Anda di halaman 1dari 47

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, SEDE BOGOT

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS


CARRERA DE SOCIOLOGA
INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA - SACS 2015-1
Profesores: Normando Jos Suarez Jaime Cullar
INFORME SALIDA DE CAMPO: SAUCO (26 DE MARZO DE 2015)
Estudiante: Julin Andrs Franco Forero
1. INTRODUCCIN:
A continuacin se presentar el informe de la salida de campo realizada el 26 de Marzo del
ao 2015 al municipio de Chocont, teniendo como principal destino la vereda de Sauco, a
aproximadamente un kilmetro de la Represa del Sisga (la cual se encuentra a cuatro
kilmetros de la cabecera municipal de Chocont). El fin de ste es verificar el
cumplimiento de los objetivos propuestos en la Propuesta de salida de campo que se
encuentra ms adelante, adems de dar testimonio de las distintas actividades realizadas y
algunos acuerdos dados en el transcurso de la salida. Por otro lado, se pretende mostrar la
relacin de dicha salida con el trabajo realizado a lo largo de la primera mitad del semestre
2015-1 (adems de complementarlo) por parte de los estudiantes del curso Introduccin a
la Sociologa II dictado por el profesor Normando Jos Suarez Fernndez 1, con
aproximadamente 20 estudiantes, el cual consisti en el primer esbozo de la reescritura del
trabajo Campesinos de los Andes (1855) de Orlando Fals Borda, fundador de la Facultad
de Sociologa de la Universidad Nacional. A pesar de todo, la salida gir en torno a cinco
ejes fundamentales: el trabajo sobre la tierra de Sauco (estudiantes del curso Espacio y
Sociedad dictado por el profesor Normando Jos Suarez Fernndez); el trabajo de los
estudiantes de maestra de Sociologa (acompaados por el profesor Nicols Boris
Esguerra2); el trabajo del Centro de Documentacin representado por Gabriel Rodriguez; el
1 Licenciado en Sociologa, Universidad Nacional de Colombia. Magster en
Administracin Pblica, Escuela Superior de Administracin Pblica ESAP.
2 Estudios profesionales en Sociologa en la Universidad Nacional de Colombia
(Bogot. 1967-1972) y de Magister en anlisis de problemas polticos,
econmicos e internacionales contemporneos en la Universidad Externado de

trabajo de un estudiante de Sociologa que est realizando su pasanta en Manta, una vereda
cercana, y, el eje en torno al cual gira el presente informe: el trabajo de los estudiantes de
Introduccin a la Sociologa II del programa de pregrado de Sociologa de la Facultad de
Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogot. A pesar de esto,
el trabajo presente hace una mencin constante de los diferentes grupos asistentes a la
salida, pues la mayora de actividades se realizaron paralelamente por los cinco.
2. RESUMEN:
Orlando Fals Borda, fundador de la Facultad de Sociologa (hoy Departamento de
Sociologa) fue el primero en realizar una investigacin sociolgica en Colombia (a manera
de Emile Durkheim en Francia), la cual se conoci como Campesinos de los Andes. En
dicho trabajo se muestra la forma de vida de los campesinos de la vereda de Sauco, del
municipio de Chocont en medio de un proceso de transicin, iniciado por la construccin
de la Represa del Sisga, dadas las condiciones de inundacin dadas en el territorio, y
financiada por la Caja de crdito agrario, industrial y minero y administrada por la
empresa Raymond Concrete Pile and Wiston Bros Inc en la cual trabajaba Orlando, junto a
muchos obreros de veredas de la zona (entre las cuales est Sauco). La propuesta principal
de dicho trabajo gira en torno a ese proceso de transicin que fue evidenciado por Fals,
junto a una hiptesis que se habra de trabajar durante mucho tiempo, para, al fin, lograr
entender el Ethos3 del campesino del altiplano cundiboyacense. As, durante cuatro aos,
vivi junto y como los campesinos, los apoyo en sus proyectos, y, adems de simplemente
estudiarlos, los empujo hacia el progreso, con grandes aportes, no solo a la comunidad, sino
al pas, como la creacin de las Juntas de Accin Comunal, de las Cooperativas, la
construccin de la Escuela de Sauco (la cual hoy no funciona) y muchas cosas ms. De
esta manera, Fals Borda sigui visitando durante varios aos a la vereda que lo acogi,
junto a los estudiantes de aquella facultad que fund, y hoy, el profesor Normando Jos
Suarez continua con dicha tradicin. De esta manera, el trabajo propuesto por el profesor
para la materia Introduccin a la Sociologa II es reescribir el trabajo investigativo
Colombia (Bogot. 1984-1985)
3 Punto principal del ltimo captulo de Campesinos de los Andes en forma
de conclusin, contraponiendo el imaginario colectivo del campesino con lo
observado en la investigacin, y concluyendo, adems, con la formulacin de
aquella hiptesis de una transicin en la vida del campesino, que se va a sufrir
por la modernizacin.

mencionado, centrado en el proceso de cambio y, adems siguiendo esa tradicin del


pionero de la disciplina en Colombia, para no dejar atrs todo eso que dejo para el pas, y
que hoy se est derrumbando, por descuido y falta de memoria, para lo cual es necesario
realizar tambin un trabajo similar al realizado por ste, cuya metodologa es la base de la
IAP4, paso importante para la sociologa en el pas.
3. ABSTRACT:
Orlando Fals Borda, founder of the Faculty of Sociology (now the Department of
Sociology) was the first to make a sociological research in Colombia (by the way of Emile
Durkheim in France), which became known as "Peasants of the Andes". In this work the
lifestyle of farmers in the village of Saucio, Township Chocont amid a transition process
initiated by the construction of the dam of Sisga shown, given the flood conditions given in
the territory, and funded by the "Agricultural, industrial and mining credit bank" and
administered by the company Raymond Concrete Pile and Wiston Bros Inc where he
worked Orlando, with many workers in villages in the area (among which is Saucio). The
main proposal of this work revolves around this transition process was evidenced by Fals,
with a hypothesis that would work for a long time to at last achieve understand the Ethos of
cundiboyacense mountains farmer. So for four years, lived together as farmers, supporting
their projects, and besides simply study, the push towards progress, with great contributions
not only to the community but to the country as the creation of the Community Action
Board, Cooperatives, building Saucio School (which now does not work) and much more.
Thus, Fals Borda continued for several years visiting the village that welcomed him, with
students of that faculty which he founded, and today, Professor Norman Jose Suarez
continues that tradition. Thus, the proposed by the teacher for the subject "Introduction to
Sociology II" job is to rewrite the above mentioned research work focused on the "process
of change" and also following the tradition of the pioneer of the discipline in Colombia, for
not leave behind all that I leave the country, and today is collapsing, carelessness and lack
of memory, which is necessary also perform a similar work performed by it, whose
methodology is based on the IAP, step important for sociology in the country.

4 Investigacin-Accin Participativa

TABLA DE CONTENIDOS
1. Introduccin
2. Resumen
3. Abstract
4. Propuesta de la Salida de Campo
5. Contexto
6. Ruta
7. Informe de Campo
8. Relatora
9. Anlisis y reflexin
10. Anexos

PGINA
1
2
3
4
10
11
12
19
21
22

4. PROPESTA DE SALIDA DE CAMPO:

FECHA DE SALIDA: 26 de Marzo de 2015


LUGAR DE SALIDA: Universidad Nacional de Colombia, Edificio Orlando Fals Borda
(Departamento de Sociologa)
DESTINO: Chocont y vereda de Sauco (a 75 km de Bogot, por la Troncal Central del
Norte)
HORA DE SALIDA (APRX.): 7:00 a.m. HORA DE LLEGADA (APRX.): 8:00 p.m.

RESPONSABLES: Normando Jos Surez (Profesor) Nicols Boris Esguerra (Profesor


Pablo Javier Barriga (Monitor)
ASISTENTES: Estudiantes del Grupo II de la materia de Introduccin a la Sociologa,
Departamento de Sociologa, FDCH, Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogot).
Estudiantes de Espacio y Sociedad Departamento de Sociologa, FDCH, Universidad
Nacional de Colombia (Sede Bogot). Estudiantes de la Maestria de Sociologa.
Representantes del Centro de Documentacin. Estudiante de Sociologa que realiza la
pasanta en Manta.
OBJETIVOS:
Objetivo general:

Realizar un trabajo investigativo, a partir de diferentes lineamientos y herramientas,


en busca de tener una imagen ms clara acerca de los aspectos sociales, culturales y
econmicos de la vida de los campesinos del altiplano cundi-boyacense, basndose
en cierta poblacin especfica (la de Sauco) y en cierta fundamentacin base (Libro
Campesinos de los Andes de Orlando Fals Borda), a partir de un proceso
comparativo de las distintas condiciones dadas en el periodo de 1949 a 1954 y el
periodo actual, pasados 60 aos.

