A ESSNCIA DA ENGENHARIA

Os engenheiros so por excelncia identificadores, formuladores e solucionadores de problemas.

A toda hora, em sua atividade profissional, esto s voltas com informaes que, devidamente
reunidas, ordenadas e trabalhadas, podem ser transformadas em resultados prticos e teis.
Resolver problemas uma atividade que sintetiza a importncia da engenharia, sendo vital para a
sua realizao. Mas tambm preciso identificar os problemas, encontr-los, cri-los. Mais que
isso, essencial saber formular adequadamente as questes para as quais vamos procurar
construir respostas.
Uma necessidade s vai ser um problema - tecnicamente resolvvel depois de ter sido
formalmente prescrito. Sem esse conjunto, pouco pode ser feito em termos prticos.
Identificar, formular e solucionar problemas - em engenharia pode resultar na elaborao de
um novo produto, sistema ou processo, ou a sua melhoria. Por produto entendemos o resultado
de qualquer ao humana - aqui entendida como a ao tcnica, por exemplo uma garrafa
plstica, um chip, um sapato ou um manual de uso de uma calculadora cientfica. Processo
seria um conjunto de atividades concretas que visam realizao de algo - um produto, por
exemplo.
O termo sistema aqui entendido como uma combinao completa de equipamentos, materiais,
energia, informaes de ordem econmica, tcnica, social e pessoal necessria para alcanar
alguma meta especfica. Um sistema pode ser uma estao de distribuio de energia eltrica, um
processo para detectar falhas na solda em um vaso pressurizado, a produo de mudas em
estufas - para fins de reflorestamento - ou o levantamento das implicaes da instalao de uma
bateria de rotores elicos. Um grande sistema pode ser subdividido em subsistemas, que so
conjuntos de componentes que cumprem funes especficas no sistema global.
Como que o engenheiro soluciona os seus problemas? Projetando! atravs do projeto que ele
aplica de forma mais significativa os seus conhecimentos tcnicos e cientficos. Na verdade, ao
projetar, um engenheiro aplica mais que apenas conhecimentos formais especficos de sua rea
de atuao. Usa tambm conhecimentos econmicos, ticos e sociais, alm de experincia e bom
senso. Mais que isso! D vazo sua imaginao criadora na busca de algo novo que possa
atender s necessidades da sociedade. Por isso, podemos considerar que o projeto a essncia da
engenharia.

COMO SER UM BOM PROJETISTA

Em alguma medida, para projetar, devemos identificar, formular e solucionar um problema. Da
habilidade de compor esses passos vai dependei nosso sucesso na ao projetual.
Alm das qualidades registradas acima, para ser um bom projetista devemos tambm saber
empregar dois processos muito importantes na elaborao de um trabalho: anlise e sntese.
Ambos fazem parte de qualquer plano de pesquisa, seja ela cientfica ou tecnolgica. A anlise
envolve a diviso do sistema fsico real em componentes mais simples, para que possamos
estud-los separadamente com maior profundidade. Com o sistema fracionado em subsistemas,
podemos construir modelos tericos de estudo de cada uma dessas partes. E como se
dissecssemos o problema maior at identificarmos os fenmenos fundamentais envolvidos.
Depois dessa investigao mais detalhada, reunimos todas as concluses e propostas de soluo,
sintetizando uma composio unificada dos resultados obtidos. Temos ento em mos uma
soluo global para o problema, uma resposta conclusiva. Dificilmente conseguimos sistematizar
todas as nuanas que uma atividade de projeto envolve. Apenas lermos ou assistirmos a aulas
sobre projeto no nos garante uma boa formao na rea. Vivenciar com dedicao as tarefas
propostas nos cursos formais, desenvolver os trabalhos sugeridos por pessoas mais experientes e
estar sempre em contato com leituras, as mais diversas, uma boa orientao para quem quer ser
um bom projetista.
Neste trabalho vamos traar algumas orientaes relativas ao processo de projeto em engenharia.
As linhas gerais aqui apresentadas - procedimentos comuns maioria dos processos de soluo
de problemas - devem servir como orientao para o trabalho dos profissionais da engenharia.
Mas no substituem nem a prtica da aprendizagem contnua nem a experincia particular de
cada um, que, julgamos, so partes integrantes de um bom processo de projeto.
O QUE PROJETO?
Talvez por parecer uma experincia humana to corriqueira, presente no dia-a-dia das pessoas,
nos mais diversos campos de atividades, todos ns nos consideramos de alguma forma
projetistas. Organizar uma festa para o final de semana, conceber a construo de uma prateleira
para organizar livros ou preparar uma experincia para uma feira de cincias so exemplos de
projetos; afinal, exigem experincia, bom senso, criatividade, habilidade, ao...

