ha
sido definida en la ley
Smith-Hughes que no
son menores de
catorce aos, con el
fin de capacitarlos
para un empleo til
o para hacerlos ms
expertos al respecto.

secundarias
generales.

EL COMIENZO DE LA EDUCACIN DE LOS OFICIOS

La ley Smith-Hughes
y las leyes federales
que fueron
aprobadas para
proporcionar ayuda a
la enseanza de la
agricultura,
construccin de
casas, oficios e
industrias, as como a
los oficios
distributivos. stos
en unin con el
comercio, pueden
calificarse como los
5 Grandes oficios
para los que las
secundarias preparan
a sus discpulos.

La inmigracin aport
artesanos y
trabajadores muy
especializados.

Hubo dificultades de
carcter prctico: el
elevado costo de esta
educacin, la
dificultad de conseguir
maestros que fueran
expertos en la
docencia y en un
oficio.
Hubo tambin
obstculos tericos.
Los profesores tenan
pocos conocimientos
de primera mano
sobre la industria y
sentan cierta aversin
sobre ella.

El creciente inters en
la enseanza de artes
y oficio que se
manifest al comenzar
nuestro siglo se
evidencia por la
infinidad de estudios
al respecto que se
llevaron a cabo.

LA EDUCACIN PARA LA ADAPTACIN DE LA VIDA

Los educadores y el
pblico se han
interesado ms en esta
educacin sea
subsidiada por el
gobierno federal o no y
se ha establecido
muchas escuelas para la
enseanza de artes y
oficios.

La escuela secundaria ha
hecho un gran esfuerzo para
satisfacer las necesidades de
la juventud, ha enfrentado
problemas de salud, moral,
vida familiar, ciudadana,
educacin del consumidor,
citas de muchachos de ambos
sexos, modos de vestir,
modales de mesa y diversiones
y al mismo tiempo ofrece
servicios de orientacin
excelentes, sin embargo una
gran proporcin de la juventud
no entra en estas escuelas o
las abandona durante el curso.

Se adopt la resolucin de
poseer en una conferencia
sobre la educacin que tuvo
lugar en chicago en el mes de
mayo de 1947. Afirmaba que
60 por ciento de la juventud
norteamericana no est
servida adecuadamente por las
secundarias porque estas
instituciones no les atraen, no
la retienen o porque muchos
de los jvenes que ingresan se
ven obligados a participar
actividades educativas que
tienen poca relacin con las
necesidades cotidianas de la
vida que cuando se gradan no
estn bien adaptados para
esta.

La educacin para la
adaptacin a la vida no solo
servir a los nios que
abandonan sus estudios a
edad temprana sino que
tambin a aquellos que estn
obligados a estudiar materias
que, segn dice la resolucin
prosser no tiene relacin con
las necesidades cotidianas de
la vida

LA MENOR POPULARIDAD DE LOS ESTUDIOS ACADEMICOS

* Despus de la guerra civil fueron

introducidos los cursos de enseanza
de oficios y ocupaciones. La
enseanza del trabajo manual se
convirti en la educacin en artes
industriales. La expansin de los
negocios y la invencin de la
mquina de escribir hacia 1868 y de
otras mquinas ms tarde
contribuyeron a la expansin de los
cursos comerciales.

Haba otros de agricultura, economa

domstica, bellas artes y msica y
toda una serie de estudios y
actividades diversas. Estos cursos
atrajeron gran nmero de alumnos
que quiz carecan de la capacidad o
el deseo de seguir estudios
acadmicos.

Algunas ciencias que se

ensearon hace 50 aos
tienen pocos o ningn
alumno en la actualidad.
Otras han sido absorbidas
en nuevos estudios y hoy
se imparten con distinto
nombre.

Las secundarias las ciencias

comprenden actualmente ciencias
generales en las secundarias
JUNIOR, biologa en el dcimo grado
y qumica y fsica en el dcimo grado
de qumica y fsica en el dcimo y
duodcimo.

Las materias industriales y la

economa domstica atraen ms o
menos el mismo nmero de alumnos
que el lgebra ms que todos los
idiomas extranjeros juntos y el doble
negocios y la invencin de la
mquina de escribir hacia 1868 y de
otras mquinas ms tarde
contribuyeron a la expansin de los
cursos comerciales.

La escuela secundaria general

proporciona cursos preparatorios y
terminales a un tiempo y tambin
cursos liberales y de artes y oficios,
empleando una clasificacin
diferente. La educacin en los oficios
sigue impartindose mediante el
mtodo de aprendizaje. Los
educadores se esfuerzan en elevar
los niveles acadmicos del aprendiz
de maestro o de supervisor, pero al
respecto se enfrentan a la oposicin
de los sindicatos obreros.