Objetivos especficos:

Comparar los resultados obtenidos (2015) con los resultados expuestos en el libro
mencionado (1950) y analizar el cambio dado a lo largo de 50 aos en los diferentes
aspectos observados y plasmados por el autor (Orlando Fals Borda), en busca,
adems, de confirmar cierta hiptesis, no slo de los estudiantes, sino del autor,
quin, en la poca de la investigacin fundo su trabajo en la observacin de ciertas

tendencias que denotaban cambio en la forma de vida de los campesinos.


Confirmar o refutar las hiptesis dadas por los estudiantes y el autor acerca del
cambio en las tendencias, instituciones y formas de vida presentes en la localidad a
estudiar, principalmente la dada por Orlando Fals Borda, en la que se prevea un
fuerte cambio en la forma de vida de los campesinos, principalmente por aspectos

modernizadores (Construccin de la Represa del Sisga y sus efectos).


Complementar el trabajo hecho por los estudiantes en los meses anteriores a la
salida, en los cuales se propusieron a reescribir el trabajo investigativo referenciado,
a partir de un enfoque actual, conservando ciertas estructuras y metodologas
propuestas por el autor, y siguiendo la gua dada por el profesor encargado
(Normando Jos Surez).

Diligenciar ciertos formularios, llenar diarios de campo y realizar observaciones, al


estilo de la metodologa usada por el autor (descrita en el Apndice A de
Campesinos de los Andes), teniendo contacto directo con la poblacin a estudiar,
en distintos lugares centrales para la investigacin (Represa del Sisga, Centro
urbano (Chocont), Tiendas, Escuela, Finca campesina, Hacienda las Julias)

JUSTIFICACIN:
El primer trabajo de investigacin sociolgica hecho en Colombia se realiz entre los aos
1949 y 1954 en la vereda de Sauco, en el municipio de Chocont (Cundinamarca). ste fue
desarrollado por Orlando Fals Borda (Pionero de la sociologa en Colombia, y uno de los
fundadores de la Facultad de Sociologa en la Universidad Nacional de Colombia), y
expuesto como tesis de Doctorado en la Universidad de Florida en 1955. Este trabajo
produjo varios efectos importantes, como la fundacin de ms cursos en la escuela de
Sauco, y, junto a esto, la creacin de una organizacin muy importante hoy en Colombia:
las Juntas de Accin Comunal.
En su Apndice A, Fals Borda presenta la razn de su investigacin, las razones por las que
escogi a dicha poblacin y en dicho momento (que, como se puede ver, fue principalmente
el azar), y, finalmente, la metodologa usada para la investigacin y el desarrollo del trabajo
de campo. Adems de todo esto, all, como en todo el resto del trabajo, expresa su
presentimiento (fundado en bases numricas slidas, como la tasa de migracin, y algunos
datos cualitativos) de estar frente al inicio de un proceso de cambio en todo aquello que
observo en la vida de los campesinos, lo que termina con la formulacin de un ethos
predominante en dicha poblacin. As, se comienzan a ver cambios fuertes en la
mentalidad, la forma de ver el mundo y de abordar la vida del campesino saucita. Y, a
pesar del carcter aleatorio de la investigacin, al representar dicha poblacin un grupo
mucho ms grande (el de los campesinos del altiplano cundiboyacense), los resultados
obtenidos podran ser demasiado importantes para la organizacin de todo tipo, no solo en
la localidad, sino en el pas. As, al ser el propsito principal de esta salida realizar un
proceso similar al realizado por el autor (aunque mucho menos minucioso, por el poco
tiempo disponible), no slo resultara en una experiencia til para los estudiantes que
comienzan su camino en la disciplina sociolgica, sino adems sera til para
complementar de una mejor manera, aquella comparacin de los aspectos descritos por Fals
acerca de la vida del saucita en 1950 con lo que hoy es. Por otro lado, tambin es necesario

mostrar las causas de la seleccin de Sauco como objeto de estudio, a partir de una cita de
Fals Borda:
Las gentes de Sauco parecan estar organizadas y cohesionadas a base de actividades informales; haban all
ciertas caractersticas acumulativas; en la regin eran reconocibles por lo menos dos instituciones nucleadas;
haban propiedades rurales pequeas y grandes que permitan anlisis comparativos; las actividades
econmicas eran variadas y seguan pautas bien establecidas (); Sauco pareca ser una regin en
transicin (); el mbito del posible vecindario y el nmero de sus habitantes parecan controlables y bien
adaptados a la tarea de un solo investigador. (Fals, Orlando, Campesinos de los Andes, Florida, 1955)

METODOLOGA:
La metodologa propuesta es muy similar a la usada por Orlando Fals Borda en la poca de
la investigacin. Gira en torno a tres herramientas principales: Formularios sociolgicos,
notas de campo, y observaciones (aunque un poco ms simples, por las situaciones antes
descritas). Los formularios deben ser llenados en diferentes puntos de la salida,
principalmente en el centro urbano de Chocont y en la vereda, ya que el requisito mnimo
para cada grupo es de dos formularios. Dichos formularios deben extraer aspectos acerca de
la familia, el hogar, la educacin, el gasto del tiempo, los bienes personales, las tierras, la
edad, el sexo, el peso (como aspecto adicional, ya que Borda realiz un proceso
antropomtrico ms elaborado), altura, medios de transporte, mascotas, y, finalmente,
aspectos acerca de las empresas y producciones agrcolas.
Por otro lado, las notas de campo deben realizarse en todos los puntos de parada de la
salida, desde la Represa del Sisga, hasta el mercado y la Iglesia, pasando por la escuela y
algunas fincas y haciendas. En estas se deben anotar aspectos de flora, fauna, estructura de
las edificaciones, vestido, muebles, utensilios, autos, animales, y los distintos
comportamientos de la gente observados en el desarrollo de la salida. Finalmente, se debe
realizar un anlisis de las palabras y dichos usados por la gente, en busca de realizar una
comparacin con el glosario hecho por Orlando Fals Borda, que conforma el Apndice C
del trabajo, y escuchar detenidamente, en busca de hallar indicios de la msica
predominante.
Todos estos datos, tanto cuantitativos como cualitativos, deben ser organizados en tablas y
grficos, en busca de poder realizar un mejor anlisis comparativo con los grficos hechos
por Fals, y complementar de mejor manera el trabajo investigativo hecho con anterioridad
(en el que se incluyen mapas del IGAC y datos del DANE y otras instituciones nacionales).

TRABAJO DE CAMPO:
Para el trabajo de campo, fue necesario que Fals Borda estableciera relaciones ntimas con
gente de la regin, en busca de ser aceptado junto a su investigacin, para lo cual debi
comenzar por ganarse la confianza de un trabajador de la Represa del Sisga, y as,
sucesivamente con ms gente de la localidad, incluyendo autoridades polticas y religiosas.
Para entablar estas relaciones fue tambin necesario de Orlando debi adaptarse a las
costumbres de la gente, e incluso aprender de la actividad agrcola y practicarla,
convirtindose en parte integral de la poblacin a la que estaba estudiando (Donde se
evidencia su creacin: IAP (Investigacin-accin participativa)). Ante todo esto, el grupo
tiene una notable ventaja, ya que este trabajo se viene realizando hace varios semestres,
adems que, el monitor de la materia (Pablo barriga) viene de Chocont, lo que facilita la
comunicacin con autoridades, campesinos y dems personas con quienes se va a
interactuar en la salida. As, se tiene planeado interactuar con personas como el presidente y
vicepresidente (y su familia) de la Junta de Accin Comunal de Sauco, con alguna
autoridad de Chocont (tanto poltica como religiosa), y, si es posible, con algn trabajador
de la represa, de la fbrica de ladrillos o de alguna mina de la regin. Ante todo esto es
necesario realizar un cronograma de carcter flexible:

CRONOGRAMA (PROPUESTO)
HORA
6:00 a.m.
8:00 a.m. 9:15 a.m.

9:15 a.m. 9:00 a.m.

9:30 a.m. 10:30 a.m.

10:30 a.m. 11:30 p.m.

