PRCTICA No.

1
TITULO DE LA PRCTICA:

DETERMINACIN DE LA ELEVACIN Y DESNIVEL DE UN

PUNTO POR NIVELACIN TRIGONOMTRICA

OBJETIVO:
Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para calcular la altura de un punto y
el desnivel entre dos puntos.
A. CONOCIENDO DIRECTAMENTE LA DISTANCIA HORIZONTAL
B. DESCONOCIENDO LA DISTANCIA HORIZONTAL
INTRODUCCIN:
La Altimetra tiene por objetivo principal tener en cuenta las diferencias de niveles existentes
en el terreno, procedimiento conocido como Nivelacin.
NIVELACIN:
Consiste en medir las diferencias de altura entre dos o varios puntos. Es la forma
de expresar las alturas relativas de puntos situados por debajo o encima de un cierto plano
de referencia y es utilizada en la construccin de drenajes, riesgos, perfiles longitudinales y
transversales para el estudio de diseo de carreteras, canales, instalaciones de tuberas,
etc.
La precisin de las observaciones es funcin del destino del trabajo y de los medios de
que se disponga.
MT ODOS PARA L A DET ERMINACIN DE LA ALT URA DEL
PUNT O:
Estos dependen del instrumento utilizado y se clasifican en DIRECTOS e INDIRECTOS.
MTODOS DIRECTOS:

Nivelacin Baromtrica (Altmetro)

Nivelacin Trigonomtrica
(Teodolito)

MTODOS INDIRECTOS: Nivelacin Geomtrica (Nivel)

NIVELACIN T RIGONOMT RICA
Este tipo de nivelacin es la que se emplea en los levantamientos topogrficos de
terrenos sumamente accidentados donde el desnivel se puede apreciar a simple vista.
1) CONOCIENDO DIRECTAMENTE LA DISTANCIA HORIZONTAL
La distancia horizontal se puede determinar en forma directa usando la cinta.
2) DESCONOCIENDO LA DISTANCIA HORIZONTAL

En este caso tenemos dos alternativas:

a) Que los hilos estadimtricos tengan visual sobre la
mira. Este procedimiento es el ms fcil de aplicar.
DH K*S* c os2 (distan cia horizontal)
DH AB Dis tan cia Horizontal entre A y B
s hs-hi
K 100
Posicin Directa

( 90 Z) Elevacin
(Z- 90 )
Depresin

Posicin Indirecta
(Z 270 ) Elevacin

( 270 Z) Depresi n

b) Que los hilos estadimtricos no coincidan en la mira.

Ese procedimiento se emplea cuando el espacio estadimtrico es mayor a la longitud de la
mira y por lo tanto no se puede determinar el intercepto s.
Este problema se resuelve tomando dos lecturas del hilo central (h0 1 y h02) con sus
respectivos ngulos verticales (1, 2) y segn el caso se aplican las expresiones siguientes:
i)
DH AB

DH AB

ELEVACIN: Cuando los ngulos verticales estn en elevacin:

hc1 hc2
tan 1 tan 2

ii) DEPRESIN: Cuando los ngulos verticales estn en depresin:

hc1 hc2
tan 2 tan 1
iii) COMBINADO: Cuando los ngulos verticales estn en elevacin y depresin.

CASOS POSIBLES DE NIVEL ACIN T RIGONOMT RICA

a) Cuando el ngulo vertical est en elevacin.
Lo primero que hay que determinar es la distancia horizontal que existe entre el punto
donde tenemos el instrumento y el punto donde est ubicada la mira.

DH K*S* c os (distan cia horizontal)

V 50*S*sen 2 (ditan cia v ertical)
V dh* tan
(distan cia v ertical)
Donde:
S hs-hi ; k

100 ;

(Z-90 ) Depresi n
Cotas CotaA I - Hc

Donde:
hi
:
i
:
CotaA:
A. V
:
CotaB:
Z
:

( 90-Z) Elev acin

V

hilo inferior ; hs:

hilo superior
Altura del instrumento
;
hc
:
hilo central
Elevacin del punto donde se coloca el instrumento. En este caso
Distancia vertical del eje de colimacin hasta la lnea de visual.
Elevacin del punto que se desea conocer.
ngulo zenital observado a travs del

instrumento. b) Cuando el ngulo vertical est en depresin.

APL ICACIONES DE L A NIVEL ACIN T RIGONOMT RICA
DAR COTA A UN PUNTO INACCESIBLE
DESARROLLO DE CAMP:
CUADRILL A:
Observador
Estaladero o porta mira
Anotador
Cadenero
EQUIPO:
Teodolito
Trpoide
Estadias
Clavos
Libreta de Campo
Cinta
Plomadas
PROCEDIMIENTO:
A) CONOCIENDO DIRECTAMENTE LA DISTANCIA HORIZONTAL
a) Fijar los puntos entre los cuales se va a fijar el desnivel (A y B).
b) Medir la distancia horizontal directamente entre ambos con cinta.
c) Dar cota a uno de los puntos e instalar el teodolito en dicho punto (centrado
y nivelado).
d) Una vez debidamente nivelado el instrumento, medir su altura hasta la lnea
horizontal definida por el lente.

e) Colocar la estada en el punto al que se desea dar cota (B).

