RESENHA CRTICA

COMO FAZER UMA RESENHA CRTICA

A resenha (ou resumo crtico) no apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha
pede um elemento importante de interpretao de texto. Por isso, antes de comear a escrever
seu resumo crtico voc deve se certificar de ter feito uma boa leitura do texto, identificando:
1. QUAL O TEMA TRATADO PELO AUTOR?
2. QUAL O PROBLEMA QUE ELE COLOCA?
3. QUAL A POSIO DEFENDIDA PELO AUTOR COM RELAO A ESTE PROBLEMA?
4. QUAIS OS ARGUMENTOS CENTRAIS E COMPLEMENTARES UTILIZADOS PELO AUTOR
PARA DEFENDER SUA POSIO?
No entanto, para se fazer uma RESENHA CRTICA ainda falta A CRTICA, ou seja, A SUA
ANLISE SOBRE O TEXTO. E o que esta ANLISE? A anlise , em sntese, a capacidade
de relacionar os elementos do texto lido com outros textos, autores e idias sobre o
tema em questo, contextualizando o texto que est sendo analisado. Para fazer a
anlise, portanto, certifique-se de ter:
- INFORMAES SOBRE O AUTOR, SUAS OUTRAS OBRAS E SUA RELAO COM
OUTROS AUTORES;
- ELEMENTOS PARA CONTRIBUIR PARA UM DEBATE ACERCA DO TEMA EM QUESTO;
- CONDIES DE ESCREVER UM TEXTO COERENTE E COM ORGANICIDADE.
A partir da voc pode escrever um texto que, em linhas gerais, deve apresentar:
NOS PARGRAFOS INICIAIS, UMA INTRODUO OBRA RESENHADA,
APRESENTANDO:
- O ASSUNTO/ TEMA;
- O PROBLEMA ELABORADO PELO AUTOR;
- E A POSIO DO AUTOR DIANTE DESTE PROBLEMA.
NO DESENVOLVIMENTO, A APRESENTAO DO CONTEDO DA OBRA, ENFATIZANDO:
- AS IDIAS CENTRAIS DO TEXTO;
- OS ARGUMENTOS E IDIAS SECUNDRIAS.
POR FIM, UMA CONCLUSO APRESENTANDO SUA CRTICA PESSOAL, OU SEJA:

- UMA AVALIAO DAS IDIAS DO AUTOR FRENTE A OUTROS TEXTOS E AUTORES;

- UMA AVALIAO DA QUALIDADE DO TEXTO, QUANTO SUA COERNCIA, VALIDADE,
ORIGINALIDADE, PROFUNDIDADE, ALCANCE, ETC.
Seguindo as dicas apresentadas, certamente voc far uma tima resenha. Ento, bons
estudos e mos obra!!!
OBS: Nunca se esquea de conferir se sua resenha est de acordo com essas
exigncias:
Exigncias de contedo
_ Toda resenha deve conter uma sntese, um resumo do texto resenhado, com a apresentao
das principais idias do autor;
_ Toda resenha deve conter uma anlise aprofundada de pelo menos um ponto
relevante do texto, escolhido pelo resenhista;
_ Toda resenha deve conter um julgamento do texto, feito a partir da anlise
empreendida no item acima.
Exigncias de forma
_ A resenha deve ser pequena, ocupando geralmente at duas laudas de papel A4 com
espaamento 1,5;
_ A resenha um texto corrido, isto , no devem ser feitas separaes fsicas entre as
partes da resenha (com a subdiviso do texto em resumo, anlise e julgamento, por
exemplo); _ A resenha deve sempre indicar a obra que est sendo resenhada.
Um grande abrao!

