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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E

TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA


CAMPUS JARAGU DO SUL RAU - GERALDO WERNINGHAUS

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE


TECNOLOGIA EM FABRICAO MECNICA

JARAGU DO SUL
Atualizao: MARO/2014

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA


DE SANTA CATARINA
CAMPUS JARAGU DO SUL RAU - GERALDO WERNINGHAUS

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA


EM FABRICAO MECNICA

Prof. Maria Clara Kashnny Schneider


Reitora do Instituto Federal de Santa Catarina
Prof. Marlon Vito Fontanive
Diretor Geral do Campus Jaragu do Sul Rau Geraldo Werninghaus
Prof. Aldo Zanella Junior
Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extenso

COMISSO DE ELABORAO/ATUALIZAO
Prof. Gil Magno Portal Chagas
Prof. Carlos Roberto Alexandre
Prof. Marlon Vito Fontanive
Prof. Stelio Jacomo Storti
Prof. Gerson Ulbricht
Prof. Rubens Hesse

SUMRIO
1 DADOS GERAIS ........................................................................................................................................................... 1
2 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................................................................... 3
2.1 OBJETIVOS DO CURSO ............................................................................................................................................... 5
3 REQUISITOS DE ACESSO ......................................................................................................................................... 6
4 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO ........................................................................................................... 7
5 ORGANIZAO CURRICULAR .............................................................................................................................. 8
5.1 CONCEPO DO CURSO ..................................................................................................................................... 8
5.2 REAS DE ATUAO .......................................................................................................................................... 9
5.3

ESTRUTURA DO CURSO ................................................................................................................................ 11

5.4 MATRIZ CURRICULAR ...................................................................................................................................... 14


5.5 COMPETNCIAS, BASES CIENTFICAS E TECNOLGICAS E BIBLIOGRAFIA ....................................... 16
5.6 PRTICAS PEDAGGICAS PREVISTAS.......................................................................................................... 62
5.6.1

PROJETOS INTEGRADORES ................................................................................................................. 63

5.6.2

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) ................................................................................ 65

5.6.3

ESTGIO CURRICULAR ......................................................................................................................... 65

6 APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS ANTERIORES ....................................... 66


7. CRITRIOS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM ....................................................................................... 67
8. INFRAESTRUTURA DOS AMBIENTES/LABORATRIOS.............................................................................. 71
9 CORPO DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO ....................................................................................... 75
9.1 CORPO DOCENTE ............................................................................................................................................... 75
9.2 CORPO TCNICO ................................................................................................................................................ 77
9.3 POLTICA DE APERFEIOAMENTO E QUALIFICAO .............................................................................. 78
9.4 NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE ............................................................................................................ 79
10. REGULAMENTAO DO CURSO ...................................................................................................................... 79
REFERNCIAS .............................................................................................................................................................. 80

1 DADOS GERAIS
CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM FABRICAO MECNICA
CNPJ
Razo Social:

11.402.887/0019-60
Instituto Federal de Santa Catarina
Campus Jaragu do Sul Rau - Geraldo Werninghaus

Esfera Administrativa

Federal

Endereo

Rua dos Imigrantes, 455 - Bairro Rau

Cidade/UF/CEP

Jaragu do Sul SC CEP 89254-430

Telefone

(47) 3276-9620

E-mail de contato

direcao.gw@ifsc.edu.br

Site

www.ifsc.edu.br

rea do Curso

Produo Industrial

Diplomao e Certificaes
Plano de Curso para:
Certificao

Qualificao em Auxiliar de Projetos Mecnicos

Carga horria

1200 horas

Certificao

Qualificao em Auxiliar de Conformao e Soldagem

Carga horria

1600 horas

Certificao

Qualificao em Auxiliar de Processos de Usinagem

Carga horria

2000 horas

Diplomao

Tecnlogo em Fabricao Mecnica

Carga horria

2800 horas

01

02

03

04

REGIME DE MATRCULA

Matricula por: Mdulo

Periodicidade: Semestral

TOTAL DE VAGAS ANUAIS


Turno de
funcionamento

Nmero de
Vagas por turma

Noturno

turmas por

Total de vagas anuais

semestre
36

72

CARGA HORRIA
O Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica (CSTFM) contar com a seguinte
carga horria: 2.800 horas, includas 160 horas de projetos integradores, desenvolvidos a partir do
terceiro semestre do curso, e 80 horas do trabalho de concluso do curso (TCC).
Para atingir esta carga horria, a durao do curso ser de 07 (sete) semestres. O tempo
mximo para a integralizao do curso ser de 14 (quatorze) semestres.
Prazo de integralizao da carga horria
Carga horria total do curso

limite mnimo
(semestres)

limite mximo
(semestres)

2800

14

REGIME ESCOLAR
O CSTFM ser desenvolvido em regime semestral, contemplando, no mnimo, 20 semanas de
trabalho escolar por semestre, conforme a Organizao Didtico-Pedaggica do Campus.

2 JUSTIFICATIVA
Com a abertura da economia nacional competio internacional e a crescente demanda de
produtos industriais, tornou-se necessrio investimentos da indstria na modernizao de seus
parques produtivos. Para viabilizar esta modernizao, so necessrios trabalhadores altamente
qualificados e especializados em processos de fabricao industrial.
Santa Catarina, assim como a Regio Sul brasileira caracterizada por sua alta
industrializao. Jaragu do Sul, localizada em uma grande regio industrial de Santa Catarina,
possui uma industrializao bastante diversificada, seja da rea metal-mecnica, txtil, ou de
alimentos, com destaque para um dos maiores fabricantes mundial de motores eltricos.
Uma forma de avaliar a demanda por cursos tecnolgicos consiste na identificao dos
arranjos produtivos locais. De acordo com Amorim (2007: p.75), arranjos produtivos so
aglomeraes territoriais de agentes polticos e sociais, com foco em um conjunto especfico de
atividades econmicas que apresentam vnculos, mesmo que sejam incipientes.
Nesse sentido, a fim de tornar mais consistente a identificao das especializaes
produtivas localizadas, Amorim (2007: p.83) prope a verificao do quociente locacional (QL)
para medir a concentrao de certa atividade econmica. O coeficiente locacional pode ser obtido
pela seguinte equao:
=

/
/

Onde:
Eij = empregos no setor i da regio j;
Ei = total de empregos no setor i de todas as regies;
Ej = total de empregos em todos os setores da regio j;
ET = total de empregos em todos os setores de todas as regies.

De acordo com o autor, QL 1 indica um grau de especializao produtiva menor do que o


conjunto; QL=1 indica um grau de especializao produtiva igual ao conjunto e, finalmente, QL1
indica um grau de especializao produtiva maior que o conjunto.
Aplicando este critrio de identificao do quociente locacional para avaliar a viabilidade de
implantao do Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica, partiu-se em busca de
dados para realizar o clculo. De acordo com o IBGE, o nmero de empregos na indstria de
transformao em Jaragu do Sul, conforme dados de 2008, de 36.627 postos de trabalho para um
total de 61.087 trabalhadores nas diversas reas. J segundo o Ministrio do Trabalho e Emprego,
para 2008, o nmero de 569.590 postos de trabalho na indstria de transformao e um total de
1.697.800 trabalhadores nas diversas reas no estado de Santa Catarina.
Aplicando a equao do coeficiente locacional, tem-se:
=

36.627/569.590
61.087/1.697.800

QLij = 1,78
O quociente locacional relacionado ao setor industrial em Jaragu do Sul, considerando a
dimenso de empregos desse setor em relao ao conjunto , finalmente, 1,78.
Portanto, pode-se afirmar, considerando o referido valor, que em Jaragu do Sul possui um
grau de especializao produtiva maior que o conjunto, o que justifica a abertura de cursos
profissionais que atendam esta demanda produtiva. Tendo em vista que o parque fabril na
Associao dos Municpios do vale do Itapoc (AMVALI) similar, pode-se inferir que a
justificativa valida para toda a regio.
A infra-estrutura laboratorial, existente atualmente no Campus Jaragu do Sul Rau - Geraldo
Werninghaus, utilizada no curso tcnico em mecnica, de nvel mdio, ser tambm utilizada para o
curso superior de tecnologia em fabricao mecnica, o que facilita a verticalizao da referida rea.
Outro fator motivador da abertura do CSTFM a grande procura existente no campus, seja por
ex-alunos de cursos tcnicos que desejam continuar seus estudos, bem como de novos alunos, que

buscam uma oportunidade no que vir a ser o primeiro curso superior de tecnologia gratuito da
regio.
A demanda pelo CSTFM tanto daqueles que cursaram o ensino mdio h algum tempo, e
tero agora uma oportunidade de continuar a sua formao, quanto dos alunos regulares do ensino
mdio.
Vale ressaltar que o IF-SC na cidade de Jaragu do Sul oferece cursos tcnicos de nvel mdio
nas reas de eletromecnica e posteriormente em mecnica desde 1994, o que justifica a grande
procura de ex-alunos por um curso superior para dar continuidade aos seus estudos.

2.1 Objetivos do curso

O Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica tem por objetivo principal formar
profissionais preparados para a realidade do desenvolvimento tecnolgico, conscientes do seu papel
no contexto social, com competncias e habilidades para planejar, gerenciar, implementar, controlar
e desenvolver diversas atividades relacionadas aos processos industriais, promovendo, assim, o
aprimoramento das condies de trabalho, qualidade, segurana e meio ambiente.
Esse profissional especializado poder atuar nas seguintes reas e sub-reas de trabalho:
a) projeto de sistemas: o tecnlogo em fabricao mecnica tem competncia para
participar do desenvolvimento de projetos mecnicos, auxiliando desde a anlise de
viabilidade tcnico-econmica, passando pelo projeto conceitual do sistema, at o
seu completo detalhamento;
b) processos de usinagem: compreende a anlise, implementao, racionalizao e
gerenciamento de processos de usinagem, visando ao aumento da produtividade e
reduo dos custos, com melhorias da qualidade;
c) processos de conformao: gerenciamento dos processos de conformao, desde o
levantamento das necessidades, gerenciamento de projeto do ferramental, fabricao,
preparao, instalao do ferramental, at o gerenciamento da manuteno;

d) processos de soldagem: controle dos processos de soldagem, incluindo os insumos,


procedimentos e equipamentos necessrios para a realizao do processo;
e) processos industriais: planejamento e implantao de novos processos produtivos e
busca de melhorias nos processos existentes, atravs de mudana de leiaute e
racionalizao dos processos;
f)

manuteno: planejamento e gerenciamento das atividade relacionadas


manuteno de equipamentos relacionados aos processos de fabricao mecnica;

g) representao comercial de produtos mecnicos: as aplicaes tcnicas corretas


de componentes mecnicos e ferramentas exige a busca por profissionais
especialistas para atuar na rea de vendas e suporte de componentes e equipamentos.
Embora seja na rea de servios, essa atividade tem estreita relao com a indstria e
tem se expandido com o crescimento da economia;
h) controle de qualidade: o profissional que atua nessa rea responsvel pela busca
do constante aprimoramento da qualidade dos produtos e processos industriais;
i) programao de produo: coordenao do processo produtivo e sua iterao com
os demais setores administrativos da empresa. Esta rea compreende o planejamento,
programao e controle da produo.

3 REQUISITOS DE ACESSO
Para acesso ao Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica, o aluno dever
portar certificado de concluso do Ensino Mdio.
O acesso ocorrer por meio de processo seletivo, devidamente explicitado em edital pblico
para cada processo de ingresso, ou mediante transferncia interna ou externa, quando houver vagas,
em conformidade com a Organizao Didtica do Campus.
O processo seletivo ser realizado em conformidade com as diretrizes do PPI e do PDI do
IF-SC no que se refere s polticas de incluso, incluindo a possibilidade de reserva de vagas para
alunos negros e alunos que fizeram o ensino mdio integralmente em escolas pblicas.

4 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO

O Tecnlogo em Fabricao Mecnica o profissional que atua nas reas da mecnica, de


forma multidisciplinar, para planejar, implantar, controlar, gerenciar e otimizar processos de
fabricao mecnica industriais.
Possui, ainda, competncias para desenvolver aes empreendedoras, gerenciar equipes de
trabalho, atuar na gesto de projetos, desenvolvimento e melhoria de produtos, bem como atuar na
rea de vendas, demonstrando autonomia, responsabilidade, comunicabilidade, facilidade de
adaptao e de relacionamento e capacidade de tomar decises, alm de interpretar e aplicar
legislao e normas de segurana, de sade do trabalho e ambientais.
Este profissional deve ser consciente do seu papel social, trabalhar segundo princpios
ticos, com respeito ao meio ambiente e s diferenas individuais.
Ao final do curso, o tecnlogo em fabricao mecnica ter desenvolvido uma base tcnicocientfica traduzida pelas seguintes competncias gerais:

auxiliar no planejamento, desenvolvimento e gerenciamento de projetos de sistemas


mecnicos;

desenvolver e otimizar parmetros de usinagem, materiais e ferramentas;

planejar e implantar arranjo funcional e leiaute do processo produtivo;

controlar a capacidade e capabilidade dos processos de usinagem;

gerenciar custos, pessoas e fornecedores dos processos de fabricao.

analisar, implantar e controlar os processos de soldagem: materiais, equipamentos,


execuo e ensaios;

analisar, implantar e controlar os processos de conformao mecnica;

planejar, controlar e otimizar a manuteno de sistemas de produo mecnicos;

planejar e executar procedimentos e mtodos de controle e de avaliao de


qualidade;

gerenciar o processo de Planejamento, Programao e Controle da produo


industrial (PPCP).

Interpretar e aplicar normas de segurana, de sade do trabalho e ambientais.

Comunicar-se de forma adequada.

O Tecnlogo em Fabricao Mecnica, concluinte, apresentar as competncias gerais desta


rea profissional, que englobam o perfil profissional apresentado no catlogo nacional de cursos
superiores de tecnologia, desenvolvido pela SETEC-MEC1.

5 ORGANIZAO CURRICULAR

5.1 CONCEPO DO CURSO

O Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica do IF-SC foi concebido para ser
um moderno curso de graduao tecnolgica, com o objetivo de formar profissionais de alto nvel,
capazes de mobilizar, articular e colocar em ao conhecimentos, habilidades, atitudes e valores
para desenvolver e implantar solues em diversos processos tecnolgicos industriais. Objetiva,
tambm, promover a capacidade empreendedora desses profissionais e a percepo do processo
tecnolgico com suas causas e conseqncias, alm de favorecer a compreenso dos impactos
sociais, econmicos e ambientais advindos da incorporao de novas tecnologias. Este curso visa,
ainda, contribuir para melhorar a competitividade do parque industrial catarinense e nacional.
Na estruturao curricular do Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica
buscou-se, efetivamente, realizar um processo desencadeado pelas necessidades dos Arranjos
Produtivos Locais (APLs), partindo-se de uma anlise de contexto, de identificao das atividades
necessitadas pelo mercado e de perfis de profissionais adequados. Ou seja, partiu-se das
necessidades atuais e futuras do mercado para formar profissionais em sintonia com essas demandas
e oportunidades.
1

Ver stio: http://catalogo.mec.gov.br/

Para assegurar uma formao com o perfil de profissional que se pretende, o currculo do
CSTFM est organizado obedecendo ao sistema de avaliao por competncias estabelecido no PPI
do IF-SC, que apresenta competncia conforme definida pelo parecer do Conselho Nacional de
Educao, no. 16, de 03/10/99, qual seja a capacidade de articular, mobilizar e colocar em ao
valores, conhecimentos e habilidades necessrios para o desempenho eficiente e eficaz de
atividades requeridas pela natureza do trabalho.
5.2 REAS DE ATUAO
A formao desse profissional, portanto, deve considerar, alm das vrias reas que
compem o perfil do egresso, a rea de formao geral, que contempla os conhecimentos de
formao bsica e social, formando um tecnlogo consciente do seu papel de cidado.
Diante de tais fatores, um profissional dinmico, multidisciplinar, criativo e conhecedor das
principais tecnologias de fabricao mecnicas torna-se, nas suas devidas propores, indispensvel
e essencial ao progresso do mercado e, conseqentemente, da sociedade.
Segundo o catlogo de curso superior da SETEC-MEC, o tecnlogo em fabricao mecnica
um profissional que planeja, controla e gerencia os diversos processos industriais, atuando,
tambm, no desenvolvimento e melhoria de produtos, processos de fabricao e gesto de projetos.
Sendo assim, para elaborar o perfil profissional de concluso e a estrutura curricular do
curso, foram mapeadas, para cada rea e sub-rea industrial, todas as funes e sub-funes
relacionadas s atividades desempenhadas pelo profissional na rea de fabricao mecnica,
atividades estas relacionadas ao planejamento, controle e gerenciamento, conforme explicitadas na
tabela 1.

TABELA 1. Sub-reas, funes e sub-funes da rea industrial


REAS DA INDSTRIA
1 - SUB-REA USINAGEM
FUNES
PLANEJAMENTO

CONTROLE

GERENCIAMENTO

SUBFUNES
SF-1.1:
Analisar os parmetros de
usinagem, mquinas,
ferramentas e materiais.
SF-1.3:
Controlar a capacidade e
capabilidade do processo de
usinagem.

PLANEJAMENTO

SF-1.4:
Controlar a qualidade das
peas produzidas.

SF-1.5:
Gerenciar custos, pessoas e
fornecedores do processo de
usinagem.

2 - SUB-REA DE CONFORMAO
FUNES
SUBFUNES
PLANEJAMENTO
SF-2.1:
Analisar o processo de
conformao, mquinas,
ferramentais e materiais.
CONTROLE
SF-2.3:
Controlar a capacidade e
capabilidade do processo de
conformao.
SF-2.5:
GERENCIAMENTO Gerenciar custos, pessoas e
fornecedores do processo de
conformao.
3 - SUB-REA DE SOLDAGEM
FUNES

SF-1.2:
Planejar o arranjo funcional do
processo produtivo (Fluxo de
produo, leiaute).

SUBFUNES
SF-3.1:
Analisar os parmetros do
processo de soldagem,
mquinas, procedimentos,
insumos e materiais.

SF-2.2:
Planejar o arranjo funcional do
processo produtivo (Fluxo de
produo, leiaute).
SF-2.4:
Controlar a qualidade das
peas produzidas.

SF-3.2:
Planejar o arranjo funcional do
processo produtivo.

10

CONTROLE

GERENCIAMENTO

SF-3.3:
Controlar o processo de
soldagem.

SF-3.4:
Controlar a qualidade das
peas soldadas.

SF-3.5:
Gerenciar custos, pessoas e
fornecedores do processo de
soldagem.

