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B.

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PLAZA

CARACAS
Tipografa Moderna
1924

i!

"

Ii

El traductor de estas pginas no cree mucho en

la eficacia de una serie de consejos "ms o menospedaggicos o estticos.
Mientras la humanidad
corre traviesa por su lado, las bibliotecas, por el suyo,
se pueblan de libros-de
libros por 10 general muy
ricos en principios, en amonestaciones,
en consejos ...
para esa misma humanidad
loca y bullanguera.
Aparte el papel importantsimo que en la vida desempea la primera educacin del individuo, los libros
superiores de mximas, de aforismos, dIO!sentencias,
de consejos, llmenseles como se quiera, uo tienen por
lo general ms valor que el muy poco prctico y educativo de reflejar, -para
orgullo de la historia filosfica o literaria-la
personalidad, el idealismo, el' estilo
y tantas otras apreciables cualidades de Fulano de
Tal, filsofo, literato, pensador
que escribi la
obra.
Hay que confesar por otra parte, que al fin y
al cabo la lectura de un volmen de consejos sabios y
concisos, tiene no s que encanto especial, an cuando
estemos convencidos de q1Je poco o nada habrn de
influir sobre nuestro nimo.
Pero es el caso que tan crecida dosis de pesimismo, tal vez injusto, no ha impedido en lo ms mnimo
al autor de estas lneas, dedicarse, y con bastante
fervor, a la sencilla tarea de traducir nada menos que
una coleccin de sesenta y siete consejos, para uso de
los amantes de la msica.
Contradiccin?
No propiamente.
En realidad
hay consejos y consejos.
Roberto Schumanu, cuya msica es tan ntima, cmo
habra de ser un pedante?
Qu necesidad o qu

'-'-4mana libresca podra haberlo obligado a 'producirse'

tambin en el campo de la literatura
music il con un
volmen, por pequeo que fuere, de consejos pedaggicos y estticos?
El autor de las:' Escenas Iufanti
les" es.sencillamente
un buen pap ql;e aprovecha los.
ratos-fugaces
que la inspiracin le deja libre, para
platicar con sus hijos y hacer que ellos lo sientan
tal como es: recto, bondadoso, sano de corazn y sano
deespritu,
a pesar de la terrible enfermedad mental
que lo llev a la tumba.
Lector, al decidirte a leer detenidamente
esl~s
consejos; considrate como uno de aquellos afortunados hijos.
Que este. no se a un uolmen ms que se
agrega a-tu biblioteca.
Imagnate-y
es lo ms racional deimaginaI..,...qllehas
adquirido-algo
as como un
complemento.de
las "E~cenas
Infantiles",
tan sencillas en ~u;)apariencia, pero tan hondas, tan humanamente -liondas ..... ;;.,

GONSEJos f\ lOS JOVENES f\MANTES

DE lf\ MUSIGf\
1

La educacin del odo es de la mayor

cia. Esfurzate
desde
uu principio
en
cualquier nota que oigas y la tonalidad de
de msica.
Busca asimismo los sonidos
canto de las aves y las cosas ms diversas,
las campanas, los cristales.. etc.

importanreconocer
cada trozo
que den el
tales como

Excelente
cosa es tocar con esmero escalas y
ejercicios mecanicos ". Hay,
sin embargo,
quienes
creen lograr con esto el objeto supremo y dedican
hasta tarda edad varias horas del da a ejercicios
mecnicos de los dedos. Proceder de esta manera es
como esforzarse diariamente en recitar el alfabeto con
creciente rapidez. Es preciso emplear mejor el tiempo,

J. B.' PLAZA.

;.,.' .

~~
--."
..'

iI

jj

iI

~l'

Se ha introducido el uso de los teclados mudos.

tras breve ensayo te convencers
de su inutilidad:
Pueden los mudos aprender a hablar?

f"

Toca cuidando de medir

ejecutar de algnnos eoncertistas
leo de un borracho:
gurdate
delos.

bien.
La manera de
se asemeja al tambad tomarlos P9f mo-

Es conveuieute
estudiar
los principios de la armona.

. '.

desde

temprana

edad

-6-

-7-

13

Que las palabras no te asusten! Teora, bajo n umerado, contrapunto,

etc., con un poco de buena
voluntad se te harn familiares pronto.

7
No te atropelles! Que cada trozo sea ejecutado
cuida.:1osamente, sin fragmentarIo, sin deforrnar lo.
8

14

Cuando toques, no te preocupes' de quien

escuchando.

te est.

