Bab 04 - Haba

SULIT
4531/2
BAB 04: HABA
BAHAGIAN A
Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions
Jawab semua soalan
[Lihat halaman sebelah
PHYSICS
2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT@ http://nazuris.blogspot.com/
SULIT
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
TERENGGANU 2008, question 1

Diagram 1.1 shows the set up of apparatus used to investigate the relationship between the pressure and temperature of
air at constant volume and mass.
Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menyiasat hubungan antara tekanan dengan suhu udara
di mana isipadu dan jisimnya tetap.
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
KELANTAN 2010, question 1

Diagram 1.1 shows a metal sphere with initial temperature of 30C is immersed in boiling water.
Rajah 1.1 menunjukkan sebiji sfera logam yang mempunyai suhu awal 30C direndam dalam air mendidih.
Diagram 1.1 / Rajah 1.1

(a)
(i)
What happen to the temperature of the metal sphere?

Apakah yang berlaku kepada suhu sfera logam?
......
......
[1 mark / 1 markah]

(a)
Name the measuring instrument labelled X.

Namakan alat pengukur berlabel X.
(ii) Give a reason for the answer in l (a) (i).

Beri satu sehab bagi jawapan dalam 1(a) (i).
..
......
..
[ l mark / 1 markah]
......
[1 mark / 1 markah]
(b) Name the physical quantity measured by instrument labelled X.

Namakan kuantiti fizik yang disukat oleh alat pengukur berlabel X
(b) After sometime, the metal sphere and the boiling water have the same temperature.
Selepas beberapa ketika sfera logam dan air mendidih itu mempunyai suhu yang sama.
..
(i)
..
(c) (i)
What will happen to the reading of the measuring instrument X when the temperature raised.
Apakah yang akan berlaku kepada bacaan alat pengukur X apabila suhu meningkat.
Tick () in the box below for the correct statement about heat flows between the metal sphere and the boiling
water.
Tandakan () dalam kotak di bawah bagi pernyataan yang benar tentang pengaliran haba di antara sfera
logam dan air mendidih.
Rate of heat flows from boiling water
Kadar pengaliran haba dan air mendidih,
Kadar pengaliran haba dan air mendidih
Kadar pengaliran haba dan air mendidih
......
......
[1 mark / 1 markah]
<
<
=
=
>
>
the rate of heat flows from metal sphere.

kadar pengaliran haba dari sfera logam
kadar pengaliran haba dan sfera logam.
kadar pengaliran haba dan sfera logam
(ii) State the Gas Law involved.

Nyatakan Hukum Gas yang terlibat.
[1 mark / 1 markah]
(ii) State the physics concept involve in 1(b) (i).
Nyatakan konsep fizik yang terlibat dalam 1(b) (i).
......
......
[1 mark / 1 markah]
......
......
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/
SULIT
[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah
PHYSICS
SULIT
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
JOHOR 2011, question 1 HEAT

Diagram 1.1 shows the temperature-time graph for heating of a solid napthalene.
Rajah 1.1 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi pemanasan pepejal naftalena.
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
KEDAH 2011, question 1

Diagram 1.1 shows a metal sphere being immersed in water. The initial temperatures of the metal sphere and water are
100 C and 25C respectively.
Rajah 1.1 menunjukkan sebiji sfera logam ditenggelamkan ke dalam air. Suhu awal sfera logam dan air masing-masing
ialah 100 C dan 25C

(a)
Complete the sentence below by ticking () the correct box.

Lengkapkan ayat di bawah dengan menanda () dalam kotak yang betul.
(a)
At section BC of the graph, heat is

Di bahagian BC pada graf, haba
..
..
absorbed
diserap
released
dibebaskan
(b)
[1 mark / 1 markah]
(b)
Name the physical quantity that is changing in Diagram 1.1.

Namakan kuantiti fizik yang sedang berubah dalam Rajah 1.1.
Why does the physical quantity in 1(a) change?

Mengapakah kuantiti fizik di 1(a) berubah?
..
Based on Diagram 1.1 state the melting point of the napthalene.

Berdasarkan Rajah 1.1, nyatakan takat lebur bagi naftalena.
..
..
(c)
..
..
(c) Complete the following sentence by underlining the correct phrase in the bracket.
Lengkapkan ayat berikut dengan menggariskan fasa yang betul di dalam kuningan.
At section AS of the graph. the heat involved is

Di bahagian AB, haba yang terlibat ialah
After a few hours, is the physical quantity in 1(a) still changing?

Selepas dibiarkan beberapa jam, adakah kuantiti fizik di 1(a) masih sedang berubah?
..
the specific heat capacity

muatan haba tentu
the specific latent heat
haba pendam tentu
thermal equilibrium
keseimbangen terma
(d) Name the situation in 1(c).

Namakan keadaan di 1(c).
..
..
[1 mark / 1 markah]
(d)
Why the temperature remains constant at section BC of the graph?

Mengapa suhu kekal sama di bahagian graf BC?
..
..
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
N9 2011, question 1 - INTRODUCTION

Diagram 1.1 shows a mercury thermometer.
Rajah 1.1 menunjukkan satu termometer merkuri.
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
PERAK 2011, question 1

Diagram 1.1 shows the scale of a thermometer.
Rajah 1.1 menunjukkan skala thermometer

(a)
Complete the sentence below by ticking () the correct box.

Lengkapkan ayat di bawah dengan menandakan () dalam kotak yang betul.
Thermometer is used to measure
Termometer digunakan untuk mengukur
the change in temperature of an object
perubahan suhu sesuatu objek
the heat energy of an object
Tenaga haba sesuatu objek.
[ 1 mark / 1 markah]
(b)
Complete the following sentence by underlining the correct phrase in the bracket.
Lengkapkan ayat berikut dengan menggariskan frasa yang betul di dalam kurungan.

(a)
Name the physical quantity measured by the thermometer.

Namakan kuantiti fizik yang diukur oleh termometer

..
The thermometer with smaller bulb in Diagram 1.2 is (more sensitive | less sensitive) than thermometer with
larger bulb.
Termometer dengan be bull yang kecil dalam Rajah 1.2 (lebih peka | kurang peka) berbanding termometer
dengan bebuli besar.
..
(b) What is the value of the smallest division on the scale?
Apakah nilai bahagian skala yang paling kecil?
(c)
..
State the physical change in the mercury when the temperature increases.
Nyatakan perubahan sifat fizikal pada merkuri apabila suhu bertambah.
..
..
(c) What is the reading of the instrument in degree Celcius?
Berapakah bacaan alat pengukur itu dalam darjah Celcius?
..
(d)
..
Give one reason, why mercury is used in the thermometer?

Berikan satu sebab mengapa merkuri digunakan dalam termometer itu?
..
..
(d) Name a suitable liquid to be used in the thermometer?

Namakan cecair yang sesuai digunakan dalam termometer?
..
..
..
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 1.1 shows a metal block, X is heated in boiling water. The metal block is then transferred into water in a
polystyrene cup until thermal equilibrium achieved. The temperature-time graph of the water is plotted as shown in
Diagram 1.2.
Rajah 1.1 menunjukkan salu blok logam, X dipanaskan dalam air mendidih. Blok logam itu kemudiannya dipindahkan
ke dalam cawan polisrerin yang berisi air sehingga mencapai keseimbangan terma. Graf suhu- masa diplotkan seperti
dalam Rajah 1.2.
SULIT
(a)
(a)
For
Examiner s
use
Diagram 1 shows a heated metal bob is immediately immersed in water. Diagram 2 shows a heating curve graph for
water molecule 34C.
Rajah 1 menurjukkan satu ladung logam yang telah danaskan dan direndam ke dalam air dengan serta merta. Rajah 2
menurjukkan lengkungpemanasan bagi molekul air.
Diagram 1 / Rajah 1
4531/2
MELAKA 2012, question 1
Diagram 2 / Rajah 2
Name the physical quantity measured by the thermometer.

Namakan kuantiti fizikal yang diukur oleh thermometer itu.
..
What is the meaning of thermal equilibrium?

Apakah maksud keseimbangan terma?
..
..
(b)
..
The water molecule released more heat than the metal bob
Molekul air membebaskan haba yang lebih banyak.
The metal bob released more heat than the water molecule
Bandul logam membebaskan lebih baiiyak haba daiipada molekul air
(b) Based on graph in Diagram 1.2, state the temperature when thermal equilibrium occurs.
Berdasarkan graf dalam Rajah 1.2, nyatakan suhu bila keseimbangan terma berlaku.
..
..
(c)
(c) Complete the sentences below by ticking () the correct box.

Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan menandakan () dalam kotak yang betul.
(i)
Choose the correct statement by ticking () in the box.

Pilih pernyataan yang betul dengan menanda tik () dalam kotak yang sepadan.
Base on the graph of Diagram 2, how long does it take for the water molecule to reach the maximum temperature
Berdasarkan grcfpada rajah 2, Berapakah masa yang diambil oleh molekul air untuk menccpai suhu maksimum?
..
..
During the process to achieve the thermal equilibrium in Diagram 1.1,

Sewaktu proses untuk mencapai keseimbangan terma seperti dalam Rajah l.1
(d) State a reason for the temperature of the water molecule remains constant when it reaches at 34 C.
Nyatakan satu sebab men gcpa suhu air meijadi tetcp sekpas ia menccpai suhu 34 C.
Heat transferred from metal block to water.

Haba dipindahkan dan blok logam kepada air.
Heat transferred from water to metal block.
Haba dipindahkan dan air kepada blok logam.
..
..
(ii) Heat energy involved in the process is used to

Tenaga haba yang terlibat dalam proses inil digunakan untuk
overcome forces of attraction between water molecule
Mengatasi daya tarikan di antara molekul air.
increase kinetic energy of the water molecule
Meningkatkan tenaga kinetik molekul air
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 3.1 shows a boy carrying a block of ice of 2.5 kg that he just bought from a shop. He could feel that the ice is
at a constant cold temperature. The surface of the ice is wet and water is dripping down from the block of ice.
Rajah 3.1 menunjukkan seorang budak lelaki membawa 2.5 kg bungkah ais yang dibeli daripada kedai. Dia mendapati
suhu ais adalah sejuk yang sekata. Permukaan ais basah dan air menitis daripada bungkah ais.
10
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

A block of copper with mass of 200 g is heated to 100 C in boiling water. The hot copper is then quickly transferred to
a beaker containing 700 g of water at 30 C as shown in Diagram 3.1. After 2 minutes the thermal equilibrium is
achieved and the final temperature is 80 C.
Sebongkah kuprum berjisim 200 g dipanaskan hingga 100 C di dalam air mendidih. Kuprum yang panas itu kemudian
dipindahkan dengan cepat ke dalam bikar yang mengandungi 700 g air bersuhu 30 C seperti diturjukkan dalam
Rajah 3.1. Selepas 2 minit keseimbangan terma tercapai dan suhu akhir adalah 80 C.

