OBJETIVIDAD Y OBSERVACION: HACIA LOS FUNDAMENTOS DEL

CONOCIMIENTO DISCIPLINARIOS
PREGUNTAS GENERADORAS
UNIDAD 3

JUAN DAVID PARRA OLAYA

LUIS EDUARDO GRANADOS

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

IDEAD
ADMINISTRACIN FINANCIERA
GRUPO 09
IBAGUE
2014

PREGUNTAS GENERADORAS
1. Por qu se puede afirmar que observar es estructurar un modelo terico y
como se opone ello al concepto clsico de la observacin cientfica ?
Observar de acuerdo a lo que nos interese, as mismo organizamos
nuestras ideas para brindar una mejor manera de entendimiento. El ejemplo
que nos pone del pupitre. En l se pueden observar varias cosas, pero por
decirlo de esta manera uno solo fija su mirada en lo que realmente nos
interesa o nos llame la atencin. Se opone en el sentido de que la
observacin cientfica mira las cosas tal y como son, sera una nueva
atencin pasiva, lo que quiere decir que tienen mayor grado de
concentracin para poder entender las cosas.

2. Qu relacin existe entre los hechos, las proposiciones y las definiciones ?

Tienden hacer objetivas, ya que se basan en hablar de realidades
totalmente fundamentadas en teoras. La relacin es los hechos son
descritos de manera objetiva, las proposiciones representan
adecuadamente la realidad sea objetivamente, la definicin es exacta y
precisa lo que quiere decir que tambin es objetiva.
3. Como se podra analizar la objetividad en la realidad del conocimiento
propio de nuestra sociedad ?
La sociedad es un producto humano por lo tanto es una realidad objetiva,
producto social, la existencia humana se desarrolla en un contexto de orden
social. El conocimiento se trasmite por generaciones mediante la
socializacin, se aprende como verdad objetiva y se profundiza como
realidad subjetiva. la inestabilidad inherente al organismo humano exige
como imperativo que el hombre mismo proporcione un contorno estable a
su comportamiento.

4. Qu presupuesto permite afirmar la ideologa de la inmediatez cientfica y

que consecuencia ha trado esta inmediatez para la elaboracin del
conocimiento ?
La inmediatez cientfica es algo que en si ha sido muy bueno para la
sociedad ya que nos sirve para estar mejor informados y ms modernos de
acuerdo a conocimientos, el problema o la consecuencia va en que la
sociedad no se pone al da o na va a la par con la ciencia entonces la
sociedad o las personas nos atrasamos y nos crea mayor dificulta a la hora
de ejercer algunas tareas.

5. En qu consiste la revolucin copernicana de la filosofa de las ciencias y

que implicaciones tiene para su aprendizaje como estudiante del IDEAD ?
Consiste en dejar de soar, para que empecemos a pensar en la realidad
en forma global para as poner en prctica todo nuestro conocimiento en
base a las teoras. La implicacin es que debo aprender a expresar mis
ideas y con mis palabras todo lo que yo aprendo para as poderme
visualizar globalmente y poner en prctica las ideas para mi entorno.