UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

SETOR DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

DEPARTAMENTO DE ARTES
CURSO DE LICENCIATURA EM MSICA

Disciplina: Prtica Pedaggica I

Professor: Me. Egon Eduardo Sebben
Acadmicos:

MODELO DE PLANO DE AULA

1 Contedo:
Traz o contedo a ser ministrado na aula. exposto de forma objetiva. Exemplo:
Prticas com instrumentos musicais alternativos na Educao Infantil e apresentao
dos elementos formais do som; Jogos Musicais com ritmos brasileiros; Melodia e Ritmo
nos gneros musicais Sertanejo e Pagode.

2 - Objetivos
So redigidos empregando verbos de ao. Devem estar ligados diretamente ao
contedo da aula e expoem o que se pretende com sua realizao. Os verbos mais
utilizados so: desenvolver, apresentar, auxiliar, identificar, proporcionar, discutir,
demonstrar, experimentar. importante ter claro qual o enfoque da aula para definir
qual verbo ser utilizado. Exemplo: Apresentar os conceitos de educao musical
infantil; Proporcionar prticas musicais com instrumentos alternativos na educao
infantil.

3 - Durao
Tempo total de durao da aula.

4 - Desenvolvimento (Procedimentos Metodolgicos).

A seo de desenvolvimento o ncleo do planejamento. Nela devem constar

todos os momentos que iro compor a aula, com detalhamento de como ser
desenvolvida cada etapa. No detalhamento importante ficarem claras quais so as
atividades previstas para os alunos e os procedimentos que sero adotados pelo
professor.
Quanto mais clara a redao dessa parte, mais fcil ser a organizao e
realizao da aula, pois todos os integrantes estaro cientes da estrutura. essencial
que a aula contenha uma boa Introduo, momento em que os alunos so mobilizados
para aprenderem; Desenvolvimento, onde acontece a exposio e prtica dos
contedos propostos; Concluso, momento no qual feita uma sntese do assunto
tratado em aula.
Para uma melhor organizao da seo de desenvolvimento, os momentos
podem ser apresentados em tpicos. Exemplo:
- Primeiro momento.
- Segundo momento.
OU
- Primeira etapa.
- Segunda etapa.
Durante a aula pode ser utilizada uma ficha com as etapas do desenvolvimento,
na qual conta cada etapa, com seu contedo especfico e os procedimentos para
realiz-la. Essa ficha acompanha o professor, ou professores que iro realizar a aula.
Tambm pode ser utilizado como guia o plano completo.

5 - Recursos
Apresenta os recursos que sero empregados na realizao da aula. Envolvem
recursos auxiliares, como quadro, giz, computador, projetor multimdia, carteiras,
cadeiras, som e tambm recursos especficos relacionados ao tema, como instrumentos
musicais, folha pautada, cartolina etc.

6 - Avaliao
Define como ser realizada a avaliao da aula. De modo geral uma avaliao
processual, ou formativa. Nessa modalidade o professor avalia o aluno constantemente,
no sentido de analisar como est assimilando os contedos apresentados. Tambm
possvel haver um momento especfico de avaliao. Essa avaliao pode ser da aula,
utilizando questionrios, relatrios ou debate com os alunos; ou do contedo, por meio
de provas ou trabalhos solicitados.
No caso especfico da aula a ser desenvolvida, a proposta de uma avaliao
formativa, com o objetivo de avaliar como os colegas assimilam a proposta trazida pelo
grupo. Uma avaliao da aula ser feita posteriormente por meio de relatrio redigido
por todos os alunos sobre cada aula apresentada.
7 - Referncias
Traz a listagem das referncias utilizadas para planejar e realizar a aula. Devem
ser organizadas de acordo com as normas de redao da UEPG.