(a)
Name the heat energy which is absorbcd by the block of ice.

Namakan tenaga yang diserap oleh ais
..
(a)
..
(b) State one reason why the temperature of the block of ice and the water dripping down are the same even though
heat is supplied,
Nyatakan satu sebab mengapa suhu bungkah ais dan air yang menitis adalah sama walaupun haba dibekalkan.
(i)
Determine the difference in temperature between the boiling water and the water in the beaker as shown in
Diagram 3.1
Tentukan perbezaan suhu antara air mendidih dengan air di dalam bikar pada Rajah 3.1
......
......
[1 mark / 1 markah]
..
(ii) What is the net flow of heat during the thermal equilibrium?
Apakah pengaliran haba bersih ketika keseimbangan terma?
..
......
(c) Calculate the heat energy, which is absorbed from the block of ice.
Hitung tenaga haba, yang diserap dan bungkah ais.
......
[1 mark / 1 markah]
[The specific latent heat of fusion of water, 1 = 3.36 x 10 J kg-1]

[Haba pendam tentu pelakuran air = 3.36 x 10 J kg-1]
(b) On Diagram 3.2 below using directed lines, show the direction of heat transfer between the water and the block
copper.
Pada rajah 3.2 di bawah dengan menggunakan garisan berarah, tunjukkan arah pengaliran haba antara air dan
blok kuprum
[2 mark / 2 markah]
(d) Sketch the graph of temperature against time to show the change of phase.
Lakarkan graf suhu melawan masa untuk menunjukkan perubahan fasa.

[1 mark / 1 markah]
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
11
The specific heat capacity of copper is 400 J kg-1 C-1. Calculate heat energy released by the copper
Muatan haba tentu kuprum ialah 400 Jkg-1 C-1. Hitung tenaga haba yang dibebaskan oleh kuprum
SULIT
(c)
4531/2
12
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
SBP 2009, question 3

Diagram 3.1 shows a metal P at 100C being placed in a beaker of water at 28 C. After a few minutes thermal
equilibrium state is achieved. The mass of metal P and the water are 0.4 kg and 0.2 kg respectively.
Rajah 3.1 menujukkan logam P pada suhu 100C di letakkan di dalam bikar mengandungi air pada suhu 28C.
Selepas beberapa minit keadaan keseimbangan terma dicapai. Jisim logam P dan air masing-masing adalah 0.4 kg dan
0.2 kg.
Diagram 3.2 shows a temperature against time graph of the water in the beaker.
Rajah 3.2 menujukkan graf suhu berbanding masa bagi air dalam bikar itu.
[2 mark / 2 markah]
(d)
-1
-1
The specific heat capacity of water is 4200 J kg C . What is the raise of temperature of 1 kg of water when
supply with12 600 joule of heat energy.
Muatan haba tentu air ialah 4200 Jkg-1 C-1 Berapakah kenaikan suhu 1 kg air apabila dibekalkan dengan
tenaga haba sebahyak 12 600 Joule.

(a)
(i)
[1 mark / 1 markah]

Apakah yang di maksudkan dengan keseimbangan terma?
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Based on the graph in Diagram 3.2, what is the temperature when the thermal equilibrium is achieved?
Berdasarkan graf dalam Rajah 3.2 berapakah suhu apabila keadaan keseimbangan terma dicapai?
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) What is the purpose of wrapping the beaker with cotton layer?
Apakah tujuan membalut bikar dengan lapisan kapas?
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b) (i)
Calculate the specific heat capacity of metal P.

Hitungkan muatan haba tentu logam P.
[Specific heat capacity of water is 4200 J kg-1 C-1 / Muatan haba tentu air adalah 4200 J kg-1 C-1]
[2 mark / 2 markah]
(ii) State the assumption you made in (b)(i)
Nyatakan anggapan yang dibuat dalam (b) (i).
......
......
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
13
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
14
SULIT
(c)
4531/2
The specific heat capacity of copper is 400 J kg-1 C-1. Calculate heat energy released by the copper
Muatan haba tentu kuprum ialah 400 Jkg-1 C-1. Hitung tenaga haba yang dibebaskan oleh kuprum
A block of copper with mass of 200 g is heated to 100 C in boiling water. The hot copper is then quickly transferred to
a beaker containing 700 g of water at 30 C as shown in Diagram 3.1. After 2 minutes the thermal equilibrium is
achieved and the final temperature is 80 C.
Sebongkah kuprum berjisim 200 g dipanaskan hingga 100 C di dalam air mendidih. Kuprum yang panas itu kemudian
dipindahkan dengan cepat ke dalam bikar yang mengandungi 700 g air bersuhu 30 C seperti diturjukkan dalam
Rajah 3.1. Selepas 2 minit keseimbangan terma tercapai dan suhu akhir adalah 80 C.
[2 mark / 2 markah]
(d)
-1
-1
The specific heat capacity of water is 4200 J kg C . What is the raise of temperature of 1 kg of water when
supply with12 600 joule of heat energy.
Muatan haba tentu air ialah 4200 Jkg-1 C-1 Berapakah kenaikan suhu 1 kg air apabila dibekalkan dengan
tenaga haba sebahyak 12 600 Joule.

(a)
(i)
Determine the difference in temperature between the boiling water and the water in the beaker as shown in
Diagram 3.1
Tentukan perbezaan suhu antara air mendidih dengan air di dalam bikar pada Rajah 3.1
[1 mark / 1 markah]
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) What is the net flow of heat during the thermal equilibrium?
Apakah pengaliran haba bersih ketika keseimbangan terma?
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b) On Diagram 3.2 below using directed lines, show the direction of heat transfer between the water and the block
copper.
Pada rajah 3.2 di bawah dengan menggunakan garisan berarah, tunjukkan arah pengaliran haba antara air dan
blok kuprum

[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
15
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 3.1 shows a 600W electric heater being used to heat a beaker of water on a compression balance.
Rajah 3.1 menunjukkan suatu pemanas elektrik 600 W digunakan untuk memanaskan satu bikar air di atas neraca
mampatan.
16
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 3.1 shows a set up apparatus used to investigate the relationship between pressure and temperature of air at
fix volume and mass.
Rajah 3.1 menunjukkan pemasangan radas yang digunakan untuk menyiasat hubungan antara tekanan dan suhu
udarapada isipadu dan jisim tetap.

(a)
State the energy change involved when using the heater to heat the water.
Nyatakan perubahan tenaga yang terlibat ketikapemanas itu digunakan untuk memanaskan air.

(a)
..
..
What is the meaning of pressure?

Apakah yang dimaksudkan dengan tekanan?
...............
(b) The mass of water is 0.5 kg and srcific heat capacity of water is 4200 J kg-1C-1. The initial temperature of water is
28 C. Calculate the energy absorbed by the water to reach its boiling point.
Jisim air ialah 0.5 kg dan muatan haba tentu bagi air ialah 4200 J kg-1 C-1. Suhu awal air ialah 28 C. Hitung
tenaga yang diserap oleh air itu untuk mencapai takar didih.
...............
[1 mark / 1 markah]
(b) By using the kinetic theory of molecule, explain how gas molecule exerted pressure on the walls of close
container.
Dengan menggunakan teori kinetik molekul, terangkan bagaimana tekanan dikenakan oleh gas pada dinding
sebuah bekas yang tertutup?
...............
...............
[2 marks / 2 markah]
...............
(c)
When the water is boiling, the reading of the compression balance decreases by 0.04 kg in 160s.
Calculate the specific latent heat of vaporization of the water.
Ketika air mendidih, bacaan neraca mampatan berkurang sebanyak 0.04 kg dalam masa 160s.
Hitung haba pendam tentu pengewapan bagi air itu.
...............
...............
[3 mark / 3 markah]
(c) A motorist blows up her car tyres to a pressure of 2.7 atm in a cold morning when the temperature is -5C. What
will be the pressure in the tyres on a hot day if the temperature is 27C?
Seorang penunggang motosikal mengisi angin tayar ke tekanan 2.7 atm pada waktu pagi bila suhunya -5C.
Berapakah tekanan tayar itu pada hari panas jika suhunya 27 C?
(d) Explain why at the boiling point, the temperature of water remain unchanged.
Terangkan mengapa pada takat didih, suhu air tidak berubah.
..
..
..
[2 mark / 2 markah]
..
[ 2 marks / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
17
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
MRSM 2012, question 3

Diagram 3.1 shows a mercury thermometer which has not been calibrated.
Rajah 3.1 menunjukkan termometer merkuri yang belum ditentukur.
18
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
N9 2013, question 3
Rajah 3.1 menunjukkan radas untuk menentukan haba pendam tentu pengewapan air. Pemanas elektrik yang berkuasa
100W digunakan untuk mendidih air di dalam kelalang vakum. Stim yang terhasil terkondensasi dan air dikumpulkan
dalam bikar di bawah tiub kaca.
Diagram 3.1 shows an apparatus to determine the specificc latent heat vaporisation. Electric heater with power 100W
is used to boil the water in a vacuum flask. The steam produced condensed and the water is collected in a beaker under
the glass tube.

(a)
(i)
Name the physical quantity that changes as temperature increases.

Namakan kuantiti fizik yang berubah apabila suhu meningkat.
......
(a)
......
[1 mark / 1 markah]
Apakah maksud haba pendam tentu pengewapan?

What is the meaning specific latent heat vaporization?
..
(ii) Why is mercury used in the liquid-in-glass thermometer?

Mengapa merkuri digunakan di dalam termometer cecair dalam kaca?
..
......
(b) Nyatakan mengapa kelalang vakum digunakan dalam eksperimen ini.

State why a vacuum flask is used in this experiment.
......
[1 mark / 1 markah]
..
(b) The length between the ice point and the steam point is marked into 100 equal divisions.
Panjang di antara takat ais dan takat slim ditanda kepada 100 bahagian yang seragam.
..
Calculate the temperature at P in C.