4 - SUB-REA DE PROJETOS
FUNES
SUBFUNES
SF-4.1:
PLANEJAMENTO
Auxiliar no planejamento e
desenvolvimento de projetos
mecnicos.
SF-4.2:
DESENVOLVIMEN Auxiliar no
TO
desenvolvimento de projetos
mecnicos.
SF-4.3:
GERENCIAMENTO Auxiliar no gerenciamento
do processo de projeto.
5- SUB-REA DE MANUTENO
FUNES
SUBFUNES
Planejamento
SF-5.1:
Planejar a manuteno dos
sistemas de produo.
Controle
sf-5.2:
Controlar a manuteno dos
sistemas de produo.
Gerenciamento
sf-5.3:
Gerenciar a manuteno dos
sistemas de produo.

5.3

ESTRUTURA DO CURSO
Mapeadas as funes e sub-funes, essas foram associadas s competncias, s habilidades

e aos conhecimentos necessrios que definem as unidades curriculares para exercer cada sub-funo
especificada. Alm disso, foram definidos os mdulos deste curso, com suas respectivas unidades

11

curriculares. Como resultado da aplicao desta metodologia, o CSTFM ficou estruturado em trs
partes:

Parte Bsica: compreende os fundamentos tcnico-cientficos para a formao geral e para


a formao profissional (Mdulos Fundamentos I e II);

Parte Processos de Fabricao: conhecimentos de mecnica, projetos, usinagem,


conformao, soldagem (Mdulos: Projetos Mecnicos, Processos de Fabricao,
Usinagem);

Parte Gerencial: compreende a formao profissional nas reas gerenciais, administrao


da produo, sistemas de qualidade e gesto (Mdulos: Manufatura e Gesto de processos).
O curso est estruturado de forma modular. Para cursar o prximo mdulo necessrio ter

cursado o mdulo anterior, que pr requisito.


Ser permitido ao aluno seguir para o prximo mdulo com pendncia em at uma unidade
curricular, porm, para cursar os mdulos profissionalizantes III em diante, necessrio ter
concludo a parte bsica, ou seja, os mdulos fundamentos I e II.
A figura 1, a seguir, mostra a estrutura do curso com os seus referidos mdulos. Pode-se
observar que os mdulos I a III so seqenciais, j os mdulos IV e V possuem o mesmo requisito,
portanto podem ter a sua seqncia invertida. Da mesma forma, os mdulos VI e VII podem ser
invertidos, pois possuem o mesmo requisito de ter cursado os mdulos IV e V.
A inverso da sequncia dos mdulos supracitados somente dever ocorrer mediante
interesse do Campus para a melhor otimizao dos recursos de ensino, aprendizagem e pessoal.
O aluno ter direito a certificados de qualificao intermediria, e poder solicitar tais
certificados, se houver interesse, ao finalizar os mdulos III, IV e V, conforme pode ser observado
na figura 1.

12

Processo de seleo

Mdulo I
Fundamentos I

Mdulo II
Fundamentos II

Mdulo III
Fundamentos de Projetos Mecnicos
Qualificao: Auxiliar de Projetos Mecnicos

Mdulo IV

Mdulo V

Processos de Fabricao
Qualificao: Auxiliar de Processos de
Conformao e Soldagem

Mdulo VI
Manufatura

Usinagem
Qualificao: Auxiliar de Processos
de Usinagem

Mdulo VII
Gesto

Diploma: Tecnolgo em Processos de Fabricao Mecnica


FIGURA 1- Estrutura do CSTFM do IF-SC

13

5.4 MATRIZ CURRICULAR


A partir das competncias necessrias, e considerando as reas de atuao do tecnlogo em
fabricao mecnica, elaborou-se uma matriz curricular para o Curso Superior de Tecnologia em
Fabricao Mecnica, que pode ser observada na TABELA 2
TABELA 2. Unidades curriculares, pr-requisitos e carga horria da Matriz do CSTFM.
MDULO I - Fundamentos I
Unidades Curriculares
Comunicao
Clculo I
Fsica I
Desenho Tcnico Mecnico
Metrologia
Ingls Instrumental

Pr-requisitos

Ensino Mdio
Ensino Mdio
Ensino Mdio
Ensino Mdio
Ensino Mdio
Ensino Mdio
Total
MDULO II - Fundamentos II

Unidades Curriculares
Metodologia de pesquisa
Clculo II
Fsica II
Resistncia dos Materiais
Desenho Assistido por Computador
Introduo Programao

Pr-requisitos
MDULO I
MDULO I
MDULO I
MDULO I
MDULO I
MDULO I
Total

Carga Horria
Semanal
3
5
4
4
2
2
20

Semestral
60
100
80
80
40
40
400

Carga Horria
Semanal
2
4
4
4
3
3
20

Semestral
40
80
80
80
60
60
400

MDULO III - Projetos Mecnicos


Unidades Curriculares

Pr-requisitos

Sistemas Hidrulicos e Pneumticos


Elementos de Mquinas
Cincia e Tecnologia dos Materiais
Gesto do Processo de Desenvolvimento de Produto
Projeto Integrador I

MDULO II
MDULO II
MDULO II
MDULO II
MDULO II
Total
MDULO IV Processos de Fabricao

Unidades Curriculares
Princpios Fsicos e Mecnicos da Conformao
Projetos de Moldes e Matrizes
Processos de Soldagem
Processos de Conformao e Fundio
Ensaios dos Materiais

Pr-requisitos
MDULO III
MDULO III
MDULO III
MDULO III
MDULO III

Carga Horria
Semanal
4
6
4
4
2
20

Semestral
80
120
80
80
40
400

Carga Horria
Semanal
3
6
4
3
2

Semestral
60
120
80
60
40

14

Projeto Integrador II

MDULO III
Total
MDULO V - Usinagem

Unidades Curriculares

Pr-requisitos

Usinagem com Geometria No Definida


Usinagem com Geometria Definida
Comando Numrico Computadorizado (CNC)
Estatstica Aplicada
Processos No Convencionais de Usinagem
Projeto Integrador III

MDULO III
MDULO III
MDULO III
MDULO III
MDULO III
MDULO III
Total

2
20

40
400

Carga Horria
Semanal
2
8
4
2
2
2
20

Semestral
40
160
80
40
40
40
400

MDULO VI Manufatura
Unidades Curriculares
Cronoanlise e Racionalizao
Custos Industriais
Administrao da Produo
Controle Geomtrico
Automao da Manufatura
Projeto Integrador IV

Unidades Curriculares
Empreendedorismo
Anlise de Investimentos
Gesto da Qualidade
tica e Responsabilidade Profissional
Planejamento da Manuteno e Segurana
Gerenciamento Ambiental
TCC

Pr-requisitos
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
Total
MDULO VII - Gesto
Pr-requisitos
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
MDULOS IV e V
Total

TOTAL DE HORAS DO CURSO (h)

Carga Horria
Semanal
3
3
4
4
4
2
20

Semestral
60
60
80
80
80
40
400

Carga Horria
Semanal
2
2
3
2
5
2
4
20

Semestral
40
40
60
40
100
40
80
400
2.800

No mdulo V, Usinagem, para melhor aproveitamento da relao entre os eixos


tecnolgicos, sero trabalhadas, nas dez primeiras semanas, as unidades curriculares Usinagem com
Geometria Definida, Usinagem com Geometria No Definida, Estatstica Aplicada, Processos No
Convencionais de Usinagem e Projeto Integrador. Nas dez ltimas semanas do semestre, sero
trabalhadas as unidades curriculares Usinagem com Geometria Definida, Processos No
Convencionais de Usinagem, CNC e Projeto Integrador.

15

No mdulo VII, ser oferecido a unidade curricular de lngua brasileira de sinais (LIBRAS),
na forma optativa com carga horria de 80 horas.
As atividades curriculares a temtica da Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena sero
contemplados como temas transversais nas unidades curriculares no decorrer do curso.

5.5 COMPETNCIAS, BASES CIENTFICAS E TECNOLGICAS E BIBLIOGRAFIA

As competncias especficas desenvolvidas em cada mdulo foram estabelecidas de acordo


com o perfil do profissional egresso sendo agrupadas nos mdulos de acordo com a TABELA 3:
TABELA 3. Competncias por mdulo do CSTFM do IF-SC.
Mdulo
Mdulo I
Fundamentos I

Competncias
Produzir textos, acadmicos e no-acadmicos, em linguagem adequada s
diferentes situaes de interao comunicativa.
Usar linguagem adequada e tcnicas bsicas de apresentao oral:
comunicao, palestra, seminrio e/ou outros.
Compreender os conceitos de limites, derivadas e integrais.
Interpretar e aplicar limites, derivadas e integrais na resoluo de problemas.
Conhecer e interpretar conceitos de fsica bsica e aplic-los aos processos de
fabricao.
Conhecer as formas normalizadas de desenho tcnico e aplicar na
representao grfica, na leitura e na interpretao de peas e de sistemas
mecnicos.
Conhecer as caractersticas dos instrumentos e do mtodo de medio.
Conhecer e usar a lngua inglesa como instrumento de acesso a
informaes tendo em vista a compreenso de textos tcnico-cientficos.

Mdulo II
Fundamentos II

Conhecer e aplicar os princpios da pesquisa cientfica e os tipos de pesquisa


acadmica.
Desenvolver projeto (ou pr-projeto) de pesquisa, de acordo com
metodologia da ABNT, considerando-se o contexto do curso.
Compreender, aplicar e interpretar a integrao na resoluo de
problemas na rea mecnica.
Mobilizar as diferentes aplicaes na resoluo de um problema
integrado.

16

Conhecer os princpios fsicos dos sistemas termodinmicos, ondulatrios


e mecnica dos fluidos e aplicados nos processos produtivos.
Conhecer, interpretar e aplicar as definies de tenso e deformao sob
solicitaes axiais puras, cisalhantes puras, toro, flexo e flambagem.
Dominar e aplicar tcnicas de desenho tcnico mecnico em computador.
Compreender e aplicar conceitos computacionais e funes bsicas de
programao.

Mdulo III
Fundamentos de
Projetos Mecnicos

Elaborar sistemas hidrulicos (e eletrohidrulicos) e pneumticos (e


eletropneumticos).
Especificar e dimensionar os diversos elementos de mquinas.
Relacionar a Cincia dos Materiais aos Processos de Fabricao.
Conhecer e aplicar conceitos de gerenciamento no desenvolvimento de
produtos.
Conhecer e aplicar as metodologias de projeto atuais e suas ferramentas,
correlacionadas s qualidades necessrias ao produto desenvolvido.
Correlacionar os conhecimentos
desenvolvimento de um produto.

Mdulo IV
Fundamentos da
Conformao e
Soldagem

habilidades

adquiridos

para

Analisar os Princpios Fsicos e Mecnicos em Conformao.


Projetar Ferramentas e Matrizes de Conformao Mecnica e moldes de
injeo.
Selecionar os Processos de Soldagem.
Analisar os princpios fsicos e mecnicos em soldagem.
Controlar a qualidade do processo de soldagem.
Identificar e selecionar os processos de fabricao e de fundio.
Avaliar os resultados obtidos em ensaios mecnicos destrutivos, no
destrutivos e desenvolver relatrio tcnico.
Correlacionar os conhecimentos e habilidades adquiridos
desenvolvimento de processos de conformao e soldagem.

Mdulo V
Fundamentos da
Usinagem

para

Selecionar e determinar parmetros em Usinagem Com Geometria No De


finida (UGND).
Selecionar, determinar e otimizar parmetros de Usinagem com Geometria
Definida (UGD).
Programar e simular a fabricao de peas e conjuntos mecnicos em
mquinas - ferramentas CNC;
Controlar e avaliar a capacidade e capabilidade de um processo de usinagem
utilizando Controle Estatstico de Processos (CEP).

17

Selecionar e determinar parmetros em processos no convencionais de


usinagem.
Correlacionar os conhecimentos e habilidades adquiridos para o
desenvolvimento e controle do processo de usinagem na elaborao de um
projeto.

Mdulo VI
Manufatura

Conhecer, analisar e estruturar processos de produo para alcanar um


aumento de produtividade em sistemas organizacionais, atravs do registro e
anlise dos processos.
Conhecer e aplicar conceitos de custos dos produtos manufaturados.
Aplicar tcnicas de programao, planejamento e controle de produo em
processos de fabricao mecnica.
Avaliar o processo de fabricao dos componentes quanto tolerncia, ao
controle dimensional e de forma e posio.
Empregar tcnicas de automao e controle em indstrias de fabricao
mecnica.
Correlacionar e aplicar os conhecimentos e habilidades adquiridos no mdulo
quanto aos processos de manufatura na elaborao de um projeto.

Mdulo VII
Gesto de Processos

Estabelecer metas para a realizao pessoal e profissional, estruturando-as em


um plano de negcio.

Empregar conceitos bsicos de administrao financeira em processos


de fabricao mecnica.
Utilizar metodologia de anlise e soluo de problemas aplicados a processos
de fabricao mecnica.
Aplicar tcnicas de garantia da qualidade referentes aos processos de
fabricao mecnica.
Aplicar conceitos de tica profissional nas relaes interpessoais,
empresariais e no desenvolvimento tecnolgico;

Elaborar planejamento da manuteno de sistemas de produo


mecnicos.
Interpretar e aplicar normas de segurana e de sade do trabalho.
Compreender conceitos normativos e legais de gerenciamento ambiental.
Conhecer definies, valores e princpios da sustentabilidade ambiental.
Aplicar conceitos estudados no curso de Tecnologia em Fabricao
Mecnica, e pesquisados, de forma sistematizada, na forma de projeto
tcnicos e/ou cientficos.

A seguir, o detalhamento de cada unidade curricular, explicitando as competncias, os


saberes (bases cientficas e tecnolgicas) e a bibliografia.

18

UNIDADE
Comunicao
COM
CURRICULAR
PERODO
Semestre 1
LETIVO
CARGA
60 Horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Produzir textos, acadmicos e no-acadmicos, em linguagem adequada s diferentes
situaes de interao comunicativa.
Aplicar tcnicas bsicas de apresentao oral: comunicao, palestra, seminrio e/ou outros
eventos comunicativos.
SABERES
Seqncias textuais: narrao, descrio, dissertao, injuno, dilogo.
Anlise lingstica e/ou produo de gneros do discurso da esfera literria, jornalstica e
tcnico-cientfica.
Linguagem formal, tcnica, acadmico-cientfica e variaes lingsticas.
Textualidade: informatividade, coeso e coerncia.
Aspectos gramaticais bsicos do texto: pontuao, regncia, concordncia, acentuao,
colocao de pronomes, ortografia e nova ortografia.
Recursos de multimdia para apresentaes orais.
Tcnicas bsicas para apresentao oral.
Linguagem formal e variaes lingsticas.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. Rio
de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2010.
PASSADORI, Reinaldo. As sete dimenses da comunicao verbal. So Paulo: Gente, 2009.

COMPLEMENTAR
KOCH, I. V. Desvendando os segredos do texto. 2. ed. So Paulo: Cortez, 2003.
CORTELLA, Mario Sergio. Qual a tua obra?: inquietaes propositivas sobre gesto, lideranae
tica. 3. ed. Petrpolis: Vozes, 2008.
CORTELLA, Mario Sergio; MANDELLI, Pedro.Vida e carreira: um equilbrio possvel?. Campinas,
SP: Papirus 7 Mares, 2011.
CORTELLA, Mario Sergio; MUSSAK, Eugenio. Liderana em foco. 5. ed. Campinas, SP: Papirus 7
Mares, 2010.
CORTELLA, Mario Sergio; RIBEIRO, Renato Janine. Poltica: para no ser idiota. 5. ed. Campinas,
SP: Papirus 7 Mares, 2010.

19

UNIDADE
CAL I
Clculo I
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 1
CARGA HORRIA 100 horas
COMPETNCIAS
Compreender os conceitos de limites, derivadas e integrais.
Interpretar e aplicar limites, derivadas e integrais na resoluo de problemas.
SABERES
Nmeros reais: operaes, expresses numricas, propriedades.
Matriz, determinantes e sistemas de equaes.
Funes: definio, domnio, imagem, funo do 1 grau, quadrtica, exponencial, logartmica
e trigonomtrica.
Limite e continuidade.
Derivada de uma funo: definio e regras de derivao, aplicaes.
Integrao: integral indefinida, tcnicas de integrao.

BIBLIOGRAFIA
BSICA
FLEMMING, D. M.; GONALVES, M. B. Clculo A. 1. ed. So Paulo: 2007.
STEWART, J. Clculo: volume 1. 5. ed. So Paulo: Thomson Learning, 2007. v. 1.
ANTON, H.; BIVENS, I; DAVIS, S. Clculo: volume 1. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.

COMPLEMENTAR
DANTE, Luiz Roberto. Matemtica. So Paulo: tica, 2006.
DEMANA ,F.; WAITS, B. K; FOLEY, G. D, KENNEDY, D. Pr-Clculo. So Paulo: Pearson, 2008.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de clculo, volume 1. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.
LEITHOLD, L. O Clculo com Geometria Analtica. 3 ed. So Paulo: Harbra, 1994. v. 1.
IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de matemtica elementar 1: conjuntos,
funes. 8 ed. So Paulo: Atual, 2004. v. 1.
IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos; DOLCE, Osvaldo. Fundamentos de matemtica elementar 2:
logaritmos. 9. ed. So Paulo: Atual, 2007. v. 2.
IEZZI, Gelson. Fundamentos de matemtica elementar 3: trigonometria. 8. ed. So Paulo: Atual,
2004. v. 3.
IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel. Fundamentos de matemtica elementar 4: sequncias, matrizes,
determinantes, sistemas. 7. ed. So Paulo: Atual, 2007. v. 4.
IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos; MACHADO, Nilson Jos. Fundamentos de matemtica
elementar 8: limites, derivadas, noes de integral. 6. ed. So Paulo: Atual, 2008. v. 8.
MUNEM, Mustafa A.; FOULIS, David J. Clculo. Traduo de Andr Lima Cordeiro. Rio de Janeiro:
LTC, 2011.
THOMAS, George B.; WEIR, Maurice D.; HASS, Joel. Clculo: volume 1. 12. ed. So Paulo: Pearson
Education do Brasil, 2012.

20

UNIDADE
FIS I
Fsica I
CURRICULAR
PERODO
Semestre 1
LETIVO
CARGA
80 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Conhecer e interpretar conceitos de fsica bsica e aplic-los aos processos de fabricao
SABERES
Medidas fsicas. Esttica: equilbrio de um ponto e de um corpo. Cinemtica da partcula.
Dinmica da partcula. Trabalho. Energia. Conservao de energia. Conservao do momento
linear. Cinemtica da rotao. Dinmica da rotao.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
HALLIDAY, D; RESNICK, R; WALKER, J. Fundamentos de fsica, volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2002.
TIPLER, P. A. Fsica para cientistas e engenheiros: mecnica, oscilaes e ondas, termodinmica. 5.
ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. v.1.
YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A. Fsica I: mecnica. 12. ed. So Paulo: Pearson Education
do Brasil, 2009.

