LIDERAZGO Y AUTORIDAD

Qu es el liderazgo?
Es la capacidad de comunicarse con un grupo de personas, influir en sus emociones para que se dejen
dirigir, compartan las ideas del grupo, permanezcan en el mismo, y ejecuten las acciones o actividades
necesarias para el cumplimiento de uno o varios objetivos.
Un lder es mucho ms que un jefe. Los subordinados a un jefe podrn dejarse dirigir, pero quizs no
compartan las ideas del jefe o de la organizacin. Un subordinado podra obedecer a su jefe, pero estar
pensando en salirse del grupo para irse a otra que ms le convenga. Las instrucciones de un lder son
ejecutadas por el grupo con el convencimiento de que su cumplimiento son lo mejor para la mayora.
La propia definicin de liderazgo enumera ya varias caractersticas:
1.
Capacidad de comunicarse. La comunicacin es en dos sentidos. Debe expresar claramente sus
ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. Tambin debe saber "escuchar"
y considerar lo que el grupo al que dirige le expresa.
2.
Inteligencia emocional. -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los
dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacin para guiar el pensamiento y la accin.- Los
sentimientos mueven a la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser lder.
3.
Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a dnde llevarlo.
Sin una meta clara, ningn esfuerzo ser suficiente. Las metas deben ser congruentes con las capacidades
del grupo. De nada sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir.
4.
Capacidad de planeacin. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para llegar a
ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el momento en que se deben realizar,
las personas encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc.
5.
Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo. Por supuesto tambin sabe cules son
sus debilidades y busca subsanarlas.
6.
Un lder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y actividades
actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, ensea a su gente, delega funciones y crea oportunidades
para todos.
7.
Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atencin y ser agradable a los ojos
de las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse por la gente y demostrar verdadero inters
en ella; en realidad, en el carisma est la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo ms alejado
que hay del egosmo. Cuando un lder pone toda su atencin en practicar los hbitos de la excelencia, el
carisma llega y como una avalancha cae un torrente sobre el lder.
8.
Es Innovador. Siempre buscar nuevas y mejores maneras de hacer las cosas. Esta caracterstica es
importante ante un mundo que avanza rpidamente, con tecnologa cambiante, y ampliamente
competido.
9.
Un lder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en beneficio de
todos.
10.
Un lder esta informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compaa puede sobrevivir sin
lderes que entiendan o sepan cmo se maneja la informacin. Un lder debe saber cmo se procesa la
informacin, interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma ms moderna y creativa.
AUTORIDAD Y AUTORITARISMO
Estas dos palabras tienen significantes bastantes parecidos, pero significados diametralmente opuestos.
Es curioso que trminos con formas tan similares encierren conceptos tan diferentes. La autoridad es tener
el derecho a mandar o a dirigir a otras personas y alguien la posee cuando los dems le obedecen, no
porque se sientan intimidados o coaccionados, sino porque reconocen el derecho que tiene a mandarles.
Por tanto, autoridad no es sinnimo de poder, sino de poder legitimado.

Las personas obedecemos a veces por miedo a los castigos que nos puedan poner o porque nos sentimos
amenazados, y otras lo hacemos porque consideramos que es nuestro deber hacerlo. Y esto que afirmo
ocurre en todas las edades y aspectos de la vida, tanto a nivel comunitario de la sociedad como individual,
ya sea dentro de las familias o en los trabajos o en los centros educativos.
Dos ejemplos para ilustrar estas afirmaciones. Si un atracador nos pide el dinero bajo amenazas de arma
blanca es bastante probable que se lo demos, pero no quiere decir que reconocemos ninguna legitimidad
de su poder; sin embargo, s lo hacemos cuando el Estado nos pide un esfuerzo contributivo en perodo de
crisis. Un segundo ejemplo puede ser el de aquel profesor que a base de golpes en la pizarra o en la mesa
consegua que los alumnos se callaran momentneamente y cuando los efectos de los ruidos estridentes
pasaban, entonces volvan las coacciones a base de amenazas con echarles de clase o suspenderles o de
mandarles al departamento de orientacin o a la direccin de estudios. Ese profesor no tiene autoridad,
sencillamente es una persona autoritaria que lo nico que conseguir es generar miedo en los alumnos y
deseos de armar bullicio cuando las circunstancias lo permitan.
La autoridad que le concedemos a alguien se hace porque valoramos su posicin, su inteligencia, sus
capacidades, sus buenas intenciones con respecto a nosotros y tambin por un sin fin de motivos. La
autoridad se ejerce bien y supone ayudar a la persona mandada a crecer y madurar. La que practica un
poder amenazante lo que causa es una inmensidad de conflictos y violaciones de los derechos humanos.
Si dudamos cundo es una u otra, la frmula para saberlo es que la primera siempre conlleva beneficio
para el que obedece y el autoritarismo origina indefensin en la persona, miedo, rabia, sensacin de que
se est cometiendo una gran injusticia de la que no sabe cmo librarse.
No son aspectos que puedan aprenderse fcilmente porque reflejan personalidades muy diversas. La
personalidad del que tiene autoridad es equilibrada, madura, centrada en el beneficio de todos, con
capacidad para el dilogo, deseosa de que su alrededor progrese y mejore, que nadie se quede atrs y
formemos una unidad, su mirada transmite paz y serenidad. La de la persona autoritaria es impulsiva,
centrada en sus intereses, nada reflexiva en las soluciones y s en los castigos, es la de las correcciones
continuas y pocos premios, su mirada suele ser desafiante y el dilogo es inexistente porque reina el
monlogo.

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ACTIVIDAD
Que es liderazgo.
Cul es la diferencia entre lder y jefe
Cules son las caractersticas que debe de tener un lder y a que se refiere cada una de ella.
Que es autoridad
Que es autoritarismo.
Que caractersticas de lder posee enumralas.
Se considera un lder positivo o negativo