Kirakan suhu pada P dalam C.
(c) (i)
Hitungkan tenaga yang dibekalkan oleh pemanas jika jisim air terkumpul dalam masa 500 saat ialah 200g.
Calculate energy supplied by heater if mass of water collected in 500 seconds is 200 g.
[2 mark / 2 markah]
[2 mark / 2 markah]
(ii) Berdasarkanjawapan anda di 3(c)(i) hitungkan haba pendam tentu pengewapan air.
Based on your answer in 3(c)(i) calculate the pecfic latent heat vaporisation.
(c) Suggest one method to improve the sensitivity of the thermometer.

Cadangkan satu kaedah untuk meningkatkan kepekaan termometer.
...............
...............
[1 mark / 1 markah]
[2 mark / 2 markah]
(d) Name one liquid which is suitable for a liquid-in-glass thermometer to be used in the Arties.
Namakan satu cecair yang sesuai bagi suatu termometer cecair-dalam-kaca yang akan digunakan di kawasan
Artik
(d)
Nyatakan mengapa ikan masak lebih cepat dimasak jika dikukus.

State why a fish is cooked faster if it is steamed
...............
..
...............
[1 mark / 1 markah]
..
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
19
SULIT
4531/2
20
SULIT
For
Examiner s
use
(v)
Diagram 3.1 shows an air bubble released by a diver at position X which then rises up to position Y.
Rajah 3.1 menunjukkan satu gelembung udara yang dilepaskan oleh seorang penyelam pada kedudukan X dan
bergerak ke arah Y
4531/2
State one assumption made in the physics law in (a) (iv) above.
Nyatakan satu andaian yang dibuat dalam hukum (a) (iv) di alas.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b)
Using your answer in (a)(iii) above, sketch the graph of pressure against volume of the gas.
Menggunakan jawapan anda dalam (a)(iii), lakarkan graf tekanan melawan isipadu untuk gas tersbut.
[1 mark / 1 markah]

(a)
Based on the observation of the air bubble in Diagram 3.1.

Berdasarkan pemerhatian gelembung udara pada Rajah 3.1
(i)
Compare the volume of the air bubble at X and Y

Bandingkan isipadu gelembung udara pada kedudukan X dan Y.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Compare the pressure of the air bubble at X and Y

Bandingkan tektinan gelembung udara pada kedudukan X dan Y
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) Relate the changes of the pressure and the volume of the air bubble at X and Y
Hubungkaitkan perubahan tekanan dan isipadu gelembung udara pada kedudukan X dan Y.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iv) Name the physics law which is involved in the above observation.
Namakan hukum fizik yang terlibat dalam pemerhatian di alas.
......
......
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
21
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
22
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
PAHANG 2011, question 4

A solid substance of mass 0.5 kg is heated using an electric heater of power 100W. Diagram 4.1 shows the heating
curve of the substance.
Suatu bahan pepejal berjisim 0.5 kg dipanaskan menggunakan pemanas elektrik berkuasa 100 W. Rajah 4.1
menunjukkan keluk pemanasan pepejal itu.
Human body temperature is always maintained at 37 C. One will start to sweat after a game of squash. Sweating is a
way to cool down our body when swunt evaporates.
Suhu badan manusia kekal pada 37 C. Perpeluhan berlaku selepas permainan skuasy. Perpeluhan adalah kaedah
untuk menyejukkan badan apabila peluh tersejat.

(a)
State the physical change of state during evaporation.

Nyatakan perubahan keadaan fizikal semasa pernyejatan
..
Based on Diagram 4.1;

Berdasarkafl Rajah 4.1;
..
(a)
(b) Using kinetic theory of matter, explain how evaporation takes away heat from our body through sweat.
Berdasarkan teorikinetik jirim, huraikan bagaimana penyejatan menyerap haba dari badan kita semasa
perpeluhan
State the melting point of the substance.

Nyatakan takat lebur bahan itu
..
..
..
..
(b) (i)
..
Calculate the specific latent heat of fusion of the substance.

Hitungkan haba pendam tentu pelakuran bahari itu.
(e) State two environmental fitetors that effect the rate of evaporation of sweat.
Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan peluh
..
..
..
(d)
After the game, the player loses 0.08 kg of mass through sweat evaporation. Calculate the quantity of heat loss in
his body through evaporation
[The latent heat of evaporation is 2.4 x 103 J kg-1]
Selepas satu permainan skuasy, pemain kehilangan jisim sebanyak 0.08 kg melalui perpeluhan. Hitungkan
kuantiti haba yang hilang dari badan melalui perpeluhan
[Haba pendam pengewapan adalah 2.4 x 103 J kg-1]
[3 mark / 3 markah]
(ii) State one assumption which you have made in (b)(i)
Nyatakan satu anggapan yang perlu anda buat dalam (b) (i).
..
..
(c) By using the molecular kinetic theory, explain why the temperature is constant between Q and R.
Dengan menggunakan teori kinetik molekul, terangkan mengapa suhu adalah malar di antara Q dan R.
..
..
..
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
23
SULIT
4531/2
SULIT
24
4531/2
For
Examiner s
use

A substance Y of mass 0.5 kg is heated using a heater with a power of 100 W. The temperature-time graph is shown in
Diagram 4.1
Suatu bahan Y berjisim 0.5 kg dipanaskan dengan menggunakan pemanas 100 W. Graf suhu-masa adalah seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 4.1
(a)
What is the temperature of substance Y after 300 s?

Berapakah suhu bahan Y selepas 300 s?
..
..
(b) Based on the graph in Diagram 4.1, calculate

Berdasarkan graf pada Rajah 4.1, hitungkan
(i)
The heat energy absorbed by substance Y at region KL

Tenaga haba yang diserap oleh bahan Y pada kedudukan KL
[2 mark / 2 markah]
(ii) The specific heat capacity of substance Y.
Muatan haba tentu bahan Y
[2 mark / 2 markah]
(iii) The specific latent heat of substance Y.
Haba pendam tentu bagi bahan Y
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
25
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 4.1 is a set up apparatus used to investigate the relationship between pressure and temperature of air at
constant volume and mass.
Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menyiasat hubungan antara tekanan dengan suhu udara
pada isipadu dan jisim tetap.
SULIT
26
4531/2
(d) A car tyre has a pressure of 130 kPa at a temperature of 27C. Calculate the temperature of the air in the tyre if the
pressure increases to 136 kPa?
Tayar kereta mempunyai tekanan 130 kPa pada suhu 27C. Hitung suhu udara dalam tayarjika tekanan
bertambah kepada 136 kPa.
(a)
Based on Diagram 4.1, choose the correct measuring instrument labeled X. Tick () the correct answer in the box
provided.
Berdasarkan Rajah 4.1, pilih alatpengukur berlabel X yang betul. Tanda () jawapan yang betul pada petak yang
disediakan.
Barometer
Barometer
Bourdon gauge
Tolok Bourdon
Manometer
Manometer
(b)
State the physical quantity measured by X.

Nyatakan kuantiti fizik yang diukur oleh X
..
..
(c) (i)
What will happen to the reading of X when the temperature increases?

Apakah yang akan berlaku kpada bacaan X apabila suhu bertambah?
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Give one reason for the answer in 4(c)(i).

Beri satu sebab bagi jawapan dalam 4(c)(i).
......
......
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
27
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 4.1 shows a metal block of mass 1 kg at initial temperature 30 C is heated by 12 V, 48 W immersion heater
for 15 minutes.
Rajah 4.1 menunjukkan sebuah blok logam berjisim 1 kg pada suhu awal 30 C dipanaskan oleh pemanas rendam
12 V, 48 W selama 15 minit.
28
SULIT
(i)
4531/2
Using the physics concept, explain how the phenomenon occurs.

Menggunakan konsep fizik, terangkan bagaimana fenomena ini berlaku.
......
......
[3 mark / 3 markah]
(ii) Name the phenomenon that occurs

Namakan fenomena yang berlaku
......
......
[1 mark / 1 markah]
(a)
What is meant by specific heat capacity?

Apakah yang dimaksudkan dengan muatan haba tentu?
..
..
(b) If the final temperature is 90 C, calculate the specific heat capacity of metal block.
Jika suhu akhir ialah 90 C, hitung muatan haba tentu bagi blok logam itu.
(c)
Diagram 4.2 shows a phenomenon which occur in our daily life.

Rajah 4.2 menunjukkan satu fenomena yang berlaku dalam kehidupan seharian kita.

PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
29
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
SULIT
30
4531/2
(d) Calculate the heat energy in (c) that is specific for one kg of ice.
Hitung tenaga haba di (c) yang tertentu untuk satu kg ais.
Diagram 5.1(a) is an experimental set-up and diagram 5.1(b) is a control set-up. When the power supply is switch on,
water will drips out of the filter funnels. As soon as water is dripping out at a constant rate, beaker A and beaker B are
placed under the filter funnels and a stop watch is started simultaneously.
Rajah 5.1(a) ialah radas ekperimen dan rajah 5.1(b) ialah radas kawalan. Apabila bekalan kuasa dihidupkan air akan
menitis dan corong turas. Sejurus titisan air menitis pada kadar seragam, bikar A dan bikar B diletakkan di bawah
corong turas danjam randik dimulakan serentak..
(e)
Value calculated in (d) is higher than the actual value. Explain why?
Nilai yang di hitung di (d) lebih tinggi dan nilai sebenar. Terangkan mengapa?
..
..
..
..
(f) Suggest one way to get a more accurate value.

Cadangkan satu kaedah untuk mendpat nilai yang lebih jitu.

(a)
What is the purpose of having a control set-up?