15

tan

'i

Procura tocar a la perfeccin trozos fciles: esto

aprovechar infinitamente
ms que ejecutar mediocremente composiciones difciles.
10

siempre

la

Toca siempre como si te oyese un maestro.

Tocar con demasiada rapidez es un defecto

grave corro tocar con demasiada lentitud.

Mantn
afinado.

Debes procurar llegar al punto de comprender

con slo leera en el papel.

msica,

tu instrumento

perfectamente

11

No basta saber ejecutar con los dedos la msica;

dbese tambin poder1a cantar "sottovoce"
mentalmente, sin instrumento alguno.
Ejercita la memoria
hasta el punto de lograr retener no solo la meloda de
una composicin, sino tambin su armona respectiva.
12

Esfurzate,. an teniendo poca voz, en cantar a

primera vista, sin ayuda de instrumento;
as perfeccionars siempre ms el odo. Pero si tuvieras la fortuna de poseer una buena voz, no vaciles ni un instante en educarla: considrala como el ms precioso
dn que te haya concedido el cielo.

16

Si te presentan, para que lo toques, . un trozo que

no conoces, lelo antes de ejecutarlo.
17

Si terminada tu actividad musical cuotidiana, te

sintieres cansado, no te esfuerzes entregndote
a ulteriores ocupaciones, que mejor es reposar que trabaj ar sin energa.
18

En laedad madura no, conviene tocar las composiciones de moda.

El tiempo es precioso, y se necesitara poder vivir cien veces ms para llegar a conocertan slo las buenas composiciones que existen.
19

No crecen sanos los nios alimentados con pastas

El alimento del espritu, como el del cuerpo, debe ser sencillo y fortificante.
Los grandes
maestros han provisto abundantemente:
acgete a sus
obras.
y dulces.

20

La msica-cuyo
nico objeto sea la destreza me-cnica, pronto pasa de moda.
La' agilidad tan slo
adquiere valor cuando tiende a fines ms elevados.

,
-828

21

No te prestes a difundir malas composiciones;

procura por el contrario facilitar su supresin.
22

No toques msica indigna; ni siquiera te detengas a escucharla,

a menos que te vieras obligado
a ello.
23

Es un error creer que la destreza tan slo consiste

en la agilidad.
Trata ms bien de producir,
al ejecutar un trozo, la impresin que tena en su mente el
compositor, y no otra cosa. Todo lo dems ser caricatura.
24

Considera como hecho abominable

el verificar
cambios y mutilaciones
n la msica de los buenos
compositores,
como asmismo el introducir
"abelliment" de uso exclusivamente
moderno.
Es la peor
afrenta que al arte pueda hacrsele.
25

En la seleccin de la msica de estudio, consulta

a personas
ms experimentadas
que t: ahorrars
tiempo.
26

Procura conocer poco a poco las mejores

siciones de los mejores autores.

compo-

Todo 10 que es de pura moda tiene breve existencia; si persistes en cultivarlo,

pasars 1-or ignorante y de nadie sers estimado.
29

Tocar mucho en sociedad resulta ms perj udicial

que til. Adptate sin embargo al gusto ya la inteligencia del auditorio; con tal de que nunca llegues a
tocar aquello de que en tu corazn puedas avergonzarte.
30

No pierdas las ocasiones de ejecutar rnusica de

conjunto, vale decir, dos, tros, cuartetos; adquirirs
siempre soltura y bro en la ejecucin.
Es tambin
provechoso acampanar a menudo a los cantantes.
31

Si todos quisieran desempear

el primer violn,
cmo sera posible concertar una orquesta?
Estima
por lo tanto a cada msico en la parte que lleva.
32

Ama el instrumento que tocas, pero 110 ciegamente hasta el punto ~de creer que sobresalga
por sobre
todos los dems.
Piensa que hay muchos otros en
nada inferiores.
Y reflexiona
que existe la voz humana y qu 10 sblime en msica proviene de la combinacin del coto con la orquesta.
33

27

No te dejes seducir por los aplausos que a menudo obtienen los supuestos
virtuosos.
La aprobacin de los artistas ha de ser para t de mayor valor
que la de la multitud.

COIl

Progresando
las partituras

en arte, trata de familiarizarte

que con los virtuosos.

ms

34
Ejecuta a menudo las fugas de los grandes maestros y en especial las de Juan Sebastin Bach.
Que

-11-

-10-

41

el "Clavecino bien atemperado" sea tu pan cuotidiano,

Terrz inars ciertamente por ser un msico de valor.