Resenha crtica
A resenha crtica no requer apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha deve
ser entendida como uma anlise interpretativa e, por esse motivo, ir depender da sua
capacidade de relacionar os elementos do texto lido com outros textos, autores e idias
sobre o tema em questo, e tambm da opinio daquele que escrever a resenha,
contextualizando o texto que est sendo analisado.
Resenha crtica uma descrio minuciosa que compreende certo nmero de fatos: a
apresentao do contedo de uma obra. Consiste na leitura, resumo, na crtica e na
formulao de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista.
Ao elaborar uma resenha crtica deve-se procurar resumir o assunto, apontar as
deficincias e/ou pontos que, sob a sua tica, poderiam ser melhor trabalhados (lembre-se

que tais pontos podem estar fora do escopo da obra analisada), sem entrar em muitos
pormenores e, ao mesmo tempo, destacar os pontos fortes com ponderao e sem bajular.
Como uma sntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura
descrio com momentos de crtica direta.
Muita gente ainda fica em dvida sobre a estrutura de uma resenha, e claro que existem
algumas sugestes que podem ser bastante teis. Entretanto, deve-se pensar nessas
sugestes de estrutura como um guia para a sua redao, e no como um formulrio. O
texto deve ser uno, fludo e suas opinies devem estar dialogadas com as do autor
resenhado ao longo do texto todo, e no apenas no final.
Sugere-se que a resenha no seja muito extensa, e que seja um texto corrido, isto , no
devem ser realizadas separaes fsicas entre as partes da resenha, como a subdiviso
do texto em resumo, anlise e julgamento, por exemplo.
Com estas ressalvas em mente, confira algumas orientaes utilizadas na disciplina de
Metodologia em Cincia da Informao do curso de Ps-Graduao em Cincia da
Informao da UnB sobre a estrutura de uma resenha crtica, lembrando que no so itens
de formulrio, que a redao deve ser corrente, que tais tpicos so apenas diretrizes e
que no precisam, necessariamente serem trabalhados nessa ordem:
1. Situe o texto no contexto da vida e da obra do autor, assim como no contexto da cultura
de sua especialidade, tanto do ponto de vista histrico como do ponto de vista terico;
2. Explique os pressupostos filosficos do autor que justifiquem suas posturas tericas;
3. Aproxime e associe as idias do autor expressas na unidade com outras idias
relacionadas mesma temtica;
4. Exera uma atitude crtica frente s posies do autor em termos de:
a) coerncia interna da argumentao;
b) validade dos argumentos empregados;
c) originalidade do tratamento dado ao problema;
d) profundidade de anlise do tema;
e) alcance de suas concluses e conseqncias;
f) apreciao e juzo pessoal das idias defendidas.

uma produo textual, por meio da qual o autor faz uma breve apreciao, e
uma descrio a respeito de acontecimentos culturais (como uma feira de livros, por
exemplo) ou de obras (cinematogrficas, musicais, teatrais ou literrias), com o objetivo
de apresentar o objeto (acontecimento ou obras), de forma sintetizada, apontando,
guiando e convidando o leitor (ou espectador) a conhecer tal objeto na integra, ou no
(resenha crtica).
Resenha

Uma resenha deve conter uma anlise e um julgamento (de verdade ou de valor).
Uma resenha pode ser:
* Descritiva o caso dos resumos de livros tcnicos, tambm chamada de resenha tcnica
ou cientifica. A apreciao, ou o julgamento em uma resenha descritiva julga as idias do

autor, a consistncia e a pertinncia de suas colocaes, ao longo da descrio da obra, ou