LUGAR
Parqueadero Edificio
Orlando Fals Borda
Represa del Sisga

ACTIVIDAD
Organizacin en los buses y
salida haca Chocont
Observacin de aspectos en
la represa y dialogo con el
maestro encargado.
Vereda de Sauco (Escuela) Parada en la vereda para
dejar a algunos asistentes a
la salida que trabajarn en
la escuela (Centro de
Documentacin Histrica).
Cabecera municipal de Conversacin
con
Chocont,
miembros
del
consejo
Teatro municipal
municipal y candidatos a la
alcalda del municipio.
Centro urbano de Chocont Diligenciamiento
de
formularios en el centro
urbano, principalmente en
la plaza central y la Iglesia,

y reconocimiento de los
lugares
importantes.
(Tiendas, mercado, etc.)
11:30 a.m. 12:30 p.m.
Cabecera municipal
Almuerzo en la Plaza
central
12:30 p.m. 12:45 p.m.
Centro urbano de Chocont Vuelta a la vereda de
y vereda de Sauco
Sauco
12:45 p.m. 1:30 p.m.
Vereda de Sauco
Entrevista con Julio G. y
Lucila Snchez
1:30 p.m. 3:30 p.m.
Vereda de Sauco
Diligenciamiento
de
formularios en la vereda
(zona rural) y observacin
de
casas,
caminos,
ubicacin de la Suna y la
escuela.
3:30 p.m. 4:30 p.m.
Casa de Carlos Snchez y Conversacin
con
el
Escuela
presidente de la junta de
accin
comunal
y
observacin de su tienda y
hogar.
Reconocimiento
de
la
escuela y sus condiciones.
4:30 p.m. 6:00 p.m.
Escuela
Conversacin
con
los
integrantes del Centro de
Documentacin Histrica.
Organizacin en los buses.
6:00 p.m. 8:00 p.m.
Bus
Vuelta a Bogot.
8:00 p.m.
Universidad Nacional
Cierre de la actividad
NOTA: Los formularios se disearn e imprimirn aproximadamente dos semanas antes de
la salida.

Anexo 1: Mapa Bogot Chocont, con las paradas principales sealadas.


5. CONTEXTO:

Sauco, con lmites al sur con Tilat, al occidente con Cruces y Retiro de Blancos, al
norte con Veracruz y Tejar, al nororiente con Retiro de Indios y al oriente con Boqueron,
es una de las 22 veredas del municipio (Guanguta, Hato Fiero, Capellana, Pueblo
Viejo, Agua Caliente, Mochila, Tabln, Aposentos, Turmal, Retiro de Blancos, Retiro de
Indios, Chingaco, Soatama, Tejar, Veracruz, Manac, Cruces, Santa Barbara, Chinat,
Sauco, Boquern y Tilat) de Chocont (que hace parte de los 116 municipios del
departamento de Cundinamarca), cabecera (dividida en 15 sectores) de la provincia de
los Almeydas, donde se encuentran los municipios de Machet, Suesca, Sesquil,
Tibirita, Villapinzn, Guatavita y Manta. Se encuentra en el centro de la Cordillera
Oriental (que va de Mrida a la Guajira), la ms joven de las cordilleras, con 65-70
millones de aos, entre el Embalse del Sisga (1km) y la cabecera municipal del
municipio (3km), sobre la Doble Calzada del Norte, a 56 kilmetros de distancia de
Bogot. El municipio de Choconta, con 23400 habitantes (de raza mestiza
mayoritariamente), se encuentra a una altura de 2650 a 3200 msnm, y su temperatura
promedio es de 13 grados centgrados, con la Represa del Sisga a 2635 msnm y
temperatura entre 8 y 18 grados centgrados. Tiene un rea de 301 kilmetros cuadrados,
de los cuales 1.44 (0.48%) son rea urbana y 299.6 (99.52%) son rea rural. Limita por
el Norte con los municipios de Lenguazaque y Villapinzn; al Occidente con Suesca; al
Sur con Sesquil y Machet y; al Oriente con los municipios de Villapinzn, Tibirita y
Machet. Gran parte del territorio es montaoso, sin embargo cuenta con zonas planas,
principalmente en las proximidades del ro Bogot, que nace en Villapinzn, donde
comienza a ser contaminado por las curtiembres, y el cual pasa por la Vereda de Sauco.
La mayor parte de sus tierras corresponden al piso trmico fro y estn regadas por los
ros Bogot, Tejar y Sisga.
Por su parte, el Embalse del Sisga, que se puede observar desde el puente que cruza la
doble calzada a 4 kilometros de la cabecera municipal, tiene una capacidad de 101000
metros cbicos (ms de la mitad del agua que consume Bogot) y tiene una cuenca de
148,2 kilmetros cuadrados. Al occidente de dicho puente se puede observar el tnel por
el que pasa el agua, con una longitud de 346 metros, a una velocidad de 15m3/s. Al
Oriente del puente se encuentra una zona avcola haca el llano, por el Ro San
Francisco, y la Quebrada Granadillo. La Represa del Sisga, cuya entrada se encuentra un
poco ms delante de dicho puente, fue construida junto a las de Neusa y Guatavita, por
problemas de inundacin en 1948.

La fauna predominante, como la flora, en el municipio de Chocont es autctona de la


regin, con animales como burros, vacas, toros y cerdos, sin embargo, animales como la
trucha y el caballo fueron introducidos en la poca de la colonia por los espaoles. Por
su parte, la flora predominante son pastos, conferas y eucaliptos (tambin introducidos a
la regin).
En cuanto a los medios de produccin, se puede observar un predominio en la actividad
agropecuaria, principalmente la pecuaria. Sin embargo la industria est en buena medida
desarrollada con fbricas de ladrillos, fbricas de tejas, una destiladora de licor en
Sauco (Hacienda las Julias), fbricas de miel, fbricas de madera, entre otras. Por otro
lado, el comercio y turismo son tambin medios presentes en el municipio,
principalmente hacia la cabecera municipal y la Represa del Sisga.
Gran parte de los cultivos son de papa, fresa (introducida por Orlando Fals Borda, y hoy
ocupa el primero puesto en produccin a nivel nacional), trigo y ajo (introducidos por
los espaoles), aunque, el cultivo predominante de la papa est en crisis, por altos
precios y aspectos de inundacin u contaminacin que no fueron previstos en el Plan de
Desarrollo Municipal. En Sauco el predominio del minifundio es evidente, con apenas
un latifundio, perteneciente al Departamento, y muy importante para su historia: Las
Julias (100 hectreas).
6. RUTA:
Entre Bogot y Chocont hay aproximadamente 76 kilmetros por la Troncal Central del
Norte (Doble Calzada del Norte), pasando por dos peajes (el de Los Andes, a la salida de
Bogot, y el de Los Robles, llegando a Sesquil), y por cinco municipios: Cha, Sopo,
Tocancipa, Gachancip y Sesquil. El tiempo de viaje es de aproximadamente 90-120
minutos. En el viaje se pueden divisar la carretera hacia la Catedral de Sal de Zipaquir,
la carretera hacia la laguna de Guatavita, varios paraderos tursticos y grandes paisajes
andinos.
A lo largo del viaje se observa constante presencia del Ejrcito Nacional Colombiano, a
razn de una campaa llamada Viaje Seguro. El paisaje predominante se compone de
montaas y una que otra vereda plana, cultivos y bosques, con una pequea presencia
urbana. Despus de cruzar el puente de la represa se sigue a la vereda de Sauco,
pasando por la vereda de Tilat. A lo largo de esa corta distancia se pueden divisar
algunas pequeas fbricas de madera y ladrillos, y grandes viveros de flores (negocio
que ha crecido a lo largo del siglo), y gran cantidad de propiedades con cultivos y
ganado, principalmente de fresas y vacas. Al llegar a punto central de la vereda de
Sauco, se puede observar al lado oriental una finca encargada de la apicultura, Apcola

la pedregosa con su respectiva tienda de miel. Al occidente se puede observar la escuela


