Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Bimbingan Karir Di Sekolah-Sekolah.

    Diunggah oleh

    Dewa Ketut Sukardi
    1K tayangan7 halaman
    Sukardi, Dewa Ketut. 1987. Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah. Jakarta: Ghalia Indonesia Dalam rangka berupaya untuk membantu siswa di sekolah memecahkan masalah yang bersangkut-paut dengan pekerjaan, jabatan atau karir (vocational problems), maka pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah mencanangkan Program Bimbingan Karir yang terpadu, menyeluruh, terencana, dan berkelanjutan yang mengacu pada Buku IIIC Kurikulum 1975 dan Kurikulum 1984. Dengan program bimbingan terpadu, menyeluruh, terencana, dan berkelanjutan ini diharapkan para siswa dapat dibantu agar mereka memperoleh pemahaman diri, lingkungannya, dan dunia kerja, serta agar mereka dapat mengarahkan dirinya ke suatu lapangan kerja yang sesuai dan selaras dengan potensi dirinya dan kebutuhan masyarakat. Pelaksanaan Bimbingan Karir baik sebagai program yang berdiri sendiri maupun sebagai program yang terpadu dengan kurikulum dilakukan dengan pendekatan yang efektif dengan metode kelompok baik dalam proses bimbingan karis yang dilakukan melalui paket-paket atau modul-modul ataupun yang berkaitan dengan proses belajar dalam pelaksanaan penyajian proram yang dipilih dalam situasi kelas maupun di lapangan. Tetapi pada hakikatnya konsep imbingan karir yang telah dicanangkan dalam kurikulum 1984 menitikberatkan pada pendekatan dengan system paket atau modul. Kegiatan dalam paket-paket atau modul-modul ini bersifat experimental learning, dan menganggap bahwa pengalaman dan penghayatan langsung oleh peserta didik sangat penting dalam pembentukan sikap dan keterampilan, terutama dalam hal pengambilan keputusan mengenai karirnya. Dalam buku “Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah” ini dibahas mengenai: Pengertian Bimbingan Karir; Dasar-dasar Tujuan dan prinsip-prinsip Bimbingan Karir; Tinjauan sejarah Bimbingan Karir secara kronologis; Dinamika factor-faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan karir; Beberapa teori pilihan jabatan atau karir; Pendidikan karir; Informasi jabatan atau karir; Cara-cara pengorganisasian dunia kerja; Pedoman penentuan jabatan; Program Bimbingan Karir di sekolah; Pelaksanaan Program Bimbingan Karir; sarana pelaksanaan layanan Bimbingan Karir di sekolah-sekolah; Kegiatan-kegiatan Bimbingan Karir; Pelaksana-pelaksana Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah; Bimbingan Karir dengan system paket; Isi klasifikasi jabatan Indonesia dan daftar konversi KJI Tahun 1977 dan KJI Revisi tahun 1982; Kelompok dan dinamika kelompok; Bimbingan kelompok; Konseling kelompok; Terapi kelompok; Pelaksanaan Bimbingan Karir dengan pendekatan kelompok.

    Judul Asli

    Bimbingan Karir Di Sekolah-sekolah.

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Sukardi, Dewa Ketut. 1987. Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah. Jakarta: Ghalia Indonesia Dalam rangka berupaya untuk membantu siswa di sekolah memecahkan masalah yang bersangkut-paut dengan pekerjaan, jabatan atau karir (vocational problems), maka pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah mencanangkan Program Bimbingan Karir yang terpadu, menyeluruh, terencana, dan berkelanjutan yang mengacu pada Buku IIIC Kurikulum 1975 dan Kurikulum 1984. Dengan program bimbingan terpadu, menyeluruh, terencana, dan berkelanjutan ini diharapkan para siswa dapat dibantu agar mereka memperoleh pemahaman diri, lingkungannya, dan dunia kerja, serta agar mereka dapat mengarahkan dirinya ke suatu lapangan kerja yang sesuai dan selaras dengan potensi dirinya dan kebutuhan masyarakat. Pelaksanaan Bimbingan Karir baik sebagai program yang berdiri sendiri maupun sebagai program yang terpadu dengan kurikulum dilakukan dengan pendekatan yang efektif dengan metode kelompok baik dalam proses bimbingan karis yang dilakukan melalui paket-paket atau modul-modul ataupun yang berkaitan dengan proses belajar dalam pelaksanaan penyajian proram yang dipilih dalam situasi kelas maupun di lapangan. Tetapi pada hakikatnya konsep imbingan karir yang telah dicanangkan dalam kurikulum 1984 menitikberatkan pada pendekatan dengan system paket atau modul. Kegiatan dalam paket-paket atau modul-modul ini bersifat experimental learning, dan menganggap bahwa pengalaman dan penghayatan langsung oleh peserta didik sangat penting dalam pembentukan sikap dan keterampilan, terutama dalam hal pengambilan keputusan mengenai karirnya. Dalam buku “Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah” ini dibahas mengenai: Pengertian Bimbingan Karir; Dasar-dasar Tujuan dan prinsip-prinsip Bimbingan Karir; Tinjauan sejarah Bimbingan Karir secara kronologis; Dinamika factor-faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan karir; Beberapa teori pilihan jabatan atau karir; Pendidikan karir; Informasi jabatan atau karir; Cara-cara pengorganisasian dunia kerja; Pedoman penentuan jabatan; Program Bimbingan Karir di sekolah; Pelaksanaan Program Bimbingan Karir; sarana pelaksanaan layanan Bimbingan Karir di sekolah-sekolah; Kegiatan-kegiatan Bimbingan Karir; Pelaksana-pelaksana Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah; Bimbingan Karir dengan system paket; Isi klasifikasi jabatan Indonesia dan daftar konversi KJI Tahun 1977 dan KJI Revisi tahun 1982; Kelompok dan dinamika kelompok; Bimbingan kelompok; Konseling kelompok; Terapi kelompok; Pelaksanaan Bimbingan Karir dengan pendekatan kelompok.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    1K tayangan7 halaman