Apakah tujuan radas kawalan?
..
..
..
..
After 5 minutes, the mass of water collected in beaker A and B are measured. Table 5.1 below shows the data
collected from the experiment.
Selepas 5 minit, jisim air yang dikunipulkan dalam bikar A dan B disukat. Jadual 5.1 di bawah menurjukkan data
yang diperolehi dan eksperimen tersebut.
Mass of water collected in beaker A / g
Jisim air yang dikumpulkan dalam bikar A / g
Mass of water collected in beaker B / g
Jisim air yang dikumpulkan dalam bikar B / g
Amount of heat supplied Q / kJ
Jumlah haba yang dibekalkan Q / kJ
180
12
56.8
Table 5.1 / Jadual 5.1

(b)
What is the mass of ice melted by the energy supplied by the power supply?
Berapakah jisim ais yang dileburkan oleh tenaga dibekal oleh bekalan kuasa?
(c) Name the heat energy required to melt the ice in this experiment.
Namakan tenaga haba yang diperlukan untuk melebur ais dalam ekperimen mi.
..
..
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
31
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
SELANGOR 2009, question 5
32
SULIT
(c)
Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two types of metal blocts, P and Q being heated by 50 W immersion heater or 5
minutes. Table 5.1 shows information related to metal blocks, P and Q.
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua blok P dan Q dipanaskan oleh pemanas rendam 50 W yang serupa selama
5 ininit. Jadual 5.1 menunjukkan maklumat berkaitan blok logam P dan Q.
.
4531/2
Based on your answers in 5(b), compares the rise in temperature for metal block P and metal block Q.
Berdasarkan jawapan anda dalam 5(b), bandingkan kenaikan suhu bagi blok logam P dan blok logam Q.
..
..
(d)
Based on the information in Table 5.1,

Berdasarkan maklumat dalam Jadual 5.1,
(i)
Compare the specific heat capacity of metal block P and metal block Q.
Bandingkan muatan haba tentu blok logam P dan blok logam Q.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Relate the rise in temperature to the specific heat capacity of the metal block.
Hubungkaitkan antara kenaikan suhu dan muatan haba tentu blok logam.
......
Metal block
Blok logam
P
Q
Mass
Jisim
(kg)
1.0
1.0
......
[1 mark / 1 markah]
Specific heat capacity

Muatan haba tentu
(J kg-1 C-1)
175
173
(e)
Heat energy supplied

Tenaga haba dibekalkan
(J)
658
1740
In this experiment, the temperature is recorded when the reading on the thermometer has achieved a constant
value. State the reason why.
Dalam eksperimen ini, bacaan suhu dicatatkan apabila bacaan pada termometer mencapai suatu nilai tetap.
Nyatakan sebab.
..
..

(a)
What is meant by specific heat capacity?

..
..
(b)
Calculate the rise in temperature for

Hitung kenaikan suhu bagi
(i)
Metal block P.
Blok logam P.
[1 mark / 1 markah]
(ii) Metal block Q.
blok logam Q
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
33
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
PERLIS 2011, question 5

Diagram 5.1 shows hot tea in a glass while Diagram 5.2 show what happened to the tea after some ice is put in it.
Rajah 5.1 menunjukkan ninuman teh panas di dalam satu gelas sementara Rajah 5.2 pula menunjukkan apa yang
berlaku apabila ais dimasukkan ke dalam minuman itu.
SULIT
34
4531/2
(d) When Ahmad is driving in one morning, he observed that water vapour is formed in his car and water droplets
formed on the inside part of his car windscreen. Give one action he should do to get rid of the water vapour.
Explain your action.
Semasa memandu pada waktu pagi. Ahmad mendapati terdapat pembentukan wap air di dalam kereta dan titisan
air pada permukaan cermin di bahagian dalan keretanya. Nyatakan satu langkah yangAhmad boleh lakukan
untuk menghilangkan wap air yang terbentuk pada cermin keretanya. Terangkan sebabnya.
..
..
..
..

(a)
What is thermal equilibrium?

..
..
(b) Based on diagram 5.1 and Diagram 5.2

Berdasarkan Rajah 5. 1 dan Rajah 5.2
(i)
Compare the temperature of the glass in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.
Bandingkan suhu gelas dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Compare the temperature of the glass in Diagram 5.2 with its surrounding
Bandingkan suhu gelas dalam Rajah 5.2 dengan suhu persekitarannya
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c)
In Diagram 5.2, water droplets form on the surface of glass.

Dalam Rajah 5.2 titisan air terbentuk di atas permukaan gelas.
(i)
Name the process that cause water droplets to be formed.

Namakan proses yang menyebabkan titisan air terbentuk.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Give the reason for your answer in (c)(i)

Berikan alasan bagi jawapan anda di (c)(i)
......
......
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
35
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
SULIT
36
4531/2
(d) Name a physics law involved in the above observation

Namakan satu hukum fizik yang terlibat dalam pemerhatian di atas.
Diagram 5.1 and Diagram 5.2 shows an experiment to study the relationship between pressure and volume of air
trapped in an air-tight container.
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara tekanan dan isipadu udara
yang terperangkap di dalam satu bekas kedap udara.
..
..
(e)
Using The Kinetic Molecular Theory explain your answer in (c) above.
Menggunakan teori kinetic molekul, terangkan jawapan anda di (c) di atas.
..
..
..
..
(a)
Air-tight cantainer
Bekas kedap udara
Air-tight cantainer
Bekas kedap udara
State the function of Bourdon Gauge.

Nyatakan fungsi Tolok Bourdon.
..
..
(b) Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2,

Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,
(i)
Compare the volume of the gas in the airtight container

Bandingkan isipadu gas dalam bekas kedap udara
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) The reading of Bourdon gauge

Bacaan Tolok Bourdon
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) Temperature of the gas in the air tight container

Suhu gas dalam bekas kedap udara itu
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c)
Using your answer in b(i) and b(ii) state a relationship between volume of gas and the reading of Bourdon Gauge.
Menggunakan jawapan anda di b(i) dan b(ii) nyatakan satu hubungan antara isipadu gas dengan bacaan Tolok
Bourdon.
..
..
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
37
SULIT
4531/2
(a)
SULIT
38
4531/2
For
Examiner s
use

Kinetic energy of mercury atoms is zero as temperature drops to near absolute zero.
Tenaga kinetik atom merkuri adalah kosong pabila suhu mendekati sifar mutlak.
What is absolute zero?
Apakah sifar mutlak?
..
..
(b) Diagram 5.1 shows a sealed box at room temperature.
Rajah 5.1 menurjukkan satu kotak yang tertutup dan kedap berada pada suhu bilik.

(i)
The box contains a large number of air molecules. On Diagram 5.1, draw a possible path of one of the air
molecules, as it moves inside the box.
Kotak itu mengandungi banyak molekul udara. Pada rajah 5.1, lukis laluan yang mungkin dibuat oleh satu
molekul udara dalam kotak itu.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain how air molecules in the box create a pressure on the inside walls,
Terangkan bagaimana molekul udara menyebabkan tekanan pada dinding dalam kotak.
......
......
[2 mark / 2 markah]
(iii) Why this pressure rises as the temperature of the air in the box increases.
Mengapakah tekanan dalam kotak meningkat apabila suhu meningkat?
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c)
Air in a cylinder is compressed slowly, so that the temperature does not rise. The pressure changes from
2.0 x 105 Pa to 5.0 x 105 Pa. The original volume was 0.35m3. Calculate the new volume.
Udara dalam satu silinder dimampatkan perlahan-lahan supaya suhunya tidak meningkat. Tekanan udara
meningkat dan 2.0 x105 Pa kepada 5.0 x 105 Pa. Isipadu asal ialah 0.35 m3. Hitungkan isipadu baru.
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
39
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Rajah 5.1 and Rajah 5.2 menunjukkan satu susunan radas yang digunakan dalam eksperimen berkaitan dengan suatu
hukum fizik.
Diagram 5.1 and Diagram 5.2 shows the arrangement of aparatus used in eperiment regarding to a physics law.
40
SULIT
4531/2
(d) Namakan hukum fizik terlibat di 5(c).

Name the physics law involved in 5(c).
..
..
(e) Terangkan mengapakah gelembung-gelembung udara yang dikeluarkan oleh seekor ikan semakin mengembang
apabila bergerak ke permukaan air?
Eplain why the air bubbles formed by a fish expand as they float towards the surface of water.
..
..
..

(a)
Nyatakan fungsi Tolok Bourdon.

State the function of Bourdon Gauge.
..
..
(b) Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2, bandingkan;

Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2, compare;
(i)
Bacaan Tolok Bourdon.

The reading of Bourdon Gauge.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Isipadu udara dalam bekas tertutup.

The volume of the air in the airtight container
......
......
[1 mark / 1 markah]
(iii) Suhu udara dalam bekas kedap udara.

The temperature of the air in the airtight container.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(c) Berdasarkanjawapan anda dalam 5(b)(i) dan 5(b)(ii), nyatakan hubungan antara bacaan tolok Bourdon dan isipadu
udara terperangkap.
Based on your answer in 5(b)(i) and 5(b)(ii), state the relationship between the reading of Bourdon Gauge and the
volume of trapped air.
..
..
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
41
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
JOHOR 2008, question 6
SULIT
(d)
42
4531/2
If the amount of heat absorbed by the ice cube is 6.72 x103 J, calculate the specific latent heat of fusion.
Jika jumlah haba yang diserp oleh ketulan ais itu ialah 6.72 x 103 J, hitung haba pendam tentu pelakuran.
Diagram 6.1 shows a series of observation and record made by a student on a melting ice cube that is put in a metal
plate.
Rajah 6.1 menunjukkan satu siri pemerhatian dan catatan yang dibuat oleh seorang pelajar tentang peleburan seketul
ais di dalam satu bekas logam.
The ice start to melt
Ais mula melebur
All the ice melted

Kesemua ais telah melebur
[2 mark / 2 markah]
(e)
Mass of ice = 20 g
Jisim ais = 20 g
Temperature of ice = 0C
Suhu ais = 0C
Time = 0 s
Masa = 0 s
Temperature of the metal plate = 20C
Suhu bekas logam = 20C
Mass of ice water = 20 g

Jisim cecair ais = 20 g
Temperature of ice water = 0C
Suhu cecair ais = 0C
Time=60s
Masa=60s
Water droplets form on the metal plate
Titisan air terbentuk di bekas logam
Why water droplets are formed on the outer surface of the metal plate?
Mengapa titisan air terbentuk di permukaan luar bekas logam itu?
..
..
Figure 6.1 / Rajah 6.1

(a)
Name two sources where the ice cube obtained the heat to change into ice water.
Namakan dua punca di mana ketulan ais itu mendapat haba untuk menukar menjadi cecair ais.
..
..
(b) State the change in physical state when the ice cube is melted into ice water.
Nyatakan perubahan keadaan fizik apabila ketulan ais itu melebur merjadi cecair ais.
..
..
(c) (i)
Name the physics quantity that is involved when ice cube change to water at constant temperature.
Namakan kuantiti fizik yang terlibat apabila ais bertukar menjadi air pada suhu tetap.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Why the temperature is remain constant when ice melts to water?
Mengapa suhu kekal tidak berubah apabila ais bertukar menjadi air?
......
......
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
43
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show two identical pistons with a fixed mass of gas and a same mass of load on each of
the pistons. Diagram 6.1 shows the positions of piston at room temperature. Diagram 6.2 shows the positions of piston
when heated until certain temperature.
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan dua silinder yang sama saiz mengandungi gas yang sama pada jisim tetap dan
pemberat yang sama jisim diletakkan di atas setiap omboh. Rajah 6.1 menunjukkan kedudukan omboh pada suhu bilik.
Rajah 6.2 menunjukkan kedudukan omboh bila dipanaskan sehingga suhu tertentu.
44
SULIT
4531/2
(c) Name the gas law involved.