comunal de Sauco y algunas casas, junto a la tienda de fresas Parador Leiden. Justo al
frente de dicha tienda, pasando la doble calzada se encuentra la Hacienda Las Julias,
cuya mayor parte conforma un destilador de licores (Ron) perteneciente al
departamento, con un letrero de la alcalda patrocinado por Aguardiente Nectar que
indica la entrada a Chocont. Por otro lado, al lado occidentas, unos metros ms delante
de la tienda, se encuentra la Estacin Telemtrica5 de Sauco.
Siguiendo el camino a Chocont se pasa por las famosas Termales de Chocont, un poco
antes de entrar a la cabecera municipal. En ese momento cambia estrictamente el paisaje,
se comienzan a ver construcciones ms unidas y muy poca vegetacin, lo cual significa
que se ha entrado a la zona urbana. En el camino hacia la plaza principal se pueden
observar varias chatarreras y dos tiendas de aceite para carros de Terpl y Esso, adems
de muchas tiendas y pequeos mercados, y el Centro de Desarrollo Infantil Cafam
(centro educativo importante para el municipio). Finalmente se llega al ncleo principal
de la Cabecera Municipal: La Plaza Central, en donde se encuentran las instituciones
ms importantes para los habitantes del municipio: La Iglesia, la plaza donde se realiza
el mercado, la alcalda, el Teatro Municipal, el Banco Agrario, entre otras.
7. INFORME TRABAJO DE CAMPO:
La salida de campo propuesta para el 26 de Marzo de 2015 se desarroll sin ningn
contratiempo importante, a pesar de haber comenzado con un retraso de 60 minutos. De
esta manera, los buses salieron a las 7 de la maana dejando slo a tres representantes de
Centro de Documentacin que no llegaron a tiempo, por lo que el Ing. Gabriel
Rodriguez sera el nico encargado la tarea de dicho grupo (recolectar los documentos y
artculos dejados por Orlando Fals Borda en la vereda de Sauco, y organizarlos en cajas
para llevarlos al Archivo Histrico de la Universidad Nacional). Las instrucciones para
la conducta en la salida fueron dadas por parte del encargado (Normando Jos Surez)
en la sesin de clase anterior a la salida (24 de Marzo) por lo que no fue necesario
recordarlas en el momento de la salida. Dichos buses salieron de la Universidad
Nacional por la Calle 53, entrando luego a la carrera treinta hasta la Autopista Norte, que
se convierte en la Doble Calzada del Norte. Aproximadamente a las 8:00 a.m. los buses
5 La telemetra es una tecnologa que permite la medicin remota de
magnitudes fsicas y el posterior envo de la informacin hacia el operador del
sistema. El envo de informacin hacia el operador en un sistema de telemetra
se realiza tpicamente mediante comunicacin inalmbrica, aunque tambin se
puede realizar por otros medios (telfono, redes de ordenadores, enlace de
fibra ptica, etctera) (http://es.wikipedia.org/wiki/Telemetr%C3%ADa)

estaban cruzando el primer peaje que se encuentra a la salida de Bogot, el peaje de Los
Andes. Unos metros adelante tuvieron que parar a tanquear en una bomba de gasolina,
por lo que los asistentes a la salida tuvieron que dejar el bus por un lapso aproximado de
diez minutos. Inmediatamente siguieron el camino y no se volvi a parar hasta el
Embalse del Sisga, como estaba estipulado en el cronograma de actividades. La ruta
hasta dicha parada se presenta en el punto Ruta del presente informe6.
Haca las 8:40 los buses llegaron al puente de la doble calzada que pasa por encima del
Embalse del Sisga, parando al lado oriental de la carretera. En dicha parada se hicieron
las primeras observaciones, y el maestro Nicols Boris, junto a Normando, hizo una
introduccin acerca de los aspectos geogrficos, ecolgicos, demogrficos y econmicos
de la regin, ubicndonos en la represa, y su importancia para el desarrollo del
municipio.7 Todo esto se presenta en el punto Contexto del presente informe. Adems
de todo esto se habl de la importancia del municipio de Chocont y la Represa del
Sisga para la historia de la Sociologa en Colombia, mencionando que Orlando Fals
Borda, el ya mencionado fundador de la Facultad de Sociologa de la Universidad
Nacional, (junto a Camilo Torres Restrepo) realizo la primera investigacin sociolgica
del pas en dicha regin, en la vereda de Sauco. Se destac el proceso minucioso y el
gran esfuerzo que lo llevo a esto y a la creacin de su mtodo IAP, mencionando que
ste, a pesar de su trabajo en la Respresa del Sisga, se empe en ir con su bicicleta cada
fin de semana a vivir con los campesinos, y, en gran medida, como ellos. Adems de
esto se destac la importancia de Fals Borda para el estudio del campesino en general,
sentando las bases para que el progreso llegara a los lugares aislados del pas. As, con
la creacin de las Juntas de Accin Comunal comenz un proceso de unin en busca del
reconocimiento de los derechos del campesino, y los deberes del Estado. Adems se
mencion el hecho de haber llevado cosas como un tractor, la mquina de simbarral
(para hacer ladrillos prensados) y la semilla de fresa, que hoy los pone como la localidad
con mejores cultivos de fresa del pas. Sin embargo tambin se habl de la actual
condicin deplorable de eso que dej para el pas y la vereda, mencionando que la
escuela comunal de Sauco no estaba en funcionamiento, y que las Juntas de Accin
Comunal ya no actuaban como antes, por aspectos como la creacin de los consejos

6 Pgs. 11-12
7 Contexto (Captulo 2-3-4 Campesinos de los Andes) Pgs 10-11

municipales, que las controlan, y la construccin de la Doble Calzada, que afect a la


escuela.8
Al finalizar dicha introduccin, se cruz al costado occidental del puente, para observar
el tnel por el que pasa el agua del embalse, mencionando la velocidad con que por all
pasa (Contexto).
Justo despus, haca las 9:20 a.m. el grupo se dispuso a continuar el camino haca
Chocont, a cuatro kilmetros de la Represa, pasando por la entrada a sta, que se
reconoce por el Restaurante Refugio del Sisga. Se observaron los viveros de flores de
Tilat y las fbricas de ladrillos, madera y tejas del camino, adems de os primeros
cultivos y pastales en que se alimenta al ganado. 9 Aproximadamente 10 minutos despus
los buses pararon en el costado oriental de la

carretera, junto a la Apcola la

pedregosa dejando all (al otro costado, donde se encontraba la Escuela Comunal de
Sauco) a Gabriel Rodriguez, representante del Centro de Documentacin, y encargado
de una de las tareas principales de la salida de campo (ya mencionadas en la propuesta
de la salida de campo). All pasaron cinco minutos ms aproximadamente.
Haca las 9:30 a.m. los buses estaban entrando a la cabecera municipal, lo que se
evidenci por la presencia de construcciones ms unidas y poca vegetacin. En el
camino hacia la plaza se observan distintas instituciones pequeas, que se mencionan en
el punto Ruta. En la plaza central, los asistentes a la salida (a quienes se les uni el
monitor de la materia Introduccin a la sociologa, Pablo Barriga) dejaron los buses,
encaminndose al Teatro Municipal, al lado opuesto de la Iglesia, y donde se tena
propuesta la primera reunin, junto a los candidatos a la alcalda de Chocont y los
funcionarios del Consejo Municipal. Sin embargo en este punto se presenta otro
problema para el desarrollo del cronograma, por problemas para el uso de dicho espacio,
que, se supona, ya estaba consensado, tarea del monitor de la asignatura. Sin embargo,
en vista de dicho obstculo se decidi proseguir con el siguiente punto en el cronograma,
para no perder tiempo. As, haca las 9:40

los estudiantes de Introduccin a la

Sociologa se dispusieron a diligenciar los primeros formularios en la Cabecera


Municipal (rea urbana)10. Estos formularios tenan preguntas clave para complementar
el trabajo de reescritura ya mencionado que se comenz en los dos meses anteriores a la
8 Captulo 1 Campesinos de los Andes (Historia Siglo XX)
9 Captulos 5-7-8 Campesinos de los Andes (Medios de produccin)
10 Dichos formularios se encuentran anexados al final del presente informe

salida. Conformndose de preguntas acerca del uso de la tierra, el nmero de hijos, la


migracin, la mortalidad, el ndice de vida, la comunicacin, la religin, entre otros, son
el punto central para la comparacin con el trabajo hecho por Fals Borda (usando su
misma metodologa) y, adems, para la confirmacin o refutacin de la hiptesis de que
la condicin de vida del campesino haba cambiado a lo largo de los 50 aos de la
segunta mitad del siglo XX y los catorce del siglo XXI. Para dicha actividad se dieron
70 minutos, y se propuso como punto de encuentro el mismo Teatro Municipal.
Pasado el tiempo dado, el grupo completo de asistentes se dividi en tres: Los
estudiantes de Espacio y Sociedad se quedaron con el profesor Normando Surez para
la reunin con los candidatos a alcalde (quienes no asistieron), y los concejales, para
hacerles preguntas acerca de sus propuestas, principalmente sobre el tema de la vida del
campesino11; Los estudiantes de Introduccin a la Sociologa, junto a su monitor, se
dirigieron, por la cuadra al costado derecho de la Iglesia, al Centro de Cultura del
municipio, a una charla con Carlos Julio Gonzlez Alvares 12 acerca de la historia de
Chocont, y su situacin actual13. Se comenz la discusin con una introduccin de ste,
mencionando sus ttulos, y la importancia de la Universidad Inca como universidad
marxista, teniendo como libro insignia el Capital. Se prosigui planteando la
importancia de la disciplina sociolgica para el porvenir del pas, presentndose (por
parte de Carlos) al socilogo como uno de los cinco cientficos (junto a Einstein,
Stephen Hawking, Galileo Galilei y Newton). De esta manera, el socilogo, para Carlos
Gonzlez, debe ser crtico siempre y no tragar entero; por lo tanto debe ser quien analice
los problemas de la poblacin y los cambien, en pro del bien comn. As se hizo una
relacin entre el socilogo y el socialista.
Inmediatamente despus se abord el tema de Fals Borda y su importancia para el
municipio de Chocont y el pas. Se mencion el hecho de que ste ayud al fundar el
Polo Democrtico, las Juntas de Accin Comunal14 (y su relacin con la Ley 743 de
2002, la cual actualmente las rige), las cooperativas, y su fallida posicin de concejal del
municipio. Adems de esto se destac la Escuela de Sauco como la bandera de las
11 Captulo 9 Campesinos de los Andes (Nivel de vida hoy)
12 Ingeniero Industrial de la Universidad Inca y Fsico de la Universidad Libre
13 Captulos 1 y 6 Campesinos de los Andes (Historia General y Evolucin del
poblamiento)
14 Captulo 11 Campesinos de los Andes, Instituciones sociales.