    Bimbingan Karir Di Sekolah-Sekolah.

    Diunggah oleh

    Dewa Ketut Sukardi
    Sukardi, Dewa Ketut. 1987. Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah. Jakarta: Ghalia Indonesia Dalam rangka berupaya untuk membantu siswa di sekolah memecahkan masalah yang bersangkut-paut dengan pekerjaan, jabatan atau karir (vocational problems), maka pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah mencanangkan Program Bimbingan Karir yang terpadu, menyeluruh, terencana, dan berkelanjutan yang mengacu pada Buku IIIC Kurikulum 1975 dan Kurikulum 1984. Dengan program bimbingan terpadu, menyeluruh, terencana, dan berkelanjutan ini diharapkan para siswa dapat dibantu agar mereka memperoleh pemahaman diri, lingkungannya, dan dunia kerja, serta agar mereka dapat mengarahkan dirinya ke suatu lapangan kerja yang sesuai dan selaras dengan potensi dirinya dan kebutuhan masyarakat. Pelaksanaan Bimbingan Karir baik sebagai program yang berdiri sendiri maupun sebagai program yang terpadu dengan kurikulum dilakukan dengan pendekatan yang efektif dengan metode kelompok baik dalam proses bimbingan karis yang dilakukan melalui paket-paket atau modul-modul ataupun yang berkaitan dengan proses belajar dalam pelaksanaan penyajian proram yang dipilih dalam situasi kelas maupun di lapangan. Tetapi pada hakikatnya konsep imbingan karir yang telah dicanangkan dalam kurikulum 1984 menitikberatkan pada pendekatan dengan system paket atau modul. Kegiatan dalam paket-paket atau modul-modul ini bersifat experimental learning, dan menganggap bahwa pengalaman dan penghayatan langsung oleh peserta didik sangat penting dalam pembentukan sikap dan keterampilan, terutama dalam hal pengambilan keputusan mengenai karirnya. Dalam buku “Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah” ini dibahas mengenai: Pengertian Bimbingan Karir; Dasar-dasar Tujuan dan prinsip-prinsip Bimbingan Karir; Tinjauan sejarah Bimbingan Karir secara kronologis; Dinamika factor-faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan karir; Beberapa teori pilihan jabatan atau karir; Pendidikan karir; Informasi jabatan atau karir; Cara-cara pengorganisasian dunia kerja; Pedoman penentuan jabatan; Program Bimbingan Karir di sekolah; Pelaksanaan Program Bimbingan Karir; sarana pelaksanaan layanan Bimbingan Karir di sekolah-sekolah; Kegiatan-kegiatan Bimbingan Karir; Pelaksana-pelaksana Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah; Bimbingan Karir dengan system paket; Isi klasifikasi jabatan Indonesia dan daftar konversi KJI Tahun 1977 dan KJI Revisi tahun 1982; Kelompok dan dinamika kelompok; Bimbingan kelompok; Konseling kelompok; Terapi kelompok; Pelaksanaan Bimbingan Karir dengan pendekatan kelompok.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 7

    Sukardi, Dewa Ketut. 1987. Bimbingan Karir di Sekolah-sekolah.

    Jakarta:
    Ghalia Indonesia
    Apabila Kesulitan Mendapatkan Buku Edisi ini di Pasaran, Silakan Hubungi Kami di
    email : sukardidk@gmail.com

    Anda mungkin juga menyukai