Namakan hukum gas yang terlibat.
..
..
(d) What will happen to the height of the piston, h1 on diagram 6.1 if the mass of the load decreases? Give a reason
for your answer.
Apakah yang berlaku kepada tinggi omboh h1, pada Rajah 6.1 jika jisim pemberat dikurangkan? Berikah satu
sebab bagi jawapan.
..
..
(a)
Observe diagram 6.1 and diagram 6.2.

Perhatikan rajah 6.1 dan rajah rajah 6.2.
(i)
Compare the height of the piston.

Bandingkan ketingian piston
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Compare the temperature of the gas.

Bandingkan suhu gas tersebut.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b) State the relationship between temperature and height of the piston for the cylinder. Explain your answer.
Nyatakan hubungan antara suhu dengan tinggi omboh pada silinder itu. Jelaskan jawapan anda.
..
..
..
..
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
45
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
PENANG 2012, question 6

Diagram 6.1 shows ice melting in a glass. The initial mass of the ice is 0.20 kg.
Rajah 6.1 menunjukkan ais melebur di dalam sebuah gelas. Jisim awal ais itu ialah 0.20kg.
46
SULIT
(d)
4531/2
500 g of water at 30 C is placed in the freezer of a refrigerator.

500 g air pada 30 C diletakkan ke dalam peti pembeku sebuah peti sejuk.
[Specific latent heat of fusion of ice / Haba pendam tentu pelakuran ais = 3.36 x 105 J kg-1]
[Specific heat capacity of water / Muatan haba tentu air = 4 200 J kg-1 C-1]
(i)
Explain the meaning uspecific heat capacity of water is 4 200 J kg-1 C-1
Terangkan maksud muatan haba tentu air ialah 4 200 J kg-1 C-1
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Calculate the heat removed when the water is cooled to 0 C.

Hitungkan haba yang dikeluarkan apabila air itu disejukkan hingga ke 0C.

(a)
Explain in terms of energy why the reading of the thermometer,

Terangkan dalam sebutan tenaga men gapa bacaan termometer itu,
(i)
Remains constant for the first 20 minutes.

Kekal malar untuk 20 minit yang pertama.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(ii) Increases after 20 minutes.
Meningkat selepas 20 minit.
......
......
[1 mark / 1 markah]
(b)
Calculate the heat absorbed by the ice during the first 20 minutes.
Hitungkan haba yang diserap oleh ais itu semasa 20 minit yang pertama.
[Specific latent heat of fusion of ice / Haba pendam tentu pelakuran ais = 3.36 x 105 J kg-1]
(c)
Which statement correctly describes the water in the glass after it is left for a few hours. Mark () in the correct
box.
Pernyataan manakah yang memerihalkan dengan betul tentang air dalam gelas itu selepas dibiarkan selama
beberapa jam. Tanda () pada kotak yang betul.
There is no transfer of energy between the water and the surroundings
Tiada pemindahan tenaga antara air dan persekitaran
There is no net transfer of energy between the water and the surroundings
Tiada pemindahan bersih tenaga antara air dan persekitaran
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
47
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Rajah 7.1 menunjukkan susunan radas untuk menentukan muatan haba tentu bagi satu bongkah aluminium berjisim
1.0 kg. Bacaaan termometer direkodkan apabila ia mencapai keseimbangan terma dengan bongkah aluminium.
Diagram 7.1 shows the arrangement of the aparatus to determine the specfic heat capacity of an aluminium block with
mass 1.0 kg. The thermometer reading is recorded when it reached thermal equilibrium with the aluminium block.
48
SULIT
4531/2
(d) Nilai muatan haba tentu yang diperolehi dalam 7(c) lebih besar daripada nilai sebenar. Beberapa pengubahsuaian
perlu dilakukan kepada bahan pembalut dan dinding bebuli kaca untuk menambah kejituan bacaan suhu.
Nyatakan pengubahsuaian yang sesuai dan berikan satu sebab untuk pengubahsuaian itu.
The value of specfic heat capacity obtained in 7(c) is higher than the actual value. Some modifications need to be
done to the material of the wraper and the wall of the glass bulb to increase the accuracy of the temperature
reading. State the suitable modification and give one reason for the modfication.
(i)
Jenis bahan bagi bahan pembalut X:

Type of the X wraper material:
......
Reason / sebab
......
[2 mark / 2 markah]
(ii) Ketebalan dinding bebuli kaca:

Thickness of the glass bulbs wall:
......
Reason / sebab
......
[2 mark / 2 markah]
(a)
Apakah maksud muatan haba tentu?

What is the meaning of specific heat capacity?
..
..
(b) Terangkan bagaimana keseimbangan terma dicapai antara blok aluminium dan termometer.
Explain how a thermal equilibrium is achieved between the aluminium block and the termometer.
..
..
..
..
(c) Pemanas rendam membekalkan 27 kJ tenaga kepada bongkah aluminium. Kenaikan suhu ialah 25 C.
The immersion heater supplied 27 kJ of energy to the aluminum block. The temperature rise is 25 C.
Hitungkan muatan haba tentu bongkah aluminium.
Calculate the specfic heat capacity of the aluminum block.
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
49
SULIT
4531/2
50
SULIT
For
Examiner s
use

A solid substance of mass 0.05 kg is heated using an immersion heater of 240V, 1 kW for 1.0 minute until its
temperature is 78C
Suatu bahan pepejal berjisim 0.05 kg dipanaskan menggunakan pemanas rendam 240V, 1 kW selama 1 minit sehingga
suhunya adalah 78C.
(a)
(i)
4531/2
Table 8.1 shows the characteristics of two different ice boxes.

Jadual 8.1 menunjukkan ciri-ciri bagi dua kotak ais yang berbeza.
Ice box
Kotak ais
What is the meaning of temperature?

Apakah yang dimaksudkan dengan suhu?
......
......
[1 mark / 1 markah]
T
U
(ii) Calculate the specific heat cpacity of the substance if the initial temperature of the substance is 20 C?
Hitung muatan haba tentu bagi bahan itujika suhu awal bahan itu adalah 20 C?
Material X
Bahan X
Air
Udara
Polystyrene
Polisterin
Polystyrene
Polisterin
Air
Udara
Specific heat capacity of

inner box
Muatan haba tentu bagi
kotak dalam
Small
Kecil
Big
Besar
Small
Kecil
Big
Besar
Diameter of double
walled tube
Diameter bagi tiub
dinding dua lapis
Small
Kecil
Big
Besar
Big
Besar
Big
Besar

Based on Table 8.1, state the suitable characteristics of the ice box to be used as efficient ice storage. Give one
reason for suitable characteristics.
Berdasarkan Jadual 8.1, nyatakan ciri-ciri kesesuaian kotak ais untuk digunakan sebagai tern pat simpanan ais
yang cekap. Beri satu sebab untuk kesesuaian ciri itu.
(i)
Material X / Bahan X:
......
[2 mark / 2 markah]
(b)
Reason / sebab
......
The substance is then put into a beaker filled with water of mass 2.0 kg and temperature 28C.
Bahan itu kemudiannya diletakkan ke dalam bikar berisi air beijisim 2.0 kg dan suhu 28C.
......
[2 mark / 2 markah]
Calculate the final temperature of the substance and water.

Hitung suhu akhir bagi bahan itu dan air.
[Specific heat capacity of water / Muatan haba tentu bagi air = 4 200 Jkg-1 C-1)
(ii) The specific heat capacity of inner box

Muatan haba tentu bagi kotak dalam:
......
Reason / sebab
......
......
[2 mark / 2 markah]
(iii) Diameter of double walled tube:
Diameter bagi tiub dinding dua lapis.
[2 mark / 2 markah]
(c) Diagram 8.1 shows parts of the ice box used to store ice.
Rajah 8.1 menujukkan bahagian bagi kotak ais.
......
Reason / sebab
......
......
[2 mark / 2 markah]
(d)
Based on the answers in 8(c) (i), 8(c)(ii) and 8(c)(iii), determine the most suitable ice box to be used as an
efficient ice storage
Berdasarkan jawapan di 8(c) (i), 8(c)(ii) dan 8(c)(iii), tentukan kotak ais yang paling sesuai digunakan sebagai
tempat simpanan ais yang efisien.
..
..

PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
SULIT
4531/2
BAHAGIAN B
Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question.
Jawab mana-mana satu soalan.
PHYSICS
SULIT
51
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
52
SULIT
(b)
4531/2
Diagram 9.3 shows the phenomenon of sea breeze.

Rajah 9.3 menunjukkan fenomena bayu laut.
Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show the heating curves obtained when 50 g and 80 g of the solid substance are heated
respectively. The melting point of the substance is 78C.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan lengkung pemanasan yang diperolehi apabila 50 g dan 80 g bahan itu
dipanaskan masing-masing. Takat leur bahan itu adalah 78 C.

Using thc concept of specific heat capacity, explain how the phenomenon of sea breeze occurs.
Menggunakan konsep muatan haba tentu, terangkan bagaimana fenomena bayu laut berlaku.
[4 mark / 4 markah]
(c)
Diagram 9.4 shows a design of central heating system used in cold country to heat and kccp houses warm.
Rajah 9.4 menunjukkan suatu rekabentuk sistem pemanasan berpusat yang digunakan di negara yang bercuaca
sejuk untuk memanaskan dalam runiah.

(a) (i)
What is the meamng of melting point?

Apakah maksud takat lebur?
Suggest and explain how to build a house central heating System which can function effectively based on the
following aspects:
Cadang dan terangkan bagaimana unruk meinbina suatu sistem penyejukan berpusat sebuah rumah yang boleh
berfungsi dengan cekap berdasarkan aspek-aspek berikut
[1 mark / 1 markah]
(ii) Based on the information and the observation on Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the mass, the time
taken to reach the melting point and tile time taken by the substance to change into liquid completely.
Relate the mass and the time taken by the substance to change into liquid completely to make a deduction on
the relationship between the mass and the laten heat of fusion absorbed by time substance.
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian pada Rajah 9.1 dan Rajah 9.2. Bandingkan jisiimdan masa yang
diambil unluk mencapai takal lebur dan masa yang diambil untuk bahan itu berubah kepada cecair
sepenuhnya. Hubungkaitkan antara jisim dengan masa yang diambil untuk bahan berubah kepada cecair
sepenuhnya untuk membuat kesimpulan tentang hubungan antara jisim dengan haba pendam pelakuran
yang diserap dalam bahan itu
[5 mark / 5 markah]
i)
The specific heat capacity of the liquid

Muatan haba tentu cecair
ii)
The boiling point of the liquid

Takat didih cecair
iii)
The properties of material used for transmission pipe

Sifat bahan yang digunakan untuk paip penghantaran cecair
iv)
The size of the fan used to blow the heat from radiator
Saiz kipas yang digunakan untuk nieniup haba daripada radiator
[10 mark / 10 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
53
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
JOHOR 2011 question 9
54
SULIT
(c)
4531/2
Diagram 9.3 shows the cross-section of a pressure cooker.