Juntas de Accin comunal, la cual fue construida por 130 campesinos, con apoyo de la
mquina de simbarral llevada por Fals Borda, y teniendo, como primera profesora, a
Teresa Gmez, quien an sigue viva.
Inmediatamente despus de este esbozo de la accin de Fals en el municipio, se abord
la historia de este mismo. Se comenz mencionando la importancia de los espaoles
para la economa de la regin, que introdujeron el ajo, los caballos, el trigo (del cual
haba dos molinos en la poca de la independencia) y la avena (un molino). Luego se
abord el tema de la influencia de la poltica en la vida de los chocontaes, la cual ha sido
arraigada desde la poca de la independencia, y que se ha movido paralelamente a las
guerras y conflictos de la regin. Al igual que Fals Borda, Carlos Gonzlez realiza su
exposicin en torno al tema de la transicin en la vida de la poblacin. Con la
participacin conjunta del expositor y los estudiantes se lleg a varios puntos: Se plante
la pregunta acerca de la influencia de los partidos en la regin, remontndonos a las
guerras de independencia (y la toma guerrillera en Suatama), principalmente a la
emprendida por los dos hermanos santanderianos Vicente y Ambrosio Almeyda, en el
municipio de Chocont (de quienes se encuentra una escultura homenaje en medio de la
doble calzada en Sauco), dos aos antes de la Batalla de Boyac, en 1817. De esta
manera se comenz a plantear el predominio de las ideas liberales en la regin, y la
amplia unin de los campesinos en pocas de crisis. Este punto llevo al siguiente tema:
el paro agrario y la influencia de la poltica en la unin campesina. Se mencion el dao
hecho por parte de la poltica a las Juntas de Accin Comunal, las cuales comenzaron a
ser usadas para fines particulares, lo que desvi la visin de los campesinos. Esto llevo a
la individualizacin del campesino, que slo se una en pocas de fuerte crisis. As, se
mencion como una de estas la poca del paro agrario, cuyos antecedentes se
remontaron a la poca colonial, en que se dividieron las tierras, causando el predominio
de minifundios, rodeados de pocos latifundios (como es el caso de Sauco por Las Julias
y Aposentos en Tilat). As, con la implementacin de la apertura econmica por parte
del presidente Gaviria, y el TLC en el siglo XXI, se afect fuertemente al campesino,
que no tena medios para progresar y crear competencia, principalmente en el cultivo de
papa, intentando adems acabar con el Reinado de la papa fundado en 1988, y gran
fuente de financiamiento para el campesino, por lo cual se moviliz. Al final de este
proceso los polticos tambin se aprovecharon, y llegaron a convenios que no se han
puesto en prctica (como subsidios para el campesino, y ms exportacin junto a menos
importacin). Finalmente surgi la duda de la relacin de la unin campesina con la

salida de Holsin del pas, dada en los aos pasados, sin embargo se lleg a la conclusin
de que la nica responsable de tal hecho fue la CAR (Corporacin autnoma regional) y
no las JAC, que fueron opacadas por los consejos municipales en

el periodo de

presidencia de Alvaro Uribe Vlez. De esta manera se lleg a una conclusin general: la
politiquera ha afectado fuertemente al habitante de Chocont que ha sido liderado en
distintos periodos por dos partidos principales (los godos y los cachiporros).15
Por otro lado, los estudiantes de Espacio y Sociedad, junto al maestro Normando
Surez se empearon en hacer preguntas y escuchar, como ya se mencion, las
propuestas de los programas del concejo municipal, principalmente en torno al rea rural
y la vida de su poblacin. Se les hicieron preguntas acerca del Plan de Ordenamiento
Territorial16, el Plan de Desarrollo Municipal17, y la Rendicin de Cuentas 18. Se les
planteo el problema de la Escuela de Sauco (la cual est inhabilitada por inundaciones
por el crecimiento de la quebrada de Sauco, que no tiene por donde canalizarse por la
mala planeacin de la construccin de la Doble Calzada del Norte). A todas estas
preguntas se dieron respuestas vagas e incluso no se pudieron contestar, lo que plante
uno de los acuerdos presentados en la relatora de la charla final de la salida.
Haca las 11:30 a.m. termin dicha charla, con la compra de un CD 19 que contiene la
historia del municipio, narrada por Carlos Gonzlez, junto a dos folletos sobre las Juntas
de Accin Comunal. Inmediatamente se dio el tiempo de una hora para tomar el
almuerzo, dividindose en distintos grupos el grupo de asistentes (de los cuales la
mayora se dirigo al Restaurante Los Helechos en la plaza principal, al costado
izquierdo de la Iglesia.

15 Captulo 1 (Historia) y Captulo 13 (Formacin del Campesino) Campesinos


de los Andes
16 http://choconta-cundinamarca.gov.co/apc-aafiles/30366432366437386138333962356532/decreto-pbot.pdf
17 http://choconta-cundinamarca.gov.co/apc-aafiles/30366432366437386138333962356532/pdm-acuerdo-002-y-008-de2012.pdf http://choconta-cundinamarca.gov.co/apc-aafiles/30366432366437386138333962356532/acuerdo-008-julio-30-de-2012.pdf
18 http://choconta-cundinamarca.gov.co/apc-aafiles/38613735626339353361653063373163/inf-de-gestion-2013-pla-uma.pdf
19 Leal y Noble villa de Santiago de Chocont, 450 aos de fundacin,
hechos histricos que marcaron la vida de Chocont

A la 1:30 p.m. los buses arrancaron haca Sauco, para realizar la ltima parte del
programa. A la llegada, haca las 1:45, los asistentes se reunieron en la tienda Paradero
Leiden propiedad del presidente de la Junta de Accin Comunal de Sauco, para planear
la divisin en grupos por la vereda para el diligenciamiento de formularios, mientras el
monitor iba en busca de Julio Garzn y Lucila Snchez (nicos sobrevivientes que
estuvieron presentes en los aos en que Fals realiz su investigacin): un grupo ira
haca la parte occidental, haca el ro Bogot con el monitor Pablo Barriga, otro con
Normando Surez, haca el lado oriental de la carretera, por la suna (la cual fue camino
importante en la historia de la vereda, pues conect el reino muisca, hoy no es
importante, simplemente conecta la Hacienda Las Julias con el resto de la vereda), y
otro, por el mismo lado, haca la Hacienda Las Julias, con Andrs Felipe Salamanca,
asistente de la asignatura. Luego de esto, el grupo se dirigi hacia el Ro Bogot,
parando en el sitio donde se ubicaba la tienda descrita por Fals Borda en el libro, y
donde se fund la cooperativa, propiedad de Rafael Palacios. Luego se dirigieron al
ferroviario (el cual hoy slo funciona para llevar carga, y cuya estacin est deteriorada,
en comparacin a otras como la de Cajic), mencionando sus lmites (Mrida y Guajira),
y su relacin con la obra de Fals. Finalmente se lleg al ro Bogot, mencionando su
paso por los curtiembres de Villapinzn donde es contaminado. Despus de esto, el
grupo se dirigi a la casa de Julio Garzn para realizar una charla sobre Fals Borda y su
importancia para los campesinos. Es una casa pequea, con dos alcobas y poca tierra
cercada. Julio Garzn se encontraba sentado en una silla con su bastn afuera de la casa,
y Lucila Snchez, su esposa, estaba descansando. La discusin se realiz a partir de
preguntas hechas por los profesores a Julio, comenzando por mencionar la fecha de su
nacimiento (el 24 de febrero de 1925) y el hecho de haber cumplido 90 aos en el
presente ao. Se mencion que viva desde 1954 en dicha casa, la cual tuvo en arriendo,
y que siempre fue agricultor (de papa, trigo, ajo, fresa, abas, etc), en una compaa,
mencionando que alcanz a cultivar 55 cargas de papa. Se habl de la cada del cultivo
de papa, y el predominio de los atos (pastales para alimentar ganado), por el hecho de
que el crdito por las vacas es mucho ms efectivo. Se mencion la fundacin de las
cooperativas y de las Juntas de Accin comunal, y cmo cada campesino aportaba cierto
nmero de acciones para sta ($10 cada accin). Se habl adems de la tienda de Raael
Palacios, primo de Julio Garzn, donde se reuna la Cooperativa, a la cual Fals le
consigui un tractor, que fue quitado por el consejo municipal para Anac, donde se
perdi al caerse por un barranco. Se mencion a Francisco Torres, con quien vivi Fals,