Si al pasar freute a una iglesia oyes tocar el

rgano, entra, a' odo.
Si luego sucediese que tambin tu llegues a sentarte ante tal instrumento y q.ie
lo toques con tus frgiles dedos, te asombrars ante el
inmenso poder de la msica.
'

35

"

Entre tus compaeros,

saben ms que t.

prefiere siempre a quienes

36

Reposa de tus estudios musicales con la lectura

de los buenos poetas.
Y acostmbrate a pasear amenudo por los campos.

42

No deseches las ocasiones de tocar rgano: no

hay ningn instrumento
que haga percibir con ms
claridad las incorrecciones y el mal estilo, tanto en la
composicin 'como en la ejecucin.

37

Mucho se puede aprender con los cantantes,

no hay que prestar f a todo 10 'que ellos dicen.

mas

38

Piensa. en que no ests solo en el mundo; s pues

modesto.
No has ideado ni hallado algo que otros
antes que t no bayan ideado o hallado; y suponiendo
que ello realmente te sucediese, tnlo como un dn
del cielo que has de compartir con los dems.
.

39

43

Canta amenudo en los coros, sobre todo en las

partes intermedias:' sto contribuir a formar tu sentimiento musical.
44

Qu significa tener sentimiento musical? Carecers de l si fijndote con ansiedad en las notas escritas, ejecutas tu trozo laboriosamente, desde el principio hasta el fin; O bien si en el curso de la ejecucin,
dado el caso de que por error volteas do" pginas a la
vez, te detienes al instante, absolutamente incapaz de
proseguir.
Por el contrario,
poseers ciertamente
dicho sentimiento si, al tocar un trozo que no conoces, logras en cierto modo adivinar lo que sigue o lo
recuerdas si el trozo te fuere ya conocido: en una palabra, si tienes la msica, no solo en los dedos, sino
ms bien en la mente y el corazn.

El estudio de la historia' de la msica, unido a la

vivificante de las obras de los grandes maestros de todas las pocas, es el verdadero remedio contra toda vanidad y presuncin,
audiciu

40

Es un hermoso libro el de Thibaut, titulado; Ueber

die Reinlzeit der Toukuns: (Sobre la pureza de la msica) \1). Leloamenudo, llegado que hubieres a la
edad madura.
(1) Antonio F. Thibaut, (I77hI846)
clebre jurisconsulto
alemn y apasionado amante de la msica, public su opsculo
"Sobre la pureza de la msica", en 1825, El objeto de esta
obrita era despertar el culto de la belleza clsica y promover
el,estudio de la antigedad,
Tuvo notable influencia en Alemania, pues a ella se debi la formacin de numerosas sociedades musicales que an prosperan,
.

45

I
J

Cmo puede adquirirse el sentimiento

musical?
Amigo mo, poseer un odo fino y una rpida facultad

(j

----------~--~~~~~~----------~---50

de percepcin
es, como todas las cosas, un dn del
cielo.
Estas
valiosas
disposiciones
pueden 'desde
luego ser cultivadas y perfeccionadas,
pero no con el
solo hecho de encer rarse solitariamente
en S\1 cuarto
y dedicndose nada ms que a ejercicios, mecnicos: es ,
menester
ante todo mantenerse
en vivo y variado
ejercicio musical, especialmente 'con el coro y la orquesta.

No dejes nunca de or las buenas peras.

Venea
a~tiguedad,
pero tambin toma vivo inters por
lo' mod~rno.
No e~ts mal dispuesto contra nombres
que todava no conoces,
..

a la

51

No juzgues una obra al terminar la primera audicin; lo que gusta en un priucipio no es siempre lo
mejor. ' Los maestros han ds ser estudiados:'
M\ichas
cosas 110 llegars a ver CGn claridad; sino en edad ms
tarda ..

46

Procura conocer bien y a tiempo la 'extensin de

la voz humana en .sus cuatro aspectos,
'Estdiala
particularmente
en los coros, examinando
aquellas
notas en que acaso la voz se revela con mayor p.otencia , o bien aquellas en qne pueda expresar tiernas
'pasiones, delicados sentimientos.
'

'Escucha
con atencin, los cantos populares,
los
cuajes constituyen
una rica fuente de hernaosfsimas
melodas que se prestan a facilitar el estudio del carcter peculiar de las diversas naciones.
48
Ejerctate amenudo en la lectura de las claves antiguas; de 10 contrario
muchos tesoros' del tiempo
pasado permanecern
para t desconocidos.
49

Sigue con atencin los diferentes timbres y l

carcter propio de los diversos instrumentos,
procuraudo imprimir bien 'en tu odo las cualidadesparticulares de bUS .voces.