seja, trata-se de um julgamento de verdade.
* Crtica ou opinativa Nesse tipo de resenha o contedo apresentado um pouco mais
detalhado do que na resenha descritiva, pois os critrios de julgamento so de valor, de
beleza da forma, estilo do objeto (acontecimento ou obra). A explorao um pouco maior dos
detalhes ocorre devido necessidade de que o autor da resenha fundamente suas crticas,
sejam elas positivas ou negativas, utilizando outros autores que trabalharam o mesmo tema.
Antes da produo da resenha de um livro por exemplo - devem ser seguidos os seguintes
passos:
- Leitura e reflexo sobre o texto do qual ser feito a resenha, sendo que muitas vezes so
necessrias leituras complementares para um melhor entendimento do tema.
- Resumo da obra, no qual devero ficar clara as idias principais do autor. Este resumo ser
a base para a resenha, mas no ela.
- Selecionar dentre as idias principais, uma que ser destacada, e at aprofundada (no caso
das resenhas crticas).
- Emitir um julgamento de verdade (resenha descritiva) ou de valor (resenha crtica), sendo
necessria a fundamentao no caso da resenha crtica.
- Elaborar a resenha a partir dos passos anteriores, sendo que a organizao do texto fica a
critrio do autor. A resenha deve conter, ainda, uma brevssima identificao do autor da
obra (vida e outras obras). Ao fim da resenha, o autor da mesma deve se identificar.
Alguns autores indicam ainda outro tipo de resenha, chamada pelos mesmos de resenhas
temticas. Nesse caso, so apresentados vrios textos e autores que falam sobre o mesmo
tema, fazendo as devidas referncias.

Como elaborar uma resenha

1. Definies
Resenha-resumo:
um texto que se limita a resumir o contedo de um livro, de um captulo, de
um filme, de uma pea de teatro ou de um espetculo, sem qualquer crtica ou
julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal
informar o leitor.
Resenha-crtica:
um texto que, alm de resumir o objeto, faz uma avaliao sobre ele, uma
crtica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um
texto de informao e de opinio, tambm denominado de recenso crtica.

2. Quem o resenhista

A resenha, por ser em geral um resumo crtico, exige que o resenhista seja
algum com conhecimentos na rea, uma vez que avalia a obra, julgando-a
criticamente.

3. Objetivo da resenha
O objetivo da resenha divulgar objetos de consumo cultural - livros,filmes
peas de teatro, etc. Por isso a resenha um texto de carter efmero, pois
"envelhece" rapidamente, muito mais que outros textos de natureza opinativa.

4. Veiculao da resenha
A resenha , em geral, veiculada por jornais e revistas.

5. Extenso da resenha
A extenso do texto-resenha depende do espao que o veculo reserva para
esse tipo de texto. Observe-se que, em geral, no se trata de um texto longo, "um
resumo" como normalmente feito nos cursos superiores ... Para melhor
compreender este item, basta ler resenhas veiculadas por boas revistas.

6. O que deve constar numa resenha

Devem constar:

O ttulo

A referncia bibliogrfica da obra

Alguns dados bibliogrficos do autor da obra resenhada

O resumo, ou sntese do contedo

A avaliao crtica

7. O ttulo da resenha
O texto-resenha, como todo texto, tem ttulo, e pode ter subttulo, conforme os
exemplos, a seguir:
Ttulo da resenha: Astro e vilo
Subttulo: Perfil com toda a loucura de Michael Jackson

Livro: Michael Jackson: uma Bibliografia no Autorizada (Christopher

Andersen) - Veja, 4 de outubro, 1995
Ttulo da resenha: Com os olhos abertos
Livro: Ensaio sobre a Cegueira (Jos Saramago) - Veja, 25 de outubro, 1995
Ttulo da resenha: Estadista de mitra
Livro: Joo Paulo II - Bibliografia (Tad Szulc) - Veja, 13 de maro, 1996

8. A referncia bibliogrfica do objeto resenhado

Constam da referncia bibliogrfica:

Nome do autor

Ttulo da obra

Nome da editora

Data da publicao

Lugar da publicao

Nmero de pginas

Preo

Obs.: s vezes no consta o lugar da publicao, o nmero de pginas e/ou o

preo.
Os dados da referncia bibliogrfica podem constar destacados do texto, num "box"
ou caixa.
Exemplo: Ensaio sobre a cegueira, o novo livro do escritor portugus Jos
Saramago (Companhia das Letras; 310 pginas; 20 reais), um romance
metafrico (...) (Veja, 25 de outubro, 1995).