y le sirvi de fiador por $30000. Se mencion a la Hacienda Las Julias y en lo que hoy
se convirti, abordando el tema de la mala administracin del gobierno actual. En ese
momento se abord el tema de la funcin del gobierno municipal en la vereda, la cual no
ha sido cumplida. Se mencion el hecho de la cada del puente que cruza el ro Bogot
que se dio por el crecimiento del ro y su mala construccin, y el tramite que est en
proceso hace mucho tiempo para su reconstruccin. Se habl de la escuela, y el arduo
trabajo de los campesinos para construirla (quienes estn en una placa dentro de sta) y
su inhabilitacin. Finalmente Lucila Snchez se despert, y respondi preguntas acerca
de la muerte de sus dos hijos en los aos anteriores y las preguntas que Fals Borda hizo
para su investigacin.
Inmediatamente despus, haca las 3:30 p.m. los grupos para el diligenciamiento de
formularios se dividi como se haba estipulado, con un tiempo propuesto de hora y
media. Sin embargo, por una confusin, haca las 5:30 p.m. se volvi a reunir el grupo
completo en la escuela (pues algunos haban ido a la escuela y otros a la tienda de Carlos
Snchez).
All en la escuela Gabriel Rodriguez explico cmo procedi a lo largo del da para
cumplir la tarea de organizar los documentos y artculos de Fals, y se propuso que, por
voluntad propia, algunos estudiantes participaran en las siguientes fases de dicho trabajo
(categorizacin de archivos, etc) y se procedi a observar lo encontrado por Gabriel, lo
cual estaba organizado en estantes y cajas en un cuarto pequeo, al costado izquierdo de
la entrada principal a la escuela. Luego el grupo procedi a organizarse en el saln
principal de la escuela para comenzar la charla con Carlos Snchez y Don Floro
(Vicepresidente de la Junta de Accin Comunal de Sauco) acerca del trabajo realizado
en el da, la situacin de la vereda y los acuerdos pactados por parte del grupo asistente,
teniendo como vocero a Normando Surez. Dicha charla se presenta en modo de
relatora en el punto siguiente.
Haca las 6:30 p.m. los buses se dispusieron a partir haca Bogot, dejando nicamente a
Pablo Barriga, quien vive en Chocont, llegando a la Universidad Nacional haca las
8:00 p.m.
8. RELATORA:

CHARLA

FINAL

SALIDA

DE

CAMPO

(ACUERDOS

PACTADOS)
Fecha: 26 de Marzo de 2015
Hora: 5:30 p.m.
Relator: Julin Andrs Franco
Asistentes: Normando Jos Surez, Nicols Boris Esguerra, Carlos Snchez, Floro,
curso de Introduccin a la Sociologa, curso de Espacio y Sociedad, asistentes Maestria
de Soicologa.

Lugar: Sala principal Escuela Comunal de Sauco


El pasado 26 de Marzo de 2015 comenz con un retraso de 30 minutos la discusin con
el presidente y vicepresidente de la Junta de Accin Comunal de Sauco, propuesta para
las 5:00 p.m. en el cronograma dado en la propuesta de la salida de campo al municipio
de Chocont, a las 5:30 p.m., lo cual no significo ningn obstculo de gravedad. Dicha
discusin tuvo como fin el plantear la situacin actual de la Junta de Accin comunal y
la escuela en Sauco (fundadas por Orlando Fals Borda) y proponer acuerdos por parte
de los distintos presentes en la salida de campo para proceder con respecto a dicha
situacin expuesta, y, adems concluir con la salida de campo de los tres cursos
asistentes.
La discusin comenz con la presentacin de Carlos Snchez, presidente actual de la
Junta de Accin Comunal de Sauco, e hijo de uno de los presentes en el periodo de
investigacin de Orlando Fals Borda en la misma vereda, y del vicepresidente de la
misma. Despus de esto, Carlos Snchez comienza dando gracias a Dios con el dicho
popular donde hay ms de dos est Dios por la presencia de todos ese da en aquel
sitio. Luego se dispone a exponer los distintos problemas de la vereda por causa de la
debilidad de las juntas de accin comunal frente al consejo municipal. Se presentaron las
causas de la inhabilitacin de la escuela (que hoy est arrendada como hogar para una
familia), las cuales giraban principalmente en torno a su inundacin en tiempos de
lluvias, por la mala planeacin de la construccin de la Doble Calzada del Norte por
parte del Consenso del Norte, y la evasin de dicho problema por parte de stos por
encontrarse, supuestamente, en una zona de alto riesgo de inundacin. Se menciona la
mala administracin del gobierno de turno por la evasin de problemas como la cada
del puente en la vereda, que lleva ms de un ao en trmite sin respuesta alguna.
Finalmente el presidente de la Junta expone su incredibilidad en cuanto a promesas de
cualquier tipo, por la simple experiencia que ha tenido a lo largo de los aos con los
gobiernos.
Al finalizar dicha exposicin, el profesor Normando Surez expone la conversacin
dada en la misma tarde con los concejales, y sus vagas respuestas a las preguntas sobre
los problemas mencionados (junto a algunos acerca de la divisin y uso de las tierras).
Se mencion la ignorancia del Plan de Desarrollo Municipal y el POT por parte de los
concejales, y su incapacidad para afrontar situaciones problema. Por otro lado se record
el acuerdo hecho por los estudiantes que el anterior semestre asistieron (2014-2) que no
fue cumplido, pues ninguno de ellos estaba presente, pidiendo disculpas por ello. Se
mencion el trabajo realizado por el centro de documentacin a lo largo del da, y la

importancia de este para la recuperacin de la historia de la vereda. Por otro lado, el


profesor Normando Surez menciono el proceso de demanda a emprender por el junto al
abogado Rossembert de la Universidad Nacional contra el Consenso del Norte, por la
mala planeacin en la construccin de la Doble Calzada (ya mencionada). Despus de
aquello se propuso la importancia de las Juntas de Accin Comunal, no slo para los
campesinos, sino para la memoria de Orlando Fals Borda. A partir de esto, se mencion
tambin (con relacin a la reunin dada en la tarde con los concejales) la Renidicin de
Cuentas dada el ao pasado que tiene como punto la escuela de Sauco, y que se ha
convertido en Letra muerta.
Despus de esto, Carlos Snchez interviene para pedir disculpas por parte de los
concejales, diciendo que alguien que no est preparado para asumir un cargo no debera
estar en l, y que esa misma incapacidad fue la que causo las vagas respuestas por parte
de stos. Adems, respondiendo a la pregunta de una estudiante, expuso el
funcionamiento de la escuela antes y despus del trabajo de Fals, la cual funcionaba slo
hasta tercero, y con Fals se complement.
Finalmente, con la participacin de algunos estudiantes (dos de Introduccin y una de
maestra) se percibi la importancia de reconstruir la imagen de la escuela en los
habitantes en la regin, cuya importancia ha sido perdida por el pasar del tiempo de
inhabilitacin. Por otro lado se propuso la declaracin de la vereda como patrimonio
nacional por su historia, en busca de su mayor proteccin y renovacin.
As, se llegaron a 8 acuerdos principales:
ACUERDOS PACTADOS:
Revisin del POD y el Plan de Desarrollo Municipal por parte de los estudiantes

de Espacio y Sociedad para presentar los errores al consejo municipal.


Recuperacin y reconstruccin de la escuela: pintura, rejas, paredes, etc. Por

parte de los estudiantes que se ofrezcan voluntariamente.


Recuperacin de los documentos histricos de Orlando Fals Borda encontrados
en la escuela, su respectiva organizacin y traslado a la universidad por parte del

Centro de Documentacin, y los estudiantes que se ofrezcan voluntariamente.


Proceso de demanda en contra del Consenso del Norte por la mala planeacin de

la construccin de la Doble Calzada.


Recuperacin de las Juntas de Accin Comunal por la unin de la comunidad,

mostrando su importancia frente al consejo municipal.


Cumplimiento de la Rendicin de Cuentas dada en el 2014 que se ha convertido

en letra muerta.
Seguimiento minucioso de los candidatos a la alcalda.

Averiguacin acerca de la declaracin de patrimonio nacional con ayuda del


abogado Rossembert Ariza.

La discusin finaliza con las palabras de agradecimiento de Nicols Boris Esguerra,


Normando Surez y Carlos Snchez.