52
Al juzgar composiciones
mltsic~les debersdistinguir las que pertenecen
al verdadero
arte de las
que. se proponen
nicamente
servir de pasatiempo a
[os "dilettnti",
Estima las primeras, ms no desprecies las otras.
53
j

Meloda!-ta'
es el caballo de batalla de lo~ "di)ettanti:'.
Yen verdad no podra h~berm4sica
sin
meloda,
Solo que es preciso saber exactamente lo
tales, en'tienden por meI6Ha:' una cantilena, d~
cilio'mj)rensin
y de ritmo agradable.
Mas existen
melodias de gnero muy diferente, y si 'se recorten las
obras de Bach, Mozart, Beethoven,
se ver cmo
4icl~as ' melodas se presentan baj mil variados aspectos. ',Es "de augurarse
que pronto te fastidien
las
melcdias
uniformes,
sobretodo. las' de las nuevas
peras italianas (1).

q~e

(1) Desde luego Schu ma n n se refiere a los operistas

italianos de" su poca: Dorizetti, Rossini, Bel1ini, etc,

-..14-

-15.54

Es cosa excelente y hermossima

componer pequeas melodas al piano; pero si los pensamientos
musicales vienen por s mismos, sin ayuda del piano,
debers alegrarte
mucho ms pues tu sentimiento
musical se despierta.
Los dedos deben ejecutar lo
que el cerebro ordena y no viceversa,
.5.5

Cuando e-npieces a componer,

concibe
primero
con el pensamiento y no pruebes tu trabajo al piano
hasta que no lo hayas ideado completamente.
Si tu
'msica proviene del alma y del corazn, y t mismo
te sientes conmovido, entonces podr conmover tambin a los dems.
.56

orquesta.
Observa a menudo a los buenos directores.
procura dirigir tu mismo mentalmente;
adquirirs as
claridad de percepcin.
.58

Estudia ateutamente la vida y adquiere

conocimientos en otras artes y ciencias .

tambin

.59

Las leyes de la moral son tambin

las del arte,

60
Diligencia y perseverancia
importantes del progreso,

son

los factores

ms

61

Amenudo te suceder, si es que.el cielo te dot

de viva fantasa, que en horas de soledad, sentado al
piano, tratars de expresar con armonas, como bajo
la influencia de un hechizo. el ntimo sentimiento
que
iuvade tu alma; y cuanto ms oscura quizs te sea la
Ciencia armnica, tanto ms misteriosamente'
te parecer estar como trasportado
en esferas encantadas.
Estas son las horas ms hermosas de la juventud.
Cuidado, sin embargo, con ceder demasiado al talento,
que acaso podra' nducirte
a desperdiciar
tiempo y
fuerzas.
N o se' Iiegn a dominar las formas de la
composicin, a expresar claramente las propias ideas,
ms que esrribimdo los propios conceptos.
Por lo que
es mejor escribir ms e improvisar menos. ,

Objeto del arte no ha de ser la ganancia ~ateri"l;

Hzte lo ms valioso posible; el resto vendr por SI
mismo.

5'1

64

.'

Trata. deadqnirir

,'l

De una libra de hierro, que apenas cuesta un pu -.

ado de centavos,
pudeuse
extraer
infinidad de
muelles para relojes, cuyo valor, comparado
al de la
materia prima, es prodigioso.
Aprovecha
pues concienzudamente
la libra que recibiste del Creador.
62

Nada grande se produce en arte

sin entusiasmo.

63

con tiempo el arte: de dirigir

la

..

El espritu de una composicin

claro sino cuando lograres comprender

no. te resultar
bien la forma .

Tal vez nicamente nn genio

perfectamente a otro genio,
66
Se ha credo qne un perfecto mUSlCO ha
capaz, al escuchar por primera vez un trozo
questa, an complicado, de verlo en su propia
nacin, como si tuviese delante la partitura
Este, en verdad, seria el ideal de la imaginad'
sical,
67
El estudio no tiene fin.

FIN

de
de
im
es