9. O resumo do objeto resenhado

O resumo que consta numa resenha apresenta os pontos essenciais do texto e
seu plano geral.
Pode-se resumir agrupando num ou vrios blocos os fatos ou idias do objeto
resenhado.
Veja exemplo do resumo feito de "Lngua e liberdade: uma nova concepo da
lngua materna e seu ensino" (Celso Luft), na resenha intitulada "Um gramtico

contra a gramtica", escrita por Gilberto Scarton.

"Nos 6 pequenos captulos que integram a obra, o gramtico bate, intencionalmente,

sempre na mesma tecla - uma variao sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e
errada de ensinar a lngua materna, as noes falsas de lngua e gramtica, a obsesso
gramaticalista, a inutilidade do ensino da teoria gramatical, a viso distorcida de que se
ensinar a lngua se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a prtica
lingstica, a postura prescritiva, purista e alienada - to comum nas "aulas de portugus".
O velho pesquisador apaixonado pelos problemas de lngua, terico de esprito lcido e
de larga formao lingstica e professor de longa experincia leva o leitor a discernir com
rigor gramtica e comunicao: gramtica natural e gramtica artificial; gramtica
tradicional e lingstica;o relativismo e o absolutismo gramatical; o saber dos falantes e o
saber dos gramticos, dos lingistas, dos professores; o ensino til, do ensino intil; o
essencial, do irrelevante".

Pode-se tambm resumir de acordo com a ordem dos fatos, das partes e dos
captulos.
Veja o exemplo da resenha "Receitas para manter o corao em forma" (Zero
Hora, 26 de agosto, 1996), sobre o livro "Cozinha do Corao Saudvel", produzido
pela LDA Editora, com o apoio da Beal.

Receitas para manter o corao em forma

"Na apresentao, textos curtos definem os diferentes tipos de gordura e suas formas
de atuao no organismo. Na introduo os mdicos explicam numa linguagem
perfeitamente compreensvel o que preciso fazer (e evitar) para manter o corao
saudvel.
As receitas de Cozinha do Corao Saudvel vm distribudas em desjejum e lanches,
entradas, saladas e sopas; pratos principais; acompanhamentos; molhos e sobremesas.
Bolinhos de aveia e passas, empadinhas de queijo, torta de ricota, sufl de queijo, salpico
de frango, sopa fria de cenoura e laranja, risoto com aafro, bolo de batata, alcatra ao
molho frio, pur de mandioquinha, torta fria de frango, crepe de laranja e pras ao vinho
tinto so algumas das iguarias".

10. Como se inicia uma resenha

Pode-se comear uma resenha citando-se imediatamente a obra a ser
resenhada. Veja os exemplos:

"Lngua e liberdade: por uma nova concepo da lngua materna e seu ensino"
(L&PM, 1995, 112 pginas), do gramtico Celso Pedro Luft, traz um conjunto de idias
que subvertem a ordem estabelecida no ensino da lngua materna, por combater,
veementemente, o ensino da gramtica em sala de aula.

Mais um exemplo:

"Michael Jackson: uma Bibliografia No Autorizada (Record: traduo de Alves

Calado; 540 pginas, 29,90 reais), que chega s livrarias nesta semana, o melhor perfil
de astro mais popular do mundo". (Veja, 4 de outubro, 1995).

Outra maneira bastante freqente de iniciar uma resenha escrever um ou dois

pargrafos relacionados com o contedo da obra.
Observe o exemplo da resenha sobre o livro "Histria dos Jovens" (Giovanni Levi
e Jean-Claude Schmitt), escrita por Hilrio Franco Jnior (Folha de So Paulo, 12 de
julho, 1996).