Rajah 9.3 menunjukkan keratan rentas sebuah periuk tekanan
Diagram 9.1 shows two flying pans M and N that are made of different material with different specific heat capacity
are used to boil the same volume of water. Diagram 9.2 shows the time taken for the water to boil. When boiling, the
fiylng pan and the water are in thermal equilibrium.
Rajah 9.1 menunjukkan dua kuali M dan N yang diperbuat daripada bahan yang berbeza, dengan muatan haba tentu
yang berbeza, digunakan untuk mendidihkan air yang sama isipadu. Rajah 9.2 menunjukkan masa yang digunakan
untuk mendidihkan air. Ketika air mendidih, kuali den air berada dalam keseimbangan terma.
[Assume frying pan M and frying pan N are of the same size and same thickness]
[Anggap saiz dan ketebalan bag! kuali M den kuali N adalah sama]

You are required to give some suggestions to design a pressure cooker which can cook food in a shorter time.
Using the knowledge on heat, pressure and the properties of materials, explain the suggestions based on the
following aspects:
Anda dikehendaki memben beberapa cadangan untuk mereka bentuk sebuah penuk tekanan yang boleh memasak
makanan dalam masa yang Iebih singkat. Menggunakan pengetahuan tentang haba, tekanan dan sifat-sifat
bahan, terangkan cadangan itu berdasarkan aspek-aspek bedkut:
(i)
Material used for the base of the pot.

Bahan yang digunakan untuk dasar periuk.
(ii) Material used for the handle of the pot.

Bahan yang digunakan untuk pemegang periuk.
(iii) Thickness of the wall of the pot.
ketebalan dinding periuk
(a)
(i)
(iv) Safety of the pressure cooker.

Keselamatan periuk tekanan.

(v)
[1 mark / 1 markah]
Way to prevent leakage of steam.

Cara untuk mencegah kebocoran stim.
(ii) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2 compare the specific heat capacity of the frying pan, the time taken for
the water to boil and the change in temperature. Relate the specific heat capacity of the frying pan with the
time taken for the water to boil.Make a deduction regarding the relationship between the specific heat
capacity of the frying pan and the rate of change in temperature of the frying pan.
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan muatan haba tentu kuali, masa yang diambil oleh air
untuk mendidih den perubahan dalam kenaikan suhu. Hubungkaitkan muatan haba tentu kuali dengan masa
yang diambil oleh air untuk mendidih. Buat kesimpulan tentang hubungan antara muatan haba tentu kuali
dengan kadar kenaikan suhu bagi kuali.
[5 mark / 5 markah]
(b) The amount of heat needed to increase the temperature of 1 kilogram water by 1C in the frying pan M and frying
pan N are Q1 and Q2 respectively.
Jumlah haba yang.diperlukan untuk rneningkatkan suhu 1 kilogram air sebanyak 1C bagi kuali M dan kuali N
adalah masing-masing Q1 dan Q2.
(i)
Compare Q1 and Q2. Give one reason for this answer.

Bandingkan Q1, dan Q2. Beri satu sebab bagi jawapan ini.
[2 mark / 2 markah]
(ii) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, name two types of heat that are involved during heating and boiling.
Berdasarkan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, namakan due jenis haba yang terlibat ketika pemanasan dan
pendidihan.
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
55
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
KEDAH 2011 question 9

Diagram 9.1 shows two beakers A and B containing water at 0C, with beaker A containing some pieces of ice.
Rajah 9.1 menunjukkan dua buah bikar A dan B yang berisi air pada 0C, dengan bikar A mengandungi beberapa
ketul ais.
56
SULIT
4531/2
Suggest and explain how the food to be fried can be cooked in a short time based on the following aspects of the
material of the wok and the cooking oil.
Cadang dan terangkan bagaimana makanan yang digoreng boleh menjadi masak dalam masa yang singkat
berdasarkan aspek-aspek berikut mengenai bahan kuali dan minyak masak
Material of the wok:
Bahan kuali:
specific heat capacity

muatan haba tentunya
thermal conductivity
kekonduksian termanya
melting point
takat leburnya
Cooking oil
Minyak masak
boiling point /
takat didihnya
Diagram 9.2 shows the temperature of the water in beaker A and beaker B after 10 minutes.
Rajah 9.2 menunjukkan suhu bagi air dalam bikar A dan bikar B selepas 10 minit.
(a)
What is the meaning of temperature?

Apakah makud suhu?
[1 mark / 1 markah]
(b) (i)
Name the physical quantity involved in the melting of the ice.

Namakan kuantiti fizik yang terlibat dalam peleburan ais.
[1 mark / 1 markah]
(ii) Using the kinetic theory of matter: V

Dengan menggunakan teori kinetic jirim
Explain why the temperature of the water in beaker A remains constant at0C
Terangkan mengapa suhu air dalam bikar A kekal malar pad 0C
Explain why the temperature of the water in beaker B has risen.

Terangkan mengapa suhu air dalam bikar B telah naik.
[4 mark / 4 markah]
(c)
Relate the temperature increase of a substance to its specific heat capacity. Use this relationship to explain why a
piece of iron becomes hotter than a piece of wood of the same mass when both absorb the same amount of heat.
Hubungkaitkan kenaikan suhu suatu bahan dengan muatan haba tentunya.
Gunakan hubungan ini untuk menerangkan mengapa seketul besi menjadi lebih panas daripada seketul kayu yang
mempunyai jisim yang sama selepas kedua-duanya menyerap kuantiti haba yang sama.
[4 mark / 4 markah]
(d) Diagram 9.3 shows food being fried in a wok of cooking oil.
Rajah 9.3 menunjukkan makanan digoreng dalam sebuah kuali yang mengandungi minyak masak.

PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
57
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
N9 2011, question 9
Figure 9.1 shows two test tubes containing aluminium dust and copper dust of the same mass but having different
specific heat capacity. Both the test tubes are heated with the same rate for a same period of time.
Rajah 9.1 menunjukkan dua tabung uji mengandungi serbuk aluminium dan serbuk kuprum yang sama jisim tetapi
mempunyai muatan haba tentu yang berbeza. Kedua- dua tabung uji dipanaskan dengan kadar yang sama untuk
tempoh masa yang sama.
58
SULIT
4531/2
(b) Explain why the body of a cooking pot is made of good heat conductor whereas the handle of the pot is made of
poor heat conductor.
Terangkan mengapakah periuk memasak diperbuat daripada konduktor haba yang baik sementara pemegangnya
diperbuat daripada konduktor haba yang lemah.
[4 mark / 4 markah]
(c)
A family is having a picnic at Port Dickson beach. An open aluminium container with some ice cubes is used to
cool the packet drinks as shown in the Figure 9.2.
Sebuah keluarga sedang berkelah dipantai Port Dickson. Sebuah bekas aluminium yang terbuka dengan
beberapa ketulan ais digunakan untuk menyejukkan minuman dalam kotak seperui Rajah 9.2.

Use appropriate concepts in physics, explain the modifications required to the above aluminium container so as to
effectively
Dengan menggunakan konsep flzik yang bersesuaian, terangkan pengubahsuaian yang diperlukan kepada bekas
aluminium supaya berfungsi dengan lebih berkesan untuk
(a)
Table 9.2 shows some important data for aluminium and copper dust.
Jadual 9.2 menunjukkan beberapa data penting berkenaan serbuk aluminium dan kuprum.
Temperature before
heating / C
Suhu sebelum
dipanaskan / C
Temperature after
heating / C
Suhu selepas
dipanaskan / C
Specific heat
capacity / Jkg-1 C-1
Muatan Haba
Tentu Jkg-1C-1
Aluminium dust
Serbuk Aluminium
35
50
900
Copper dust
Serbuk Kuprum
35
70
380
Cool packet drinks in a shorter time.

Menyejuk kotak minuman dalani tempoh yang singkat.
(b) keep the packet drinks remain cold for a longer period.
Memastikan kotak minuman kekal sejuk untuk tempoh yang lama.

(a)
(i)
What is meant by specflc heat capacity?

[1 mark / 1 markah]
(ii) Using the information given in Table 9.2, compare the temperature rise and the specific heat capacity of
aluminium and copper dust.
Dengan menggunakan maklumat yang diberikan dalam Jadual 9.2, bandingkan suhu dan muatan haba tentu
bagi serbuk aluminium dan kuprum.
[1 mark / 1 markah]
(iii) Relate the amount of heat supplied with the temperature rise for aluminium and copper dust. Hence state the
relationship between specific heat capacity and the amount of heat required for the same temperature rise of
a substance.
Hubungkaitkan jumlah haba yang dibekalkan dengan peningkatan suhu oleh serbuk aluminium dan kuprum.
Seterusnya nyatakan hubungan anlara muatan haba tentu dan jumlah haba yang diperlukan untuk
peningkatan suhu yang serupa oleh sesuatu bahan.
[4 mark / 4 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
59
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
KEDAH 2012, question 9
60
SULIT
(d)
4531/2
Diagram 9.2 shows an electric rice cooker.

Rajah 9.2 menunjukkan sebuah periuk nasi elektrik.
Diagram 9.1 shows the heating curves for liquid M and liquid N. Both liquids have mass 200 g and were heated with a
200 W heater for 5 minutes.
Rajah 9.1 menunjukktin lengkung-lengkung pemanasan bagi cecair M dan cecair N. Kedua-dua cecair mempunyai
jisim 200 g dan dipanaskan oleh pemanas 200 W selama 5 minit.

You are required to give suggestions to modify the electric rice cooker to become a slow cooker that can cook
food slowly with low heat to maintain the nutritional value and taste of the food.
Anda dikehendaki memberi cadangan untuk mengubahsuai periuk nasi elektrik itu untuk menjadi sebuah periuk
perlahan yang boleh memasak makanan dengan perlahan menggunakan haba rendah untuk mengekalkan khasiat
dan kelazatan makanan itu.

