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Santsimo San Benito de Palermo

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

INFORME DE DERIVACIN DE CASOS


Nombre y Apellido: Sebastin Fajardo Ovalle
Edad: 9 aos
Grado: Quinto
Docente: Carmen Abanto Sanabria
Fecha: lunes 25 de Mayo del 2015

Santsimo San Benito de Palermo

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

DIFICULTAD DE RENDIMIENTO ACADEMICO

Le resulta difcil concentrarse al realizar un trabajo.

Usualmente conversa sobre otros temas mientras hace el esfuerzo por


concentrarse.

Es olvidadizo, de manera frecuente deja sus cosas a medio hacer y en desorden,


pierde constantemente sus tiles.

Durante sus intervenciones o conversaciones olvida con facilidad el tema que est
tratando, lo que le impide seguir la ilacin.

Tiene problemas con el aprendizaje de las reglas de ortografa que se observa en


su redaccin e inclusive en el copiado de textos.

Necesita que se le den las indicaciones de manera personalizada durante el


transcurso de las clases.

De la aplicacin de la prueba EVALA se obtuvieron los siguientes resultados:

MEMORIA Y ATENCIN: Demuestra dificultad al hallar las similitudes y


diferencias en las imgenes.

BASE DEL RAZONAMIENTO: Al recibir la instruccin de marcar V o F (si el


recorrido indicado era correcto o no), slo intent hacer uno de 20 ejercicios,
durante los 12 minutos destinados a sta parte de la prueba, los otros ejercicios
los ley y no los resolvi. En la tarea que indicaba que se debe seleccionar la
pieza que le falta a un dibujo, solo resolvi 3 de 10 ejercicios.

ORTOGRAFA: En la tarea de sealar las palabras mal escritas, la cual


constaba de 35 ejercicios nicamente resolvi siete.

VELOCIDAD LECTORA: Se tom 460 segundos en el texto de la prueba y fall


en 6 respuestas de 15.

APRENDIZAJES MATEMTICOS: Tiene dificultades al identificar el nmero


que va delante y detrs de un nmero. De los 15 problemas matemticos, resolvi
1 de manera incorrecta.

DIFICULTAD EMOCIONAL O DE SOCIABILIDAD

Demuestra dificultades al interacturar con sus compaeros, ya que se emociona


demasiado al jugar (actividad que realiza con brusquedad) y le cuesta controlar sus
impulsos.

Se muestra ansioso y nervioso.

Santsimo San Benito de Palermo

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Santsimo San Benito de Palermo

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

INFORME DE DERIVACIN DE CASOS


Nombre y Apellido: Adrin Acosta Saravia
Edad: 11 aos
Grado: Quinto
Docente: Carmen Abanto Sanabria
Fecha: lunes 25 de Mayo del 2015
DIFICULTAD DE RENDIMIENTO ACADEMICO

Demuestra distraccin durante el transcurso del da, jugando con diversos objetos que
se hallen a su alrededor.

Conversa sobre temas irreales con sus compaeros con sus compaeros, a pesar de
que ellos buscan ayudarlo a concentrarse.

Pregunta a cada momento sobre la hora de recreo durante las horas de clase.

Tiene problemas con el aprendizaje de las reglas de ortografa que se observa en su


redaccin e inclusive en el copiado de textos.

Necesita que se le den las indicaciones de manera personalizada durante el


transcurso de las clases.

De la aplicacin de la prueba EVALA se obtuvieron los siguientes resultados:

MEMORIA Y ATENCIN: Demuestra dificultad al hallar las similitudes y diferencias en


las imgenes.

BASE DEL RAZONAMIENTO: Al recibir la instruccin de marcar V o F (si el recorrido


indicado era correcto o no), se equivoc en 12 ejercicios de 20. En la tarea que indica
que se debe seleccionar la pieza que le falta a un dibujo, resolvi 4 ejercicios correctos
de 8.

ORTOGRAFA: En la tarea de indicar las palabras mal escritas se equivoc en 28


ejercicios de 35.

VELOCIDAD LECTORA: Se tom 270 segundos en el texto de la prueba y fall en 11


respuestas de 15.

APRENDIZAJES MATEMTICOS: Tiene dificultades para identificar el valor de un


nmero segn la posicin que ocupa en el tablero posicional. No resolvi ningn
problema de manera correcta. Necesita que se le den las indicaciones de manera
personalizada durante el transcurso de las clases, a pesar de ello, olvida las

Santsimo San Benito de Palermo

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

indicaciones de un da para otro.

DIFICULTAD DE CONDUCTA

Eventualmente grita cuando algo le disgusta, perturbando la clase.

DIFICULTAD A NIVEL DE DISPOSICIN PERSONAL

Se frustra con facilidad al no poder resolver un ejercicio.