O que ser jovem

Hilrio Franco Jnior
H poucas semanas, gerou polmica a deciso do Supremo Tribunal Federal que
inocentava um acusado de manter relaes sexuais com uma menor de 12 anos. A
argumentao do magistrado, apoiada por parte da opinio pblica, foi que "hoje em dia
no h menina de 12 anos, mas mulher de 12 anos".
Outra parcela da sociedade, por sua vez, considerou tal veredito como a aceitao de
"novidades imorais de nossa poca". Alguns dias depois, as opinies foram novamente
divididas diante da estatstica publicada pela Organizao Mundial do Trabalho, segundo a
qual 73 milhes de menores entre 10 e 14 anos de idade trabalham em todo o mundo. Para
alguns isso uma violncia, para outros um fato normal em certos quadros scioeconmico-culturais.
Essas e outras discusses muito atuais sobre a populao jovem s podem pretender
orientar comportamentos e transformar a legislao se contextualizadas, relativizadas.
Enfim, se historicizadas. E para isso a "Histria dos Jovens" - organizada por dois
importantes historiadores, o modernista italiano Giovanno Levi, da Universidade de Veneza,
e o medievalista francs Jean-Claude Schmitt, da cole des Hautes tudes em Sciences
Sociales - traz elementos interessantes.

Observe igualmente o exemplo a seguir - resenha sobre o livro "Cozinha do

Corao Saudvel", LDA Editores, 144 pginas (Zero Hora, 23 de agosto, 1996).

Receitas para manter o corao em forma

Entre os que se preocupam com o controle de peso e buscam uma alimentao saudvel
so poucos os que ainda associam estes ideais a uma vida de privaes e a uma dieta
insossa. Os adeptos da alimentao de baixos teores j sabem que substituies de
ingredientes tradicionais por similares light garantem o corte de calorias, acar e gordura
com a preservao (em muitos casos total) do sabor. Comprar tudo pronto no
supermercado ou em lojas especializadas barbada. A coisa complica na hora de ir para a
cozinha e acertar o ponto de uma massa de panqueca,crepe ou bolo sem usar ovo. Ou fazer
uma polentinha crocante, bolinhos de arroz e croquetes sem apelar para a frigideira cheia
de leo. O livro Cozinha do Corao Saudvel apresenta 110 saborosas solues para esses
problemas. Produzido pela LDA Editora com apoio da Becel, Cozinha do Corao saudvel
traz receitas compiladas por Solange Patrcio e Marco Rossi, sob orientao e superviso
dos cardiologistas Tnia Martinez, pesquisadora e professora da Escola Paulista de Medicina,
e Jos Ernesto dos Santos, presidente do departamento de Aterosclerose da Sociedade
Brasileira de Cardiologia e professor da faculdade de Medicina de Ribeiro Preto. Os pratos
foram testados por nutricionistas da Cozinha Experimental Van Den Bergh Alimentos.

H, evidentemente, numerosas outras maneiras de se iniciar um texto-resenha.

A leitura (inteligente) desse tipo de texto poder aumentar o leque de opes para
iniciar uma recenso crtica de maneira criativa e cativante, que leva o leitor a
interessar-se pela leitura.

11. A crtica
A resenha crtica no deve ser vista ou elaborada mediante um resumo a que se
acrescenta, ao final, uma avaliao ou crtica. A postura crtica deve estr presente
desde a primeira linha, resultando num texto em que o resumo e a voz crtica do
resenhista se interpenetram.
O tom da crtica poder ser moderado, respeitoso, agressivo, etc.
Deve ser lembrado que os resenhistas - como os crticos em geral - tambm se
tornam objetos de crticas por parte dos "criticados" (diretores de cinema,
escritores, etc.), que revidam os ataques qualificando os "detratores da obra" de
"ignorantes" (no compreenderam a obra) e de "impulsionados pela m-f".

12. Exemplos de resenhas

Publicam-se a seguir trs resenhas que podem ilustrar melhor as consideraes
feitas ao longo desta apresentao.

