Unidade Marqus
2014
Alunos:
Hygor Simione RA: C162GB-3
Leandro Ribeiro dos Reis RA: C2427J-6
Luana Alves dos Santos RA: C124ID-5
Natlia Marta da silva RA: C18FFA-1
Suellen Alves dos Santos RA: C11017-5
Curso: Gesto da Tecnologia da Informao
2 semestre
Unidade Marqus
2014
Resumo
Este trabalho tem como objetivo projetar uma aplicao que suportar
servios baseados no conceito da web 3.0, fornecendo aos usurios uma maior
interatividade, compartilhando conhecimento e material didtico.
Neste projeto propomos uma soluo web baseada na solicitao da
contratante, descrevendo brevemente os principais conceitos e terminologias da
Web Semntica e detalhando suas principais funcionalidades.
Temos por finalidade sermos prticos com equipamentos modernos,
infraestrutura que suporte o trfego das informaes e a confiabilidade desses
dados.
Palavras-chave: Sistema, Web 3.0, Web Semntica, Projeto, Confiabilidade.
Abstract
This study aims to design an application that will support services based on
the web 3.0 concept, providing users with greater interactivity, sharing knowledge
and learning materials.
In this project we propose a web solution based on contractor's request,
briefly describing the main concepts and terminology of the Semantic Web and
detailing its key features.
We intended to be practical with modern equipment, infrastructure that
supports the traffic information and the reliability of such data.
Keywords: System, Web 3.0, Semantic Web Project, Reliability.
Sumrio
1 Introduo............................................................................................................................ 6
2 Internet ................................................................................................................................. 7
2.1 Introduo ........................................................................................................................ 7
2.2 Histria.............................................................................................................................. 7
2.3 Web 1.0 ............................................................................................................................ 8
2.4 Web 2.0 ............................................................................................................................ 9
2.5 Conceito WEB 3.0 ........................................................................................................ 10
2.6 Web Semntica............................................................................................................. 11
3 Modelo de Aplicao Web 3.0 no Projeto .................................................................... 11
3.1 Portal Central do Aluno................................................................................................ 11
3.2 Lousa Digital .................................................................................................................. 14
3.3 Biblioteca Virtual ........................................................................................................... 15
4 Infraestrutura do Projeto.................................................................................................. 17
4.1 Web 3.0 Experience Room ......................................................................................... 17
5 Equipamentos Usados..................................................................................................... 18
6 Servidores.......................................................................................................................... 20
7 Banco de Dados ............................................................................................................... 20
8 Redes ................................................................................................................................. 21
8.1 Rede Wan ...................................................................................................................... 21
8.2 Rede Lan........................................................................................................................ 21
9 Planilha de Custos do Projeto ........................................................................................ 22
10
Confiabilidade da Informao ..................................................................................... 22
10.1
Segurana da Informao ....................................................................................... 23
11
Resultados esperados com o Projeto........................................................................ 24
12
Desafios Gerenciais ..................................................................................................... 25
13
Relacionamento das disciplinas com o PIM............................................................. 25
13.1
Matemtica Aplicada ................................................................................................ 25
13.2
Modelagem de Processos ....................................................................................... 26
13.3
Sistema de Informao ............................................................................................ 26
13.4
Administrao De Banco De Dados....................................................................... 26
13.5
Redes de Dados e Telecomunicaes.................................................................. 26
13.6
Metodologia Cientifica .............................................................................................. 27
13.7
tica e Legislao Profissional ............................................................................... 27
14
Timeline .......................................................................................................................... 27
15
Concluso ...................................................................................................................... 29
16 Referncias..................................................................................................................... 30
Introduo
Internet
2.1
Introduo
Iremos estudar a histria da Internet de uma forma clara e objetiva, e
mostrar aos leitores alguns dos principais acontecimentos que fizeram com que aos
poucos a internet se aparentasse to moderna e sofisticada, mesmo com alguns
problemas nos dias atuais.
2.2
Histria
A internet, segundo relatos diversificados, nasceu praticamente sem a
inteno de ser, o que hoje, foi criada nos tempos remotos da Guerra Fria, para
manter comunicao entre as bases militares dos Estados Unidos, com o nome de
Arpanet.
To intil aos olhos naquele tempo, que depois da Guerra Fria, os Estados
Unidos j no achavam importante manter sobre sua guarda, e resolveu
compartilhar aos cientistas, que depois de certo tempo passou para as
universidades, em seguida, para as universidades de outros pases, e assim foi
sucessivamente se tornando essa grande teia de acesso moderna de hoje em dia.
Os primeiros registros, prevendo sobre as interaes sociais, foram registrados
somente em 1962, com uma srie de memorandos escritos por Licklider.
Segundo Licklider, a Internet em um futuro no to distante interconectaria
vrios computadores globalmente, por meio dos quais poderiam acessar dados e
programas de qualquer local rapidamente, e se pensarmos bem, essa essncia,
muito semelhante Internet de hoje em dia. Licklider chamou esse conceito de
Rede Galctica IX.
Um fator importante que marcou a histria da internet foi a instalao do
primeiro IMP, e junto do mesmo, a conexo do primeiro Servidor de Computador.
