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Secretaria

de Educacin
VERACRUZ
GOBIERNO DEL ESTADO

SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ


SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN DE EDUCACIN NORMAL

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA


ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA MANUEL C TELLO

CLAVE 30PNL0004Z
PRESENTA:
GISELLE SALINAS LPEZ
TRABAJO:
CARACTERISTICAS PEP 2011
MATERIA:
DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGSTICAS
DOCENTE:
LIC. YANEY VELZQUEZ GMEZ
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
SEMESTRE:
4

08 DE JUNIO DE 2015 . MINATITLAN VER.

PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011. GUA PARA LA EDUCADORA

Competencia

Caractersticas

La Articulacin de la Educacin Bsica se


centra en los procesos de aprendizaje de
las alumnas y los alumnos, al atender sus
necesidades especficas para que mejoren
las competencias que permitan su
desarrollo personal

El programa se enfoca al desarrollo de


competencias de las nias y los nios que
asisten a los centros de educacin
preescolar, y esta decisin de orden
curricular tiene como finalidad principal
propiciar que los alumnos integren sus
aprendizajes y los uti- licen en su actuar
cotidiano. Adems, establece que una
competencia es la capacidad que una
persona tiene de actuar con eficacia en
cierto tipo de situaciones mediante la
puesta en marcha de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores.
La seleccin de competencias que incluye
el programa se sustenta en la con- viccin
de que las nias y los nios ingresan a la
escuela con un acervo importante de
capacidades,
experiencias
y
conocimientos que han adquirido en los
ambientes familiar y social en que se
desenvuelven, y de que poseen enormes
potencialidades de aprendizaje.
Elementos de una competencia:

Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Valores

Acciones

Lenguaje oral
Obtiene
y
comparte
informacin
mediante
diversas formas de expresin oral.
Utiliza el lenguaje para regular su
conducta
en
distintos
tipos
de
interaccin con los dems.
Escucha y cuenta relatos literarios
que forman parte de la tradicin oral.
Aprecia la diversidad lingstica de su
regin
y su cultura.

Competencias que se
desarrollan en el
campo formativo:
Lenguaje y
comunicacin

Lenguaje escrito
Utiliza textos diversos en actividades
guiadas o por iniciativa propia, e
identifica para qu sirven.
Expresa grficamente las ideas que
quiere comunicar y las verbaliza para
construir un texto escrito con ayuda de
alguien.
Interpreta o infiere el contenido de
textos a partir del conocimiento que
tiene de los diversos portadores y del
sistema de escritura.
Reconoce caractersticas del sistema
de escritura al utilizar recursos propios
(marcas, grafas, letras) para expresar
por escrito sus ideas.
Selecciona, interpreta y recrea cuentos,
leyendas y poemas, y reconoce
algunas de sus caractersticas.