Atwood se perde em panfleto feminista

Marilene Felinto
Da Equipe de Articulistas
Margaret Atwood, 56, uma escritora canadense famosa por sua literatura de tom
feminista. No Brasil, mais conhecida pelo romance "A mulher Comestvel" (Ed. Globo). J
publicou 25 livros entre poesia, prosa e no-fico. "A Noiva Ladra" seu oitavo romance.
O livro comea com uma pgina inteira de agradecimentos, procedimento normal em
teses acadmicas, mas no em romances. Lembra tambm aqueles discursos que autores
de cinema fazem depois de receber o Oscar. A escritora agradece desde aos livros sobre
guerra, que consultou para construir o "pano de fundo" de seu texto, at a uma parente,
Lenore Atwood, de quem tomou emprestada a (original? significativa?) expresso "meleca
cerebral".
Feitos os agradecimentos e dadas as instrues, comeam as quase 500 pginas que
poderiam, sem qualquer problema, ser reduzidas a 150. Pouparia precioso tempo ao leitor
bocejante.
a histria de trs amigas, Tony, Roz e Charis, cinqentonas que vivem infernizadas
pela presena (em "flashback") de outra amiga, Zenia, a noiva ladra, inescrupulosa "femme
fatale" que vive roubando os homens das outras.
Vil meio inverossmel - ao contrrio das demais personagens, construdas com certa
solidez -, a antogonista Zenia no se sustenta, sua maldade no convence, sua histria no
emociona. A narrativa desmorona, portanto, a partir desse defeito central. Zenia
funcionaria como superego das outras, imagem do que elas gostariam de ser, mas no
conseguiram, reflexo de seus questionamentos internos - eis a leitura mais profunda que se
pode fazer desse romance nada surpreendente e muito bvio no seu propsito.
Segundo a prpria Atwood, o propsito era construir, com Zenia, uma personagem
mulher "fora-da-lei", porque "h poucas personagens mulheres fora-da-lei". As
intervenes do discurso feminista so claras, panfletrias, disfaradas de ironia e humor
capengas. A personagem Tony, por exemplo, tem nome de homem ( apelido para Antnia)
e professora de histria, especialista em guerras e obcecada por elas, assunto de
homens: "Historiadores homens acham que ela est invadindo o territrio deles, e deveria
deixar as lanas, flechas, catapultas, fuzis, avies e bombas em paz".
Outras aluses feministas parecem colocadas ali para provocar riso, mas soam apenas
ingnuas: "H s uma coisa que eu gostaria que voc lembrasse. Sabe essa qumica que
afeta as mulheres quando esto com TPM? Bem, os homens tm essa qumica o tempo
todo". Ou ento, a mensagem rabiscada na parede do banheiro: "Herstory Not History",
trocadilho que indicaria o machismo explcito na palavra "Histria", porque em ingls a
palavra pode ser desmembrada em duas outras, "his" (dele) e story (estria). A sugesto
contida no trocadilho a de que se altere o "his" para "her" (dela).
As histrias individuais de cada personagem so o costumeiro amontoado de fatos
cotidianos, almoos, jantares, trabalho, casamento e muita "reflexo feminina" sobre a
infncia, o amor, etc. Tudo isso narrado da forma mais achatada possvel, sem maiores
sobressaltos, a no ser talvez na descrio do interesse da personagem Tony pelas guerras.
Mesmo a, prevalecem as artificiais inseres de fundo histrico, sem p nem cabea, no
meio do texto ficcional, efeito da pesquisa que a escritora - em tom cerimonioso na pgina
de agradecimentos - se orgulha de ter realizado.