COMPLEMENTAR
BEER , Ferdinand Pierre. Mecnica dos materiais. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2011.
BEER, Ferdinand Pierre; JOHNSTON JR., Elwood Russell. Mecnica vetorial para engenheiros:
esttica. 5. ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 2010.
MERIAM, James L. Mecnica para engenharia, volume 1: esttica. 6. ed. Rio de Janeiro: Livros
Tcnicos e Cientficos, 2009.
HIBBELER, R. C. Esttica: mecnica para engenharia. v. 1. ed. 12. ed. So Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2011.
NUSSENZVEIG, Herch Moyss. Curso de fsica bsica, 1: mecnica. 4. ed. So Paulo: Blucher,
2002.

21

UNIDADE
DES I
Desenho Tcnico Mecnico
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 1
CARGA HORRIA 80 horas
COMPETNCIAS
Conhecer as formas normalizadas de desenho tcnico e aplicar na representao grfica, na
leitura e na interpretao de peas e de sistemas mecnicos.
SABERES
Desenho mo livre. Normalizao do desenho tcnico industrial. Perspectivas. Vistas ortogrficas.
Cortes e sees. Escalas. Cotagem. Vistas auxiliares. Desenho de elementos de mquinas. Desenhos de
conjuntos. Representao de tolerncias dimensionais, geomtricas e sinais de acabamento.

BIBLIOGRAFIA
BSICA
AGOSTINHO, O. L. Tolerncias, ajustes, desvios e anlise de dimenso. So Paulo: Edgard
Blucher, 2001.

SILVA,Arlindo.; et.al: Desenho tcnico moderno. Rio de Janeiro: LTC, 2006.


SILVA, Jos Csar da, et al. Desenho tcnico mecnico. Florianpolis: Ed. UFSC, 2007.

COMPLEMENTAR
FUNDAO ROBERTO MARINHO. Telecurso 2000: curso profissionalizante mecnica: leitura e
interpretao de desenho tcnico mecnico. Rio de Janeiro: Fundao Roberto Marinho, 2003.
HALLAWELL, Philip. mo livre: a linguagem e as tcnicas do desenho. So Paulo:
Melhoramentos, 2006.
LEAKE, James M. Manual de desenho tcnico para engenharia: desenho, modelagem e
visualizao. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
MANFE, G.; POZZA,R.; SCARATO,G. Desenho tcnico mecnico: curso completo para escolas
tcnicas e ciclo bsico das faculdades de engenharia. So Paulo: Hemus, 1977. v.1
MANFE, G.; POZZA,R.; SCARATO,G. Desenho tcnico mecnico: curso completo para escolas
tcnicas e ciclo bsico das faculdades de engenharia. So Paulo: Hemus, 1977. v.2
MANFE, G.; POZZA,R.; SCARATO,G. Desenho tcnico mecnico: curso completo para escolas
tcnicas e ciclo bsico das faculdades de engenharia. So Paulo: Hemus, 1977. v.3.
PROVENZA, Francesco. Desenhista de mquinas (PROTEC). So Paulo: F. Provenza, [1997?]. 1 v.
(vrias paginaes), il.

22

UNIDADE
Metrologia
MET I
CURRICULAR
PERODO
Semestre 1
LETIVO
CARGA
40 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Conhecer as caractersticas dos instrumentos e do mtodo de medio.
SABERES
Normas de metrologia; funcionamento e aplicao de instrumentos de medio; caractersticas
de instrumentos; conhecer instrumentos de medio; necessidade de medir; prtica de medio
dimensional. Clculo de incerteza de medio; calibrao de metrologia dimensional.
Tolerncias.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
AGOSTINHO, O. L. Tolerncias, ajustes, desvios e anlise de dimenso. So Paulo: Edgard
Blucher, 2001.
ALBERTAZZI, A.; SOUZA, A.R. Fundamentos da metrologia cientfica e industrial. So Paulo:
Manole, 2008.
LIRA, F.A. Metrologia na indstria. So Paulo: Editora rica, 2001.
COMPLEMENTAR
BEASLEY, Donald E. Teoria e projeto para medies mecnicas. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
BRASILIENSE, Mrio Zanella. O paqumetro sem mistrio. Rio de Janeiro: Intercincia, 2000.
DIAS, Jos Luciano de Mattos. Medida, normalizao e qualidade: aspectos da metrologia no Brasil.
Rio de Janeiro: Ilustraes, 1998. )
FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentao industrial: conceitos, aplicaes e anlises. So
Paulo: rica, 2002.
LINK, Walter. Metrologia mecnica: expresso da incerteza de medio. Rio de Janeiro: INMETRO,
1997.

23

UNIDADE
CURRICULAR
PERODO
LETIVO
CARGA
HORRIA
COMPETNCIAS

Ingls Instrumental

ING

Semestre 1
40 horas

Conhecer e usar a lngua inglesa como instrumento de acesso a informaes tendo em vista a
compreenso de textos tcnico-cientficos.

SABERES
Desenvolvimento da prtica da leitura em ingls por meio do estudo articulado de estruturas bsicas da
lngua inglesa voltada compreenso de textos tcnicos, cientficos e de interesse gerais,
preferencialmente autnticos. Tcnicas e estratgias de leitura e estudo das estruturas bsicas da lngua
inglesa voltadas leitura e compreenso de textos tcnicos e de interesse geral. O processo de leitura:
natureza e nveis de compreenso assunto do texto, pontos principais e detalhes; tcnicas e estratgias
de abordagem: skimming & scanning, evidncias tipogrficas, previso, seletividade, conhecimento
prvio (do assunto e do mundo), inferncia e formulao de hipteses, sentido e contexto: vocabulrio
palavras cognatas, palavras-chave, palavras conhecidas, palavras mais freqentes, palavras-problema:
o uso do dicionrio; estrutura das palavras e da sentena: ordem e funo dos elementos na sentena,
grupos nominais, formao de palavras; tempo e probabilidade: tempos verbais & modais; abstracts:
estrutura, prtica de leitura e escrita.

BIBLIOGRAFIA
FRSTENAU, E. Novo Dicionrio de Termos Tcnicos Ingls-Portugus, 2. v. 26. ed. So Paulo:
Globo, 2003.
GLENDINNING, Eric H.; GLENDINNING, Norman. Oxford english for electrical and mechanical
engineering. Oxford: Oxford University Press, 1995.
Oxford Escolar Dicionrio para estudantes brasileiros. Portugus/Ingls Ingls/Portugus. So
Paulo: Oxford do Brasil, 2007.
PASSWORD: k dictionaries: english dictionary for speakers of portuguese. 4. ed. So Paulo: Martins
Martins Fontes, 2010.
COMPLEMENTAR
CATERPILLAR Brasil. Dicionrio de termos tcnicos: ingls-portugus. Disponvel em:
<http://www.aventa.com.ua/slovari/portug_dict.pdf>. Acesso em: 26 abr. 2013.
GUANDALINI, Eiter Otvio. Tcnicas de leitura em ingls: ESP - Estgio 1. So Paulo: Textonovo,
2002.
GUANDALINI, Eiter Otvio. Tcnicas de leitura em ingls: ESP - Estgio 2. So Paulo: Textonovo,
2003.
SOUZA, Adriana et al. Leitura em lngua inglesa: uma abordagem instrumental. Disal, So Paulo,
2005.
TORRES, Nelson. Gramtica prtica da lngua inglesa: o ingls descomplicado. 8. ed. So Paulo:
Saraiva, 2000.

24

UNIDADE
Metodologia de Pesquisa
MDP
CURRICULAR
PERODO
Semestre 2
LETIVO
CARGA
40 Horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Conhecer e aplicar os princpios da pesquisa cientfica e os tipos de pesquisa acadmica.
Desenvolver projeto (ou pr-projeto) de pesquisa, de acordo com metodologia da ABNT,
considerando-se o contexto do curso.
SABERES
Pesquisa cientfica e tipos de pesquisa.
Linguagem formal, tcnica, acadmico-cientfica, literria e jornalstica.
Prticas de pesquisa: fichamento, resumo parafraseado, resenha e/ou outros textos acadmicos.
Alteridade do discurso e tipos de citao.
Estrutura e normas da ABNT para projeto de pesquisa e/ou outros textos acadmicos.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A.; Silva, Roberto da. Metodologia cientfica. 6. ed. So
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho cientfico. 7 ed. So Paulo: Atlas,
2008.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22 ed. So Paulo: Cortez, 2004.

COMPLEMENTAR
GONALVES, Eliane S. Bareta; BIAVA, Lurdete Cadorin. Manual para elaborao do relatrio de
estgio curricular. 6. ed. Florianpolis: IF-SC, 2007. (Disponvel SophiA Web)
GONSALVES, E. P. Conversas sobre iniciao pesquisa cientfica. 4 ed. Campinas-SP: Alnea
Editora, 2007.
OLIVEIRA, Marly. Como fazer projetos, relatrios, monografias, dissertaes e teses. 3 ed. Rio de
Janeiro: Editora Campus, 2005.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia cientfica. 7.
ed. So Paulo: Atlas, 2010.
SILVA, Jos Maria da; SILVEIRA, Emerson S. da. Apresentao de trabalhos acadmicos: normas
tcnicas; edio atualizada de acordo com as normas da ABNT. Petrpolis: Vozes, 2007.

25

UNIDADE
CAL II
Clculo II
CURRICULAR
PERODO
Semestre 2
LETIVO
CARGA
80 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Compreender, aplicar e interpretar a integrao na resoluo de problemas na rea
mecnica.
Mobilizar as diferentes aplicaes na resoluo de um problema integrado.
SABERES
Conceitos e definio de integral definida. Aplicaes da integral definida no clculo de reas,
volumes, comprimento de arco e reas de superfcie. Funes de vrias variveis. Coordenadas
Polares, Cilndricas e Esfricas.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
FLEMMING, D. M.; GONALVES, Mirian B. Clculo B. 1. ed. So Paulo: Pearson, 2005.
STEWART, J. Clculo. v.1. 5. ed. So Paulo: Thomson Learning, 2007.
STEWART, J.. Clculo. v. 2. 5. ed. So Paulo: Thomson Learning, 2007.

COMPLEMENTAR
ANTON, H.; BIVENS, I. e DAVIS, S. Clculo: volume 1. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007.
DANTE, Luiz Roberto. Matemtica. So Paulo: tica, 2006.
LEITHOLD, L. O Clculo com geometria Analtica. 3. ed. So Paulo: Harbra, 1994. v.1.
MUNEM, Mustafa A.; FOULIS, David J. Clculo: volume 1. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
ROGAWSKI, Jon. Clculo: volume 2. Traduo de Claus Ivo Doering. Porto Alegre: Bookman, 2009.

26

UNIDADE
FIS II
Fsica II
CURRICULAR
PERODO
Semestre 2
LETIVO
CARGA
80 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Conhecer os princpios fsicos dos sistemas termodinmicos, ondulatrios e mecnica dos
fluidos e aplicados nos processos de fabricao.
SABERES
Esttica dos fluidos. Dinmica dos fluidos. Movimento. Movimento ondulatrio. Ondas
sonoras.
Temperatura. Calor. Teoria cintica dos gases. Primeira Lei da Termodinmica. Segunda Lei
da Termodinmica. Conduo de calor.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
YOUNG, Hugh D; FREEDMAN, Roger A. Fsica II: termodinmica e ondas. 12. ed. So Paulo:
Pearson Education do Brasil, 2010.
RESNICK, R.; HALLYDAY, D. Fundamentos de fsica, volume 2: gravitao, ondas e
termodinmica. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
TIPLER, P. A; MOSCA, G. Fsica para cientistas e engenheiros: volume 1, mecnica, oscilaes e
ondas, termodinmica. 4 . ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

COMPLEMENTAR
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; KRANE, Kenneth S. Fisica 2. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC,
2003.
LUIZ, Adir Moyss. Fsica 2: gravitao, ondas e termodinmica: teoria e problemas resolvidos. So
Paulo: Editora Livraria da Fsica, 2007.
LUIZ, Adir Moyss. Termodinmica: teoria e problemas resolvidos. So Paulo: Livraria da Fsica,
2007. v. 1.
NUSSENZVEIG, M. H. Curso de fsica bsica: fluidos, oscilaes. So Paulo: Edgard Blucher, 2004.
v. 2.
SERWAY, Raymond A; JEWETT, Jr, John W. Princpios de fsica, vol. II : movimento ondulatrio e
termodinmica. So Paulo: Thomson, 2004.

27

UNIDADE
CURRICULAR
PERODO
LETIVO
CARGA
HORRIA
COMPETNCIAS

Resistncia dos Materiais

RSM 1

Semestre 2
80 horas

Conhecer, interpretar e aplicar as definies de tenso e deformao sob solicitaes axiais


puras, cisalhantes puras, toro, flexo e flambagem.
SABERES
Tenso; deformao; propriedades mecnicas; solicitaes axiais puras; solicitaes
cisalhantes puras; toro; flexo; flambagem.
BIBLIOGRAFIA
BEER, Ferdinand Pierre; JOHNSTON JR., Elwood Russell.Resistncia dos materiais. MAKRON,
1995.

HIBBELER, R.C. Resistncia dos materiais. 7. ed. So Paulo: Pearson, 2010.


MELCONIAN, Sarkis. Mecnica tcnica e resistncia dos materiais. So Paulo: rica,
2004.
COMPLEMENTAR
BEER, Ferdinand Pierre. Mecnica dos materiais. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2011.

GERE, J. M. Mecnica dos materiais. So Paulo: Cengage Learning, 2003.


HIBBELER, R. C. Esttica: mecnica para engenharia. 12. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall,
2011.

NASH, W. A. Resistncia de materiais. McGraw-Hill, 2001.


POPOV, E. P. Introduo mecnica dos slidos. Edgard Blcher, 1978.
TIMOSHENKO, Stephen P. Resistncia dos materiais. v. 1. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 1967.

28

UNIDADE
CAD
Desenho Assistido pelo Computador
CURRICULAR
PERODO
Semestre 2
LETIVO
CARGA
60 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Dominar e aplicar tcnicas de desenho tcnico mecnico em computador.
SABERES
CAD: Construo do Sketching, relaes geomtricas e parametrizao, features bsicas, de
acabamento, tcnicas especficas de modelagem, edio de modelos, simetria 2D e 3D,
padres de repetio, configuraes, montagem, mates, edio de montagens, anlises de
erros, deteco de interferncias, bibliotecas de elementos de mquinas, design e features
library; Gerao de desenho tcnico: escolha da norma e configuraes, criao de vistas
ortogonais, cortes, detalhes, vista isomtrica, vistas explodidas, lista de peas, cotagem,
legendas, representao de tolerncia dimensional, geomtrica, representao de acabamento e
processos.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
FIALHO, Arivelto Bustamante. Solidworks premium 2009: teoria e prtica no desenvolvimento de
produtos industriais : plataforma para projetos CAD/CAE/CAM. So Paulo: rica, 2011.
SILVA, Jlio Csar da. Desenho tcnico auxiliado pelo SolidWorks. Florianpolis: Visual Books,
2011.
SOUZA, Adriano Fagali de; ULBRICH, Cristiane Brasil Lima. Engenharia integrada por
computador e sistemas CAD/CAM/CNC: princpios e aplicaes. So Paulo: Artliber, 2009.

COMPLEMENTAR
BOCCHESE, C. Solidworks 2007: projeto e desenvolvimento. So Paulo: rica, 2008.
ROHLERDER, Edson; SPECK, Henderson Jos; SILVA, Julio Cesar. Tutorial de modelagem em 3D
utilizando o solidworks. 3. ed. Florianpolis: Visual Books, 2011.
PREDABON, Edilar Paulo; BOCCHESE, Cssio. Solidworks 2004: projeto e desenvolvimento. So
Paulo: rica, 2006.
SANTANA, Fabio Evangelista; SILVEIRA, Jonatan Maceda. Meu primeiro livro de solidworks.
Florianpolis: Publicaes do IFSC, 2012.
SILVA, A. et.al. Desenho Tcnico Moderno. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

29

UNIDADE
INF1
Introduo Programao
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 2
CARGA HORRIA 60 horas
COMPETNCIAS
Compreender conceitos computacionais e as funes bsicas de programao
SABERES
Algoritmos e lgica de programao. Estruturas de controle, estruturas de dados.
Modularidade. Ferramentas computacionais para engenharia.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
ASCENCIO, A.F.G.; CAMPOS, E.A.V. Fundamentos da programao de computadores:
algoritmos, pascal, C, C++, java. 2. ed. So Paulo: Pearson education.
BORATTI, I. C.; OLIVEIRA, A.B. Introduo programao: algoritmos. 3. ed. Florianpolis:
Visual Books, 2007.
FORBELLONE, A. L.P.; EBERSPACHER, H. F. Lgica de programao: a construo de
algoritmos e estrutura de dados. 3. ed. So Paulo: Pearson Education, 2005.

COMPLEMENTAR
CAPRON, H. L., JOHNSON J. A. Introduo Informtica. 8 ed. So Paulo: Pearson, 2010.
MANZANO, J.A.N.G.; OLIVEIRA, J. F. Algortmos: lgica para desenvolvimento de programao
de computadores. So Paulo: rica, 2009. )
NRI, Edmilson Lucena. Agentes de software: delegando decises a programas, RAE electron., So
Paulo, v. 4, n. 1, jun. 2005. ISSN 1676-5648
REVISTA BRASILEIRA ESTUDOS AVANADOS. So Paulo: Instituto de Estudos Avanados da
USP, 1987-. Quadrimestral. ISSN 0103-4014.
SIMON, Imre; CORDANI, Umberto G. A obra e o legado de John Von Neumann. Estud. av., So
Paulo, v. 10, n. 26, jan/abr. 1996.

30

UNIDADE
SHP
Sistemas Hidrulicos e Pneumticos
CURRICULAR
PERODO
Semestre 3
LETIVO
CARGA
80 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Elaborar sistemas hidrulicos (e eletrohidrulicos) e pneumticos (e eletropneumticos).
SABERES
Propriedades dos fluidos hidrulicos e pneumticos; aplicao da tecnologia hidrulica e
pneumtica de acionamento, bombas, compressores, atuadores, vlvulas, tecnologias de lgica
e acionamento: clssica e eltrica.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
FIALHO, A. B. Automao hidrulica: projeto, dimensionamento e anlise de circuitos, So Paulo:
rica, 2002.
FIALHO, A. B. Automao pneumtica: projeto, dimensionamento e anlise de circuitos, So Paulo:
rica, 2003.
LINSINGEN, I. V. Fundamentos de sistemas hidrulicos. 2. ed., Florianpolis: Editora da UFSC,
2003.

COMPLEMENTAR
BONACORSO, N.; NOLL, V. Automao eletropneumtica. 10. ed., So Paulo: rica, 2007.
HASEBRINK, J. P. Manual de Pneumtica : fundamentos. Atibaia (SP): Bosch Rexroth, c1990.
(treinamento hidrulico; v. 1).
HIDRULICA bsica: princpios bsicos e componentes da tecnologia dos fludos. 3. ed. So Paulo:
Bosch, 2003.
MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes hidrulicas. 3. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e
Cientficos, 1996.
STEWART, H.L. Pneumtica e hidrulica. 3. ed. Curitiba: Hemus.

