SEMINARIO
SESION DE APRENDIZAJE
1. PLAN DE LA SESIN
COMUNICACION
AREA
GRADO
6to
FECHA: 19-05-2014
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Los alimentos
SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES Y EVALUACIN
Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo en
armona con el ambiente
COMPETEN
CIA
EVALUACIN.
CAPACIDAD
DOMINIO
INDICADORES
Comprueba
experimentalmente
la presencia de
azcares,
almidones,
protenas, grasas,
vitaminas
y
minerales
en
alimentos.
CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE
LA SALUD
ORGANIZACIN DEL
TRABAJO
MEDIOS Y RECURSOS
Tcnicas
Observacin
sistemtica.
Instrum.
Fichas
observacin
individual.
Fichas de trabajo.
Cuaderno
trabajo.
Nios(as)
Todos ( x )
Grupos ( x )
Pares ( x )
Individualizado (
Espacio:
Aula ( x )
Patio ( x )
Fichas de trabajo, fichas movibles, hojas, plumones, papelotes. Textos MED.
Que mis alumnos reconozcan el valor nutritivo de los alimentos.
PROPOSITO DE LA SESION
de
de
)
2. PROCESOS DE APRENDIZAJE.
PROCESOS
Motivacin
(Ausubel)
I
N
I
C
I
O
Recojo de
saberes
previos
(Ausubel)
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
TIE
Oracin y dinmica 1= pararse 2= sentarse 3= una palmada 4= una zapateada 5=una vuelta
Saludo y bienvenida. Recordamos las normas de trabajo en aula mostrando los dibujos con
sus normas
Levantar la mano para hablar
lmi
plum
Conflicto
cognitivo
(Bruner)
Mediante la tcnica de la opinin personal cada alumno emite argumenta su apreciacin.
Con la participacin del alumnado damos a conocer que estas dos imgenes toman el
Pape
plum
P
R
O
C
E
S
O
Consolidaci
n
(Vigotsky)
Realizamos un mapa conceptual de los alimentos
Mapas
ALIMENTO
mentales
(Novack)
S
energticos
Aplicacin
de lo
aprendido.
Proceso
meta
cognitivo
(Juana
Pinzas)
S
A
L
I
D
A
constructor
reguladores
SESION DE APRENDIZAJE
I BLO
Te
M
GRADO
CIENCIA Y
AMBIENTE
6to
FECHA: 11-06-2014
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Los alimentos transgnicos
SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES Y EVALUACIN
Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo en
armona con el ambiente
COMPETEN
CIA
EVALUACIN.
CAPACIDAD
DOMINIO
INDICADORES
Busca y analiza
informacin sobre
los beneficios o
daos que pueden
causar en la salud
los
alimentos
transgnicos,
los
enriquecidos y los
que
contienen
preservantes.
CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE
LA SALUD
-Internalizan el concepto de
alimentos transgnicos.
identifiquen
los
alimentos
transgnicos comercializados y de
consumo diario.
- Investiga los daos y beneficios de
los alimentos transgnicos.
Tcnicas
Observacin
sistemtica.
Instrum.
Fichas
observacin
individual.
Fichas de trabajo.
Cuaderno
trabajo.
Nios(as)
Todos ( x )
Grupos ( x )
Pares ( x )
Individualizado (
Espacio:
Aula ( x )
Patio ( x )
Fichas de trabajo, proyector, hojas, plumones, papelotes. Textos MED.
Que mis alumnos reconozcan los alimentos transgnicos utilizados en la
ORGANIZACIN DEL
TRABAJO
MEDIOS Y RECURSOS
PROPOSITO DE LA SESION
de
de
4. PROCESOS DE APRENDIZAJE.
PROCESOS
Motivacin
(Ausubel)
I
N
I
C
I
O
Recojo de
saberes
previos
(Ausubel)
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
TIE
Oracin y dinmica 1= pararse 2= sentarse 3= una palmada 4= una zapateada 5=una vuelta
Saludo y bienvenida. Recordamos las normas de trabajo en aula mostrando los dibujos con
sus normas
Levantar la mano para hablar
I BLO
lmi
proy
lmin
pizar
Que observamos en la primera lmina? Que observamos en la segunda lmina?
Cul es el mensaje de las dos lminas? Preguntamos: Con que finalidad realizan la plum
inyeccin a estos productos?
Realizan el anlisis de las dos laminas
Conflicto
cognitivo
(Bruner)
Construccin
de los
P
R
O
C
E
S
O
-Disminucin
en los gastos
Damos
un listado de productos
transgnicos para que lo grafiquen
de
prod.
Producen afiches alusivos al no consumo de los alimentos transgnicos.
Una vez concluido exponen sus trabajos.
Los exponemos en las paredes externas del aula.
Aplicacin
Presentamos un modelo de receta
de lo
Cada grupo elabora textos instructivos (recetas) con productos del lugar.
aprendido.
Estos trabajos lo realizaran en papelotes.
Una vez concluido exponen sus trabajos.
En el cuaderno de ciencia y ambiente copiamos las mejoras recetas..
Proceso
meta
cognitivo
(Juana
Pinzas)
S
A
L
I
D
A
cartu
pape
plum
I BLO
Te
M