Esse projeto foi chamado por Doung Engelbart (1969) de Aumento Do Intelecto
Humano.
2.3
Web 1.0
2.4
Web 2.0
O conceito fundamental da Web 2.0, desenvolver aplicativos que se
10
2.5
maquinas. Permitindo
assim que
usurios
11
2.6
Web Semntica
A web semntica nada mais nada menos, que uma web com toda sua
informao organizada de forma que no somente seres humanos possam entendla, mas tambm mquinas.
A web semntica vem se desenvolvendo medida que o tempo passa,
porm, pensamos que seria muito melhor para todo internet se fosse logo
desenvolvido, assim facilitaria a busca por informaes. Com a web 3.0 o resultado
pode ser at 5x mais rpido e inteligente.
interatividade, que servir como uma espcie de caderno virtual para os alunos que
esto matriculados, existindo uma interao maior entre eles e os professores.
Aumentando o interesse e a procura pela UNIP.
3.1
12
Depois que ele fazer o acesso aparecer o feed de notcias, trabalhos que
devem ser entregues, vagas de emprego ou estgio, a biblioteca mostrando os livros
e autores que ele pode usar para estudar ou fazer pesquisa. Dentro dessa pagina
tambm ter um campo que ele poder pesquisar sobre o curso que ele est
cursando, trocar informaes com alunos de outros estados, campus.
J no campo de arquivos acadmicos ele poder fazer downloads e uploads
de arquivos, apostilas, trabalhos, artigos, slides referente ao curso. Trocar duvida e
informaes com outros alunos online e off-line atravs de mensagem ou lembretes.
Ter uma janela com o nome horas complementares, onde mostraro palestras,
exposies, filmes, artigos para o aluno poder fazer as horas complementares do
curso.
Os alunos tero acesso aos PIMs postados no site da UniPim. Os trabalhos
vo ficar disposio para que o aluno possa t-los como base de pesquisa, os
mesmos sero criptografados evitando a cpia ou o download. E os nomes e perfis
desses alunos que executaram o trabalho ficaro expostos no caso de alguma
dvida ou para ajudar no desenvolvimento de outros projetos.
As disciplinas online tero um link na pgina da central do aluno, onde ele j
ter acesso as disciplinas do respectivo semestre e EDs. Atravs da Central do
Aluno ele poder assistir aulas em tempo real ou aulas gravadas. Poder fazer login
na aula do professor, e assisti-la, e o mesmo receber uma notificao. Assim o
aluno que estiver fora da sala de aula poder participar da aula e fazer perguntas,
at mesmo anexar informaes atravs da central na lousa hologrfica digital.
13
Acesso a Central de aluno; aluno escolhe o tipo que ele deseja usar para acessar a Central.
14
Essa tela aparecer depois de feito o login na Central do aluno e logo em seguida ele queria
consultar a aula de Banco de dados.
3.2
Lousa Digital
Ela como um computador, porm com a tela mais inteligente, que funciona
com um teclado virtual, com o toque dos dedos ou de uma caneta especial. Desta
forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de um computador, de
multimdia, simulao de imagens e navegao na internet possvel com ela. Ou
seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e maior.
O professor pode preparar apresentaes em programas comuns de
computador, como Power Point, por exemplo, e complementar com links de sites.
Durante a aula, possvel, enquanto apresenta o contedo programado, navegar na
internet com os estudantes. Pode ainda criar ou utilizar jogos e atividades
interativas, contando com a participao dos alunos, que vo at a lousa e escrevem
nela por meio de um teclado virtual ou por meio de uma caneta especial ou com o
dedo, j que a lousa l ambas as formas.
15
O ensino conta com novos recursos, pois possvel, por exemplo, fazer
apresentaes em trs dimenses para apresentar o navegar dentro de um
processo, e estudar o interior do computador, como funciona uma CPU, placa de
rede, etc.
Nada do que ser feito na lousa digital ir se perder, pois o professor ir
salvar a aula etapa por etapa, a cada contribuio sua ou dos alunos. Assim as
aulas sero guardadas e compartilhadas com os estudantes, via Central do Aluno.
Outra possibilidade ser os alunos terem acesso as aulas sem estarem
presentes, atravs da Central do Aluno as aulas podero ser vistas em tempo real.
Assim que o aluno efetuar o login na central o professor que estiver dando aula
receber um notificao que est sendo assistido fora da sala de aula, gerando
assim uma interatividade entre todos.
3.3
Biblioteca Virtual
16
17
Infraestrutura do Projeto
Os equipamentos sero instalados em cada uma das 26 Unidades da
4.1
18
Equipamentos Usados
Foram usados em nossa rede os seguintes equipamentos:
27 switches wireless
19
20
Servidores
Os servidores esto alocados em uma sala de alta segurana, que o acesso a
Banco de Dados
O servidor de banco de dados estar localizado em So Paulo-SP e a
modelagem deste ser feita em UML, que permite ao usurio visualizar o produto do
seu trabalho. Sendo a base da criao do RUP (Ration Unified Process), um
processo que tem por finalidade uma soluo disciplinada de como assinalar tarefas
e responsabilidades dentro de uma organizao de desenvolvimento de software.