9. ANLISIS Y REFLEXIN:
El objetivo principal en torno al cual gira el presente informe es el del trabajo del grupo
de Introduccin a la Sociologa que, aunque est ligado a las tareas de los dems
grupos, gira en torno a un fin especfico: la reescritura de Campesinos de los Andes.
Dicho objetivo plantea la realizacin de un trabajo investigativo (similar al realizado por
Orlando Fals Borda) para complementar la imagen dada de la vida de los campesinos
chocontaes y, especficamente, los saucitas, y, adems, para observar ese proceso de
cambio dado en los aos entre la investigacin de dicho trabajo y la actualidad.
Principalmente, el uso de formularios (anexados en el siguiente punto) y de notas de
campo (evidenciadas en el Informe de campo) a partir de observaciones (anexadas a
manera de fotos en el siguiente punto), muestra la similitud en la metodologa usada por
Fals Borda, descrita en el Apndice C del trabajo. De esta manera se hace ms fcil crear
la relacin entre la informacin mostrada en Campesinos de los Andes y la recogida
en el trabajo de campo. As, no solo es posible complementar el trabajo investigativo
realizado por los estudiantes en el mes anterior, sino que tambin se hace posible la
comparacin de distintos aspectos de la vida del campesino descrita en el texto con lo
que hoy es sta. Es de esta manera que, sin siquiera realizar la tabulacin de la
informacin de los formularios, y a partir de las observaciones, se puede evidenciar un
cambio drstico en todo eso que Fals Borda observo, con la formacin de un campesino
individualizado, lo que acab poco a poco con la importancia de las Juntas de Accin
Comunal. La crisis de la agricultura, la mortalidad, muchos aspectos han cambiado a lo
largo de los aos, es algo evidente. En este punto se observa la clara relacin de los
objetivos de la propuesta de a salida con el mismo trabajo de campo y su cumplimiento.
Adems de esto, con respecto a la complementacin del trabajo de investigacin
realizado por los estudiantes a lo largo del mes de Marzo, se puede evidenciar una
relacin directa de distintos datos recogidos a lo largo de la salida con cada captulo del
texto a reescribir, lo cual se muestra en las distintas notas puestas a lo largo del informe:

Captulo 1 y 6 (Del casero de la suna al paradero ferroviario): Informacin dada por


Carlos Rodriguez en la charla sobre la historia del municipio. Observaciones dadas en el
punto Ruta y el informe de campo acerca de la suna, el ferroviario y su situacin
actual.
Captulo 2 (Donde crecen los Sauces): Informacin dada en el Contexto por parte de
Nicols Boris Esguerra, y recogida en las observaciones dadas en la vereda acerca de
fauna, flora y clima. Informacin de los formularios (animales)
Captulo 3 (Morfologa de un vecindario): Informacin presentada en el Contexto sobre
los lmites de la vereda, y en el Informe de Campo sobre las relaciones de la poblacin
con las otras veredas y la cabecera municipal.
Captulo 4 (La poblacin): Informacin presentada en el Contexto sobre la poblacin y
la recolectada en los formularios (informacin demogrfica)
Captulo 5 y 7 (El hombre y la tierra): Informacin dada en los formularios (sobre la
tierra y sus usos) y en las observaciones sobre la divisin de las tierras y problemas de la
parte agropecuaria.
Captulo 8 (minera, industria, casas): Informacin presentada en los formularios
(vivienda) y las observaciones presentadas en la Ruta.
Captulo 9 y 10 (ndice de vida): Informacin dada en los formularios (utensilios y
vivienda) y en las observaciones.
Captulos 11, 12, 13 y 14 (instituciones): Observaciones presentadas en el informe de
campo sobre la educacin y la situacin de la escuela y las Juntas de Accin Comunal, y
los formularios (religin, actitudes, educacin)
Captulo 15 (Ethos): Conclusin dada a partir del anlisis de la informacin precedente.
Por otro lado, la experiencia del diligenciamiento de formularios permite al estudiante
tener un contacto ms directo con aquello que tal vez nunca haba vivido, es la primera
experiencia, propiamente dicha, en la disciplina por la cual decidi encaminarse. El
observar, estar atento de cada detalle, el analizar discursos, todos ellos son aspectos
importantes para la realizacin del trabajo y el acercamiento del estudiante a su
disciplina.
Adems de todo esto, la manera de abordar la investigacin, la delimitacin del objeto,
el uso de formularios, y todo lo dems no son aspectos espontneos: todos responden a
procesos dados a lo largo de la historia de la Sociologa, de su objeto y su mtodo. Al ser
Orlando Fals Borda el principal referente de dicha salida de campo, el trabajo realizado
se conecta directamente con el mtodo propuesto por Emile Drukheim en sus Reglas
del Mtodo Sociolgico. El uso de la estadstica como herramienta (tabulacin de
formularios), la delimitacin del objeto de estudio (muestreo, pues no se realiz un
censo), la observacin del objeto de estudio como una cosa, exterior al individuo, con un

carcter de imposicin (planteando el ethos del campesino actual, en comparacin al


expuesto por Orlando Fals Borda), la explicacin de los hechos sociales por causalidad
(causas del ethos campesino, su influencia con la organizacin poltica y su entorno, con
los medios de produccin, entre otros), el uso del mtodo comparativo para llegar a
conclusiones (comparacin de datos tabulados con la informacin obtenida con los
tabulados por Orlando Fals Borda, en los diferentes tipos sociales) y finalmente el uso de
variaciones concomitantes para verificar dichas explicaciones, evidencian la influencia
del primer trabajo de investigacin sociolgica realizado en Francia con el primero
realizado en Colombia y, a su vez, con el realizado para este informe.
10. ANEXOS:
MAPAS Y FOTOS:

Mapa 1: Embalse del Sisga y vereda de Sauco.

Mapa 2: Cabecera municipal Chocont.


Imagen 1: Embalse del Sisga, primera parada de la salida, en la represa de este embalse,
construida entre 1948 y 1953, trabaj Fals Borda, en la poca de su construccin, de esa manera
logro tener contacto con la comunidad de Sauco.

Imagen 2: Embalse del Sisga, parte oriental del puente que atraviesa el embalse,
perteneciente e la Doble Calzada del Norte.

Imagen 3: Puente Embalse del Sisga, a cuatro kilmetros de la cabecera municipal

Imagen 4: Plaza Principal o Parque Antonio Nario, lugar donde se realiz la


primera diligencia de formularios, punto de referencia en la cabecera municipal.

Imagen 5: Placa Homenaje en la entrada a la Alcalda


Municipal.

Imagen 6: Placa Homenaje en


entrada a la Alcalda Municipal

Imagen 7: Palacio Municipal, edificio construido en 1810, hoy se encuentra la alcalda,


el Teatro Municipal, entre otros.

Imagen 8: Campesinos Chocontes en el Parque Antonio Nario

Imagen 9: Placa homenaje en la Casa de la Cultura.

Imagen 10: Placa homenaje en la Casa de la

Cultura.
Imagen 12: Casa de la cultura, lugar en que se

Imagen 13: Casa de la cultura, lugar en que se

desarroll la charla con Carlos Gonzlez

desarroll la charla con Carlos Gonzlez


Imagen 14:

Calle de la Casa de la Cultura, al costado del templo

Imagen 15: Templo Parroquial

Imagen 16: Suna y doble calzada del Norte.

Imagen 17 - 18: Tienda de Carlos Snchez

Imagen 19: Casa en la vereda de Sauco

Imagen 20: Casa en la que se ubic la Cooperativa

Imagen 21: Ferrocarril

Imagen 22: Ro Bogot

Imagen 23: Julio Garzn

Imagen 24: Pareja campesina vereda de Sauco

Imagen 24: Monumento a los Almeydas

Imagen 25: Escuela Comunal de Sauco

Imagen 26-27: Placa en la Escuela de Sauco y Diploma de Orlando Fals Borda

Imagen 27: Saln principal Escuela de Sauco

INFORMACIN

IMPORTANTE

EN

EL

VDEO

SUCESOS

POLTICOS

ADMINISTRATIVOS QUE MARCARON LA VIDA DE CHOCONT.20


Dar a conocer la historia de los pueblos es dejar evidencias de nuestro pasado. Con este trabajo que he llamado Sucesos
polticos y administrativos que marcaron la vida de Chocont hago un homenaje a mis ancestros, escribiendo con letras de
oro para que no queden en el olvido y sirvan de pedestal al estudio de los primeros procesos. As podremos pensar en un
buen futuro que Chocont se merece (Gonzlez, Carlos)21

En este vdeo, Carlos Julio Gonzlez muestra los resultados de una investigacin histrica realizada en
busca de mostrar los hechos importantes que formaron a Chocont y a su poblacin para que sean como
hoy son. En ste comienza relatando las caractersticas geogrficas y demogrficas de Chocont 22, a
manera de introduccin, para luego pasar a un pequeo esbozo de la historia de Chocont. A
continuacin se presentan los principales hechos histricos que sobresalen en el trabajo:
El territorio fue poblado por los Muiscas aproximadamente entre 1470 y 1490.
20 Contenido del disco comprado al Ing. Carlos Gonzlez, en la charla sobre la
historia de Chocont.
21 Palabras de introduccin al vdeo
22 Relatadas en el punto Contexto del presente trabajo.