31

UNIDADE
ELM
Elementos de Mquinas
CURRICULAR
PERODO
Semestre 3
LETIVO
CARGA
120 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Especificar e dimensionar os diversos elementos de mquinas.
SABERES
Determinao das solicitaes, tenso, deformao; carregamentos combinados; teorias das
falhas; teoria das falhas por fadiga; projeto de eixos e rvores; parafusos e unies; projeto de
molas; chavetas e acoplamentos; tipos de mancais de deslizamento; mancais de rolamentos e
lubrificao; engrenagens cilndricas retas; engrenagens helicoidais, cnicas e sem-fim;
BIBLIOGRAFIA
BSICA
JUVINALL, R.C , MARSHEK, K.M. Fundamentos do projeto de componentes de mquinas. 4. ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2007 .
MELCONIAN, S. Elementos de mquinas. 8. ed. So Paulo: rica, 2007.
SHIGLEY, J. E; MISCHKE, C. R; BUDYNAS, R. G. Projeto de engenharia mecnica. Porto
Alegre: Bookman, 2005.

COMPLEMENTAR
COLLINS, J. A. Projeto mecnico de elementos de mquinas: uma perspectiva de preveno da
falha. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
CUNHA, Lamartine Bezerra da. Elementos de mquinas. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
HIBBELER, R.C. Resistncia dos materiais. 7. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
NIEMANN, G. Elementos de mquinas. So Paulo: Blcher.1976. 3 v.
NORTON, R. L. Projeto de mquinas - uma abordagem integrada. 2 ed. Porto Alegre: Bookman,
2004.

32

UNIDADE
CTM
Cincia e Tecnologia dos Materiais
CURRICULAR
PERODO
Semestre 3
LETIVO
CARGA
80 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Relacionar a Cincia dos Materiais aos Processos de Fabricao.
SABERES
Classificao dos materiais; tabela peridica; ligaes qumicas; estrutura atmica; estrutura
cristalina dos slidos; imperfeies em estruturas cristalinas; solues slidas; difuso;
propriedades mecnicas; diagramas de fase; curvas T-T-T (transformao-tempo-temperatura);
princpio dos tratamentos trmicos; aos; ferro fundido; ligas metlicas e fabricao de metais;
cermicas; polmeros; compsitos.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
CALLISTER JR, W.D. Cincia e engenharia dos materiais: uma introduo 5. ed. LTC, 2002.
VAN VLACK, L. H. Princpios de cincia dos materiais. So Paulo: Edgard Blucher, 2004.
SHACKELFORD, J. F. Cincia dos materiais. 6 ed. So Paulo: Pearson, 2008.

COMPLEMENTAR
CHIAVERINI, V. Tecnologia mecnica: estrutura e propriedades das ligas metlicas. So Paulo:
Pearson education, 1986. v. 1.
CANEVAROLO JNIOR, Sebastio V. Cincia dos polmeros: um texto bsico para tecnlogos e
engenheiros. 2. ed. So Paulo: Artiber, 2002.
SILVA, A. L. V. C.; MEI, P. R.. Aos e ligas especiais. So Paulo: Edgard Blucher, 2006.
SOUZA, S. A. Composio qumica dos aos. So Paulo: Edgard Blucher, 1989.
SMITH, W. F. Princpios de cincia e engenharia de materiais. 3. ed. Lisboa: McGraw- Hill, 1998.

33

UNIDADE
Gesto do Processo de Desenvolvimento de Produto GDP
CURRICULAR
PERODO
Semestre 3
LETIVO
CARGA
80 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Conhece e aplicar conceitos de gerenciamento de desenvolvimento de produtos.
Conhecer e aplicar as metodologias de projeto atuais e suas ferramentas, correlacionadas
s qualidades necessrias ao produto desenvolvido.
SABERES
Introduo; o ciclo de vida dos produtos; gerenciamento de projetos: ambiente de projeto;
modelo do PMBOK; processo de gerenciamento; processo de inicializao; processo de
planejamento; recursos; processo de execuo e controle; modelos de engenharia seqencial e
simultnea. Metodologias de projeto atuais e suas particularidades. Projeto informacional:
planejamento do produto e gerao dos requisitos e especificaes. A casa da qualidade do
QFD (Quality Function Deployment). Projeto conceitual: estabelecimento dos problemas do
projeto, busca e avaliao de solues para os problemas do projeto. Projeto Preliminar:
gerao de esboos para o produto, configurao geral do produto. Qualidade de um Produto:
ergonomia, segurana, sustentabilidade, economia, produtibilidade, funcionalidade,
operacionalidade e esttica. Projeto detalhado: documentao de um produto a ser fabricado.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
BAXTER, M. Projeto de Produto: guia prtico para design de novos produtos. So Paulo: Edgard
Blcher, 2003.
BACK, Nelson et al. Projeto integrado de produtos: planejamento, concepo e modelagem. Barueri:
Manole, 2008.
PAHL, Gerard et al. Projeto na engenharia: fundamentos do desenvolvimento eficaz dos produtos,
mtodos e aplicaes. 6. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2009.
ALDAB, R. Gerenciamento de projetos : procedimentos bsicos e etapas fundamentais. So Paulo:
Artliber, 2005.

COMPLEMENTAR
CHENG, L. C; MELO FILHO, L. D.R. de. QFD: desdobramento da funo qualidade na gesto de
desenvolvimento de produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2007.
FERREIRA, Cristiano Vasconcellos. Projeto do produto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
KEELLING, R. Gesto de projetos: uma abordagem global. 1. ed. So Paulo: Saraiva, 2002
OLIVEIRA,G. MS project & gesto de projetos. So Paulo: Makron Books, 2005.
ROZENFELD, Henrique et al. Gesto de desenvolvimento de produtos: uma referncia para a
melhoria do processo. So Paulo: Saraiva, 2006.

34

UNIDADE
CURRICULAR
PERODO
LETIVO
CARGA
HORRIA
COMPETNCIAS

Projeto Integrador I

INT1

Semestre 3
80 horas

Correlacionar os conhecimentos e habilidades adquiridos para o desenvolvimento de um produto.

SABERES
Apresentao do tema do projeto integrador I. Aplicao de tcnicas de metodologia de projeto para
desenvolver o trabalho. Desenvolvimento de projeto conceitual. Desenvolvimento de projeto
detalhado. Especificao de componentes a adquirir.

BIBLIOGRAFIA
BSICA
BAXTER, M. Projeto de Produto: Guia prtico para design de novos produtos. So Paulo: Edgard
Blcher, 2003.

PAHL, G.; BEITZ, W.; FELDHUSEN, J.; GROTE, K.H. Projeto na Engenharia. So Paulo:
Edgard Blucher, 2005.
BACK,N.; et al. Projeto Integrado de Produtos: planejamento, concepo e modelagem.
So Paulo: Manole, 2008.
COMPLEMENTAR
ALDAB, R. Gerenciamento de projetos : procedimentos bsicos e etapas fundamentais. So Paulo:
Artliber, 2005.
CHENG, L. C; MELO FILHO, L. D.R. de. QFD: desdobramento da funo qualidade na gesto de
desenvolvimento de produtos. So Paulo: Edgard Blucher, 2007.
PRADO, D. Planejamento e controle de projetos. 6. ed. Nova Lima (MG.) : INDG, 2004.
OLIVEIRA,G. MS Project &Gesto de projetos. Makron Books, 2005.
KEELLING, R. Gesto de projetos: uma abordagem global. 1. ed. So Paulo: Saraiva, 2002.
ROZENFELD, Henrique et al. Gesto de desenvolvimento de produtos: uma referncia para a
melhoria do processo. So Paulo: Saraiva, 2006.

35

UNIDADE
Princpios Fsicos e Mecnicos da Conformao
PFC
CURRICULAR
PERODO
Semestre 4
LETIVO
CARGA
60 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Analisar os Princpios Fsicos e Mecnicos em Conformao.
SABERES
Fatores metalrgicos na conformao mecnica dos metais. Influncia das micro e macro
estruturas; recristalizao; recuperao; transformao de fases envolvidas na conformao
mecnica; encruamento; caracterizao das tenses e deformaes geradas em um processo de
conformao; crculo de mohr e suas aplicaes; elasticidade e plasticidade; atrito e
lubrificao. Mtodos para soluo de problemas de conformao.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
HELMAN, Horacio; CETLIN PAULO ROBERTO. Fundamentos da conformao mecnica dos
metais. 2. ed. So Paulo: Artliber, 2005.
BRESCIANI FILHO, Ettore. Conformao plastica dos metais. 6. ed. rev. e ampl. Campinas:
UNICAMP, 2011. (Disponvel SophiA web)
HIBBELER, R.C. Resistncia dos materiais. 7. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
LEE, Yung-Li et al. Fatigue testing and analysis: theory and practice. Amsterdam: Elsevier, 2005.

COMPLEMENTAR
ALTAN, Taylan et al. Conformao de metais: fundamentos e aplicaes. So Carlos: EESC/USP,
1999.
BEER, Ferdinand Pierre; JOHNSTON JR., Elwood Russell. Resistncia dos materiais. 3.ed. So
Paulo: Makron Books, 1995.
CHIAVERINI, Tecnologia mecnica: estrutura e propriedades das ligas metlicas. So Paulo: Pearson
education, 1986. v. 1.
CHIAVERINI, Tecnologia mecnica:materiais de construo mecnica. So Paulo: Pearson
education, 1986. v. 3.
SCHAEFFER, L. Conformao de chapas metlicas. So Paulo: Imprensa Livre, 2004.

36

UNIDADE
PMM
Projetos de Moldes e Matrizes
CURRICULAR
PERODO
Semestre 4
LETIVO
CARGA
120 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Projetar ferramentas e matrizes de conformao mecnica e moldes de injeo.
SABERES
Regras gerais de projeto de peas estampadas; defeitos do produto; desenvolvimento de peas
dobradas e repuxadas; tipos de materiais para ferramentas; tipos de matrizes de estampagem;
aproveitamento de chapas; seqncia progressiva; clculo de foras de corte, dobra e repuxo;
dimensionamentos dos componentes de estampagem. projeto de produto. Princpios bsicos de
injeo. Projeto de moldes de injeo.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
CETLIN, P. R.; HELMAN, H. Fundamentos da conformao mecnica dos metais. So Paulo:
Artliber, 2005.
MEROZ,R. ; CUENDET,M. As estampas , a eletroeroso, os moldes. So Paulo: Hemus, 2004.
HARADA, J. Moldes para injeo de termoplsticos: projetos e princpios bsicos. So Paulo:
Artliber, 2003.

COMPLEMENTAR
BRITO, O. Tcnicas e aplicaes dos estampos de corte: punes, matrizes, espigas de fixao,
placas de guia, limitadores, cunhas, estampos fechados, abertos e progressivos. So Paulo: Hemus,
2004.
CRUZ, S. da. Ferramentas de corte, dobra e repuxo: estampos . So Paulo: Hemus
CRUZ, S. Moldes de injeo: termoplsticos, termofixos, zamak, alumnio, sopro. So Paulo: Hemus,
2002.
MANRICH, Silvio. Processamento de termoplsticos: rosca nica, extruso e matrizes, injeo e
moldes. So Paulo: Artliber, 2005.
SORS, Lszlo; BARDCZ, Lszlo; RADNTI, Istvn. Plsticos: moldes e matrizes. So Paulo:
Hemus, c2002.

37

UNIDADE
SOL
Processos de Soldagem
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 4
CARGA HORRIA 80 horas
COMPETNCIAS
Selecionar os Processos de Soldagem.
Analisar os princpios fsicos e mecnicos em soldagem.
Controlar a qualidade do processo de soldagem.
SABERES
Princpios, caractersticas e aplicaes dos processos de soldagem a arco voltaico com eletrodo
revestido, MIG/MAG, plasma, gs e as no usuais; equipamentos utilizados na soldagem ;
termos tcnicos utilizados nas operaes de soldagem; tipos de juntas e chanfros; regies de
solda; tipos de soldas e suas simbologias; consumveis utilizados nos processos de soldagem;
fatores econmicos; geometria da junta soldada; influncia dos gases de proteo.
Efeitos trmicos no processo de soldagem; tratamentos trmicos envolvidos na diminuio das
tenses residuais do processo de soldagem; importncia e determinao das temperaturas de
interpasse e de pr-aquecimento em operaes de soldagem.
Critrios de dimensionamento; anlise de esforos (fora cisalhante e fora normal).
Normas e validade da qualificao dos procedimentos de soldagem e dos operadores;
Descontinuidades dimensionais: distoro, preparao incorreta da junta, dimenso incorreta
da solda, perfil incorreto da solda, formato incorreto da junta; descontinuidades estruturais em
soldas por fuso, (porosidade, incluso de escria, falta de fuso, falta de penetrao,
mordedura, trincas); propriedades inadequadas: baixa tenacidade, elevada dureza da ZTA,
controle granulomtrico, precipitao no contorno de gro, corroso, fragilizao por
hidrognio; procedimento de soldagem; prticas de soldagem.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
PARIS, Aleir Antonio Fontana de. Tecnologia da soldagem de ferros fundidos. Santa Maria: Ed. da
UFSM, 2003.
QUITES, A. Introduo soldagem a arco voltaico. Florianpolis: Soldaso, 2002.
WAINER, E. Soldagem: processos e metalurgia. 2 ed. So Paulo: Edgard Blucher, 1992.

COMPLEMENTAR
FUNDAO ROBERTO MARINHO. Telecurso 2000: curso profissionalizante mecnica: tratamento
trmico, tratamento de superfcie. Rio de Janeiro: Fundao Roberto Marinho, 1996.
MARQUES, P. V. Soldagem: fundamentos e tecnologia. Belo Horizonte: UFMG, 2007.
REIS, R. P; SCOTTI, A. Fundamentos e prtica da soldagem a plasma. So Paulo: Artliber, 2007.
SCOTTI, A.; PONOMAREV V. Soldagem MIG/MAG. So Paulo: Artliber, 2008.
VAN VLACK, L. H. Princpios de Cincia dos Materiais. So Paulo: Edgard Blucher, 2004.

38

UNIDADE
PCF
Processos de Conformao e Fundio
CURRICULAR
PERODO
Semestre 4
LETIVO
CARGA
60 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Identificar e selecionar os processos de conformao e de fundio.
SABERES
Consideraes gerais dos processos e produtos de laminao, extruso, trefilao, forjamento e
estampagem e dobramento. Caractersticas das prensas de frico, excntricas, hidrulicas,
viradeiras ou dobradeiras mecnicas, laminadores, extrusoras, forjas, trefiladores e calandras.
Descrio geral dos tipos e processos de fundio; nomenclatura e definies. Operaes
realizadas nos processos de fundio.
BIBLIOGRAFIA
ALTAN, Taylan et al. Conformao de metais: fundamentos e aplicaes. So Carlos: EESC/USP,
1999.
BRITO, O. Tcnicas e aplicaes dos estampos de corte: punes, matrizes, espigas de fixao,
placas de guia, limitadores, cunhas, estampos fechados, abertos e progressivos. So Paulo: Hemus,
2004.
CRUZ, Srgio da. Ferramentas de corte, dobra e repuxo: estampos. So Paulo: Hemus, 2008
NEWELL, James. Fundamentos da moderna engenharia e cincia dos materiais. Rio de Janeiro:
LTC, 2010. (
PROVENZA, Francesco; FRANCO, Antonio Geraldo Juliano. Conformao de elementos de
mquinas. So Paulo: PRO-TEC, 1983.
COMPLEMENTAR
BRESCIANI FILHO, Ettore. Conformao plastica dos metais. 6. ed. rev. e ampl. Campinas:
UNICAMP, 2011. (Disponvel SophiA web)
CHIAVERINI. Tecnologia mecnica. So Paulo: McGraw-Hill, 1986. v. 2.
HELMAN, Horacio; CETLIN PAULO ROBERTO. Fundamentos da conformao mecnica dos
metais. 2. ed. So Paulo: Artliber, 2005.
LESKO. J. Design industrial: materiais e processos de fabricao. So Paulo: Edgard Blucher, 2004.
TORRE, J. Manual prtico de fundio e elementos de preveno da corroso. So Paulo, Hemus,
2004.

39

UNIDADE
ESM
Ensaios dos Materiais
CURRICULAR
PERODO
Semestre 4
LETIVO
CARGA
40 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Avaliar os resultados obtidos em ensaios mecnicos destrutivos, no destrutivos e desenvolver
relatrio tcnico.
SABERES
Conceitos e aplicao de ensaios destrutivos: trao; compresso; flexo; toro; dureza;
impacto; clculo de incerteza de medio em ensaios destrutivos; avaliao das fontes de erro
em equipamentos de ensaios destrutivos.
Conceitos e aplicao de Ensaios no destrutivos: Ultra-som; Partculas Magnticas; Raios-X;
Inspeo Visual; Lquidos Penetrantes; Clculo de incerteza de medio em ensaios nodestrutivos;
Avaliao das fontes de erro em equipamentos de ensaios no destrutivos.;
Conceitos e aplicao de tcnicas de macrografia e micrografia; Conceitos e aplicao de
microscopia tica e outros mtodos de anlise de microestrutura;
Avaliao e roteiro de anlise de falhas em componentes mecnicos; Rotinas de ensaios para
identificao de propriedades e anlise de estrutura em peas e componentes mecnicos.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios dos materiais.
Rio de Janeiro: LTC, 2000.
SOUZA, S. A. Ensaios mecnicos de materiais metlicos: fundamentos tericos e prticos. 5. ed. So
Paulo: Edgard Blcher, 1982.
COLPAERT, H. Metalografia dos produtos siderrgicos comuns. 4 ed. So Paulo: Edgard Blucher,
2008.
CALLISTER, W. D. Cincia e engenharia de materiais: uma introduo. Rio de Janeiro: LTC, 2012.

COMPLEMENTAR
CHIAVERINI, V. Tecnologia mecnica: estrutura e propriedades das ligas metlicas. So Paulo:
Mcgraw Hill, 1986. v. 1.
GUESSER, W. L. Propriedades mecnicas dos ferros fundidos. 1. ed. So Paulo: Edgard Blcher,
2009.
PADILHA, A.F.; AMBROZIO FILHO, F. Tcnicas de anlise microestrutural, Hemus Editora
Limitada, So Paulo 1985.
SHACKELFORD, J.F. Cincia dos materiais. 6. ed. So Paulo: Pearson, 2008.
SILVA, A.L.V.C.; MEI, P.R..Aos e ligas especiais. So Paulo: Edgard Blucher, 2006.
SOUZA, S. A. Composio qumica dos aos. So Paulo: Edgard Blucher, 1989.

