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COLEGIO JOSUE MIRLO

C.C.T 15PPR2234F

ACCIONES A SEGUIR ACORDE A SU MBITO DE GESTIN

2 A

Profesora: Liliana De la Luz Francisco.

MBITO DE GESTIN
En el saln de clases
Es la facultad que tiene el docente
para disear e implementar las
actividades didcticas que le permite
atender el tema, la diversidad y las
necesidades, especficas de sus
alumnos.
En la escuela
Son las formas de organizacin y
funcionamiento que el colectivo
asume especficamente para atender
la prioridad y brindar un mejor
servicio educativo en su escuela.
Entre maestros
El desarrollo profesional y las buenas
prcticas de trabajo puestas en
servicio del colectivo para dar
respuesta a las prioridades educativas
identificadas en el plantel.
Con los padres de familia
Las actividades y recursos que el
colectivo docente disea para lograr
la participacin de padres y tutores
para el aprendizaje de sus hijos.
Para medir avances
Los procesos de seguimiento y
evaluacin que permiten al colectivo
identificar las reas de oportunidad
asociadas al aprendizaje de todos los
alumnos, el desempeo del colectivo
docente, la eficiencia terminal, la
gestin escolar y la participacin de
los padres de familia y tutores.
Asesora tcnica
La
asesora
y
acompaamiento

ACCIONES
Qu actividades tengo que proponer para atender la
prioridad en el saln de clases con mis alumnos?
Realizar una dosificacin de temas, dentro de la
planeacin didctica.

Cmo nos organizamos entre docentes y directivos


para atender la problemtica identificada?
Dar seguimiento a la ruta de mejora y tomando en
cuenta los rasgos de normalidad mnima.

Cmo nos preparamos y qu compartimos entre


docentes?
Compartir experiencias, estrategias educativas, as
como material didctico.

Cmo involucramos a los padres de familia y


tutores? Cmo se los comunicamos?
Involucrar a padres de familia en las tareas da a da,
participacin en lectura, ceremonias y convivios
escolares y fomentar el dilogo directo como medio
de comunicacin.
Cmo damos seguimiento al cumplimiento de las
acciones? Con qu instrumentos?
Mediante los avances registrados mes con mes en las
sesiones de Consejo Tcnico Escolar y los
instrumentos, se hace registro de los avances por
medio de grficas de aprovechamiento.

Qu apoyos externos requerimos para el desarrollo


de las acciones?

acadmico que el directivo gestiona


para resolver la prioridad identificada
y que el colectivo se propuso atender
durante este periodo.
Materiales e insumos educativos
La toma de decisiones colegiadas
para la adquisicin de materiales e
insumos en un ejercicio transparente
de administracin de los recursos
asignados a la escuela.

Cursos, talleres, asesora psicolgica, etc.

Qu necesitamos adquirir?
Incrementar material ldico-didctico, tener un rincn
matemtico y complementar el acervo bibliotecario.