DATOS INFORMATIVOS
1.1 ASIGNATURA
1.2 ESCUELA PROFESIONAL
1.3 PLAN DE ESTUDIOS
1.4 SEMESTRE ACADMICO
1.5 CICLO DE ESTUDIOS
1.6 REA CURRICULAR
1.7 CDIGO DE LA ASIGNATURA
1.8 CRDITOS
1.9 PRE-REQUISITO
1.10 NMERO DE HORAS DE TEORA Y PRCTICA
1.11 DURACIN POR SEMANAS
1.12 N DE AULA
1.13 HORARIO
1.14 CICLO ACADMICO
1.15 PROFESOR RESPONSABLE
1.16 CORREO ELECTRNICO
II.
: CALCULO II
: CONTABILIDAD
: 2013
: 2015-I
: CUARTO CICLO
: CIENCIAS BASICAS
: MAT 005
: 04 CREDITOS
: MAT 004
: 02 HT Y 02 HP
: 17 SEMANAS
: N 21
: LUNES Y MIERCOLES 07:00 09:00
: INICIO 02/02/15 FINAL 31/05/15
: MGT. WILIAN QUISPE LAYME
: wquispel@uandina.edu.pe/wiliancaos@hotmail.com
SUMILLA
Asignatura del rea de ciencias bsicas, de carcter terico- prctico, tiene el propsito de promover el anlisis de estructuras y procesos
lgicos matemticos en el contexto de una funcin real de dos o ms variables, su operacionalizacin y aplicacin en la solucin de
problemas. Comprende: introduccin a las funciones vectoriales de variable real; derivadas parciales, aplicacin (mximos, mnimos y
multiplicadores de LaGrange); extremos relativos condicionales; ecuaciones diferenciales ordinarias, ecuaciones diferenciales en diferencias
y programacin lineal, mtodo simplex y problemas de transporte.
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III.
COMPETENCIA
Reconoce y aplica las frmulas de integrales en la resolucin de ejercicios y problemas relacionados con su campo profesional y el
quehacer diario.
IV.
CAPACIDADES
Durante el desarrollo del semestre acadmico el estudiante desarrollara las siguientes capacidades:
4.1 Resuelve ejercicios de integrales aplicando las frmulas de integracin.
4.2 Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas.
4.3 Resuelve problemas aplicando ecuaciones diferenciales.
V.
CONTENIDOS:
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UNIDADES DE
APRENDIZAJE
CAPACIDADES
CONTENIDOS
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIN
I UNIDAD: INTEGRALES
INDEFINIDAS
1. Integral Indefinida.
2. Primeras, segundas, terceras y cuartas formulas
bsicas de integracin.
3. Propiedades de lmites.
4. Integracin por sustitucin o cambio de variable.
4.1 Resuelve ejercicios de integrales 5. Mtodos de integracin.
aplicando las frmulas de integracin.
6. Integracin de funciones trigonomtricas.
7. Integracin por partes.
8. Integracin por sustitucin Trigonomtrica.
9. Integracin de funciones racionales.
10. Mtodos de HERMITE- OSTROGRADSKI.
VII.
RECURSOS PEDAGGICOS
HUMANOS: Profesor y Alumnos matriculados en la asignatura.
MATERIALES: Pizarra, plumones, textos, calculadora, can multimedia, computadoras, otros.
(El sistema de evaluacin es continuo e integral, Art. 4.- Reglamento de Evaluacin de Estudiantes).
La evaluacin se caracteriza por ser continua e integral. El docente permite la recuperacin de aquellas evaluaciones segn lo indicado por
el Reglamento General de Evaluacin de los alumnos.
Participacin activa de los estudiantes as como los trabajos, se bonifican al puntaje de la prctica calificada.
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Actividad Formativa
Actividad de Investigacin Formativa
Actividad de Responsabilidad Social
(Extensin Universitaria y Proyeccin
Social)
70%
15%
15%
8.2 SUMATIVA
Pi
Se tomarn tres evaluaciones parciales escritas y tres prcticas calificadas, luego la nota promedio para cada parcial (
modo siguiente:
Dnde:
AFi
=Es la nota de correspondiente a la actividad formativa.
IFi
=Es la nota correspondiente a la actividad de investigacin formativa.
RSi
=Es la nota correspondiente a la actividad responsabilidad social.
RSi
es la nota correspondiente a una unidad establecida.
8.3 PROMEDIO FINAL
Pf
El promedio final (
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), se obtendr del
Pf
P1 P2 P3
3
En las prcticas calificadas y exmenes parciales se utilizar el sistema de pruebas objetivas y de ensayo; las exposiciones de trabajo, la
solucin de problemas.
Las bonificaciones por los trabajos cumplidos e intervenciones en clase se agregarn a la respectiva prctica calificada en un mximo de tres
puntos. Tambin formar parte de esta consideracin la puntualidad, presentacin personal, responsabilidad, comportamiento, respeto,
confidencialidad, inters y privacidad.
La nota promedio final, se redondea a un valor entero
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. ARCE Carrasco; Abel; Introduccin al Anlisis Matemtico II. Edit. UNSAAC.2002. Cusco, Per.
2. ESPINOZA Ramos; Eduardo. Anlisis Matemtica II Y III. Primera Edicin. Primera Edicin.
3. VENERO B; Armando. Anlisis Matemtico tomo I y II: Primera Edicin. Edit. GEMAR. 2001. Lima Per.
4. MITACC Meza, Mximo: Tpicos de Clculo Tomo II .Cuarta Edicin. Edit. THALES. Lima Per.
5. LAZARO Carrin; Moiss. Anlisis Matemtico III. Volumen II. Edit. MOSHERA. 2002
6. ESPINOZA Ramos; Eduardo. Ecuaciones Diferenciales. Primera Edicin.
7. VERA; Carlos, Ecuaciones diferenciales.
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B) PLANES DE APRENDIZAJE
Unidad de Aprendizaje I:
Capacidad:
INTEGRALES INDEFINIDAS
Resuelve ejercicios de integrales aplicando las frmulas de
integracin.
TIEMPO
1 a 5 semana
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Capacidad:
TIEMPO
6 a 11 semana
ECUACIONES DIFERENCIALES
Resuelve problemas aplicando ecuaciones diferenciales.
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TIEMPO
12 a 17
semana
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EXCELENTE
REGULAR
No presenta el trabajo y la
cartula
en
forma
adecuada.01
Terminologa y
Notacin
Utiliza
correctamente
terminologa
y
notaciones.02
No
siempre
correctamente
terminologa
y
notaciones.01
Nmero de
ejercicios resueltos
Proceso y resolucin de
los ejercicios resueltos
la
las
DEFICIENTE
Presenta el trabajo de
forma desordenada y sin
cartula.00
utiliza
la
las
No respeta la terminologa y
las notaciones.00
El proceso presentado es
correcto llega al resultado
esperado.06
El proceso presentado es
errneo al igual que el
resultado.01
RBRICA
PRUEBA ORAL
Presentacin del
ejercicio
Terminologa y
Notacin
Proceso y resolucin
del ejercicio
EXCELENTE
REGULAR
Desarrolla el ejercicio en
forma no muy ordenada.
0,25
Omite alguna notacin en el
desarrollo del ejercicio.0.25
Emplea correctamente la
terminologa y las
notaciones.0.5
El proceso presentado es
correcto y llega al resultado
esperado.01
DEFICIENTE
Desarrolla el ejercicio en
desorden00
No respeta la terminologa y
las notaciones. 00
El proceso presentado es
errneo, al igual que el
resultado.00
...
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