40

UNIDADE
CURRICULAR
PERODO
LETIVO
CARGA
HORRIA
COMPETNCIAS

Projeto Integrador II

INT2

Semestre 4
40 horas

Correlacionar os conhecimentos e habilidades adquiridos para o desenvolvimento de processos de


conformao e soldagem.

SABERES
Apresentao do tema do projeto integrador II. Aplicao de tcnicas para desenvolvimento de um
projeto de conformao. Projetos de ferramentas e moldes. Especificao de um processo de soldagem.

Ensaios destrutivos e no destrutivos.


BIBLIOGRAFIA
BSICA:
HELMAN, Horacio; CETLIN, Paulo Roberto. Fundamentos da conformao mecnica dos metais.
2. ed. So Paulo: Artliber, 1993.
MEROZ,R. ; CUENDET,M. As estampas , a eletroeroso, os moldes. So Paulo: Hemus, 2004.
QUITES, A. Introduo soldagem a arco voltaico. Florianpolis: Soldaso, 2002.
COMPLEMENTAR:
BRITO, O. Tcnicas e aplicaes dos estampos de corte: punes, matrizes, espigas de fixao,
placas de guia, limitadores, cunhas, estampos fechados, abertos e progressivos. So Paulo: Hemus,
2004.
CRUZ, Srgio da. Moldes de injeo: termoplsticos : termofixos, zamak, alumnio, sopro. 2. ed. So
Paulo: Hemus, 2002.
GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios dos materiais.
Rio de Janeiro: LTC, 2000.
HARADA, Jlio. Moldes para injeo de termoplsticos: projetos e princpios bsicos. So Paulo:
Artliber, 2008.
SOUZA, S. A. Ensaios mecnicos de materiais metlicos: fundamentos tericos e prticos. 5. ed. So
Paulo: Edgard Blcher, 1982

41

UNIDADE
UGN
Usinagem com Geometria No Definida (UGND)
CURRICULAR
PERODO
Semestre 5
LETIVO
CARGA
40 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Selecionar e determinar parmetros em usinagem com geometria no definida.
SABERES
Geometria dos gros abrasivos e suas influncias no processo de corte; ferramentas abrasivas e
suas formas conforme operao e material da pea; fluidos de corte; fora e potncia de corte;
tecnologia de corte; tipos de mquinas utilizadas.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
BIANCHI, Eduardo Carlos; AGUIAR, Paulo Roberto de; PIUBELI, Bruno Amaral (Org.). Aplicao
e utilizao dos fludos de corte nos processos de retificao. So Paulo: Artliber, 2004.
MACHADO, lisson Rocha et al. Teoria da usinagem dos materiais. Reviso de Rosalvo Tiago
Ruffino. So Paulo: Blucher, 2009.
NUSSBAUM, Guillaume Ch. Rebolos & abrasivos: tecnologia bsica. So Paulo: cone, 1988. v. 1.
NUSSBAUM, Guillaume Ch. Rebolos & abrasivos: tecnologia bsica. So Paulo: cone, 1988. v. 2.
STEMMER, C. E. Ferramentas de corte II: brocas, alargadores, ferramentas de roscar, fresas,
brochas, rebolos, abrasivos 3a ed. Florianpolis: Editora da UFSC, 2005.

COMPLEMENTAR
DINIZ, Anselmo Eduardo; MARCONDES, Francisco Carlos; COPPINI, Nivaldo Lemos. Tecnologia
da usinagem dos materiais. So Paulo: Artliber, 2008.
FUNDAO ROBERTO MARINHO. Telecurso 2000: curso profissionalizante mecnica: processos
de fabricao, v. 3 Rio de Janeiro: Fundao Roberto Marinho, 1996.
MELLO. Princpios de retificao e a afiao na indstria metal-mecnica. So Paulo, SP, c2011.
NUSSBAUM, Guillaume Ch. Rebolos & abrasivos: tecnologia bsica. So Paulo: cone, 1988. v. 3.
SANTOS, Sandro Cardoso; SALES, Wisley Falco. Aspectos tribolgicos da usinagem dos
materiais. So Paulo: Artliber, 2007.

42

UNIDADE
UGD
Usinagem com Geometria Definida
CURRICULAR
PERODO
Semestre 5
LETIVO
CARGA
160 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Selecionar, determinar e otimizar parmetros de Usinagem com Geometria Definida.
SABERES
Funo e influncia dos ngulos da ferramenta de corte; Fluidos de corte; Tecnologia de corte;
Materiais e tipos de ferramentas de corte; Potncia de corte; Prticas de usinagem.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
DINIZ, Anselmo; Marcondes, Francisco C.; COPPINI, Nivaldo L. Tecnologia de usinagem de
materiais. So Paulo: Artliber, 2001.
FERRARESI, Dino. Fundamentos da usinagem dos metais. So Paulo: Edgard Blucher, 1977.
MACHADO, lisson Rocha et al. Teoria da usinagem dos materiais. So Paulo: Blucher, 2009.

COMPLEMENTAR
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS: NBR ISO 513: Classificao e aplicao
de metais duros para a usinagem com arestas de corte definida: designao dos grupos principais e
grupos de aplicao. Rio de Janeiro, 2013. (ACESSO DISPONVEL PORTAL COLEES
ABNT)
PORTO, Arthur Jos Vieira et al. Usinagem de ultrapreciso. So Carlos: RIMA, 2004.
SANTOS, Sandro Cardoso.; Sales;Wisley.Falco. Aspectos tribolgicos da usinagem dos materiais.
So Paulo: Artliber, 2007.
STEMMER, Caspar Erich. Ferramentas de corte I. 7. ed. Florianpolis: Editora da UFSC, 2007.
STEMMER, Caspar Erich. Ferramentas de corte II: brocas, alargadores, ferramentas de roscar,
fresas, brochas, rebolos, abrasivos. 3. ed. Florianpolis: Editora da UFSC, 2005.

43

UNIDADE CURRICULAR
CNC
Comando Numrico Computadorizado CNC
PERODO LETIVO
Semestre 5
CARGA HORRIA
80 horas
COMPETNCIAS
Programar e simular a fabricao de peas e conjuntos mecnicos em mquinas
ferramentas CNC.
SABERES
Sistema de coordenadas; medidas absolutas e incrementais; tipos de comando; princpios de
funcionamento; eixos e direes de eixos no torno e na fresadora; pontos de referncia da
mquina; estrutura do programa; cdigo G; interpolaes lineares e circulares; ciclos fixos;
programao CNC via software CAD/CAM; simulao da usinagem (CAM).
BIBLIOGRAFIA
BSICA
FITZPATRICK, Michael. Introduo usinagem com CNC: comando numrico computadorizado.
Porto Alegre: AMGH, 2013.
SILVA, S.D. CNC: Programao de Comandos Numricos Computadorizados: torneamento.
So Paulo: rica, 2002.
SOUZA, Adriano Fagali de; ULBRICH, Cristiane Brasil Lima. Engenharia integrada por
computador e sistemas CAD/CAM/CNC-princpios e aplicaes. So Paulo: Artliber, 2009.

COMPLEMENTAR
FAGOR Automation: CNC manuals for lathes: CNC 8055 T. Mondrgon, Espanha: Fagor
Automation, S. Coop., [2000?].
FAGOR Automation: manual de programao CNC 8035 . Mondrgon, Espanha: Fagor Automation,
S. Coop., [2000?]. Disponvel em:
<http://www.fagorautomation.com.br/novo/produtos_e_manuais/cncs/8035/MAN_8035T_PR
G.pdf >. Acesso em 16 jul. 2013.
FUNDAO ROBERTO MARINHO. Telecurso 2000: curso profissionalizante mecnica: processos
de fabricao, v. 3 Rio de Janeiro: Fundao Roberto Marinho, 1996.
INSTITUT FUR ANGEWANDTE ORGANISATIONSFORSCHUNG. Comando numrico CNC:
tcnica operacional curso bsico. So Paulo: EPU/EDUSP, 1984.
ROMI. Manual de programao e operao CNC, linha G/GL/GLM, CNC Fanuc OI-TD [torno
CNC]. Santa Barbara do Oeste: Romi, [200-].
ROMI. Manual de programao e operao, linha Romi D, CNC Fanuc OI-MC [centro de
usinagem CNC].Santa Barbara do Oeste: Romi, [200-].
Romi. Manual de abordagens e cuidados preventivos com mquinas-ferramenta CNC: T42828A.
Santa Brbara do Oeste: Romi S.A., [200-]. Disponvel em:
<http://www.romi.com.br/fileadmin/Editores/MF/Catalogos/Portugues/MACP_2009_05_20.pdf >.
Acesso em: 16 jul. 2013.

44

UNIDADE
EST
Estatstica Aplicada
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 5
CARGA HORRIA 40 horas
COMPETNCIAS
Controlar e avaliar a capacidade e compatibilidade de um processo utilizando controle
estatstico de processos.
SABERES
Introduo estatstica: consideraes iniciais. Conceitos estatsticos: introduo
probabilidade; variveis; distribuio de frequncias; distribuio normal; medidas de
tendncia central; medidas de disperso; amostragem; tipos de distribuio. Controle de
variveis e atributos. Estabilidade do processo. Capacidade do processo.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
CRESPO, A. Estatstica fcil. 19. ed. So Paulo: Saraiva, 2002.
MILONE, G. Estatstica geral e aplicada. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004.
RAMOS, A. W. CEP para processos contnuos e em bateladas. So Paulo: Edgard Blucher, 2000.

COMPLEMENTAR
BARBETTA, Pedro Alberto; REIS, Marcelo Menezes; BORNIA, Antonio Cezar. Estatstica: para
cursos de engenharia e informtica. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
DINIZ, M. G. Desmistificando o controle estatstico de processo. So Paulo: Artliber, 2006.
HAZZAN, Samuel. Fundamentos de matemtica elementar 5: combinatria, probabilidade. 7. ed.
So Paulo: Atual, 2004. v. 5.
IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel; DEGENSZAJN, David. Fundamentos de matemtica
elementar,11: matemtica comercial, matemtica financeira, estatstica descritiva. So Paulo: Atual,
2004. v. 11
LEVINE, D. M; STEPHAM, D. Estatstica: teoria e aplicaes usando o Microsoft excel em
portugus. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
LAPPONI, Juan C. Estatstica usando Excel. So Paulo: Lapponi, 2000.
VIEIRA, S. Estatstica para a qualidade. Rio de Janeiro: Campus, 1999.

45

UNIDADE
PNC
Processos No Convencionais de Usinagem
CURRICULAR
PERODO
Semestre 5
LETIVO
CARGA
40 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Selecionar e determinar parmetros em processos no convencionais de usinagem.
SABERES
Laser; feixe de eltrons; eroso por fasca; avaliao das potncias envolvidas; parmetros
caractersticos do processo de eletroeroso; influncia dos parmetros do processo de
eletroeroso.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
FERRARESI, Dino. Fundamentos da usinagem dos metais. So Paulo: Blucher, 1970.
MEROZ,R. ; C,M. As estampas , a eletroeroso, os moldes. So Paulo: Hemus, 2004.
SANTOS, Sandro Cardoso; SALES, Wisley Falco. Aspectos tribolgicos da usinagem dos
materiais. So Paulo: Artliber, 2007.

COMPLEMENTAR
CHIAVERINI. Tecnologia mecnica. So Paulo: McGraw-Hill, 1986. v. 2.
DINIZ, Anselmo Eduardo; MARCONDES, Francisco Carlos; COPPINI, Nivaldo Lemos. Tecnologia
da usinagem dos materiais. So Paulo: Artliber, 2006.
MACHADO, lisson Rocha et al. Teoria da usinagem dos materiais. Reviso de Rosalvo Tiago
Ruffino. So Paulo: Blucher, 2009.
PORTO, Arthur Jos Vieira et al. Usinagem de ultrapreciso. So Carlos: RIMA, 2004.
STEMMER, Caspar Erich. Ferramentas de corte I. 7. ed. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2007.

46

UNIDADE
CURRICULAR
PERODO
LETIVO
CARGA
HORRIA
COMPETNCIAS

Projeto Integrador III

INT3

Semestre 5
40 horas

Correlacionar os conhecimentos e habilidades adquiridos para o desenvolvimento e controle do


processo de usinagem na elaborao de um projeto.

SABERES
Apresentao do tema do projeto integrador II; processo de usinagem por geometria definida e
indefinida; programao por comando numrico computadorizado CNC; processos no convencionais
de usinagem; controle estatstico do processo.

BIBLIOGRAFIA
BSICA
FERRARESI, Dino. Fundamentos da usinagem dos metais. So Paulo: Edgard Blucher, 1977.
STEMMER, Caspar Erich. Ferramentas de corte I. 7. ed. Florianpolis: Editora da UFSC, 2007
STEMMER, Caspar Erich. Ferramentas de corte II: brocas, alargadores, ferramentas de roscar,
fresas, brochas, rebolos, abrasivos 3 ed. Florianpolis: Editora da UFSC, 2005

COMPLEMENTAR
MILONE, Giuseppe. Estatstica geral e aplicada. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004.
SILVA, S.D. CNC: programao de comandos numricos computadorizados: torneamento. So
Paulo: rica, 2002.
DINIZ, Anselmo Eduardo; MARCONDES, Francisco Carlos; COPPINI, Nivaldo Lemos. Tecnologia
da usinagem dos materiais. 4. ed. So Paulo: Artliber, 2003.
NUSSBAUM, Guillaume Ch. Rebolos & abrasivos: tecnologia bsica. So Paulo: cone, 1988. 3 v.
SANTOS, Sandro Cardoso; SALES, Wisley Falco. Aspectos tribolgicos da usinagem dos
materiais. So Paulo: Artliber, 2007.

47

UNIDADE
CRO
Cronoanlise e Racionalizao
CURRICULAR
PERODO
Semestre 6
LETIVO
CARGA
60 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Conhecer, analisar e estruturar processos de produo para alcanar um aumento de
produtividade em sistemas organizacionais, atravs do registro e anlise dos processos.
SABERES
Introduo e objetivos. Processo de projeto. Projeto de mtodo (Estudo de Movimento):
tcnicas de registro e anlise, economia de movimentos. Ergonomia. Tcnicas de medida do
trabalho: estudo de tempos, cronometragem, amostragem do trabalho, tempos prdeterminados, avaliao de ritmo. Tempo padro. Escolas de organizao do trabalho.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
BARNES, R M. Estudo de movimentos e tempos: projeto e medida do trabalho. 6. ed. So Paulo:
Edgard Blcher, 1995.
CAMPOS, Vicente Falconi.Gerenciamento da rotina do trabalho do dia-a-dia. ed. Nova Lima:
INDG Tecnologia e Servios, 2004.
SLACK, N. et all. Administrao da produo. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
MOURA, R. A.; BANZATO, E. Reduo do tempo de SETUP: troca rpida de ferramentas e ajustes
de mquinas. So Paulo: IMAM, 1996.

COMPLEMENTAR
CONTADOR, J. C. (Coordenador). Gesto de operaes: a engenharia de produo a servio da
modernizao da empresa. 2. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 1998.
CURY, A. Organizao e mtodos: uma viso holstica. 8. ed. So Paulo: Atlas, 2006.
LIKER, Jeffrey K. O modelo Toyota: 14 principios de gesto do maior fabricante do mundo. Porto
Alegre: Bookman, 2005.
MARTINS, P. G.; LAUGENI, F. P.. Administrao da produo. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2006. (4
SHIMOKAWA, Koichi; FUJIMOTO, Takahiro. O nascimento do Lean: conversas com Taiichi Ohno,
Eiji Toyoda e outras pessoas que deram forma ao modelo Toyota de gesto. Porto Alegre: Bookman,
2011.
WIENEKE, Falko. Gesto da produo: planejamento da produo e atendimento de pedidos. So
Paulo: Blucher, 2009.va, 2006, So Paulo, 1999

48

UNIDADE
CIN
Custos Industriais
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 6
CARGA HORRIA 60 horas
COMPETNCIAS
Conhecer e aplicar conceitos de custos dos produtos manufaturados.
SABERES
Conceitos. Classificao de custos. Custo de material. Custo de pessoal. Custos gerais:
critrios de rateio, formas de rateio. Estruturao de uma matriz de custos. Apropriao de
custos: Mtodos de custeio (por absoro, direto ou varivel, baseado em atividades ABC),
Sistemas de apurao (custos por produto, custo por ordem de produo, custos por processo,
produo equivalente). Anlise de custo, volume, lucro.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
DUTRA, R G. Custos: uma abordagem prtica 6. ed. So Paulo: Atlas,2009.
GONALVES, Armando et al. Engenharia econmica e finanas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
MARTINS, E. Contabilidade de custos. 9. ed. So Paulo: Atlas, 2003.

MORAES, Joo Vicente de. Sistema de custos para pequenas empresas industriais.
Florianpolis, 2002, 99 f. Dissertao (Mestrado em Engenharia de Produo), PPGEP,
UFSC. Disponvel em:
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/83773/188337.pdf?sequence=1
Acesso em 19 de julho de 2013.

COMPLEMENTAR
HANSEN, D. R.; MOWEN, M.M. Gesto de Custos: contabilidade e controle. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2003.
MAHER, M. Contabilidade de custos: Criando valor para a administrao. So Paulo: Atlas, 2001.

Learning, 2003.
MEGLIORINI, Evandir. Custos: anlise e gesto. 2. ed. So Paulo: Pearson, 2007.

PACHECO, Milton Gomes; CALARGE, Felipe Arajo; Gesto de custos no modelo de


integrao da estratgia de manufatura. Transinformao, Campinas, 17(1):61-77, jan./abr.,
2005. Disponvel em:
http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/705/685 Acesso em 19 de
julho de 2013.
RIBEIRO, O. M. Contabilidade de custos fcil. So Paulo: Saraiva, 1996.

SOUZA, Marcos Antonio de; ZWIRTES, Adir; RODNISKI, Cleber Marcos; BORGHETTI,
Julio Csar. Gesto De Custos Logsticos: Um Estudo Das Prticas Utilizadas Por Uma
Cooperativa Agroindustrial Catarinense. ConTexto, Porto Alegre, v.13, n.23, p.7-22,
jan./abr.2013. Disponvel em:
http://seer.ufrgs.br/ConTexto/article/view/27117 Acesso em 19 de julho de 2013.
VANDERBECK, E. J.; NAGY, C. F. Contabilidade de custos. So Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2003.

49

UNIDADE
ADP
Administrao da Produo
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 6
CARGA HORRIA 80 horas
COMPETNCIAS
Aplicar tcnicas de programao, planejamento e controle de produo em processos de
fabricao mecnica.
SABERES
Viso geral dos sistemas de produo. Layout por produto, por processo e celular.
Planejamento estratgico da produo. Planejamento mestre da produo. Programao da
produo: administrao de estoques, seqenciamento, emisso e liberao de ordens.
Planejamento de processos Assistido por Computador (CAPP). Acompanhamento da
produo. Sistema Kanban.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao da produo: uma abordagem introdutria. Rio de
Janeiro: Campus, 2004.
LUSTOSA, Leonardo et al. Planejamento e controle da produo. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
MOURA, Reinaldo A. Kanban: a simplicidade do controle da produo. 7. ed. So Paulo: IMAM,
2007.
SLACK, N. et all. Administrao da produo. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2002.