Estadista de mitra

Na melhor bibliografia de Joo Paulo II at agora, o jornalista

Tad Szulc d nfase atuao poltica do papa
Ivan ngelo
Como ser visto na Histria esse contraditrio papa Joo Paulo II, o nico no-italiano
nos ltimos 456 anos? Um conservador ou um progressista? Bom ou mau pastor do imenso
rebanho catlico? Sobre um ponto no h dvida: um hbil articulador da poltica
internacional. No resolveu as questes pastorais mais angustiantes da Igreja Catlica em
nosso tempo - a perda de fiis, a progressiva falta de sacerdotes, a forma de pr em
prtica a opo da igreja pelos pobres -; tornou mais dramticos os conflitos teolgicos
com os padres e os fiis por suas posies inflexveis sobre o sacerdcio da mulher, o
planejamento familiar, o aborto, o sexo seguro, a doutrina social, especialmente a Teologia
da Libertao, mas por outro lado, foi uma das figuras-chave na desarticulao do
socialismo no Leste Europeu, nos anos 80, a partir da sua atuao na crise da Polnia.
uma voz poderosa contra o racismo, a intolerncia, o consumismo e todas as formas
autodestrutivas da cultura moderna. Isso far dele um grande papa?
O livro do jornalista polons Tad Szulc Joo Paulo II - Bibliografia (traduo de
Antonio Nogueira Machado, Jamari Frana e Silvia de Souza Costa; Francisco Alves; 472
pginas; 34 reais) toca em todos esses aspectos com profissionalismo e competncia. O
autor, um ex-correspondente internacional e redator do The New York Times, viajou com o
papa, comeu com ele no Vaticano, entrevistou mais de uma centena de pessoas, levou dois
anos para escrever esse catatau em uma mquina manual porttil, datilografando com dois
dedos. O livro, bastante atual, acompanha a carreira (no propriamente a vida) do
personagem at o fim de janeiro de 1995, ano em que foi publicado. um livro de
correspondente internacional, com o vis da poltica internacional. Szulc no
literariamente refinado como seus colegas Gay Talese ou Tom Wolfe, usa com freqncia
aqueles ganchos e frases de efeito que adornam o estilo jornalstico, porm persegue seu
objetivo como um mssil e atinge o alvo.
Em meio poltica, pode-se vislumbrar o homem Karol Wojtyla, teimoso, autoritrio,
absolutista de discurso democrtico, algum que acha que tem uma misso e no quer
dividi-la, que contra o "moderno" na moral, que prefere perder a transigir, mas gentil,
caloroso, fraterno, alegre, franco ... Szulc, entretanto, s faz o esboo, no pinta o retrato.
Temos, ento, de aceitar a sua opinio: " difcil no gostar dele".
Opus Dei - O livro comea descrevendo a personalidade de Joo Paulo II, faz um bom
resumo da Histria da Polnia e sua opo pelo Ocidente e pela Igreja Catlica Romana (em
vez da Ortodoxa Grega, que dominava os vizinhos do Leste), fala da relao mstica de
Wojtyla com o sofrimento, descreve sus brilhante carreira intelectual e religiosa, volta sua
infncia, aos seus tempos de goleiro no time do ginsio ""um mau goleiro", dir mais tarde
um amigo), localiza a sua simpatia pelos judeus, conta que ele decidiu ser padre em meio
ao sofrimento pela morte do pai, destaca a complacncia de Pio XII com o nazismo, a ajuda
Opus Dei (a quem depois Joo Paulo II daria todo o apoio), demora-se demais nos
meandros da poltica do bispo e cardeal Wojtyla, cresce jornalisticamente no captulo sobre
a eleio desse primeiro papa polons, mostra como ele reorganizou a Igreja, discute suas
posies conservadoras sobre a Teologia da Libertao e as comunidades eclesiais de base,
CEBs, na Amrica latina, descreve sua decisiva atuao na poltica do Leste Europeu, a
derrocada do comunismo, e termina com sus luta atual contra o demnio ps-comunista.
Agora o demnio, o perigo mortal para a humanidade, o capitalismo selvagem e o
"imperialismo contraceptivo" dos EUA e da ONU.
Szulc, o escritor-mssil, no se desvia do seu alvo nem quando v um assunto saboroso
como a Cria do Vaticano, que diz estar cheia de puxa-sacos e fofoqueiros com
computadores, nos quais contabilizam trocas de favores, agrados, faltas e rumores. O sutil
jornalista Gay Talese no perderia um prato desses.