En 1501 el zipa Nemequene organiza la comarca indgena Chocontana.


La comarca huye de una plaga, refugindose en el humilladero, para rogar por sus cultivos.
El humilladero fue construido en 1502, con techo en paja y paredes en bahareque, y era el lugar

de humillacin ante los dioses.


Hoy el humilladero es recinto sagrado, donde se adora a Cristo despus de su muerte.
Nemequene muere en Las Vueltas (Carniceras) sitio entre el Tejar y Boquern.
El 9 de Junio de 1537 llegan los espaoles comandados por Gonzalo Jimenez de Quesada y
Fray Domingo de las Casas, quien celebra su primera misa en Pueblo Viejo (Villa del espritu

Santo).
Andrs Vsquez de Molina, encomendero, en 1546 fue dueo de todo Chocont y sus

alrededores.
En 1563, Toms Lopez funda la poblacin en Pueblo Viejo, que por un incendio, se traslada al

sitio actual.
Se comienza a construir el templo parroquial y el hoy parque Antonio Nario, por orden del
oidor Luis Enrquez, el cual es reparado en 1687 por Ignacio Garzn, en 1719 la segunda, en
1755 la tercera. En 1770 acontece el primer incendio parroquial. En 1789 se trae una rplica de

la imagen de la virgen de la salud. En 1840 sucede el segundo incendio parroquial.


En 1880 el templo se derrumb y se inici la actual construccin por Calixto Brbero, y las

torres en 1948 a 1954 por Monseor Jaime Delgado.


El cementerio se construye por 1590 detrs de la Iglesia. Luego a paso a la carrera octava con

calles tercera y cuarta, y en 1700 pasa al sitio actual.


El hospital se empieza a construir en 1748 se construye a nombre del oidor Arstegui.
Varios Chocontaes participan en la famosa Revolucin de los comuneros.
El 20 de Julio de 1810 cincuenta campesinos al mando de los alcaldes Luis Forero y Jos Mara
Maldonado se dirigen a Santa F de Bogot a conformar el primer Batalln de Guardias

Nacionales para apoyar al grito de independencia.


6 de Septiembre de 1810: Se proclama como Leal y nueva Villa de Santiago de Chocont con
escudo de armas y cabildo municipal, por mandato de la junta suprema de Santa Fe de Bogot,

y se comienza a construir la Casa Municipal.


El 20 de Junio de 1817 se lleva a cabo la batalla de los Almeydas en Sauco contra los

espaoles. Contra el coronel Carlos Tolrrado, muriendo 11 campesinos fusilados.


9 de Agosto de 1819: Llega Simn Bolivar a descansar en la Casa de la Cultura (1970 por

Rafael Bernal Medina).


1832: Se establece la casa de educacin para ensear latn, filosofa y retrica por Francisco de

Paula Santander.
1 de Junio de 1853: Revuelta campesina junto al clero por leyes como la desamortizacin.
21 de Abril de 1854: Chocont es sede presidencial en el golpe de estado de Jos Mara Melo,
tomando el poder de Chocont Toms Herrera.

1857: Creacin Departamento de Chocont.


1881: Primera Banda de Msicos y Polica Municipal.
17 de Sept. De 1948: Chocont se convierte en una de las divisiones de Cundinamarca.
6 de Sept. De 1997: Creacin de la provincia de los Almeyda.23

TENENCIA DE BIENES
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%

GRFICOS RESULTANTES
DE LOS FORMULARIOS

23 La mayora de los datos aqu resaltados, ms que todo sobre la historia de


la cabecera municipal, no aparecen en el captulo uno de Campesinos de los
Andes.

Cantidad de alimentos semanales


40
35
30
25
20

15
10
5
0

Animales

2%

52%

20%
10%

2%
2%
2% 10%

Caballos

Vacas

Perros

Gatos

Cabras

Gallinas

Cerdos

Nada

Cultivos
40
35
30
25
20
15
10
5
0

80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

No. De fincas

Porcentaje

Articulos
35
30
25
20
15
10
5
0

20
20
40%
40%

18%

13
26%

Cantidad

6%

10
20%

Porcentaje

70%
29
58%60%
50%
40%
30%
5
20%
10%
10%
0%

Servicios
60
50
40
30
20
10
0

120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%

Porcentaje s

Pirmide poblacional
81 a 90
71 a 80
61 a 70
51 a 60
41 a 50
31 a 40
21 a 30
11 a 20
1 a 10
-8

-6

-4
Femenino

-2

0
Masculino

Uso de la tierra
35

70%

30

60%

25

50%

20

40%

15

30%

10

20%

10%

0%

Cantidad

Porcentaje

12

10
Tocancipa
Sop - Zipaquir Bogot

Sesquil
Ninguno
Neiva
N/A
El tejar

Cundinamarca
Chocont
Cha - P. Boyac
Boyaca

Bogot- Fusa
Bogot - Venezuela
Bogot
(-)

0
0

10

15

30

(-)

18
16
14
Profesional

12

Primaria - Bachillerato
Primaria

10

Preescolar
Otro

Bachillerato Profesional

Bachillerato
(-)

4
2
0
0

(-)

TABLAS QUE APARECEN EN CAMPESINOS DE LOS ANDES

Edad
0 a 19
20 a 39
40 y
ms
Total

Porcentaje alfabetizacin
Varones
Mujeres
100%
100%
90%
100%

Destinacin
Total
Bogot
Bogot
Bogot - Venezuela
Bogot - Fusa
Bogot - Sop Zipaquir
Cundinamarca
Cundinamarca
Chocont
Sesquil
Boyac
Boyac
Tocancipa
Otros
Neiva, Huila
P. Boyac

100%
97%

100%
100%

Porcenta
Nmero je
160
100%
118
74%
78
49%
30
19%
10
6%
3
28
3
15
10
6
4
2
8
3
3

2%
18%
2%
9%
6%
4%
3%
1%
5%
2%
2%

El tejar

Porcentaj
2
1%
Nmero
Total(m2) e
De 0 a 1000
m2
1
120
0%
De 1000 a
5000 m2
4
7400
21%
De 5000 a
10000 m2
3
27000
78%
Ns/Nr
1 N/A
N/A
No posee
41
0
0%
Total
50
34520
100%

Tipo de
Cuenta de Tipo
Porcent
vivienda
vivienda
aje
Arriendo
17
34%
Propia
32
64%
Usufructo
1
2%
Total general
50
100%

Artculo
Azadon/hacha
Pala, pica, martillo
Guadaa, picadora pasto a
motor
Fumigador, bomba de agua
Tractor
Tijeras, serrucho, machete
Otro
Nada
Total

Cantida Prestad Porcent Porcentaje


d
o
aje
prestados
20
2
40%
10%
20
2
40%
10%
9
13
3
10
5
29
109

2
2
0
2
0
0
10

18%
26%
6%
20%
10%
58%

22%
15%
0%
20%
0%
0%
9%

Grupos de
tenencia
Arrendatarios
Propietarios
Usufructo
Total
Porcentaje

Usan la
tierra
4
17
0
21
42%

No. De
habitaciones

Ganader
Avicultu
Cultivos a
Tienda
ra
Otros
4
0
0
0
0
7
7
1
2
5
0
0
0
0
0
11
7
1
2
5
22%
14%
2%
4%
10%

Nmero de
casas
1
2
3
4
5
6
8

3
15
14
11
4
1
1
1
50

(-)
Total general

Mat. Del
techo
(-)
Adobe
Cemento
Ladrillo
Madeflex
Madera
Otro
Paja
Teja
Total
general

Porcent
aje
6%
30%
28%
22%
8%
2%
2%
2%
100%

Cuenta de Mat.
Techo
Porcentaje
1
2%
1
2%
6
12%
1
2%
1
2%
3
6%
3
6%
1
2%
33
66%

Mat. Del
Cuenta de
piso
Mat. Piso
(-)
Baldosa
Cemento
Combinacin
Enchape

50

100%

Porcentaje
2
5
8
7
1

4%
10%
16%
14%
2%

Madera
Otro
Tableta
Tierra
Tierra o
adobe
Total
general

Familia
nuclear

2%
6%
38%
6%

2%

50

100%

4
4
8
7
9
7
2
4
3
2

Porcent
aje
8%
8%
16%
14%
18%
14%
4%
8%
6%
4%

50

100%

No. De familias
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Total
general

1
3
19
3