RUTAS DEL APRENDIZAJE

Las Rutas del Aprendizaje son herramientas valiosas para el trabajo pedaggico en
matemtica, comunicacin y ciudadana; plantean cules son las capacidades y competencias
que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizajes por
niveles de educacin (inicial, primaria y secundaria).
Como parte de las Rutas del Aprendizaje, se ha elaborado un fascculo dirigido a directores de
instituciones educativas para apoyar la gestin de los aprendizajes y fortalecer el rol y
liderazgo pedaggico que tienen ante su comunidad educativa. En este fascculo se aborda
tambin la importancia de las jornadas de reflexin y la elaboracin del plan de mejora.
La principal razn de ser del sistema educativo es que los estudiantes aprendan y que nadie se
quede atrs. Por eso se propone como visin de futuro para la educacin nacional, lograr
aprendizajes que:
Permitan desarrollar capacidades para actuar en el mundo afrontando toda clase de retos, en
el plano personal, social, productivo, ciudadano.
Posibiliten seguir aprendiendo a lo largo de la vida, es decir, aprender a aprender con
autonoma, eficacia y de manera permanente, lo que significa ir ampliando y progresando en el
desarrollo de las competencias.
Qu es la carpeta de docente?
Es un conjunto de documentos para organizar y registrarde manera ordenada la informacin
acerca delfuncionamiento del perifrico, as como de la prcticapedaggica que realizas en l.
Tambin servir como fuente de consulta y verificacin delas actividades que realizas, para
mostrarla a losresponsables del monitoreo y evaluacin (coordinadoresde perifricos,
especialistas de UGEL y otros) que te visiteno quienes requieran informacin del perifrico a tu
cargo.
Contenido de la carpeta
Los documentos que contiene esta carpeta se agrupan endos secciones: Documentos para la
gestin y organizacindel perifrico y Documentos para el trabajo tcnicopedaggico, que
corresponden a los dos grandes camposde accin de tu quehacer educativo.
Esta carpeta servir para el registro y autocontrol de loslogros y limitaciones que encuentres
en los estudiantesy en ti.
Al inicio de cada periodo recibirs una carpeta que deberacompaarte hasta la conclusin del
mismo. Al trmino,la entregars a la direccin del CEBA, as tendremosregistro de las
caractersticas organizativas del perifrico ylos avances de quienes participaron en l.
Un ltimo detalle: algunos instrumentos forman parte dela seccin Anexos. Una vez llenados,
los desglosars yentregars al coordinador responsable.

CARPETA PEDAGOGICA

1. Ficha de identificacin de la institucin educativa

2. Resea histrica de la institucin educativa
3. Misin, visin 2013 -2016
4. Lema:
5. Organigrama estructural
6. Organigrama nominal
7. Organigrama funcional
8. Calendario cvico escolar
9. Funciones del docente.
10. REGLAMENTO INTERNO
11. REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
12. Calendarizacin Anual
13. Identidad nacional
14. . Identidad institucional.
15. Carteles pedaggicos de contenidos
16. Carteles: capacidades, conocimientos y actitudes
17. Cartel de capacidades anuales y sus procesos
18. Programacin anual
19. Unidades de aprendizaje
20. Sesiones de aprendizaje.
21. Evaluacin
22. Registros auxiliares
23. Registros oficiales
24. . Prueba de entrada
25. Programacin anual de tutora.
26. Sesin de tutora.
27. Ficha de monitoreo general de documentos de la carpeta tcnico pedaggica
28. Ficha de supervisin
29. Informe de tutora. (fichas de los alumnos, ppff, derivaciones, papeletas y
fichas de incidencia)
30. Informes Tcnico Pedaggico Bimestrales
31. Balotarios
32. . Nomina de alumnos (facilitados por la direccin).
33. DCN por nivel y rea.
*CUADERNO ANECDOTARIO