f) Tomar lectura con el hilo central sobre la mira ubicada en B y su respectivo
ngulo vertical (zenital).
g) Anotar los datos en la tabla de registro (i, hc, Z).
h) Con la ayuda de los datos levantados, determinar el desnivel entre los puntos y
la elevacin o cota del punto B.
B) DECONOCIENDO LA DISTANCIA HORIZONTAL
a) Elevacin y Depresin
i) Efectuar los pasos 1, 3, 4 del inciso anterior.
ii) Tomar lectura de los hilos superior, central e inferior sobre la mira ubicada en
B (punto en elevacin o depresin segn el caso) y su respectivo ngulo
vertical
(zenital).
iii) Anotar los datos en la tabla de registro (hs, hc, hi, Z).
iv) Con la ayuda de los datos levantados determinar la distancia horizontal, el
desnivel entre los puntos y la elevacin o cota del punto.
v) Con ayuda de los datos levantados determinar la distancia horizontal, el desnivel
entre los puntos y la elevacin o cota del punto B.
b) Los hilos estadimtricos no coinciden con la mira.
i) Efectuar el paso 1 del inciso anterior.
ii) Tomar lecturas de dos hilos centrales y sus respectivos ngulos (genitales), uno
en elevacin y otro en depresin.
iii) Anotar los datos en la tabla de registro (ho 1, ho2, Z1,
Z2). iv) Paso 4 del inciso anterior.
c) Dar cota a un punto accesible.
i) Efectuar paso 1 del inciso anterior.
ii) Tomar lecturas necesarias para el clculo de la distancia horizontal del punto
en estacin al punto inaccesible, as como para el clculo de la elevacin de la
base
de la estructura en la que se encuentra el punto inaccesible.
iii) Tomar lectura del ngulo vertical a la base de la estructura (depresin)
iv) Con la ayuda de los datos levantados calcular la distancia horizontal, la cota en
la base de la estructura, la altura de la estructura y la cota del punto inaccesible.
T ABLA DE REGIST RO
EST.
A
B

Pto.
B
A

hs

hc

Dist.

PRCTICA No. 2
TITULO
PRCTICA:

DE

LA

- USO Y MANEJO DEL NIVEL

- NIVELACIN SIMPLE

OBJETIVO:
- Que el estudiante conozca el nivel, identificando cada una de sus partes
principales.
- Que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades necesarias para el uso y
manejo del nivel.
- Que el estudiante adquiera la habilidad de determinar las elevaciones y desniveles
de los diferentes puntos del terreno aplicando el Mtodo de Nivelacin Simple.
INTRODUCCIN:
Los niveles son instrumentos constituidos bsicamente por un telescopio y un nivel
de burbuja, dispuestos en forma tal que la visual (o lnea de colimacin definido por la
intercepcin de los hilos de la retcula) puedan fijarse horizontalmente.
Los niveles automticos que utilizaremos en las prcticas cuentan con una caracterstica de
auto nivelacin. S se nivela en forma aproximada al instrumento por medio de un
nivel circular (esfrico), un compensador nivela automticamente la visual y la mantiene
a nivel con toda precisin.
Por la facilidad y rapidez con que puede manipularse los niveles automticos se emplean
mucho en trabajos de tipo general.
PART ES
NIVEL :

CONST IT UT IVAS

DEL

1. Plato de la base
2. Crculo Horizontal
3. Control del compensador
4. Ocular
5. Cubierta del ocular
6. Nivel esfrico
7. Punto marcado el centro del instrumento
8. Visor
9. Objetivo
10. Botn de enfoque
11. Tornillo tangencial horizontal
12. Tornillos nivelarte.
USO DEL NIVEL
Es aplicable en asimetra, principalmente en lo referente a nivelacin en proyectos
de: carreteras, vas frreas, canales para riego, calcular elevaciones para movimiento en
terracera, para elaborar mapas y planos que muestren la configuracin.

ACCESORIOS UT ILIZ ADOS EN L A NIVEL ACION:

MIRAS: Son reglas divididas en metros y fracciones de metro, generalmente de
colores vivos: blanco, negro y rojo, para que resalten y puedan leerse con presicin a la
mayor distancia posible. Se construyen de madera, con frecuencia de abetos, bien curada y
barnizada para evitar dilataciones y alabeos; su longitud es de 3mts. 4 mts., para facilitar
el transporte suelen plegarse en dos cuatro trozos unidos por charneles.
SAPOS: Los sapos de nivelacin son piezas compactas de metal con tres dentellones y con
suficiente peso para darles estabilidad cuando se clavan sobre el terreno, con el fin de que
sobre ellos se coloquen las miras de nivelacin. Son utilizados generalmente en terreno
pantanoso y suelto.
NIVELACIN SIMPLE
Es aquella nivelacin en la que por estar so puntos relativamente cerca uno del otro, su
diferencia de nivel puede ser determinada con solo una puesta en estacin del instrumento,
colocando una mira sucesivamente en cada uno de los dos puntos.
La posicin del instrumento puede ser cualquiera, pero a fin de eliminar en todo lo posible
los errores sistemticos que se introducen en la operacin, tal como veremos ms adelante,
el nivel debe ser situado a igual distancia de cada punto.
Si se va a determinar la diferencia de nivel entre los dos puntos, una vez situado el nivel en
estacin, se nivela cuidadosamente y se dirige una visual a una mira colocada verticalmente
en el punto que se tome como Banco Maestro (BM), tomndose la lectura correspondiente.
Esa primera lectura de mira se denomina, en lenguaje topogrfico, Mira de Espalda (ME
LE BS).
Despus se dirige una segunda visual a otra mira situada en otro punto y esa lectura se
denomina Frente o Intermedia (MF LF FS LI). En dependencia del nivel a utilizar antes
de cada lectura de mira debemos verificar la posicin de la parbola.
DESARROLLO DE CAMPO:
CUADRILL A:
Observador
Estaladero o Portamira
Anotador
EQUIPO:

Nivel Trpode
Estadia o Mira
Mazo

PROCEDIMIENTO DE CAMPO PARA PL ANT AR EL NIVEL

1. Identificar cada una de las partes del nivel y explicar su uso.
2. Extender las plantas del trpode de tal forma que este se quede en una
posicin estable, presionndolas luego para darle mayor estabilidad.

3. Montar el nivel sobre la base del trpode, fijando este con un tornillo de sujeccin.
4. Con la ayuda de los tornillos nivelantes (3) calar el nivel esfrico.
5. Con el objeto de puntera visado y el movimiento horizontal abierto, teniendo
la imagen debidamente contrastada se manipula el tornillo de coincidencia de
parbola
(vertical si el instrumento lo tiene), quedando debidamente nivelado cuando exista la
coincidencia de la parbola, en este preciso instante ser necesario hacer la
lectura sobre la mira (Regla Graduada.
CALCULO DE DESNIVELES Y COT AS
PROCEDIMIENTO DE CAMPO BASADO EN LA FIGURA 4
1. Plantar el nivel en un punto del cual sea posible visar todos los puntos a nivelar.
2. Elegir el punto que sirva de Banco Maestro (BM) y asignarle su cota.
3. Una vez identificados los puntos a nivelar, efectuar una lectura al BM que por ser
de cota conocida ser una Lectura de Espalda. Se debe verificar las coincidencias
de las
semi-parbolas antes de efectuar cada lectura.
4. Registrar la lectura
5. Efectuar lecturas a los puntos de detalle las cuales sern lecturas intermedias (LI).
6. Registrar cada una de las lecturas.
NOTA: Se debe acompaar el registro con un croquis del rea donde se efectu
el levantamiento.
T ABLA DE REGIST RO

LE:
AI:
LI:

EST.

LE

BM
A

Li

AI

LI

L2

Lectura de Espalda
Altura del Instrumento
Lectura Intermedia

Las frmulas para el clculo son:

AI=Cota BM +LE
Cotai= AI Lii

Cota o
elev

Observaciones

PRCTICA No. 3
TITULO DE LA PRCTICA:

NIVELACIN COMPUESTA
MTODO DE CIRCUITO CERRADO

OBJETIVO:
- Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para realizar una
nivelacin, usando el mtodo de Circuito Cerrado.
- Que el estudiante calcule, clasifique y corrija la nivelacin si lo amerita.
INTRODUCCIN:
Nivelacin Compuesta es la nivelacin ms corriente y de ms frecuente uso en la prctica
diaria y no es ms que una sucesin de varias nivelaciones simples.
En la nivelacin compuesta el aparato no permanece en un mismo sitio sino que va
trasladndose a diversos puntos desde cada una de las cuales se toman nivelaciones
simples que van ligndose entre si por los llamados PUNTOS DE CAMBIOS (PC) o
PUNTOS DE LIGA (PL). Es de vital importancia la escogencia del PC, ya que de esto
depende en gran parte la presicin del trabajo. Este debe ser estable y de fcil identificacin,
por lo general se utilizan pines o planchas metlicas para esto.
Se define como Punto de Cambio o de Liga (PC o PL), al punto donde se ejecutan las
lecturas de frente y de espalda para calcular la nueva altura del instrumento y a la vez el
enlace entre dos niveles simples.
Una Lectura de Espalda (LE), es una lectura de hilo central efectuada en la mira sobre un
punto de elevacin conocida, como por ej. un BM a partir del cual se van a nivelar los
puntos restantes.
Una Lectura de Frente (LF), es la lectura del hilo central efectuada en la mira sobre
un punto cuya elevacin se desea conocer o bien un punto de cambio.
PRECISIN
COMPUEST A

DE

LA

NIVEL ACIN

Esta precisin depende probablemente de ms factores que ningn otro trabajo topogrfico
y aunque influye mucho el instrumento empleado, es decisivo el grado de exactitud con que
opera y la experiencia del observador, las condiciones atmosfricas tambin ejercen gran
influencia sobre la precisin deseada.
Las prcticas nos dicen que en circunstancias normales con un nivel bien corregido, el
mximo de precisin se puede mantener dentro de los siguientes lmites:

1. NIVELACIN APRXIMADA:
Se lleva a cabo en reconocimiento o anteproyectos con visuales hasta de 300 mts.
ERROR MX. PERMISIBLE: 0.08 * k
2. NIVELACIN ORDINARIA:
Se requiere en construccin de carreteras, vas frreas u otras construcciones civiles con
VISUALES HASTA DE 190 MTS.
ERROR MX. PERMISIBLE: 0.02 * k
3. NIVELACIN DE PRECISIN:
Para planos de poblacin o para establecer puntos de referencia principal los
levantamientos de cierta extensin. Visuales hasta de 90 mts.
ERROR MX. PERMISIBLE: 0.01 * k
4. NIVELACIN DE ALTA PRECISIN:
Para determinar puntos permanentes de cota bien exacta que requiera una Red de
Apoyo. Se emplean niveles de gran precisin previstos de retculas con hilos estadimtricos
y con nivel de aire de gran sensibilidad. Visuales mximas de 90 mts. o LE=LF.
ERROR MX. PERMISIBLE: 0.04 * k
Donde:

K = Distancia Total del recorrido de la Nivelacin expresada en kmts.

MTODO DE CIRCUITO CERRADO

Este tipo de nivelacin comienza y termina en un mismo punto dandole la vuelta a
una determinada rea. En este tipo de nivelacin debe cumplirse que:
LE- LF=0
COTA INICIAL = COTA FINAL
El objetivo de este tipo de nivelacin es dejar toda una serie de puntos de cota
conocida alrededor de un rea determinada.
*S se cumple ERROR DE CIERRE < ERROR MX. PERMISIBLE se AJUSTAN las
cotas de los puntos de lo contrario se hace de nuevo el trabajo.*
LA CORRECCIN APLICADA ES LA SIGUIENTE:

Ci=
+
DONDE:

Ci
Li
L
ec

= Correccin de una distancia li del origen

= Distancia acumulada desde el origen
= Longitud total del itinerario
= Error de Cierre obtenido en la Nivelacin

e c
*li
L

DESARROLLO DE CAMPO:
CUADRILLA:
- Observador
- Estaladero o portamira
- Anotador
EQUIPO:
-

Nivel
Trpode
Mira o Estada
Clavos
Martillo

PROCEDIMIENTO DE CAMPO:
1. Elegir el BM-1 y darle cota
2. Instalar el instrumento en la primera posicin equidistante del hilo central al BM-1 y el PC1.
3. Efectuar lectura del hilo central al BM-1(LE). Registrarla
4. Efectuar lecturas a los puntos de detalle si los hay. Registrarlos
5. Efectuar lectura del hilo central al PC-1 (LF). Registrarla
6. Medir la distancia entre BM-1 y PC-1(Directa o Indirectamente)
7. Instalar el instrumento en la segunda posicin equidistante del PC-1 y el PC-2
8. Efectuar lectura del hilo central al PC-1(LE)
9. Paso 4
10. Efectuar lectura del hilo central al PC-2(LF)
11. Repetir los pasos 7-10 hasta llegar al BM-1 con una lectura de frente completando as
el circuito.
T ABLA DE REGIST RO
Punto
BM-1
A
PC-1
B
PC-2
C
PC-3
D
BM-1

LE
l0

AI
Al1

LI

LF

lA
l2

Al2

l1
lB

l4

Al3

l3
lc
l5
ld
l6

Cota
Conocida

Observaciones
Piso de acera

PRUEBA MAT EMT ICA

LE- LF= COTA FINAL - COTA INICIAL
NOT ACIN:

AI = ALTURA DEL INSTRUMENTO

LE = LECTURA DE ESPALDA
LI = LECTURA INTERMEDIA
LF = LECTURA DE FRENTE

FRMULAS:

AI1 = COTA BM-1+LE ( BM1) COTA A= AI1-LI ( A)

COTA( PC-1)=AI1-LF ( PC-1)
AI 2=COTA( PC-1)+LE ( PC1) COTA B= AI 2 -LI ( B )
COTA( PC-2)=AI 2 -LF ( PC2)
AI 3=COTA( PC-2)+LE ( PC-2)
........ BM-1=AI -LF( BM-1
)
COTA
n

PRCTICA No. 4
TITULO DE LA PRCTICA:

NIVELACIN AREAL
CUADRCULA

POR

EL

MTODO

DE

LA

OBJETIVO:
- Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para la aplicacin en el
campo del mtodo indirecto de cuadrcula.
- Que el estudiante por medio de los datos de campo represente el relieve del
terreno haciendo uso de las Curvas de Nivel.
INTRODUCCIN:
La Nivelacin Areal tiene como fin la representacin del relieve del terreno. sta
representacin se hacer por varios mtodos dentro de los cuales el que nos ofrece mayores
ventajas es el Mtodo de la Curvas de Nivel.
MT ODO DE CURVAS DE NIVEL
Nos ofrece de forma clara y precisa no solo el relieve del terreno sino tambin la elevacin
de cualquier punto. Es necesario su conocimiento para la Ingeniera Civil ya que todos
los planos topogrficos estn construidos siguiendo estos principios y precisamente sobre
ellos que nos basamos para proyectar los emplazamientos.
DETERMINACIN DE CURVAS DE NIVEL
Para poder efectuar el trazado de Curvas de Nivel sobre un mapa o un plano topogrfico es
necesario determinar en el terreno las elevaciones de una serie de puntos y sus respectivas
posiciones relativas dentro del rea que se desea levantar.
Para esto existen mtodos Directos e Indirectos. En la prctica utilizaremos uno de los tres
mtodos indirectos: el de la CUADRICULA.
Los mtodos Indirectos aunque son menos precisos que los Directos son l os de
mayor utilizacin por su menor laboriosidad y mayor rapidez.
En los mtodos Indirectos los puntos determinados en el terreno no se sitan sobre
las curvas de nivel sino que se espacian sobre las curvas dentro del rea a levantar y
se determinan las Curvas de Nivel por interpolacin en el gabinete.
MET ODO DE CUADRICUL A
Este procedimiento solamente se emplea en reas relativamente pequeas de
terreno, debido a su gran laboriosidad.