COMPLEMENTAR
CORRA, Henrique Luiz; GIANESI, Irineu G. N. Just in time, Mrp II e Opt: um enfoque
estratgico. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1993.

DURAN, Radaelli Metodologia ABC: Implantao numa Microempresa. GESTO &


PRODUO v.7, n.2, p. 118-135, ago. 2000. Disponvel em:
http://www.scielo.br/pdf/%0D/gp/v7n2/a03v7n3.pdf Acesso em 19 de julho de 2013.
LIKER, Jeffrey K.; MEIER, David P. O talento Toyota: o modelo Toyota aplicado ao
desenvolvimento de pessoas. Porto Alegre: Bookman, 2008.
MORGAN, James M.. Sistema Toyota de desenvolvimento de produto: integrando pessoas,
processo e tecnologia. Porto Alegre: Bookman, 2008.
ROTHER, Mike.Toyota kata: gerenciando pessoas para melhoria, adaptabilidade e resultados
excepcionais. Porto Alegre: Bookman, 2010.
SHINGO, Shigeo. O sistema Toyota de produo:do ponto de vista da engenharia de
produo. 2. Porto Alegre: Bookman, 1996.

50

UNIDADE
MET2
Controle Geomtrico
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 6
CARGA HORRIA 80 horas
COMPETNCIAS
Avaliar os processos de fabricao dos componentes quanto tolerncia, controle
dimensional e de forma e posio.
SABERES
Fabricao seriada: requisitos, regras. Tolerncias geomtricas: forma, posio, batimento.
Tolerncias e ajustes. Anlise de sistema de cotas. Cotas funcionais: determinao e
dimensionamento das folgas; Calibres. Ensaios geomtricos: conceituao, classificao,
caracterizao, instrumentao e mtodos. Tecnologia de medio por coordenadas:
metrologia, instrumentao e tendncias.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
AGOSTINHO, O. L. Tolerncias, ajustes, desvios e anlise de dimenso. So Paulo: Edgard
Blucher, 2001.
NOVASKI, O. Introduo engenharia de fabricao mecnica. So Paulo: Edgard Blucher, 2003.
VZQUEZ, Ramn Zeleny; GONZLEZ, Carlos Gonzlez. Metrologia dimensional. [S.l.]:
McGraw-Hill, 2000.

COMPLEMENTAR
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6409: Tolerncias geomtricas;
tolerncias de formas, orientao, posio e batimento; generalidades, smbolos, definies e
indicaes em desenho. Rio de Janeiro: 1997. (ACESSO DISPONVEL PORTAL COLEES
ABNT)
CUNHA, Lauro Salles; CRAVENCO, Marcelo Padovani. Manual prtico do mecnico. Curitiba:
Hemus, 2002.
GUIMARES, V.A. Controle dimensional e geomtrico: Uma introduo metrologia industrial.
Passo Fundo: EDIUFPF, 1999.
INSTITUTO NACIONAL DE METROLOGIA, NORMALIZAO E QUALIDADE INDUSTRIAL.
Vocabulrio internacional de termos fundamentais e gerais de metrologia. 3. ed. Rio de Janeiro:
Instituto Nacional de Metrologia, Normalizao e Quali, 2003.
SILVA NETO, Joo Cirilo da. Metrologia e controle dimensional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

51

UNIDADE
AUT
Automao da Manufatura
CURRICULAR
PERODO
Semestre 6
LETIVO
CARGA
80 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Empregar tcnicas de automao e controle em indstrias de fabricao mecnica.
SABERES
Mtodos de automao pneumtica; acionamento de motores; controladores lgicos
programveis; controles proporcionais; componentes de um sistema de medio (indicadores,
filtros, transdutores e amplificadores); sistemas de medio de presso; sistemas de medio
de temperatura; sistemas de medio de vazo; sistemas de medio de fora e torque;
caractersticas de sistemas de medio; sistemas de controle em malha aberta e fechada.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
BOLTON, William. Instrumentao e controle. Curitiba: Hemus, 2002.
KUO, Benjamin C. Automatic control systems.8.ed. [S.l.]: John Wiley and Sons INC, 2003.

NATALE, F. Automao industrial. 9. ed. So Paulo: rica, 2008.


OGATA, Katsuhiko.Engenharia de controle moderno. Traduo de Paulo lvaro MAYA. 3. ed. So
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2000.

SILVEIRA, P. R.; SANTOS, W. Automao e controle discreto. 9. ed. So Paulo: rica, 2008.
COMPLEMENTAR
AUGUSTI, Alisson Luiz. Procedimento de anlise para programao de aplicativos em CLP'S.
Florianpolis, 2012. Dissertao (Mestrado Profissional em Mecatrnica) Instituto Federal de
Educao, Cincia e Tecnologia de Santa Catarina. Disponvel em:
<http://sites.florianopolis.ifsc.edu.br/posmecatronica/files/2013/04/alagusti-1.pdf>

BONACORSO, N. G.; NOLL, V. Automao eletropneumtica. So Paulo: rica, 1997


e-fsica - Ensino de Fsica On-line. Diponvel em:<http://efisica.if.usp.br/mecanica>, acesso
em 24/07/2013.
FIALHO, A. B. Instrumentao industrial: conceitos, aplicaes e anlises. So Paulo: rica, 2002.

FRANCHI, C. M. Acionamentos eltricos. So Paulo: rica, 2008.


GEORGINI, M. Automao aplicada: Descrio e implementao de sistemas seqenciais
com PLCs. 5 ed. So Paulo: rica, 2004.
GUESSER, Felcio Jos. Proposta de um sistema de baixo custo para o fresamento em 5 eixos.
Florianpolis, 2012. Dissertao (Mestrado Profissional em Mecatrnica) Instituto Federal de
Educao, Cincia e Tecnologia de Santa Catarina. Disponvel em:
<http://sites.florianopolis.ifsc.edu.br/posmecatronica/files/2013/04/4fjgesser.pdf>.
PAZOS, F. Automao de sistemas e robtica. Rio de Janeiro: Axcel books, 2002.

52

UNIDADE
INT4
Projeto Integrador IV
CURRICULAR
PERODO
Semestre 6
LETIVO
CARGA
40 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Correlacionar e aplicar os conhecimentos e habilidades adquiridos no mdulo quanto aos
processos e manufatura na elaborao de um projeto.
SABERES
Cronoanlise e racionalizao, custos industriais, administrao da produo, controle
geomtrico, automao da manufatura.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
DUTRA, R. G. Custos: uma abordagem prtica. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2009.
NOVASKI, O. Introduo engenharia de fabricao mecnica. So Paulo: Edgard Blucher, 2003.

SILVEIRA, P. R.; SANTOS, W. Automao e controle discreto. 9.ed. So Paulo: rica,


2008.
COMPLEMENTAR
AGOSTINHO, O. L. Tolerncias, ajustes, desvios e anlise de dimenso. So Paulo: Edgard
Blucher, 2001.
BARNES, R M. Estudo de movimentos e tempos: projeto e medida do trabalho. 6. ed. So Paulo:
Edgard Blcher, 1995.

MARTINS, E. Contabilidade de custos. 9 ed. So Paulo: Atlas, 2003.

NATALE, F. Automao industrial. 9. ed. So Paulo: rica, 2008.

OHNO, Taiichi. O sistema Toyota de produo: alm da produo em larga escala. Porto Alegre:
Bookman, 1997.

53

UNIDADE
EMP
Empreendedorismo
CURRICULAR
PERODO
Semestre 7
LETIVO
CARGA
40 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Estabelecer metas para a realizao pessoal e profissional, estruturando-as em um plano de
negcio.
SABERES
Conceitos: empreendedorismo, empreendedor, intra-empreendedor e empresrio; habilidades,
atitudes e caractersticas dos empreendedores; inveno, inovao e mudana de paradigmas;
criatividade; intra-empreendedor x empresrio: vantagens e desvantagens; a dinmica nos
negcios; plano de negcios; casos de empreendedores na forma de textos, vdeos ou
depoimentos.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
DOLABELA, F. O Segredo de Luza. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando idias em negcios. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2008.

GERBER, Michael E. Empreender: fazendo a diferena. So Paulo: Fundamento


Educacional, 2004.
COMPLEMENTAR
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao esprito empreendedor. [S.l.]: Saraiva,
2005.
DEGEN, Ronald Jean. O empreendedor: empreender como opo de carreira. So Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2011.

KIYOSAKI, R. T.; LECHTER, S. L. Pai rico, pai pobre: o que os ricos ensinam a seus filhos
sobre dinheiro. 46. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
Guia PEGN, Como montar seu prprio negcio, Ed. Globo, 2002.
CORTELLA, Mario Sergio; MUSSAK, Eugenio. Liderana em foco. 5. Campinas, SP:
Papirus 7 Mares, 2010.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administrao para empreendedores. 2. ed. So Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2011.

54

UNIDADE CURRICULAR Anlise de Investimentos


INV
PERODO LETIVO
Semestre 4
CARGA HORRIA
40 horas
COMPETNCIAS
Empregar conceitos bsicos de administrao financeira em processos de fabricao
mecnica.
SABERES
Organizao empresarial; a funo financeira na empresa; matemtica financeira: conceito de
juros, taxa nominal e efetiva, fluxo de caixa; mercados econmicos; conceitos de oferta e
demanda; anlise de investimentos; VAUE, TIR, VPL e TMA; clculos de taxas de
amortizao e depreciao; risco e incerteza na avaliao da alternativa de investimentos;
BIBLIOGRAFIA
BSICA
FILHO, N. C. Anlise de Investimentos. 9. ed. So Paulo: Atlas, 2000

Finanas empresariais/ Fae Business School. Curitiba: Associao Franciscana de Ensino


Senhor Bom Jesus, 2002. 88p. Disponvel em:
<http://www.cairu.br/biblioteca/arquivos/Administracao/Financas_Empresariais_FAE.pdf>.
Acesso em 19 de julho de 2013.
GONALVES, Armando et al. Engenharia econmica e finanas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9. ed. So Paulo: Atlas, 2008.

COMPLEMENTAR
Gouvea, Simone Aparecida Silva. Novos Caminhos Para O Ensino E Aprendizagem De
Matemtica Financeira: Construo E Aplicao De Webquest. Dissertao de Mestrado,
Universidade Estadual Paulista Unesp, Rio Claro/SP, 2006. Disponvel em:
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/MATEMATICA/D
issertacao_Gouvea.pdf Acesso em 19 de julho de 2013.
NEUMANN, Lycia T. V; NEUMANN, Rogrio A. Repensando o investimento social : a
importncia do protagonismo comunitrio. So Paulo: Global, IDIS, 2004.
PORTO, Marta. Investimento privado e desenvolvimento: balano e desafios. Rio de Janeiro: Senac,
2005.
REILY, Frank K; NORTON, Edgar A. Investimentos. So Paulo: Cengage Learning, 2008.
SAMANEZ, Carlos P; Matemtica financeira. 4. edio. So Paulo: Pearson, 2006.

55

UNIDADE
QUAL
Gesto da Qualidade
CURRICULAR
PERODO
Semestre 7
LETIVO
CARGA
60 horas
HORRIA
COMPETNCIAS
Utilizar metodologia de anlise e soluo de problemas aplicados a processos de fabricao
mecnica.
Aplicar tcnicas de garantia da qualidade referentes aos processos de fabricao mecnica.
SABERES
MASP - Mtodo de Analise e Soluo de Problemas; ciclo PDCA; ferramentas da qualidadeBrainstorming; matriz GUT priorizao; 5W2H plano de ao; folha de verificao;
diagrama de causa e efeito; diagrama de Pareto; estratificao; histograma; fluxograma;
evoluo do conceito da qualidade; norma ISO 9000; prmio nacional da qualidade PNQ.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
CAMPOS, V.F. TQC: Controle da qualidade total. Belo Horizonte: Editora de Desenvolvimento
Gerencial, 1999.
PALADINI, Edson P. Gesto da Qualidade: teoria e prtica. So Paulo, Atlas, 2004
SCHMID, Dietmar. Gesto da qualidade: segurana do trabalho e gesto ambiental. So Paulo:
Blucher, 2009.
COMPLEMENTAR

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. ABNT ISO/TR 10013:diretrizes


para a documentao de sistema de gesto da qualidade.Rio de Janeiro (RJ): ABNT, 2002.
CAMPOS, Vicente Falconi. Gerenciamento da rotina do trabalho do dia-a-dia. 8. ed. Nova Lima:
INDG Tecnologia e Servios, 2004.
CAMPOS, Vicente Falconi. Gerenciamento pelas diretrizes:: O que todo membro da Alta
Administrao precisa saber para vencer os desafios do novo milnio. 4.ed. Nova Lima: INDG
Tecnologia e Servios, 2004.

DURAN, Radaelli Metodologia ABC: Implantao numa Microempresa. GESTO &


PRODUO v.7, n.2, p. 118-135, ago. 2000. Disponvel em:
http://www.scielo.br/pdf/%0D/gp/v7n2/a03v7n3.pdf. Acesso em 19 de julho de 2013.
IMAI, Masaaki. Kaizen: a estratgia para o sucesso competitivo. 7. ed. So Paulo: IMAM, 2011.

56

UNIDADE
ETI
tica e Responsabilidade Profissional
CURRICULAR
PERODO LETIVO
Semestre 7
CARGA HORRIA
40 horas
COMPETNCIAS
Aplicar conceitos de tica profissional nas relaes interpessoais, empresariais e no
desenvolvimento tecnolgico.
SABERES
tica, sociedade e cultura; tica e moral; os valores morais na sociedade cientfica e
tecnolgica; normas: de certificao, morais e jurdicas; tica no / do trabalho; as exigncias
tico-profissionais no mundo do trabalho.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
MARCONDES, Danilo. Textos Bsicos de tica: de Plato a Foucault. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2007.
BARBIERI, J.C. Responsabilidade social empresarial e empresa sustentvel: da teoria
prtica. So Paulo: Saraiva, 2009.

HIRSCHMAN, A.O. As paixes e os interesses: argumentos polticos para o capitalismo


antes de seu triunfo. Trad. Lucia Campello, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. 129 p. (Srie
Economia, 8).
COMPLEMENTAR
CARNEIRO, G. A. S. Balano social: histrico, evoluo e anlise de algumas experincias
selecionadas. Dissertao de Mestrado. So Paulo: FGV-SP, Eaesp, 1994. (Dissertao de Mestrado
apresentada ao Curso de Ps-Graduao da EAESP/FGV, rea de Concentrao: Contabilidade e
Finanas). Disponvel em <http://hdl.handle.net/10438/5020>.

CONFEDERAO NACIOANL DA INDSTRIA. Sesi. tica e responsabilidade social:


conceitos e ferramentas. Braslia, 2008. Disponvel em:
<http://www.sfiec.org.br/portalv2/sites/sesiv3/files/files/Livro%20de%20Resp.pdf>.A
cesso em: 11 jul. 2013.
TICA E CIDADANIA. Construindo Valores na Escola e na Sociedade: Braslia, 2007. Disponivel
em: <http://www.portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000015509.pdf>. Acesso em:
22 jul. 2013.
TOMEI, P. A. Responsabilidade social das empresas: anlise qualitativa da opinio do empresrio
nacional. Revista de Administrao de Empresas, v. 24, n.4, out./dez.,1984. Disponvel em:
<http://rae.fgv.br/sites/rae.fgv.br/files/artigos/10.1590_S0034-75901984000400023.pdf>.
TORRES, C. Responsabilidade social e transparncia. In: Oramento e Democracia, n 10 ano VI.
Ibase, Rio de Janeiro, 1998. Disponvel em:
<http://www.balancosocial.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm>.

57

UNIDADE
MAN
Planejamento da Manuteno
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 7
CARGA HORRIA 100 horas
COMPETNCIAS
Elaborar planejamento da manuteno de sistemas de produo mecnicos.
Interpretar e aplicar normas de segurana e de sade do trabalho.
SABERES
Conceitos bsicos de manuteno; tipos de manuteno; prticas bsicas da manuteno
moderna; caractersticas de manuteno em sistemas de transmisso; lubrificao e
lubrificantes. anlise de iluminao, rudos industriais, tratamento de superfcie; conceitos de
segurana e sade do trabalho; introduo s normas regulamentadoras relacionadas
segurana no trabalho.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
XENOS, H. G.; Gerenciando a manuteno produtiva. Belo Horizonte. Editora de
desenvolvimento gerencial, 1998.
NEPOMUCENO, L. X.. Tcnicas de manuteno preditiva. Vol.1. So Paulo: Edgard
Blucher, 1989.
SEGURANA e medicina do trabalho. 66. ed. So Paulo: Atlas, 2010. (Manuais de legislao
Atlas).
COMPLEMENTAR
ABILIO, J. W. ; Manuteno Industrial. Contagem, 2008: Disponvel em:
<http://www.pt.scribd.com/doc/66587872/Apostila-Manutencao-Industrial-Senai> acesso em 22 jul.
2013.
CARRETEIRO, R. P.; BELMIRO, Pedro N. Lubrificantes e lubrificao industrial. Rio de
Janeiro: Intercincia, 2006.
FALZON, Pierre (Ed.). Ergonomia. Traduo de Giliane M. J. Ingratta et al. So Paulo:
Blucher, 2007.
NEPOMUCENO, L. X.. Tcnicas de manuteno preditiva. Vol.2. So Paulo: Edgard
Blucher, 1989.
PINTO, Alan Kardec; XAVIER, Jlio Aquino Nascif. Manuteno: funo estratgica. 3 ed.
rev. e atual Rio de Janeiro: Qualitymark, 2009.

58

UNIDADE
GEA
Gerenciamento Ambiental
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 7
CARGA HORRIA 40 horas
COMPETNCIAS
Compreender conceitos normativos e legais de gerenciamento ambiental. Conhecer definies,
valores e princpios da sustentabilidade ambiental.
SABERES
Conceito de meio ambiente. Desenvolvimento e sustentabilidade. Anlise de impacto
ambiental. Recursos e sistemas ambientais. Economia do meio ambiente. Qualidade total e
meio ambiente: conceitos e definies. Causas da degradao ambiental. A produo de bens e
servios e o mecanismo do desenvolvimento limpo. Anlise de ciclo de vida. Sistemas de
gesto da qualidade ambiental (ISO 14000). Responsabilidades das empresas. Avaliao de
custos ambientais. Normativas internacionais. Auditorias ambientais. Legislao ambiental.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
BRAGA, B.et al. Introduo engenharia ambiental. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
VALLE, Cyro Eyer do. Qualidade ambiental: ISO 14000. 10. ed. So Paulo: Senac So Paulo, 2010.
SILVA, Maria das Graas e. Questo ambiental e desenvolvimento sustentvel: um desafio ticopoltico ao servio social. So Paulo: Cortez, 2010.
COMPLEMENTAR
BOOURSCHEID, Antonio; SOUZA, Rhonan Lima de. Resduos de construo e demolio como
material alternativo. Florianpolis: Publicao do IF-SC, 2010.
DIAS, Genebaldo Freire. Educao ambiental: princpios e prticas. 9. ed. So Paulo: Gaia, 2004.
LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo; LAYRARGUES, Philippe Pomier; CASTRO, Ronaldo
Souza de (Org.). Educao ambiental: repensando o espao da cidadania. 5. ed. So Paulo: Cortez,
2011.
REIGOTA, Marcos. O que educao ambiental. So Paulo: Brasiliense, 2009.
SNCHEZ, Luis Enrique. Avaliao de impacto ambiental: conceitos e mtodos. So Paulo: Oficina
de Textos, 2008.
SCOTTO, Gabriela; CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GUIMARES, Leandro Belinaso.
Desenvolvimento sustentvel. 4. ed. Petrpolis: Vozes, 2009.