Table 9.1 gives the values of the specific heat capacity of liquid M and liquid N.
Jadual 9.1 memberikan nilai-nilai muatan haba tentu bagi cecair M dan cecair N.
Liquid
Cecair
M
N

Muatan haba tentu
(J kg-1 C-1)
1200
1800
Explain your suggestions based on the following aspects:

Terangkan cadangan anda berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i)
(ii) the type of material of the inner pot

jenis bahan periuk dalam

(a)
What is the meaning of specific heat capacity?

Apakah maksud muatan haba tentu?
(iii) the space between the inner pot and outer pot
ruang antara periuk dalam dan periuk luar
[1 mark / 1 markah]
(b)
the type of material of the outer pot

jenis bahan periuk luar
Based on the heating curves in Diagram 9.1:

Berdasarkan lengkung-lengkung pemanasan dalam Rajah 9.1:
(iv) the pcwer of the heating element

kuasa element pemanas
(i)
(v)
Compare the heat energy supplied to liquid M and liquid N.

Bandingkan tenaga haba yang dibekalkan kepada cecair M dan cecair N.
the cover of the outer pot

penutup periuk luar
(ii) Compare the specific heat capacity of liquid M and liquid N.

Bandingkan muatan haba tentu bagi cecair M dan cecair N.
(iii) Compare the final temperature of liquid M and liquid N.
Bandingkan suhu akhir cecair M dan cecair N.
(iv) Compare the rate of increase of temperature of liquid M and liquid N.
Bandingkan kadar kenaikan suhu cecair M dan cecair N.
(v)
Relate the specific heat capacity of the liquid to its rate of increase in temperature.
Hubungkaitkan muatan haba tentu cecair kepada kadar kenaikan suhunya.
[5 mark / 5 markah]
(c)
Explain why water is used as a cooling liquid in engines.

Terangkan mengapa air digunakan sebagai cecair penyejuk dalam enjin.
[4 mark / 4 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
61
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 9.1 show water flow from a river in a remote place. Diagram 9.2 shows area of sea close to the river. The
temperature of the water in the river is 18 C while the temperature of sea water is 26 C
Rajah 9.1 menujukkan aliran air sungai dikawasan pendalaman sementara rajah 9.2 menujukkan kawasan laut
berhampiran muara sungai tersebut. Didapati bahawa suhu air sungai itu beradapada 18 C sementara suhu air
lautpada masa yang sama ialah 26 C
(a)
(i)
62
SULIT
(b)
4531/2
Diagram 9.3 shows the sketch of a bunggalow. You are required to give some suggestion to build a bunggalow
which is very cool and comfortable withaut having to use any air- condition unit.
Rajah 9.3 menujukkan lakaran sebuah bunglow. Anda dikehendaki untuk memberikan beberapa cadangan untuk
membina sebuah bunglow yang sejuk dan selesa tanpa menggunakan alat penghawa dingin.
Explain your suggestion base on your knowledge on the following aspects:
Terangkan cadangan anda berasaskan kepada pengetahuan anda tentang aspek-aspek berikut:
i.
Location of the house

Lokasi yang sesuai
ii.
Design of the house

Rekabentuk rumah
iii.
Specific heat capacity of the material use

Muatan haba tentu bahan yang digunakan
iv.
Colour of the house

Warna rumah
What is the meaning of temperature

Apakah yang dimaksudkan dengan suhu
[1 mark / 1 markah]
(ii) Observe Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the quantity of water and the ratio of land area to water.
Relate the quantity of water and the ratio of land area to water with water temperature to deduce a relevant
physics concept
Perhatikan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan kuantiti air dan nisbah keluasan daratan kepada air.
Hubungkaitkan kuantiti air dan nisbah keluasan daratan kepada air dengan suhu air untuk membuat
kesimpulan tentang satu konsep fizik yang sesuai.
[5 mark / 5 markah]
(iii) Explain why water obtain from well in a remote village is cooler than water in a lake
Huraikan bagaimanakah air perigi dikawasan pendalaman mempunyai suhu yang lebih rendah daripada air
di dalam sebuah tasik.
[4 mark / 4 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
63
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 9.1 shows the heating curves of water and methylated spirit which is a type of alcohol.
Rajah 9.1 menunjukkan lengkung pemanasan bagi air dan metilated spirit yang meripakan sjenis alkohol.
64
SULIT
4531/2
(c) Using Diagram 9.1 and the information given, explain why we feel much cooler when alcohol such as methylated
spirit spills on our hand as compared to water of the same amount.
Menggunakan Rajah 9.1 dan maklumat yang diberikan, terangkan mengapa kita berasa lebih sejuk apabila
alkohol seperti spirit metilated tertumpah di atas tangan berbanding dengan air yang berjumlah sama.
[4 mark / 4 markah]
(d) Diagram 9.2 shows a frozen fish is put on a plate to defrost. The time taken to defrost the fish is more than two
hours.
Rajah 9.2 menunjukkan ikan yang beku diletakkan di atas sebuah pinggan kaca untuk dinyahbekukan. Masa yang
diambil untuk menyahbeku adalah melebihi daripada 2 jam.

Using appropriate physics concepts, explain the suitable characteristics of a plate that can defrost more frozen
fishes in a shorter time. The plate can be moved from one place to another.
Menggunakan konsep-konsep fizik yang sesuai, terangkan sifat-sifat pinggan yang sesuai yang boleh menyahbeku
lebih banyak ikan beku dalam masa yang lebih singkat. Pinggan itu boleh digerakkan dan satu tempat ke tempat
yang lain.
Your answer should include the following aspects:
Jawapan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek yang berikut:

The specific heat capacity of water / muatan haba tentu air = 4200 J kg-1 C-1
The specific heat capacity of methylated spirit / muatan haba tentu spirit metilated = 2400 J kg-1 C-1
The latent heat of vaporisation of water / haba pendam tentu pengewapan air = 2.26 x 106 J kg-1
The latent heat of vaporisation of methylated spirit / Haba pendam tentu pengewapan spirit metilated = 1.2 x 106 J kg-1
(a)
What is the meaning of latent heat of vaporisation?

Apakah yang dimaksudkan dengan haba pendam tentu pengewapan?
ability to conduct heat

kemarnpuan untuk mengalirkan haba
specific heat capacity of plate

muatan haba tentu pinggan
colour of plate
warna pinggan
density of plate
keturnpatan pinggan
surface area of plate

luas permukaan pinggan.
[1 mark / 1 markah]
(b) Based on the heating curves in Diagram 9.1 and the given information,
Berdasarkan lengkungpemanasan dalam Rajah 9.1 dan maklumat yang diberikan,
(i)
Compare the boiling points of water and methylated spirit, their specific heat capacities and the time taken to
boil.
Bandingkan takat didih air dan spirit metilated, muatan haba tentu dan masa untuk mendidihkan air dan
spirit metilated.
[3 mark / 3 markah]
(ii) Relate the boiling point of liquid with their specific heat capacity.
Hubungkaitkan takat didih cecair dengan muatan haba tentu.
[1 mark / 1 markah]
(iii) Deduce a relationship between specific heat capacity and the time to boil the liquid.
Deduksikan hubungan antara muatan haba tentu dan masa untuk cecair mendidih.
[1 mark / 1 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
65
SULIT
4531/2
SULIT
66
4531/2
For
Examiner s
use
N9 2013 question 9
Rajah 7.1 dan Rajah 7.2 menunjukkan sebuah periuk besar dan sebuah periuk kecil yang mengandungi air panas pada
90C. Periuk-periuk tersebut dibuat daripada bahan yang sama. Selepas 15 minit, suhu kedua-dua periuk air diukur lagi.
Diagram 7.1 and Diagram 7.2 show a big pot and a small pot containing hot water at 90C. The pots are made of the
same material. After 15 minutes, the temperatures of both pots of water are measured again.

(a)
(i)
Apakah yang maksud muatan haba?

What is the meaning of heat capacity?
[1 mark / 1 markah]
(ii) Gunakan Rajah 7.1 dan Rajah 7.2, bandingkan perubahan suhu air di dalam periuk besar dengan air di
dalam periuk kecil. Seterusnya, simpulkan perbezaan di antara muatan haba air di dalam periuk besar dengan
air di dalam periuk kecil.
Using Diagram 7.1 and Diagram 7.2, compare the change in temperature f the water in the big pot with the
water in small pot. Hence, deduce the djerence between the heat ccpacily f the water in the big pot with the
water in small pot.
[2 mark / 2 markah]
(iii) Nyatakan hubungan antara jisim objek dan muatan haba objek.
State the relationship between the mass of an olject and the heat capacity of the object.
[1 mark / 1 markah]
(b) Dengan bantuan gambarajah, nyatakan perbezaan antara bayu laut dan bayu darat.
With the aid of diagrams, state the differences between sea breeze and land breeze.
[6 mark / 6 markah]
(c) Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, cadang danjelaskan pembuatan periuk, termasuk tapak, badan
dan pemegangnya. Jawapan anda perlu termasuk yang berikut:
By using a suitable physics concept, suggest and explain the construction of a cooking pot, including its base,
body and handle. Your answer should include the following:
(i)
tahap keberkesanan permindahan haba

the fectiveness of the heat transfer
(ii) kemudahan penggunaan

ease of use
(iii) keselamatan kepada pengguna
safety to users
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
SULIT
4531/2
BAHAGIAN C
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question.
Jawab mana-mana satu soalan
PHYSICS
SULIT
67
PAHANG 2011, question 11- [4.1 - THERMAL EQUILIBRIUM]
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
Diagram 11.1 shows a thermometer clinic is used by a doctor to check the temperature of a patients body during
medical treatment.
Rajah 11.1 menunjukkan satu termometer klinik digunakan oleh seorang doktor bagi memeriksa suhu badan seorang
pesakit semasa membuat rawatan.
[1 mark / 1 markah]
(b)
According to the principle of thermal equilibrium and the working principle of a thermometer. Explain how a
doctor can check his patient temperature dusing the medical treatment.
Merujuk kepada prinsip keseimbangan terma dan prinsip kerja termomefer, terangkan bagaimana seorang doktor
dapat memeriksa suhu badan pesakit semasa membuat rawatan kesihatan.
[4 mark / 4 markah]
(c)
Table 11.1 shows the characteristics of five thermometers P, Q, R, S and T.