Um dos quesitos tambm a criao de modelos visando minimizar a sobrecarga
associada gerao e a manuteno de documentos e maximizar o contedo das
informaes relevantes.
21
Redes
Para que a comunicao entre os campus seja feitos de modo a garantir a
8.1
Rede Wan
8.2
Rede Lan
Nas redes LAN sero utilizados os ativos de rede Switches Cisco modelo
SF300-24 e Roteadores Ciscos modelo VS4000, esses roteadores j vem com uma
soluo de Firewall que ser implementado em cada um dos campi da UNIP.
Abaixo segue plano de rede para estabelecer as necessidade do Projeto da UniPIM,
com endereamento de IP de classe C, IP V4 e range de IPs privados para LAN.
A lista dos IPs classe C para todos os campus e mostrado na tabela abaixo.
22
Descrio
Quantidade
Valor Unit
TOTAL
R$5.500,00
R$5.500,00
R$35.000,00
R$35.000,00
Switch HP V1910
27
R$1.200,00
R$32.400,00
Desktop LENOVO
108
R$1.000,00
R$108.000,00
27
R$1.250,00
R$33.750,00
Link de Internet
27
R$3.200,00 por
ms
R$86.400,00
TOTAL
R$301.050,00
Cabo de Rede
10
Confiabilidade da Informao
O projeto ficar aos cuidados do reitor da UniPim, apenas ele poder
classificar o projeto neste caso o projeto est classificado como confidencial, apenas
ele e os envolvidos no projeto tero acesso a ele. Caso algum fora o reitor ou o
lder do projeto tente mudar a classificao, este por sua vez emitir uma mensagem
para o reitor e o lder do grupo, informando que o documento est sofrendo alguma
tentativa de modificao. E para a pessoa (o coordenador de engenharia) o sistema
mostrar uma mensagem pedindo a chave privada e a senha e o usurio, para
poder fazer a modificao e mesmo assim ser a emitida a mensagem citada acima.
23
24
rea jurdica para que eles tomem as medidas cabveis. Previamente todos os
envolvidos no projeto assinaram um termo de sigilo e o projeto j est patenteado,
portanto todas as providncias foram tomadas para proteger os interesses da
Universidade. No caso em que o coordenador do curso de engenharia mudou a
classificao do projeto, retiramos todos os acessos a esse documento
imediatamente e revisamos as permisses de acesso ao mesmo. O Coordenador foi
advertido a apenas alterar documentos pertinentes a sua funo e que qualquer
falha detectada deve ser imediatamente informada ao setor responsvel.
Esta falha ocorreu, pois ao configurar os acessos do coordenador em
questo, o funcionrio responsvel pelos acessos garantiu a ele acidentalmente um
acesso de administrador a todos os arquivos da Universidade. O funcionrio tambm
foi advertido e passou por um treinamento para evitar futuros problemas.
Toda Infraestrutura estar protegida em padres rigorosos e segurana com
certificaes mundiais (ISO). Os computadores estaro conectados com servidores
para qualquer atualizao feita na rede posso ser transmitida em tempo real. Os
acessos a sala dos servidores se restringem apenas a pessoas cadastradas como
administradores e os acessos sero controlador por cartes eletrnicos e/ou
biometria, o monitoramento permanente, o acesso por porta-eclusa e as salas tero
ao condicionado para melhor desempenho de equipamentos de segurana de
dados.
11
nova tecnologia que est sem desenvolvida da web 3.0. Haver a ampliao do
sigilo das informaes, uma das nossas prioridades a segurana total dos dados.
Sero varias as aplicaes que existiro, as principais delas se refere ao acesso da
Central do Aluno, a biblioteca e a lousa digital hologrfica.
Trar UNIP mais credibilidade e referncia no mercado analisando as
seguintes vantagens:
25
12
Desafios Gerenciais
Como se trata de um novo conceito da web, na implantao do projeto
13
26
27
baseada apenas em uma Intranet, todavia este modelo j o melhor tipo de escolha
para o teste.
Para o nosso caso indicado que tenhamos em mente utilizar como topologia
padro, o tipo de topologia chamado de estrela, alm de instrumentos novos a
serem adaptados, iremos tambm lidar com uma distribuio massiva de dados que
precisam de elementos comutadores e concentradores centralizados e que tenham
capacidade de absorver e criar elos padres para que o trfego de informaes se
torne no s o mais sincrnico possvel, mas tambm o mais dinmico tendo em
vista que exigiria tal topologia uma padronizao de todos os computadores ligados
rede, aquisio de adaptadores para cada tipo de camada OSI.
14
Timeline
O timeline nos trs a retrospectiva e as fases do projeto.
28
29
15
Concluso
30
16
Referncias
http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/o-que-e-a-web-30-1389325
http://www.oficinadanet.com.br/artigo/1831/web_semantica_ou_web_3.0_o_que_e_e_para_q
ue_serve
http://pt.kioskea.net/faq/6129-a-web-semantica-quais-sao-as-aplicacoes-atualmente
http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_sem%C3%A2ntica
http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_3.0