Entretanto, Szulc est sempre atento s aes polticas do papa. Nota que Joo Paulo II
elevou a Opus Dei prelatura pessoal enquanto expurgou a Companhia de Jesus por seu
apoio Teologia da Libertao; ajudou a Opus Dei a se estabelecer na Polnia, beatificou
rapidamente seu criador, monsenhor Escriv. Como um militar brasileiro dos anos 60,
cassou o direito de ensinar dos padres Kng, Pohier e Curran, silenciou os telogos
Schillebeeckx (belga), Boff (brasileiro), Hring (alemo) e Gutirrez (peruano), reduziu o
espao pastoral de dom Arns (brasileiro). Em contrapartida, apoiou decididamente o
sindicato clandestino polons, a Solidariedade. Fez dobradinha com o general dirigente
polons Jaruzelski contra Brejnev, abrindo o primeiro pas socialista, que abriu o resto. O
prprio Gorbachev reconhece: "Tudo o que aconteceu no Leste Europeu nesses ltimos
anos teria sido impossvel sem a presena deste papa".
Talvez seja assim tambm com relao ao que acontece com as religies crists no
nosso continente. Tad Szulc, com cautela, alerta para a penetrao, na Amrica Latina, dos
evanglicos e pentecostais, que o prprio Vaticano chama de "seitas arrebatadoras". A
participao comunitria e o autogoverno religioso que existia nas CEBs motivavam mais a
populao. Talvez seja. Acrescentando-se a isso o lado litrgico dos evanglicos que satisfaz
o desejo dos fiis de serem atores no drama mstico, no tanto espectadores, tem-se uma
tese.
O perfil desenhado por Szulc o de um poltico profundamente religioso. Um homem
que reza sete horas por dia, com os olhos firmemente fechados, devoto de Nossa Senhora
de Ftima e do mrtir polons So Estanislau e que acredita no martrio e na dor pessoais
para alcanar a graa.

Um gramtico contra a gramtica

Gilberto Scarton
Lngua e Liberdade: por uma nova concepo da lngua materna e seu
ensino(L&PM, 1995, 112 pginas) do gramtico Celso Pedro Luft traz um conjunto de
idias que subverte a ordem estabelecida no ensino da lngua materna, por combater,
veemente, o ensino da gramtica em sala de aula.
Nos 6 pequenos captulos que integram a obra, o gramtico bate, intencionalmente,
sempre na mesma tecla - uma variao sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e
errada de ensinar a lngua materna, as noes falsas de lngua e gramtica, a obsesso
gramaticalista, inutilidade do ensino da teoria gramatical, a viso distorcida de que se
ensinar a lngua se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a prtica
lingstica, a postura prescritiva, purista e alienada - to comum nas "aulas de portugus".
O velho pesquisador apaixonado pelos problemas da lngua, terico de esprito lcido e
de larga formao lingstica e professor de longa experincia leva o leitor a discernir com
rigor gramtica e comunicao: gramtica natural e gramtica artificial; gramtica
tradicional e lingstica; o relativismo e o absolutismo gramatical; o saber dos falantes e o
saber dos gramticos, dos lingistas, dos professores; o ensino til, do ensino intil; o
essencial, do irrelevante.
Essa fundamentao lingstica de que lana mo - traduzida de forma simples com fim
de difundir assunto to especializado para o pblico em geral - sustenta a tese do Mestre, e
o leitor facilmente se convence de que aprender uma lngua no to complicado como faz
ver o ensino gramaticalista tradicional. , antes de tudo, um fato natural, imanente ao ser
humano; um processos espontneo, automtico, natural, inevitvel, como crescer.
Consciente desse poder intrnseco, dessa propenso inata pela linguagem, liberto de
preconceitos e do artificialismo do ensino definitrio, nomenclaturista e alienante, o aluno

poder ter a palavra, para desenvolver seu esprito crtico e para falar por si.
Embora Lngua e Liberdade do professor Celso Pedro Luft no seja to original quanto
parea ser para o grande pblico (pois as mesmas concepes aparecem em muitos
tericos ao longo da histria), tem o mrito de reunir, numa mesma obra, convincente
fundamentao que lhe sustenta a tese e atenua o choque que os leitores - vtimas do
ensino tradicional - e os professores de portugus - tericos, gramatiqueiros, puristas - tm
ao se depararem com uma obra de um autor de gramticas que escreve contra a gramtica
na sala de aula.