Si las caractersticas topogrficas del terreno son muy dismiles pueden emplearse
cuadrados de dimensiones diferentes empleando lados pequeos en las partes pendientes y
lados mayores en las partes llanas.
Conocida la cota de los vrtices de los cuadrados se procede a la interpolacin de las
Curvas de Nivel.
T RABAJO DE CAMPO
Se divide en dos partes: PLANIMETRIA y
ALIMETRIA PLANIMETRIA:
Materializacin de la cuadrcula sobre el terreno con ayuda de pentaprisma, cintas y
jalones. (Teodolito y Cinta)
Pentaprisma:
Es una escuadra ptica, emplea un prisma pentagonal siendo los cortes de dos de sus
0
caras exactamente de 45 . Ubicado sobre una estacin con el pentaprisma, con la mitad del
prisma se observa un jaln alineado con la lnea base y con la otra mitad (ranura) se dirige
la colocacin de un jaln ubicado en frente cuando las imgenes coincidan estar
definida la
perpendicular.
ALIMETRIA:
Determinacin de altura de los vrtices de la cuadrcula con ayuda de un nivel y
estadia estableciendo un BM cercano a la zona a levantar.
El instrumento se sita al centro de la parcela o en un lugar desde el cual se tenga visual
a todos los puntos.
T RABAJO DE GABINET E
Lo primero a determinar es la Equidistancia que depende del grado de refinamiento de
la representacin el terreno.
La distancia esta afectada por los siguientes factores:
- Escala del plano (1/M)
- Pendiente del Terreno (P)
- Separacin entre curvas de nivel en el plano (s)
e = s*M*P
DESARROLLO DE CAMPO:
CUADRILL A:
Cuadrilla Planimtrica:
Cuadrilla Altimtrica:

-2 Cadeneros
1 Observador
1 Anotador
-1 Observador
1 Estaladero
EQUIPO:
- Trpodes
- Nivel

Estadia
Teodolito o Pentaprisma
Cinta
Jalones
Clavos
Martillo
Plomadas

1 Anotador
1 Ayudante

PROCEDIMIENTO DE CAMPO:
1. Definir la poligonal de control
2. Elegir la posicin de la lnea base y (colocar, estacionar) estacas a lo largo de esta
en tramos de la longitud deseada (conveniente) indicando en la libreta
los
estacionamientos correspondientes a cada una.
3. Con el teodolito o penta prisma definir perpendiculares en cada estacin.
4. Colocar estacas a lo largo de las perpendiculares separadas convenientemente
e identificarlas debidamente para su registro.
5. De esta manera queda definida planimtricamente la cuadrcula a nivelar.
6. Instalar el nivel en un punto desde el cual sea posible visar la mayora de los vrtices.
7. Ubicar un BM y asignarle cota (si no la tiene)
8. Efectuar una LE al BM.
9. Efectuar LI c/u de los vrtices de la cuadrcula.
10. Registrar las lecturas realizadas, debidamente.
T ABLA DE REGIST RO
Punto
BM
A
B
C
/

LE
L1

AI
Al1

L2
L3
L4

NOT ACION:
LE

Lectura de Espalda

AI

Altura del Instrumento

LF

Lectura de Frente

COTA =

LI

AI - LI o LF

LF

Cota
COTABM

Observaciones

PRCTICA No. 5
TITULO DE LA PRCTICA:

LEVANTAMIENTO
DE
PERFIL
SECCIONES TRANSVERSALES

LONGITUDINAL

OBJETIVO:
- Que el estudiante, aplicando la nivelacin, sea capaz de realizar la recopilacin de
los datos de campo para la confeccin del perfil longitudinal de un tramo de camino,
con sus respectivas secciones transversales para conocer el relieve.
- Que el estudiante en base a los conocimientos tericos adquiridos, dibuje el
perfil longitudinal y disee las CURVAS VERTICALES respectivas.
INTRODUCCIN:
A la operacin de nivelar puntos situados a corta distancia entre s, a lo largo de
una alineacin determinada se le llama nivelacin de un perfil. En los proyectos y
levantamientos topogrficos por carreteras, ferrocarriles, canales, etc. Se colocan estacas u
otras seales a intervalos regulares a lo largo de una alineacin ya fijada, ordinariamente en
el eje de la obra. El intervalo entre las estacas suele ser de 50 mts., 20 10 mts., de
acuerdo a la presicin requerida en el proyecto.
Las secciones transversales son necesarias determinarlas cuando se necesita conocer la
verdadera forma del terreno en una cierta extensin como trabajo previo y auxiliar para
obras de riego, movimiento de tierra, edificios, etc.
SECCIONES
LONGITUDINAL