Jadual 11.1 menunjukkan ciri-ciri lima termometer, P, Q, R, S dan T.
Freezing point
of liquid used
Takat beku cecair
yangdigunakan
Boiling point
of liquid used
Takat clidih cecair
Yang digunakan
-39 C
357 C
-22 C
220 C
-114 C
78 C
-114 C
78 C
-40 C
25 C
Colour of
liquid used
Warna cecair
Yang digunakan
Opaque
Legap
Colourless
Jernih
Opaque
Legap
Clear red
Merah jernih
Colourless
Jernih
The freezing point of the liquid used

Takat beku cecair yang digunakan
The boiling point of the liquid used

Takat didih cecair yang digunakan
The colour of the liquid used

Wama cecair yang digunakan
The thickness of glass wall bulb

Ketebalan dinding bebuli kaca
(d) Diagram 11.2 shows a thermometer which is not calibrated has a mercury column of lengths L0 1 5.0 cm when
the temperature is 0C and L100 is 25.0 cm when the temperature is 100C. The mercury column, L is 12.0 cm
when put into liquid X.
Rajah 11.2 menunjukkan sebuah termometer yang belum ditentu ukurkan mempunyai panjang turus L0 =5.0 cm
apabila suhu adalah 0C dan L100 = 25.0 cm apabila suhu adalah 100C. Panjang tunis merkuri, L adalah 12 cm
apabila diletakkan ke dalam cecair X.
What is meant by temperature?

Apakah yang dimaksudkan dengan suhu?
Thermometer
Termometer
Thickness of glass
walled bulb
Ketebalan dinding
bebuli kaca
Thin
Nipis
Thick
Tebal
Thin
Nipis
Thick
Tebal
Thin
Nipis

(i)
Determine the temperature of liquid X.

Tentukan suhu cecair X itu.
[2 mark / 2 markah]
(ii) Determine the value of the temperature in 11 (c) (i) in Kelvin.

Tentukan nilai suhu dalam 11(c) (i) dalam unit Kelvin.
[1 mark / 1 markah]
(iii) What is the length of the mercury column from the bulb at temperatures 30 C?
Berapakah panjang turus merkuri itu dari bebuli pada suhu 30 C?
A research project is carried out on the weather of a region with the surrounding temperature is between -65 C to
20 C. Thermometer is an equipment to be used for the research project. As a researcher, you are required to
determine the most suitable thermometer to be taken with as one item of the equipment.
Satu projek penyelidikan hendak dijalankan di suatu kawasan den gan suhu persekitaran antara -65C dan 20 C.
Termometer adalah anfara peralatan yang diperlukan dalam projek penyelidikan itu.Sebagai seorang penyelidik,
anda diminta untuk menentukan termometer yang paling sesuai sebagai satu item peralatan yang perlu dibawa
bersama.
[2 mark / 2 markah]
PHYSICS
4531/2
Study the characteristics of all the five thermometers based on the following aspects:
Kaji semua ciri kelima-lima termometer itu berdasarkan aspek-aspek berikut:
Explain the suitability of the characteristics of the thermometer to be used for the research project. Determine the
most suitable thermometer to be chosen and give one reason for your choice.
Terangkan kesesualan ciri-ciri termometer untuk digunakan dalam projek penyelidikan itu, Tentukan termometer
yang paling sesual dipilih dan berikan satu sebab bagi pilihan anda.

(a)
68
SULIT
SULIT
PHYSICS
SULIT
69
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use

Diagram 12.1 shows an immersion heater used to boil water until it vaporizes. The immersion heater has a power
rating of 500 watts, 230 V.
Rajah 12.1 menujukkan sebuah pemanas rendam digunakan untuk mendidihkan air sehingga meruap. Pemanas
rendam itu mempunyai kadaran kuasa 500 watts, 230 V.
70
SULIT
(c)
4531/2
A manufacturer wants to produce a new product as one of the kitchen utensil. The new spatula is short, thick or
slim handle. Five models of the spatula are given. Table 12.1 shows the shape and the characteristics of the
spatula.
Seorang pengusaha kilang hendak mengeluarkan satu produk baru peralatan dtpur. Sudip baru yang hendak
dihasilkan itu adalah samada pendek, tebal atau nipis. Lima model sudip untuk pasaran diberikan. Jadual 12.1
menunjukkan bentuk dan ciri-ciri spatula tersebut.
Material
Bahan
Specific Heat
Capacity
Kpasiti Haba Tentu
Jkg-1-1
Melting Point
Takat lebur
C
Density
Ketumpatan
kg m-3
1720
27
910
750
2000
4000
1350
2400
1050
850
670
2680
700
1100
2500
Shape cf handle
Bentuk pemegang
short pendek
tick tebal
slim nipis
tick tebal

(a)
(i)
What is meant by heat?

Apa yang dimaksudkan dengan haba?
Explain the suitability of each characteristic of the materials in table 12.1 Determine the most suitable spatula for
marketing purpose.
Terangkan kesesuaian ciri-ciri setitp bahan di dalam jadual 12.1. Tentukan sudip yang paling sesuai untuk
memasuki pasaran.
[1 mark / 1 markah]
(ii) Sketch a graph to show the heating curve of water to steam. Using theory kinetic of matter explain why the
temperature remain unchanged while the heating is still on.
Lakar graf untuk menunjukkan lengkung pemanasan perithahan dan air ke stim. Menggunakan teori kinetik
jirim terangkan mengapa suhu tetap tidak berubah walaupun pemanasan diteruskan.
[4 mark / 4 markah]
(b)
slim nipis
Diagram 12.2 shows a method of cooking a fish by steaming on a pan filled with water. The water specific latent
heat of vaporization is 2.26 x 106 Jkg-1.
Rajah 12.2 menujukkan kaedah memasak ikan dengan mengukus di atas kuali yang berisi dengan air. Haba
pendam tentu pengewapan bagi air adalah 2.26 x 106 Jkg-1.
[4 mark / 4 markah]

(i)
What is the meaning of the specific latent heat of vaporization?

Apakah maksud haba pendam tentu pengewapan?
[1 mark / 1 markah]
(ii) Describe how the fish is cooked by the method shown in Diagram 12.2. Explain your answer.
Huraikan bagaimana ikan boleh dimasak dengan menggunakan kaedah seperti dalam Rajah 12.2.
[4 mark / 4 markah]
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT
71
SULIT
4531/2
72
SULIT
4531/2
For
Examiner s
use
MRSM 2012, question 12

Diagram 11.1 shows two kids alking on the beach during a hot day.
Rajah 11.1 menunjukkan dua kanak kanak berjalan di tepi pantai pada hari yang panas.
370
127
557

(a) Name the process of energy transfer from the sun to the earth.
Namakan proses di mana lenaga dipindahkan dari matahari ke bumi.
(b)
Explain why the kids prefer to alk along the waterfront rather than on the sand.
Terangkan kenapa kanak-kanak it lebih suka berjalan dipesisir pantai berbanding di atas pasir.
(c)
A solar water heater receives energy from the sun to heat up the water in its storage tank. Table 11.1 shows our
1oof solar heater designs P, Q, R and S with different specifications. Study all the specifications, e plain the
suitability of their characteristics for a water heater system and then etermine the most suitable design. Give
reasons for your choice.
Pemanas air solar menerima tenaga dari matahari unluk memanaskan air di dalam tangki pensloran. Jadual 11.1
menunjukkan mpat rekabentuk pemanas solar bumbung P, Q, R dan S dengan spesfikasi yang berbeza.
Kaji spesifikasi keempat-empat rekabentuk terangkan kesesuaian ciri-ciri untuk sistem pemanas air dan
seterusnya tentukan rekabentuk yang paling sesuai. Beri sebab untuk pilihan anda.
Solar
heater
Pemanas
solar
Design
Reka Bentuk

(d)

of water pipes
Mualan haba tentu
paip air
(J kg-1 C-1)
A 500 g metal object at 90C is placed in a beaker containing 2 kg of water at 30 C. The final temperature of the
water is 50 C.
Satu objek logam dengan jisim 500 g pada suku 90C di masukkan ke dalam bikar yang mengandungi 2 kg air
yang bersuhu 30C. Suhu akhir air ialah 50C.
[specific heat capacity of water / Muatan haba tenlu air = 4200 J kg-1 C-1]
(i)
Calculate the amount of heat absorbed by the water.

Hitung haba yang diserap oleh air.
(ii) Calculate the specific heat capacity of the metal.

Hitung muatan haba tentu bagi logam tersebut.
880
PHYSICS
SULIT
PHYSICS
SULIT

Bab 04 - Haba

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab 04 - Haba

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SULIT

BAB 04: HABA

[Lihat halaman sebelah

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT@ http://nazuris.blogspot.com/

TERENGGANU 2008, question 1

KELANTAN 2010, question 1

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

What happen to the temperature of the metal sphere?

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

Name the measuring instrument labelled X.

(ii) Give a reason for the answer in l (a) (i).

(b) Name the physical quantity measured by instrument labelled X.

the rate of heat flows from metal sphere.

(ii) State the Gas Law involved.

[Lihat halaman sebelah

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

JOHOR 2011, question 1 HEAT

KEDAH 2011, question 1

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

Complete the sentence below by ticking () the correct box.

At section BC of the graph, heat is

Name the physical quantity that is changing in Diagram 1.1.

Why does the physical quantity in 1(a) change?

Based on Diagram 1.1 state the melting point of the napthalene.

At section AS of the graph. the heat involved is

After a few hours, is the physical quantity in 1(a) still changing?

the specific heat capacity

(d) Name the situation in 1(c).

Why the temperature remains constant at section BC of the graph?

[Lihat halaman sebelah

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

N9 2011, question 1 - INTRODUCTION

PERAK 2011, question 1

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

Complete the sentence below by ticking () the correct box.

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

Name the physical quantity measured by the thermometer.

Diagram 1.2 / Rajah 1.2

Give one reason, why mercury is used in the thermometer?

(d) Name a suitable liquid to be used in the thermometer?

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

TERENGGANU 2011, question 1

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

MELAKA 2012, question 1

Diagram 1.2 / Rajah 1.2

Name the physical quantity measured by the thermometer.

What is the meaning of thermal equilibrium?

(c) Complete the sentences below by ticking () the correct box.

Choose the correct statement by ticking () in the box.

During the process to achieve the thermal equilibrium in Diagram 1.1,

Heat transferred from metal block to water.

(ii) Heat energy involved in the process is used to

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

[Lihat halaman [Lihat halaman sebelah

2014 Hak Cipta Panitia Fizik SMAPT @ http://nazuris.blogspot.com/

PERAK 2008, question 3

MELAKA 2009, question 3