BLOQUE
MODELADO DE FENMENOS QUMICOS
GUIA # 3.
INFORME LABORATORIO
ESTUDIANTES
DIANA CRISTINA HERNANDEZ BARAZETA
FRANCISCO IGNACIO RODRIGUEZ LOZANO
LUIS ORLANDO RIVERA QUIJANO
MANUEL BALLESTEROS
TUTOR
JAIRO NICOLAS AUZA LPEZ
OBJETIVOS
1. Aprender sobre
MATERIALES
Para entender mejor el tema correspondiente a disoluciones utilizamos los
siguientes materiales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
2 litros de agua
5ml de aceite de cocina
6gr de sal
6gr de arena
3 recipientes plsticos de 500ml
Agitador
Balanza
Material de apoyo (videos , textos referentes)
FUNDAMENTO TEORICO
Una forma para hablar de concentracin de una disolucin de forma fcil es utilizar
el concepto de molaridad, 1 mole contiene el mismo nmero de unidades en una
sustancia y es igual a:
1mol=
La concentracin molar se utiliza para comparar disoluciones:
Concentracin =
moles de soluto
Litros de disolucin
partculas hay por unidad de volumen, cuando el soluto alcanza la misma cantidad
que el solvente se dice que la disolucin est saturada.
En conclusin:
-Los disolventes tienden a disolver solutos con caractersticas similares.
-Los solutos no polares se disuelven en disolventes no polares
-Los solutos polares se disuelven en disolventes polares, estos son de mucha
utilidad porque pueden transportar cargas atravez de una disolucin.
-El soluto es el componente minoritario en la disolucin.
-El solvente es el componente mayoritario en la disolucin.
RESULTADOS Y ANALISIS
Para entender mejor el tema de disoluciones realizamos 3 ensayos para definir
que es una disolucin y que no.
Mezcla de agua y arena
Se pone 300ml de agua en uno delos recipientes plsticos de 500ml, con ayuda
de un plato pando pequeo se tara en la balanza y se pesa 6 gramos de arena, se
depositan en el recipiente plstico con agua en su totalidad y con ayuda del
agitador se homogeniza completamente.
Mezcla de agua y aceite de cocina
Se pone 300ml de agua en uno de los recipientes plsticos de 500ml, con ayuda
una jeringa se toman 5 ml de aceite de cocina y se depositan en su totalidad en el
recipiente con agua y con ayuda del agitador se disuelve.
Mezcla de agua y sal
Se pone 300ml de agua en uno de los recipientes plsticos de 500ml, con ayuda
de un plato pando pequeo se tara en la balanza y se pesa 6 gramos de sal, se
depositan en el recipiente plstico con agua en su totalidad y con ayuda del
agitador se homogeniza completamente.
OBSERVACIONES
ENSAYO
Mezcla
OBSERVACION
de Luego
agua y arena
de
adicionar
DISOLUCION NO
la
DISOLUCION
X
arena a el recipiente de
agua y agitar se not una
mezcla homognea, pero
luego de unos minutos la
arena empez a ubicarse
en la parte inferior del
Mezcla
recipiente.
de Luego de
al
adicionar
el
recipiente
de
Mezcla
agua y sal.
era heterognea.
de Luego de adicionar la sal X
al recipiente de agua
mezcla
era
completamente
homognea y permaneci
as.