TRANSVERSALES

PERFIL

El empleo de este mtodo facilitar el trazado de las curvas de nivel si dichas secciones son
debidamente escogidas, las precisiones en el trazado de las curvas pueden compararse con
las obtenidas empleando los mtodos directos.
Las secciones deben espaciarse de acuerdo con las caractersticas del terreno, as
en lugares donde las curvas de nivel tengan una curvatura pronunciada deben hacerse
menos separadas, debiendo determinarse, en la parte ms baja de los valles, una seccin
que coincida lo ms aproximadamente posible con la lnea de vaguada.
DETERMINACIN
TRANSVERSALES

DE

PERFILES

SECCIONES

Cualquier seccin, recta o curva, determinada por la interseccin de un plano vertical con el
terreno, puede ser representada sobre un plano o mapa topogrfico. En la figura 1
queremos determinar la seccin AB, para lo cual sobre la lnea OP de la figura 2,
trazamos a una Escala Vertical conveniente, por cada punto correspondiente de la seccin
AB con las curvas de nivel, ordenadas que representen las elevaciones de dichos
puntos. Uniendo con una lnea continua, trazada a mano alzada los puntos representados,
tendremos el perfil del terreno que corresponde a la seccin AB. En ese caso la escala
horizontal del perfil corresponde a la escala del plano topogrfico. Si quisiramos obtener el
perfil a otra escala distinta a la del plano o mapa topogrfico tendramos que hacer
las conversiones

horizontales necesarias. En este caso los puntos no se podran proyectar ortogonalmente,

como en el ejemplo mostrado. No obstante por su sencillez y rapidez de ejecucin, se
recomienda siempre que sea posible, utilizar para la escala horizontal del pe rfil la misma
que la del plano o mapa topogrfico.
PERFILES
TRANSVERALES

LONGITUDINALES

Los perfiles se denominan Longitudinales, cuando se desarrollan en el sentido de

las alineaciones que lo definen y Transversales, cuando determinan un corte o seccin de
terreno perpendicular al anterior.
Los perfiles transversales tienen un punto comn con el longitudinal en el que se
intersecan, el cual se conoce con el nombre de Punto de Eje, y es el origen del
que parten las operaciones considerando el perfil transversal dividido en dos sentidos:
derecho e izquierdo, y por lo tanto las distancias sern referidas a dicho punto segn el
sentido de avance de la obra.
REGIST RO DE CAMPO
El registro de datos de campo se hace simultneamente de la siguiente forma:
LNEA CENT RO

Izquierda
lect
DIST

lect
DIST

lect
DIST

lect
Estacin

Derecha
lect
DIST

lect
DIST

lect
DIST

DIST: Es la distancia a la derecha o izquierda de la estacin de la lnea central en donde

se
realiza la lectura.
PENDIENTE
Se entiende por pendiente de un terreno, en general, a su inclinacin respecto a la
horizontal; puede ser ascendente o descendente, segn el punto de observacin. Si el
terreno es horizontal su pendiente es cero.
Las pendientes ascendentes se denominan particularmente rampas conservndose el
trmino pendiente para nombrarlas en general y para el caso particular de las descendentes.
La pendiente es el cociente que resulta de dividir la diferencia de nivel existente entre los
dos puntos entre la distancia que separa a ambos puntos.
La forma ms usual de expresar las pendientes es un tanto por ciento (%) indicando el
nmero la diferencia de nivel existente por c/100 unidades, aunque en la prctica est muy
generalizado indicar el tanto por uno, por resultar ms conveniente para los clculos.
Por lo anterior expuesto, la pendiente queda expresada de la forma
siguiente:

Z
P= D *100 En %
P=

Z
*100 En m m
D

DONDE:
Z = Desnivel entre los dos puntos
D = Distancia Horizontal entre los dos puntos
EQUIPO:
-

Nivel
Estada
Cinta Metlica
Clavos
Plomadas
Jalones
Teodolito
Trpodes

CUADRILL A DE T RABAJO:
- Observador
- Anotador
- Cadeneros
- Estadalero
PROCEDIMIENTO DE CAMPO:
1. Definir la lnea central de la obra a levantar con ayuda de los jalones o el
teodolito asignndole un rumbo o azimut (Poligonal Abierta).
2. Estacionar la lnea cada 10 mts.
3. Elegir un BM, reverenciarlo a la lnea y asignarle cota.
4. Plantar el nivel en un punto adecuado, que nos permita observar el mayor nmero
de estaciones desde el mismo sitio.
5. Ubicar la estada en el BM y efectuar una lectura de Espalda.
6. Definir las secciones transversales perpendiculares a la lnea central en cada
estacin espacindolas segn sea conveniente.
7. Tomar lecturas de hc (LI) en el centro de las secciones, a la izquierda y a la derecha
del eje. Registrarlas debidamente.
8. Si la estada se mueve hasta un punto posterior en el cual no se pueden observar
ms lecturas, seleccionar un punto de cambio y efectuar una nivelacin compuesta
para la
determinacin de las elevaciones restantes.