59

UNIDADE
TCC
Trabalho de Concluso de Curso TCC
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 7
CARGA HORRIA 80 horas
COMPETNCIAS
Aplicar conceitos estudados no curso de tecnologia em fabricao mecnica, e
pesquisados, de forma sistematizada, na forma de projetos tcnicos e/ou cientficos.
SABERES
Tpicos diversos estudados no curso de tecnologia em fabricao mecnica.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
MANZANO, A.N.G; MANZANO, M. I.N.G. Trabalho de concluso de curso utilizando o
Microsoft Word 2007. So Paulo: rica, 2007.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho cientfico: procedimentos bsicos :
pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio : publicaes e trabalhos cientficos. 7. ed. So Paulo: Atlas,
2008.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22 ed. So Paulo: Cortez, 2004.
GONALVES, Eliane S. Bareta; BIAVA, Lurdete Cadorin. Manual para elaborao do
relatrio de estgio curricular. 6. ed. Florianpolis: IF-SC, 2007. (Disponivel SophiA web)

COMPLEMENTAR
GONSALVES, E. P. Conversas sobre iniciao pesquisa cientfica. 4. ed. Campinas-SP: Alnea
Editora, 2007.
OLIVEIRA, M. M.; Como fazer projetos, relatrios, monografias, dissertaes e teses. 3. ed. Rio
de Janeiro: Campus Elsevier, 2005.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Tcnicas de pesquisa: planejamento e execuo de pesquisas:
amostragens e tcnicas de pesquisa: elaborao, anlise e interpretao de dados. 7. ed. So Paulo:
Atlas, 2008.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia cientfica. 7.
ed. So Paulo: Atlas, 2010.
SILVA, Jos Maria da; SILVEIRA, Emerson S. da. Apresentao de trabalhos acadmicos: normas
tcnicas; edio atualizada de acordo com as normas da ABNT. Petrpolis: Vozes, 2007.

60

UNIDADE
LIBRAS
Lngua Brasileira de Sinais
CURRICULAR
PERODO LETIVO Semestre 7
CARGA HORRIA 80 horas
COMPETNCIAS
Compreeder os principais aspectos da Lngua Brasileira de Sinais, lngua oficial da
comunidade surda brasileira, contribuindo para a incluso educacional dos alunos surdos.
SABERES
Utilizar a lngua brasileira de sinais em contextos escolares e no escolares; conhecer aspectos
bsicos da lngua brasileira de sinais; conhecer a histria da lngua brasileira de sinais.
BIBLIOGRAFIA
BSICA
LODI, Ana Cludia B. et al (Org.). Letramento e minorias. 6. ed. Porto Alegre: Mediao,
2013.
PIMENTA, Nelson; QUADROS, Ronice Mller de. Curso de libras, 1. 4. ed. Rio de Janeiro:
LSB Vdeo, 2010.
QUADROS, Ronice Mller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Lngua de sinais brasileira:
estudos lingusticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
COMPLEMENTAR
ALBRES, N. A histria da Lngua Brasileira de Sinais em Campo GrandeMS. Disponvel
em: <http://www.editoraararaazul.com.br/pdf/artigo15.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2013
BRASIL. Decreto n 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei n 10.436, de 24
de abril de 2002, que dispe sobre a lngua brasileira de sinais libras e o art. 18 da Lei n
10.098, de 19 de dezembro de 2000. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 23 dez. 2005.
Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20042006/2005/decreto/d5626.htm>. Acesso em: 16 maio 2013.
BRASIL. Lei n 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispe sobre a lngua brasileira de sinais
libras e d outras providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 25 abr. 2002.
Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm>. Acesso em: 16
maio 2013.
QUADROS, Ronice Muller de; Perlin, Gladis (Orgs.). Estudos surdos I. Petropolis, RJ:
Arara Azul, 2007. Disponvel em: <http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/pesquisas-emestudos-surdos/>. 15 mar. 2013.
QUADROS, Ronice Muller de; Perlin, Gladis (Orgs.). Estudos surdos II. Petropolis, RJ:
Arara Azul, 2007. Disponvel em: <http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/pesquisas-emestudos-surdos/>. Acesso em: 15 mar. 2013.

61

5.6 PRTICAS PEDAGGICAS PREVISTAS

A prtica pedaggica desenvolvida no IF-SC privilegia a formao do cidado crtico e


consciente do seu papel na sociedade. Nessa prtica, o aluno se coloca como sujeito ativo no
processo de aprendizagem, na interao com o conhecimento e com os demais sujeitos que
compem o processo educativo.
O curso tem como caracterstica proporcionar uma maior interao entre professor e aluno,
buscando o desenvolvimento das competncias profissionais, utilizando mtodos que motivem os
alunos construo das competncias, reflexo, iniciativa, ao esprito empreendedor,
criatividade, formao continuada, ao compromisso tico e social, pesquisa, ao trabalho em
equipe.
Esse sistema utiliza os seguintes princpios norteadores:

formao humana integral e inclusiva;

formao profissional voltada ao social;

aprendizagem significativa;

valor dos saberes prvios dos alunos nas atividades educativas;

diversidade de atividades formativas;

trabalho coletivo;

pesquisa como princpio educativo;

integrao entre os saberes.

A concretizao do processo educativo, segundo os princpios supracitados, d-se por meio


da utilizao de metodologias diversificadas, considerando as competncias profissionais a serem
construdas ao longo da integralizao do currculo nas unidades curriculares e buscando
atualizaes permanentes, agregando novas tecnologias nas estratgias de ensino. De acordo com as
especificidades das competncias e as temticas a serem desenvolvidas, podem-se aplicar vrias
metodologias, destacando-se dentre elas: trabalhos individuais, trabalhos em pequenos e grandes

62

grupos, soluo de problemas, pesquisa aplicada, estudo de caso, exposio oral, debates, visitas
tcnicas e culturais, jogos, simulaes, palestras, seminrios, projetos integradores, entre outros.

5.6.1

PROJETOS INTEGRADORES
O CSTFM privilegia, como estratgia de ensino, os projetos integradores. Nessas atividades,

a equipe de professores explora as potencialidades educativas destes projetos e, numa ao de


orientao junto aos alunos, contribui para a construo das competncias profissionais do perfil do
egresso, pois, com essa prtica, os alunos experimentam um constante estado de explorao, sendo
que cada descoberta abre novas perspectivas de estudo, caracterizadas pela gerao de autonomia
para aprendizagem contnua ou permanente.
Os alunos iniciam o seu preparo para a realizao dos projetos integradores na parte bsica,
no mdulos II, na unidade curricular de Metodologia de Pesquisa, nesse momento realizada uma
pequena pesquisa dentro da prpria unidade curricular. No mdulo III realizado o primeiro projeto
integrador utilizando a metodologia de desenvolvimento de produtos.
Ao longo do desenvolvimento curricular, o aluno realiza quatro projetos integradores e um
trabalho de concluso do curso.
Os projetos integradores caracterizam-se por ser um processo educativo desencadeado por
uma questo, ou um problema, que favorece a anlise, a interpretao e a crtica. A aprendizagem
acontece a partir da interao entre o aluno e o objeto do conhecimento. Propicia, ainda, a
cooperao entre alunos, entre professores e entre professores e alunos, fortalecendo a motivao, a
autonomia, a criatividade, a ao, a produo, o compromisso, a discusso, o dinamismo e a
comunicao.
Dessa forma, pode-se afirmar que os projetos integradores possuem os seguintes objetivos:

adquirir competncias tcnicas e desenvolver metodologia de pesquisa;

estimular o relacionamento profissional por meio do trabalho colaborativo;

integrar os conhecimentos adquiridos ao longo dos mdulos;

desenvolver prottipos que visam solucionar problemas do setor educacional e/ou


empresarial, integrando ensino, pesquisa e extenso;

63

apresentar os prottipos e objetos de pesquisa gerados em feiras do setor educacional e/ou


empresarial.

gerar documentao de cunho tecnolgico que possibilitem a divulgao e/ou apresentao


em congressos e revistas especializadas.

propiciar a troca de idias entre a comunidade, as empresas, os alunos e os egressos;

incentivar o esprito empreendedor, possibilitando novas iniciativas econmicas;


Os temas dos projetos surgem a partir da proposio pelos professores de um produto ou

processo a ser desenvolvido, ou uma rea do conhecimento a ser explorada, de acordo com as
competncias a serem construdas no mdulo.
O desenvolvimento dos projetos integradores pode ser realizado de acordo com as etapas
definidas pela metodologia de pesquisa ou pela metodologia de desenvolvimento de produto, a ser
definido se o objeto de pesquisa for um bem fsico ou no.
No caso do projeto, segundo a metodologia de pesquisa, a mesma deve ser composta pelas
seguintes etapas: definio de temas e dos objetivos, pesquisa bibliogrfica, concepo do
anteprojeto, apresentao do anteprojeto, definio do projeto, execuo do projeto, validao,
processamento dos dados, documentao e defesa pblica do projeto executado.
No caso do projeto ser o desenvolvimento de um produto fsico, aplica-se a metodologia de
desenvolvimento de produto tendo como etapas: definio do problema, projeto informacional,
projeto conceitual, projeto preliminar, projeto detalhado, validao, documentao e defesa pblica.
Para coordenar e orientar as pesquisas desenvolvidas durante os projetos integradores, esto
previstas as figuras dos professores orientadores e co-orientadores. Os orientadores so professores
que ministram as unidades curriculares do mdulo. J os co-orientadores so os demais professores,
de outros mdulos, que podem participar do desenvolvimento do projeto integrador.
Um dos professores orientadores assume, ainda, a funo de professor articulador do
mdulo, sendo responsvel pela unidade curricular Projeto Integrador e pela coordenao da equipe
dos professores orientadores do mdulo.
As avaliaes dos projetos integradores sero realizadas por banca composta por professores
orientadores e/ou professores convidados.

64

Acredita-se que os projetos integradores atendem as necessidades de prticas profissionais,


pois permitem o desenvolvimento de solues industriais em vrias reas de atuao do Tecnlogo
em Processos de Fabricao Mecnica, com nveis de complexidade diferenciados ao longo de todo
o desenvolvimento curricular, agregando, ainda, experincia de pesquisa aplicada.

5.6.2

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)


O Trabalho de Concluso do curso tem por objetivo promover a consolidao das

competncias adquiridas durante o CSTFM e desenvolver sua capacitao e auto-confiana na


gerao de solues, atravs da execuo de um projeto terico-prtico em nvel laboratorial ou
industrial.
Este projeto dever ser desenvolvido individualmente, sendo que o estudante prope,
coordenao de curso, a resoluo de problemas tecnolgicos de interesse industrial, cientfico, ou o
desenvolvimento de um processo ou produto inovador ou, ainda, a aplicao de tecnologia em um
processo industrial.
O Trabalho de Concluso uma atividade didtica obrigatria, prevista na matriz curricular
no stimo perodo letivo; contudo, seu desenvolvimento poder ocorrer em consonncia com o
estgio curricular supervisionado no obrigatrio. As atividades a serem desenvolvidas devero ser
regulamentadas atravs de documento especfico, a ser elaborado pelo Colegiado do Curso.
5.6.3

ESTGIO CURRICULAR
O estgio curricular supervisionado no ser obrigatrio neste curso. Porm, os alunos no

trabalhadores que desejarem ter seu primeiro contato com a realidade da empresa, ou aqueles que
tenham interesse, podero realizar o estgio curricular no obrigatrio supervisionado.
O CSTFM incentiva a realizao de estgio curricular no obrigatrio principalmente para
aqueles que nunca tiveram contato com a realidade da empresa, e podero, dessa forma, sair do
ambiente puramente acadmico e vivenciar a complexidade da indstria, com sua tecnologia,
procedimentos, regras, cultura e ambiente.

65

Compete Coordenao de Estgio do IF-SC viabilizar, de acordo com a legislao vigente


e o projeto do curso, os procedimentos necessrios para a efetivao do estgio curricular no
obrigatrio. Os alunos sero orientados, supervisionados e avaliados pelo supervisor da empresa e
pelo orientador designado pela Coordenao do Curso.
A matrcula do estgio curricular no obrigatrio ser efetivada pela Coordenao de
Estgio do Campus Jaragu do Sul - Rau.
Vale destacar que o CSTFM propicia, ainda, viagens de estudo a empresas com o objetivo
de aproximar o aluno do mercado de trabalho, colocando-o em contato com a rotina das indstrias
das quais ele poder fazer parte, no futuro, como tecnlogo.

6 APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS ANTERIORES


A validao de competncias adquiridas ocorrer atravs da validao de unidades
curriculares. Essa dever ser feita para legitimar os conhecimentos e habilidades relacionadas (s)
unidade(s) curricular(es) em questo, de acordo com o perfil de concluso do curso.
A validao poder ser interna ou externa. A primeira direcionada aos estudantes do Curso
Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica do Campus Jaragu do Sul Rau - Geraldo
Werninghaus, para o caso em que o mesmo no foi aprovado em todo o mdulo, porm aprovado
em uma ou mais unidades curriculares. Esta validao dever ser solicitada ao Registro Acadmico
dentro dos prazos estabelecidos pelo calendrio acadmico.
A validao externa de conhecimentos e habilidades obtidos de modo formal ou informal
dever ocorrer atravs da comprovao documental e/ou avaliao individual.
O aluno somente poder requerer validao externa de estudos de nveis equivalentes por
anlise documental quando adquiridos nos ltimos 5 (cinco) anos, contados a partir da data de
protocolo. Quando a concluso dos estudos de nvel equivalente realizados de maneira formal
exceder o perodo de 5 (cinco) anos, dever ser realizada uma anlise documental, seguida de
avaliao individual.

66

A validao externa de estudos realizados em cursos de nveis no equivalentes,


independente dos prazos de concluso, ser realizada atravs de anlise documental seguida de
avaliao individual.
A validao de experincias adquiridas no trabalho ou por outros meios informais ser
realizada por anlise de currculo, comprovado com descrio detalhada das atividades
desenvolvidas, seguida de avaliao individual.
Para avaliar os processos de validao externa, a chefia do Departamento de
Desenvolvimento do Ensino dever constituir comisso(es) de validao, composta por, no
mnimo, 2 (dois) professores.

7. CRITRIOS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM

A concepo do CSTFM est organizada em competncias profissionais a serem


desenvolvidas em cada mdulo; por isso, o curso possui um currculo integrado para promover as
aprendizagens profissionais significativas, sendo o alvo de controle do sistema de avaliao
educacional a gerao das competncias profissionais tecnolgicas, gerais e especficas.
Construir competncia significa ser capaz de mobilizar, articular e colocar em ao
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para desenvolver e implantar solues tecnolgicas
na rea de fabricao mecnica, indicando um modelo que aplica trs dimenses: conhecimento,
habilidade e atitude.
Para permitir que essas dimenses fossem contempladas no processo avaliativo, estabeleceuse a avaliao das competncias profissionais a serem desenvolvidas pelos alunos do curso e a
avaliao dos aspectos atitudinais desses estudantes.
As competncias profissionais, que so desenvolvidas nas unidades curriculares de cada
mdulo e por meio dos Projetos Integradores, podem ser integralizadas pela resoluo de um
problema prtico relacionado com o perfil de formao estabelecido para o mdulo. A avaliao das
competncias relacionadas unidade curricular feita pelo professor e/ou professores que orientam
a unidade curricular; e, quando as competncias esto distribudas em mais de uma unidade

67

curricular, a avaliao feita pelos professores das unidades curriculares envolvidas, que
estabelecem, a partir de um consenso, o conceito final.
Os aspectos atitudinais, por sua vez, so avaliados de forma individual pelos professores
pertencentes ao mdulo e consensados em reunio de avaliao da turma, haja vista permearem
todas as unidades curriculares do mdulo. Tais aspectos so considerados, ento, modulares e
evidenciados por meio das seguintes atitudes: autonomia, responsabilidade e relacionamento.
A avaliao d-se de forma processual, considerando diferentes estgios, como: avaliao
diagnstica ou inicial, dada a necessidade de o professor conhecer o grupo para poder planejar suas
atividades; avaliaes formativas, que ocorrem durante o processo e levam em conta a dinmica das
aulas e as atividades desenvolvidas pelo educando e, tambm, as avaliaes cumulativas, que
concebem a concluso do resultado obtido.
Na realizao da avaliao, deve-se considerar uma seleo de instrumentos que alcancem
as vrias dimenses dos domnios das competncias, tais como:
a) observao diria dos professores;
b) trabalhos de pesquisa individual ou coletiva;
c) testes escritos, com ou sem consulta;
d) entrevistas e argies;
e) resolues de exerccios;
f) execuo de experimentos ou projetos;
g) relatrios referentes aos trabalhos, experimentos, visitas e estgios;
h) trabalhos prticos;
i) avaliao de desempenho do estgio curricular obrigatrio;
j) outros instrumentos que a prtica pedaggica indicar.
O processo de avaliao deve estar integrado com o processo de aprendizagem, servindo de
incentivo e motivao para a aprendizagem, o que deve ser feito atravs do acompanhamento de
todo o processo de aprendizagem do aluno.
A definio dos critrios de avaliao fundamental para a prtica avaliativa, e devem ser
apresentados aos alunos no incio do semestre, atravs do planejamento semestral das unidades
curriculares.

