PSICOPEDAGOGIA
Y PSICOPEDAGOGIA
CONTEMPORANEA
Instancia Evaluativa N 1
Tema: Contexto de surgimiento de la
psicopedagoga.
INDICE
PAGINA
INTRODUCCION
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
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Vera de Flachs plantea que en Crdoba; durante la dcada del 30, hubo un
gran estancamiento demogrfico. Los sectores ms bajos contaban con un
estado sanitario muy precario ya que no disponan de agua corriente, luz
elctrica, cloacas, etctera. Los habitantes no estaban viviendo bajo
condiciones higinicas y saludables. Debido a esta situacin, el ndice de
mortalidad infantil aumento ya que los nios padecan enfermedades
endmicas y epidmicas. Por esta razn, el Gobierno de la Provincia de
Crdoba presento una importante preocupacin por la educacin y la salud de
los nios que se encontraban en sectores marginados socio-econmicamente.
Durante la dcada del 40, continuaron las investigaciones sobre aquellos
factores que influan en el rendimiento escolar de los alumnos, introduciendo
nuevos ejes de investigacin como los aspectos intelectuales y sensoriales.
Adems se abrieron las primeras escuelas de enseanza especial que dieron
lugar a la formacin profesional de Maestros Normales. Luego se cre un
Gabinete Psicopedaggico y de Orientacin Vocacional ligado a la eleccin de
la carrera docente; introduciendo as por primera vez un espacio
psicopedaggico.
La dcada del 50, se caracteriz por la apertura de formaciones acadmicas en
Psicopedagoga, llevadas a cabo por el nivel superior provincial y el mbito
universitario nacional, tanto en lo oficial como en lo privado. Algunos de estos
antecedentes se creen que fueron los impulsores para luego crear el Instituto
Superior Dr. Domingo Cabred.
A continuacin se profundar sobre la dcada del 30, con el objetivo de
caracterizar esta dcada, haciendo hincapi en el mbito, los objetivos,
diferentes aportes, profesionales, universidades, entre otros.
CONCLUSION
El contexto de surgimiento de la Psicopedagoga, giro en torno a problemticas
que surgan de aquellos alumnos que asistan a la escuela comn y que
presentaban caractersticas insalubres por el hecho de pertenecer a sectores
marginados socioeconmicamente.
A partir de all, el gobierno implementa polticas con el fin de dar resultados a
esos problemas que surgan en el mbito educativo y en el de salud.
Cabe destacar que el gobernador Amadeo Sabattini realizo una importante
tarea con el fin de dar solucin a esos problemas. Al igual que el Doctor Juan
Soler y de su hijo Juan Alberto Soler.
Luego de realizar un anlisis sobre este Libro de Analia Giannone y Mariana
Gmez: La psicopedagoga a la distancia. Desde 1930 hasta 1970 en
Crdoba, llegamos a la conclusin que era necesaria la sistematizacin sobre
la historia de la Psicopedagoga. Si hoy no existiera este libro, no habra un
sustento terico que d cuenta de cmo surgi la Psicopedagoga y de cules
fueron sus aportes.
Otra conclusin que nos vino a la mente, es que el contexto y la formacin
profesional de cada uno van a determinar el modo de intervencin frente a los
diferentes problemas. No existi desde un principio un nico modo de
intervencin; cada profesional toma aquella teora, mtodo, herramienta que le
sea conveniente dependiendo de la problemtica y de su lnea profesional.
Por ltimo, sostenemos que falta mucho por escribir sobre la psicopedagoga,
no todo est acabado, la historia de la psicopedagoga no debe morir 7.
BIBLIOGRAFIA
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