TRABAJO DE GABINETE
El estudiante deber calcular las elevaciones del perfil y sus secciones transversales para
luego plasmarlas en un plano topogrfico y disear la rasante de la obra calculando las
curvas verticales donde lo amerite.
PRCTICA No. 6
TITULO DE LA PRCTICA:

NIVELADO PARA EL TENDIDO DE TUBERAS

OBJETIVO:
- Que el estudiante aprenda a establecer puntos de control para la excavacin de
zanjas en el tendido de tuberas.
- Que el estudiante haciendo uso del nivel, controle la colocacin de las niveletas a
ser usadas para colocar la tubera con la pendiente requerida.
INTRODUCCIN:
Cuando se excavan zanjas, para tender la tubera de drenaje e instalar alcantarillas, se debe
cuidar mucho que el corte tenga la profundidad correcta. En el caso de dichas tuberas, el
agua debe correr por la accin de la gravedad, por lo cual el control vertical es mucho ms
importante que el horizontal.
En esta clase de excavaciones, la lnea de centro o eje de tubera, se seala por medio de
estacas hincadas a cada 20 40 mts. y alineadas correctamente. A veces, las estacas se
alinean a determinada distancia de la lnea de centro, del lado opuesto a aquel en que se
van a depositar los productos de la excavacin en tales casos, las estacas se marcan de
modo que los datos proporcionen: La estacin (7 + 020, por ejemplo), la distancia al
centro (1.5
1.8 mts., por ejemplo) y al profundidad del corte, medida desde la cabeza de la estaca
hasta la plantilla del tubo que deber colocarse en ella. El alineamiento en el plano
horizontal se
hace con el teodolito. La cota de la cabeza de los trompos hincados al lado de la zanja
se
verifica con la ayuda de un nivel fijo, ya que en este caso, el control vertical es de gran
importancia.
La plantilla de un tubo horizontal es el fondo de la cuna formada en el interior del mismo,
por donde corre el agua.
Se acostumbra llevar la excavacin hasta un nivel que est unos cuantos centmetros
debajo del que corresponde al fondo de la tubera. As se tendr el espacio necesario
para una cama de arena, grava, piedra triturada u otro material que casi siempre debe
colocarse debajo de los tubos de obras de esta clase. En la siguiente figura se muestran
algunos ejemplos de tales instalaciones.
NIVELET AS DE REFERENCIAS COLOCADOS SOBRE UNA Z ANJA PARA EL T ENDIDO
DE T UBERAS

En los terrenos ms o menos planos, la excavacin de zanjas para el alcantarillado

a menudo se convierte en una labor muy delicada, debido al pequeo gradiente de la
tubera. Adems, en estas condiciones, el flujo del agua tiende a ser lento, por lo que se
recomienda utilizar tubera de gran dimetro para evitar que alguno de los tubos con
su registro respectivo se coloque demasiado alto o bajo, se necesita supervisar la
excavacin constantemente y llevar un control vertical por medio de niveletas de referencias.
Los travesaos de las niveletas usadas como referencia para el tendido de la tubera, se
colocan de tal manera que pasan sobre la zanja.
El travesao se fija de una manera que quede a nivel y a una altura predeterminada sobre
la plantilla del tubo para darles una referencia horizontal a los operarios que colocan
las tuberas, se tienden hilos bastante tensos entre una y otra niveleta y stos sirven, al
mismo tiempo para verificar las medidas en el sentido vertical.
DESARROLLO DE CAMPO:
CUADRILL A:
- 2 Cadeneros
- 1 Alineador
- 1 Estadalero
- 1 Observador
- 1 Anotador
- 1 Ayudante
EQUIPO:
- Trpode
- Nivel
- Teodolito o Jalones
- Estada
- Cinta
- Plomadas
- Niveletas
- Mazo
- Clavos
- Manila
PROCEDIMIENTO DE CAMPO:
1. Establecer una lnea (eje central de la zanja) y la estacionamos cada 10 mts. con
la ayuda de la cinta (0+000, 0+010, 0+020, 0+030)
2. Estacionar el nivel en un punto desde donde se puedan observar todos los puntos a
nivelar.
3. Ubicar un BM y tomar una lectura de espalda.
4. Nivelar la lnea establecida con ayuda de la estada, tomando lecturas intermedias;
luego calcular las cotas.
5. Una vez nivelada, colocar estacas a la izquierda a la izquierda y a la derecha (0.5m0.5m) de la lnea de cada estacin, esto nos el ancho de la zanja (1 mt.).
6. Definir la profundidad de desplante de la tubera, en las estaciones inicial y final.
7. Conocidas las cotas inicial y final de la lnea central calcular la pendiente de la
lnea de fondo.

Pf =

Cota f - Cotai
L

Cota f= Cota final fondo

Cota i= Cota inicial de fondo
L = Longitud
8.

Una vez colocada las estacas, nivelamos las niveletas, colocando la estada
detrs de cada estaca tomando una lectura arbitraria inicial, despus
calculamos las lecturas de estada a realizar en los estacionamientos restantes con
la ayuda de la siguiente frmula:

L1 = L(1 - 1) = (P * 10)
+ Si P es negativo L1= Lectura a realizar P= Pendiente
- Si P es positivo L(1-1)= Lectura anterior
9. Colocar los travesaos de la niveletas de acuerdo a las lecturas de las
estadas.
10. Ya marcadas las niveletas, las unimos con una Manila amarrando sta en un clavo
ubicado en la parte central de c/u. Ya unidas observamos la pendiente que va
a tener la tubera.
T ABLA DE REGIST RO
EST.