68

7.1 REGISTRO DAS AVALIAES


Para registro da situao do aluno na unidade curricular/ competncia, conforme
organizao Didtico- Pedaggica, so atribudas as seguintes nomenclaturas:
Conceito final A : Aproveitamento Pleno;
Conceito final B : Aproveitamento Satisfatrio;
Conceito final C : Aproveitamento Minimamente Suficiente;
Conceito final D : Aproveitamento Insuficiente.
A definio dos critrios para atribuio dos conceitos ser realizada conforme as
orientaes da Organizao Didtico Pedaggica do Campus Jaragu do Sul Rau - Geraldo
Werninghaus.
Critrios de aprovao:
O aluno considerado aprovado na unidade curricular se todas as condies a seguir forem
satisfeitas:
a) se a sua freqncia na unidade curricular for igual ou superior a 75%;
b) se obtiver conceito diferente de D na unidade curricular, sendo que a avaliao
compreende aspectos atitudinais e competncias.
O aluno considerado reprovado caso alguma das condies abaixo se estabelea:
a) se a sua freqncia na unidade curricular for inferior a 75%;
b) se obtiver conceito igual a D na unidade curricular.
Ser permitido ao aluno seguir para o prximo mdulo com pendncia em at uma unidade
curricular no mdulo. Exceto para seguir para o mdulo III; nesse caso necessrio ter concludo a
parte bsica, ou seja, os mdulos fundamentos I e II.
Para a consolidao do processo de avaliao, so realizadas duas reunies durante o
semestre letivo: uma no meio e outra ao final do mdulo. Essas reunies possuem carter

69

deliberativo e tm como objetivos: a reflexo, a deciso, a ao e a reviso da prtica educativa e,


ainda, a emisso dos pareceres avaliativos dos professores do mdulo.

7.2 REVISO DAS AVALIAES


Durante o processo de avaliao, o aluno que se sentir prejudicado com o conceito recebido
em uma determinada avaliao poder recorrer coordenao do curso num prazo de dois dias,
aps a divulgao do conceito, para requerer reviso. A coordenao do curso ter cinco dias para
formar uma banca a fim de emitir um parecer, conforme explicita a Organizao Didtica:
Ser concedida reviso unicamente de avaliao escrita ou produto/prottipo ao aluno que
discordar do conceito atribudo e ratificado pelo professor.
A reviso de avaliaes ser requerida pelo aluno chefia do Departamento de Ensino no
prazo mximo de at 2 (dois) dias teis, aps a divulgao dos resultados da avaliao.
De posse do requerimento, o chefe do Departamento de Ensino dever designar, em at 5
(cinco) dias teis, uma comisso composta pelo Coordenador do Curso, um representante do
Ncleo Pedaggico, o professor da unidade curricular, um outro professor do mdulo e/ou um
professor com formao na rea sob avaliao.
A comisso, depois de instalada, ter um prazo de 3 (trs) dias teis para analisar e emitir
parecer sobre a manuteno ou alterao do conceito.

7.3 RECUPERAO
No decorrer do processo avaliativo, os alunos que demonstrarem dificuldades na construo
das competncias desenvolvidas no mdulo, tero direito recuperao paralela aos estudos
desenvolvidos durante o semestre.
A avaliao de recuperao paralela est vinculada participao do aluno nas atividades
de recuperao de contedo, podendo ocorrer atravs de aulas programadas em horrios extras,
listas de exerccios, trabalhos prticos, ou outras formas propostas pelos professores, visando ao
melhor desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.

70

8. INFRAESTRUTURA DOS AMBIENTES/LABORATRIOS


O CSTFM utilizar a mesma infraestrutura laboratorial dos Cursos Tcnicos de Mecnica
Industrial. Alm disso, est prevista a melhoria dos laboratrios existentes e a construo de novos
laboratrios para complementar o quadro de laboratrios necessrios, e para o bom funcionamento
do curso, os quais esto listados no PIDC. A seguir, so apresentadas as descries dos laboratrios
existentes.

Ambiente
1
Quantidade

Laboratrio de Soldagem
Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio

Aparelho de soldagem TIG

Aparelho de soldagem MIG/MAG - 250A


Aparelho de soldagem eltrica Eutectic Master NT 2000

4
4
8
4
6
1
1
1

Ambiente
2
Quantidade

Equipamento de solda para soldagem oxiacetilnico, com cilindro oxignio, acetileno,


maarico, mangueiras, vlvulas, bico oxicorte, carrinho.
Biombo para laboratrio de soldagem
Bancada com refratrio
Cilindro para CO2 e argnio com carga + regulador de presso
Estufa para eletrodos
Armrio de ao com 4 gavetas
Tesoura industrial para chapa de espessura mxima de 3mm

Laboratrio de Mquinas Operatrizes


Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio

11

Torno mecnico Nardini Mascote

Torno mecnico Timemaster

4
2
1
2
1
2
1
2

Fresadora ferramenteira vertical Sunlike


Fresadora universal Sunlike mod UH1
Mesa divisora para fresadora.
Motoesmeril de bancada CV, 220 v
Furadeira motomil
Retifica
Afiadora de ferramentas
Eletroeroso (a fio e penetrao)

71

1
1

Armrio de ao 2 porta
Mesa de trabalho para professor

Ambiente
3
Quantidade

Laboratrio de CNC
Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio

Torno CNC Romi

Computadores para computao grfica


Software de cam edgecam
Centro de usinagem CNC Romi

1
1
2
2

Ambiente
4
Quantidade
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
2
1
1
1
4
1
5

Mesas de trabalho
Cadeiras

Laboratrio de Materiais
Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio
Mquina universal de ensaios mecnicos capacidade 100 kN marca EMIC
Microcomputador
Impressora HP
Mquina de corte de amostras marca Fortel
Lixadeira eltrica motorizada tipo politriz marca Fortel
Prensa de compresso hidrulica para embutir amostra metalogrfica
Microscpio eletrnico metalogrfico, ptico, platina invertida, adaptador de foto,
aumento 600 x.
Forno industrial para tratamento trmico de materiais
Durmetro Rockwell marca Pantec
Durmetro porttil Shore D, escala 10 a 90H (A,C,D), resol. 0,1display LCD
Dessecador de vidro
Mesa para computador
Cadeira
Armrio de ao
Mesas
Bancada com tampo de frmica para mquinas politrizes e prensa embutideira.
Termometro digital escala -50C a +300C

72

Ambiente
5
Quantidade
1
5
18
1
2
1
19
1
1
2
6
7
1
1
2
1
2
3

Ambiente
6
Quantidade

Laboratrio de Metrologia
Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio
Armrio de ao
Paqumetro universal 0-150 mm / 0.02mm
Paqumetro universal 0-150 mm / 0.05mm
Paqumetro universal 0-300mm/0,05mm
Paqumetro digital 0-150mm/0,05
Micrmetro externo Digital 0-25 mm/0,001mm
Micrmetro externo 0-25 mm/0,01mm
Micrmetro externo 25-50 mm/0,001mm
Micrmetro interno 50-300mm/0,01mm
Micrmetro de profundidade 0-150mm/0,01mm
Relgio comparador 0.01mm
Base magntica
Calibrador traador de altura 0-350mm/0,02mm
Mesa de Desempeno
Gonimetro
Mquina de medir por coordenadas
Esquadro combinado 0-300mm
Rugosmetro

Laboratrio de Hidrulica e Pneumtica


Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio

4
12

Bancada didtica em perfil de alumnio para acionamento pneumtico com vlvulas e


atuadores lineares.
Bancada didtica para acionamento hidrulico marca Bosch
Armrio com gavetas de ao para guardar os componentes do laboratrio

Escrivaninha com cadeira para o professor

73

Ambiente
7
Quantidade
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2

Ambiente
8
Quantidade
23
20
20
23
1
1

Ambiente 9
Quantidade
32
20
36
1
1

Laboratrio de Manuteno
Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio
Armrio
Furadeira
Elevador de carros
Bancadas com tampo de madeira
Motor Chevrolet 1.6 ano 1988
Lavadora de peas com eletrobomba e cuba com capacidade de 22 litros.
Prensa de compresso hidrulica 15 ton.
Furadeira porttil
Guincho tipo girafa 2 ton.
Tesoura mecnica Campbel em ao especial
Moto esmeril
Guilhotina hidrulica
Dobradeira de chapa
Tornos universal
Fresadora ferramenteira
Mini torno de bancada Ferrari
Calandra
Dobradeira de tubo manual
Tornos de bancada Sanches blanes

Laboratrio de Programao CNC


Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio
Computadores para computao grfica
Mesas
Cadeiras
Licenas do software de CAD Solidworks
Mesa de trabalho para o professor
Projetor multimdia

Laboratrio de Informtica
Equipamentos e Materiais Diversos
Descrio
Computadores
Mesas
Cadeiras
Mesa de trabalho para o professor
Projetor multimdia

74

9 CORPO DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO

O Instituto Federal de Santa Catarina Campus Jaragu do Sul Rau - Geraldo Werninghaus
conta, em seu quadro funcional, com um corpo docente e tcnico-administrativo altamente
capacitado, conforme mostrado nos tpicos a seguir.
9.1 CORPO DOCENTE

A tabela 4 apresenta a lista de professores por unidade curricular do CSTFM, bem como a(s)
unidade(s) curricular(es) que ministram e sua graduao e ps-graduao para explicitar a
qualificao do docente com a(s) sua(s) respectiva(s) unidade(s) curricular(es). Optou-se por
relacionar dois professores por unidade curricular e explicitar a graduao e ps-graduao dos
mesmos.
TABELA 4. Lista das unidades curriculares e respectivos professores com a sua formao

MD. UNID. CURRICULAR

I - Comunicao

I - Clculo I

I - Fsica I
I Desenho Tcnico Mecnico
I - Metrologia
I Ingls Instrumental
II Metodologia de pesquisa

PROFESSOR(A)

GRADUAO

PS-GRADUAAO

Rubens Hesse

MSc. Linguistica Aplicada


Esp. em Educao de
Lic. Letras
Jovens e Adultos e
Port/Alemo
Economia Solidria
Esp. Estatstica e Msc. em
Mtodos Numricos em
Lic. Matemtica/Grad. Engenharia
Proces. Dados
Lic. Matemtica
Msc. em Mtodos
Numricos em Engenharia
Lic. Fsica
(MSc.) Eng. Materiais
Lic. Fsica
MSc. Cincias Geodsicas
Esp. Eng. Mecnica
Tecnol. Fabricao
Mecnica
Eng. Mecnica
Dr. Eng. Mecnica

Miriam Hennig

Lic. Letras Port.

MSc. Linguistica Aplicada

Renata Heinz

Bacharel em
Administrao

Dra. Em Administrao

Miriam Hennig

Vanessa Elsas

Gerson Ulbricht
Sander Joner

Joel Stryhalski
Kathia Mariane Fehsenfeld
Marlon Vito Fontanive

Lic. Letras Port.

75

MD. UNID. CURRICULAR

PROFESSOR(A)

II - Clculo II

Gerson Ulbricht
Sander Joner

II - Fsica II

Joel Stryhalski
Kathia Mariane Fehsenfeld

GRADUAO

PS-GRADUAAO

Esp. Estatstica e Msc. em


Mtodos Numricos em
Lic. Matemtica/Grad. Engenharia
Proces. Dados
Lic. Matemtica
Msc. em Mtodos
Numricos em Engenharia
Lic. Fsica
(MSc.) Eng. Materiais
Lic. Fsica
MSc. Cincias Geodsicas

II - Desenho Assistido por


Computador

Gil Magno Portal Chagas


Eduardo Castaldo
Marlon Vito Fontanive
Vanderlei Junkes

II - Introduo computao

Alexandre do Amaral Aguiar

Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Tecnol. Fab. Mecnica
Tecnol. Fab. Mecnica
Bacharel em Cincias
da Computao

III - Sistemas Hidrulicos e


Pneumticos

Stlio J. Storti

Eng. Mecnica

Msc. Desenv.Tecnologia

Gil Magno Portal Chagas


Eduardo Castaldo
Alexandre Galiotto
Rubens Hesse
Edson Teixeira
Marlon Vito Fontanive
Fernando Henrique G. Colao

Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Tecnol. Fab. Mecnica
Tecnol em Automao

MSc. Eng. Produo


Msc. Eng. Mecnica
Msc. Eng. Mecnica
Dr. Eng. Mecnica
MSc Eng. Produo
Esp. Eng. Mecnica
Msc. Eng. Mecnica

Rubens Hesse

Eng. Mecnica

Dr. Eng. Mecnica

Vanderlei Junkes

Tecnol. Fab. Mecnica Esp. Eng. Mecnica

Ivan Hubert
Alexandre Galiotto
Rubens Hesse
Vanderlei Junkes

Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Tecnol. Fab. Mecnica

II Resistncia dos Materiais

III - Elementos de Mquinas


III Cincia e Tecnologia dos
Materiais
III - Gesto do Processo de
Desenvolvimento de Produto
III Projeto Integrador I
IV - Princpios Fsicos e
Mecnicos da Conformao
IV - Projetos de Moldes e
Matrizes
IV - Processos de Soldagem
IV Ensaios dos materiais

IV Projeto integrador II
V - Usinagem com geometria no
Delcio Demarchi
definida
V - Usinagem com geometria
Fernando Henrique G. Colao
definida
V - Comando Numrico
Delcio Demarchi
Computadorizado CNC

V - Estatstica Aplicada / CEP

Gerson Ulbricht
Sander Joner

V Processos no convencionais
Vanderlei Junkes
de usinagem
V - Projeto Integrador III
Edson Teixeira
VI - Cronoanlise e racionalizao Edson Teixeira

MSc. Eng. Produo


Msc. Eng. Mecnica
Esp. Eng. Mecnica
Esp. Eng. Mecnica
Msc. Emg. Eltrica

Esp. Eng. Mecnica


Msc. Eng. Mecnica
Dr. Eng. Mecnica
Esp. Eng. Mecnica

Tecnol. Fab. Mecnica Esp. Eng. Mecnica


Tecnol. Fab. Mecnica Esp. Eng. Mecnica
Tecnol. Fab. Mecnica Esp. Eng. Mecnica
Esp. Estatstica e Msc. em
Mtodos Numricos em
Lic. Matemtica/Grad. Engenharia
Proces. Dados
Lic. Matemtica
Msc. em Mtodos
Numricos em Engenharia
Tecnol. Fab. Mecnica Esp. Eng. Mecnica
Eng. Mecnica
Eng. Mecnica

Msc Eng. Produo


Msc Eng. Produo

76

MD. UNID. CURRICULAR

VI - Custos industriais
VI - Administrao da Produo
VI - Controle geomtrico
VI - Automao da Manufatura
VI - Projeto Integrador IV

VII - Empreendedorismo
VII Anlise de Investimentos
VII - Gesto da Qualidade
VII tica e Responsabilidade
profissional
VII Planejamento da
Manuteno e segurana
VII - Gerenciamento Ambiental

VII - TCC

PROFESSOR(A)

GRADUAO

Josue Vogel
Josue Vogel
Rubens Hesse

Fernando Henrique G. Colao


Edson Teixeira

PS-GRADUAAO

Bacharel em
Administrao
Bacharel em
Administrao

Espec. Em Administrao

Eng. Mecnica

Dr. Eng. Mecnica

Engenharia Ind.
Eltrica/Eletrnica

Espec. Em Administrao

MSc. Eng. Mecnica

Eng. Mecnica

Msc Eng. Produo

Josue Vogel

Bacharel em
Administrao

Espec. Em Administrao

Josue Vogel

Espec. Em Administrao

Carlos Roberto Alexandre

Bacharel em
Administrao
Administrao
Bacharel em
Administrao
Eng. Mecnica

Mario Sedrez

Lic. Biologia

MSc. Educao

Miriam Hennig

Lic. Letras Port.

MSc. Linguistica Aplicada

Carlos Roberto Alexandre


Renata Heinz

MSc. Administrao
Dra. Em Administrao
Esp. Admistrao
Industrial

*Orientadores e Articulador: docentes escolhidos entre os professores do respectivo mdulo para viabilizar o projeto
integrador e cooperar nas atividades pedaggicas.

9.2 CORPO TCNICO


A Tabela 5 mostra os tcnicos atuantes no Curso Superior de Tecnologia em Fabricao
Mecnica e sua respectiva formao.
Tabela 5 Tcnicos em laboratrio e respectiva formao
TCNICO

FORMAO

Jos Roberto Murara

Tcnico em Eletromecnica

Adriano Albino Machado

Tcnico em Mecnica

77

Superior em Design Industrial

9.3 POLTICA DE APERFEIOAMENTO E QUALIFICAO


A poltica de aperfeioamento e qualificao do IF-SC, segundo o PDI, promover a
valorizao e a formao continuada dos servidores, visando a melhoria da qualidade de prestao
de servios, do desenvolvimento das potencialidades dos servidores e sua realizao profissional e
como cidado.
Como polticas de qualificao, possvel identificar o Programa de Qualificao
Institucional, o Programa de Formao Continuada e o Programa de Capacitao Institucional,
todos em implementao pelo IF-SC.
Segundo o PDI do IF-SC, como forma de articular e reforar a pesquisa, a instituio possui
Programas Interinstitucionais como Mestrado MINTER, Doutorado DINTER e Programa
Institucional de Qualificao Docente para a Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica
PIQDTec, para que seus servidores sejam qualificados para atuar na pesquisa cientfica e
tecnolgica de forma coletiva, com projetos articulados em toda a instituio.
A Poltica de Aperfeioamento/Qualificao/Atualizao tem como objetivos oportunizar
aos professores o acesso formao acadmica por intermdio de cursos de ps-graduao e
formao continuada nas reas estratgicas para o curso.
As normas do afastamento para mestrado e doutorado obedecero resoluo vigente do IFSC.

78

9.4 NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE

Foi institudo um ncleo docente estruturante NDE, responsvel pela anlise do projeto do
Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica, sua implantao e consolidao. A
atualizao dos membros do NDE organizada mediante escolha entre os docentes do curso e
regulamentada mediante portaria emitida pela Direo do campus.
Atualmente, o NDE do Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica composto
pelos seguintes membros docentes:

Alexandre Galiotto

Alexandre de Aguiar Amaral

Delcio Luis Demarchi

Gerson Ulbricht

Kthia Mariane Fehsenfeld

Rubens Hesse

Stelio Jcomo Storti

10. REGULAMENTAO DO CURSO

O Curso Superior de Tecnologia em Fabricao Mecnica est presente no catlogo nacional


de Cursos Superiores desenvolvido pelo SETEC-MEC, sob o eixo tecnolgico PRODUO
INDUSTRIAL.
O referido curso, j regulamentado, dever ser cadastrado junto ao sistema CONFEA/CREA
de Santa Catarina , de acordo com a Tabela de Ttulos Profissionais instituda pela Resoluo No
473 de 2002 no grupo: Engenharia, modalidade: Mecnica e Metalrgica.

79

REFERNCIAS

[1] AMORIM, M. Desenvolvimento produtivo do territrio. In: ZAPATA, T; AMORIM, M. &


ARNS,P.C. Desenvolvimento industrial distncia. Florianpolis: SeaD, UFSC,2007. 153p.

[2] SETEC-MEC. Catlogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia. Braslia, 2009.

[3] PDI IF-SC Projeto de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal de Educao


Cincia e Tecnologia Santa Catarina IF-SC, 2009.

[4] PPI IF-SC Projeto Pedaggico Institucional do Instituto Federal de Educao Cincia e
Tecnologia de Santa Catarina IF-SC, 2009.

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