Aqui ns vamos falar de um outro tipo de projeto, mais tcnico e que exige - alm dos aspectos
acima lembrados - tcnica, regras e roteiro de ao.
Projeto - em engenharia - uma atividade que envolve cincia e arte. Envolve tambm
conhecimentos dos mais diversos assuntos do saber humano, o que implica experincia de quem
o desenvolve. Ns (autores) pensamos assim: a cincia pode ser aprendida atravs do exerccio
do uso de tcnicas, da formao bsica e da realizao de cursos especficos.(BAZZO,2006)
Mas a arte precisa ser aprimorada com experincia, dedicao e fora de vontade pessoal. Deve
ser exatamente por isso que a atividade de projetar tanto fascina, pois estimula o nosso
desenvolvimento intelectual em vrias reas.
Projeto um plano de execuo, um planejamento para se alcanar objetivos dentro de metas
de oramento e tempo; o conjunto de atividades que precede a execuo de um produto,
sistema, processo ou servio. Podemos realizar, por exemplo, um projeto de viabilidade
econmico-financeira, um projeto editorial, um projeto de um equipamento para extrao de leo
de mamona, um projeto de pesquisa ou um projeto de trabalho acadmico.
Assim, projetar estabelecer um conjunto de procedimentos e especificaes que, se postos em
prtica, resultam em algo concreto ou em um conjunto de informaes. Portanto, o processo do
projeto a aplicao especfica de uma metodologia de trabalho resoluo de problemas.
Mas no devemos confundir projetar com descobrir, nem tampouco projeto com inveno,
posto que so coisas diferentes. Descoberta ou inveno podem estar presentes num projeto, mas
no fazem, necessariamente, parte dele. Descobrir ter a primeira viso ou o primeiro
conhecimento relacionado com algum assunto. O projeto o produto de um plano e de um
trabalho deliberadamente realizados para satisfazer alguma necessidade.
PROCESSO DE PROJETO
Um projeto no comea com um profissional postado frente de um computador ou de uma
mesa, munido de papel, calculadora, manuais ou outros utenslios, como imaginam aqueles que
no trabalham na rea. Os clculos, esquemas, esboos, tomadas de decises etc. so atividades
decorrentes de inmeras outras tarefas, algumas de ordem tcnica, outras fruto de palpites, outras
ainda j determinadas anteriormente. O projeto tambm no se encerra quando a resposta final
do problema
proposta. A soluo deve ser ainda comunicada, de forma clara, correta e concisa. Por isso a
comunicao uma tarefa de muita responsabilidade e de extrema importncia para a
engenharia. (Infelizmente h quem afirme de maneira simplista e equivocada - que engenheiro
no precisa saber escrever!)

O sucesso do projeto tem forte ligao com a adoo de um bom processo solucionador, como
bons profissionais e professores de engenharia reconhecem. Naturalmente que apenas o emprego
de um bom mtodo de trabalho, por si s, no garante tal sucesso; mas um fator determinante
para isso.
Esquema do processo de projeto
Identificao de uma necessidade
Definio do problema
Coleta de informaes
Concepo
Avaliao
Especificao da soluo
Comunicao
AO CIENTFICA E AO TECNOLGICA
Na educao formal universitria aprende-se o mtodo cientfico, identificado como sendo a
progresso lgica de eventos que conduzem soluo de problemas cientficos. fundamental a
aplicao de um mtodo, e no obrigatoriamente a obedincia a um mtodo fechado e absoluto,
como se fosse um roteiro a ser empregado em qualquer caso. A soluo de problemas de
engenharia, embora semelhante para vrias situaes, apresenta algumas diferenas quando
comparada soluo de problemas cientficos. Uma comparao entre essas duas aes pode ser
esquematizada conforme mostrado na figura a seguir.
AO CIENTFICA
Estado da arte
Necessidade
Viabilidade
Produo

AO TECNOLGICA
Conhecimentos
Curiosidade
Anlise
Prova

A Ao Cientfica, iniciada com um conjunto de conhecimentos existentes. A curiosidade

cientfica provoca a argio das leis da cincia e dos fenmenos da natureza em geral e, como
resultado desse questionamento, o cientista formula hipteses, que so submetidas anlise
lgica e experimentao, que a confirma ou rejeita.
A Ao Tecnolgica, muito similar cientfica. Esta atividade iniciada com o conhecimento
do estado da arte, que inclui o conhecimento cientfico atual e o conjunto de inventos,
componentes, materiais e mtodos de fabricao dominados, alm das condies econmicas,
mercadolgicas, ambientais e sociais.
FASES DO PROJETO
Diversas fases compem o processo solucionador de problemas. Em cada uma delas, vrias
informaes so necessrias para que se alcance o sucesso do projeto. Estas informaes so,
basicamente, de dois tipos: gerais e especficas.
E essas fases so:1 Identificao de uma necessidade ; Definio do problema;Coleta de
informaes; Concepo; Avaliao; Especificao da soluo; e por fim a Comunicao