Slabo
Curso
Programa
Fecha
Sesiones
Crditos
Profesor
E-mail
Telfono
I.
Descripcin General
Pgina 1 de 5
IV. Competencias
El participante:
V.
Se requiere que los participantes lean anticipadamente las lecturas sealadas para cada
sesin con el objeto de lograr una participacin activa en el desarrollo de las sesiones y el
anlisis crtico del material.
La metodologa del curso se orienta al logro de los objetivos enunciados y est conformada
por:
Asistencia y puntualidad. Todos los estudiantes inician el curso con la calificacin de 20.
Por cada sesin a la que falte un estudiante se le restar 2 puntos. Si la ausencia fuere
justificada, slo se le restar 1 punto. Sin perjuicio de ello, recurdese que segn la
normativa vigente no es posible aprobar un curso en el que se haya faltado a ms del 33%
de las clases programadas, sin importar el motivo de las ausencias.
Participacin en clase. La participacin activa de los alumnos a travs del comentario
crtico de las lecturas, la aplicacin de los casos y ejercicios, y la discusin de sus propias
experiencias, relacionadas con los tpicos tratados en clase es incentivada a lo largo del
curso. Los aportes de valor son motivo de evaluacin.
Controles. Se tomarn como mnimo 2 controles de conocimientos o de lectura, en las
fechas que indique el profesor.
10%
20%
20%
20%
Evaluaciones grupales
Exposicin y presentacin de artculos/casos/ejercicios
Trabajo aplicativo final
10%
20%
Total
100%
Sesiones 17 y 18
Aspectos Eticos de la Publicidad.
Percepcin: Cmo Procesamos Informacin.
Aspectos sociales. El Consumerismo. Lo tico y lo legal. Etapas de la Percepcin, su
selectividad y factores que la determinan. Su aplicacin en Estrategia de Marketing.
Lectura Obligatoria.
OGuinn, Allen y Semenik. (2013). Publicidad y Comunicacin Integral de Marca. (6 ed.)
Mxico: Thomson Learning. Cap. 4.
Sesiones 19 20.
Entrega y Presentaciones Trabajo Aplicativo
VIII. Referencias
Obligatoria
OGuinn, Allen y Semenik. (2013). Publicidad y Comunicacin Integral de Marca. (6 ed.)
Mxico: Cengage Learning Editores.
Sugeridas
Tellis y Redondo. (2002). Estrategias de Promocin y Publicidad. Madrid: Pearson
Educacin.
Fletcher y Ebel. Promotional products as marketing drivers. PPAI
Halleberg. (2004). Todos los consumidores no son iguales. Ediciones Deustuo
Belch & Belch. (2004). Publicidad y Promocin. Mc Graw Hill.
IX. Profesor
Jorge Noriega
El profesor Noriega se gradu en el ao 2000 del programa MBA de la Escuela de
Negocios de la Universidad de Edimburgo, Reino Unido. Anteriormente estudi
Administracin de Empresas en la Universidad del Pacfico y realiz estudios de
especializacin en marketing en ESAN.
Cuenta con ms de 15 aos de experiencia profesional vinculada al rea de marketing,
tanto en el desarrollo y gerencia de productos y servicios, como en la gestin de reas de
comunicacin y publicidad, tanto en empresas locales como multinacionales.
Actualmente como empresario, dirige Intgralo BTL, una agencia de servicios de
marketing.
En el mbito docente, ha dictado cursos de marketing y seminarios en diversas
universidades de Lima, tanto a nivel de pregrado, como de postgrado. Actualmente, se
desempea como Profesor del rea de Marketing, Ventas y Responsabilidad social en
CENTRUM Catlica Graduate Business School.
Criterios de evaluacin
1. Originalidad de las ideas (20%). Los ensayos deben demostrar un enfoque nico
y creativo al tema asignado de tal forma que represente un trabajo original del
alumno y que difiera o complemente la de los autores revisados.
2. Inclusin de las componentes acadmicas relacionadas al tema (10%). Los
ensayos deben representar el esfuerzo cuidadoso del alumno en aplicar los
conocimientos adquiridos en el curso y en cursos previos. El contenido debe ir ms
all de la mera descripcin o parafraseo de otros autores. El trabajo debe ser
temtico y basado en un marco analtico escogido por el alumno.
3. Uso de la literatura (15%). Los ensayos deben incluir una cuidadosa revisin de
la literatura relativa al tema que se est desarrollando. Las fuentes deben ser
acadmicas y de calidad. No se debe recurrir a literatura de dudosa reputacin. Esa
revisin debe hacer ver al lector del ensayo que esa literatura apoya o complementa
al aporte original del autor.
4. Marco terico y conceptual (15%). Los ensayos deben demostrar la comprensin
del alumno de las teoras y conceptos relevantes al tema que se desarrolla. Los
alumnos deben formar argumentos usando conceptos y teoras que compitan.
5. Valor de la contribucin (10%). Los ensayos deben contribuir sustantivamente a
la comprensin del tema. Los ensayos deben alcanzar una conclusin lgica, clara,
y contundente y proveer recomendaciones para futuras investigaciones.
6. Claridad y lgica de la presentacin (10%). Los ensayos deben presentar las
ideas de una manera clara y con una estructura organizacional slida. Los aspectos
de forma son fundamentales en la calidad del ensayo.
7. Gramtica y adherencia al formato APA (20%). Las reglas que gobiernan la
gramtica y el apropiado uso de la lengua en que se estn escribiendo los ensayos
deben ser cuidadosamente seguidos. El lenguaje usado debe ser claro, preciso, y
apropiado para una audiencia acadmica. Cuando se formateen y estructuren los
ensayos, los alumnos deben seguir los lineamientos del APA6 y el estilo propuesto
por la escuela. Citaciones de fuentes y la pgina de Referencias son fundamentales.
10
XI)
XII)
11
Criterios de evaluacin
1. Anlisis de data secundaria (25%). La data secundaria utilizada para el desarrollo de
los trabajos aplicativos finales deben incluir una cuidadosa revisin de las variadas
fuentes de informacin de la empresa/producto/servicio elegido (estudios de mercado,
indagaciones de la empresa, estadsticas del sector, entre otras). Las fuentes deben ser
de calidad. No se debe recurrir a literatura de dudosa reputacin. Deben consignar las
fuentes de revisin.
2. Marco terico y conceptual (25%). Los trabajos aplicativos finales deben demostrar
la comprensin del alumno de las teoras y conceptos relevantes al tema que se
desarrolla. Los alumnos deben investigar en profundidad respecto al tema y formar
argumentos usando conceptos y teoras que compitan.
3. Recomendaciones (30%). Los trabajos aplicativos finales deben presentar
recomendaciones claras y consistentes, generando valor para la empresa y propiciando
la accin hacia nuevas oportunidades de mejora e innovacin.
4. Calidad de la presentacin escrita (20%). Los trabajos aplicativos finales deben
considerar el uso apropiado de las reglas gramaticales as como de forma, los cuales
son fundamentales para asegurar la calidad del trabajo aplicativo final.