COTA T

COTA F

hN

(Y + h)

DONDE:
COTA T= Cota del terreno natural
Cota F= Cota del fondo de la zanja
h= Altura del corte
hN= Cota de la niveleta
Y= Altura del terreno a la niveleta
(Y+h)= Altura del fondo a la
niveleta h= Cota T - Cota F
Y= hn Cota T
TRABAJO DE GABINETE
1. Calcular la cota de la niveleta.
2. Calcular la pendiente de la niveleta y compararla con la Pf.
3. Calcular los volmenes de corte.
4. Elaborar dibujo de planta y perfil del levantamiento, a una escala adecuada.
PRCTICA No. 7
TITULO DE LA PRCTICA:
OBJETIVO:

REPLANTEO DE ESTACAS DE TALUD

- Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para el replanteo de las

estacas de talud.
INTRODUCCIN:

Antes de efectuar cualquier movimiento de tierras, es necesario colocar las estacas

que sirven de gua al trabajo.
Las estacas de talud son estacas que se colocan en las partes laterales del eje o
lnea central de un camino o carretera ya sea a la orilla del corte o en el fondo del terrapln,
es decir, en los puntos en que el talud lateral del corte o terrapln interse cta la superficie
del terreno natural.
Las estacas de talud deben colocarse o marcarse midiendo desde los trompos que se
encuentran en el centro del camino ya sea de corte o de relleno. Generalmente las
estacas de talud se colocan a unos 20 30 cms. Del punto exacto de donde tena que caer
la estaca, esto se hace para evitar que los operadores del equipo pesado o maquinaria para
el movimiento de tierra las vayan a arranca.
Las estacas colocadas en los puntos en donde el corte o el terrapln es cero, definen los
lmites del trabajo, as como las reas que hay que limpiar. Usualmente se acostumbra de
inclinar haca la lnea del centro, la estaca que marque corte mientras que la que indique
terrapln se inclina hacia fuera.
Los nmeros en las estacas indican el corte o el terrapln que hay que hacer en relacin
con la cota de la su-rasante en la lnea del centro.
Como todas las estacas hay que referenciarlas, por lo general, el ingeniero fija una distancia
para el emplazamiento o colocacin de las estacas de referencias, lo que permite
reemplazar las que se muevan o se pierdan durante la ejecucin de los trabajos.
En cada estaca de talud deber marcarse la distancia horizontal que se mide a la izquierda
o a la derecha del eje hasta la estaca, as como la distancia vertical del terreno en que se fija
la estaca, hasta la elevacin del piso de un corte o la parte superior de un terrapln. Todas
las estacas deben marcarse con el encadenamiento de la estacin.
Las pendientes de los taludes se expresan por s:1 , es decir, la relacin entre el nmero de
unidades medidas horizontalmente y la unidad de medida vertical. As, una pendiente de
2 por 1 significa que en una distancia horizontal de 2 mts. sube o baja 1 mt.
DESARROLLO DE CAMPO:
CUADRILL A:
- 2 Cadeneros
- 1 Alineador
- 1 Observador
- 1 Anotador
- 1 Ayudante

EQUIPO:
-

Cinta
2 Plomadas
2 Jalones
Estada
Nivel
Trpode
Mazo
Estacas

PROCEDIMIENTO DE CAMPO:
El procedimiento a seguir es por tanteo y para explicarlo se har un dibujo a escala de un
supuesto perfil transversal en corto y otro en terrapln. Es necesario que lo hagamos
a escala porque precisamente nos est representando el terreno real y las distancias que en
el midamos sern reales.
LOS DAT OS QUE SE LLEVAN AL CAMPO
1. Elevacin del terreno en el eje del camino (cota negra)
2. Elevacin de la sub-rasante en el eje del camino (cota roja)
3. Ancho de la seccin del camino
4. Taludes del camino.
Los datos anteriores se llevan para cada estacin de 20 mts. aunque no se utilicen todos,
ya que puede que no sea necesario aplicar el mtodo cada 20 mts.
Supongamos que el trabajo lo hacemos con un nivel fijo.
Nota:
Si la dist. Hz. Calc. < Dist. Hz. Medida acercarse al eje y se hace otro tanteo.
SEGUNDO TANTEO:
Lect. en C
= 2.10 m
Cota de C
= 13 2.1 = 10.9 m
Cota de Subrasante
= 10.00 m.
Profundidad de corte
= 10.90 10 = 0.90
m. Distancia Horizontal calculada
= 3.00 + (0.9/4) = 3.225
m. Distancia Horizontal medida
= 3.90 m.
No coincidieron
TERCER TANTEO:
Lectura en D
= 1.95 m.
Cota de D
= 13 1.95 = 11.05 m.
Profundidad de corte
= 11.05 10.00 = 1.05 m.
Distancia Horizontal calculada
= 3 + (1.05/4) = 3.26 m.
Distancia Horizontal medida
= 3.26 m.
Coincidieron, por lo tanto esa es la posicin de la
estaca.
NOTA: Para el replanteo de estacas en terraplenes el procedimiento es igual al caso de
los cortes.