Anda di halaman 1dari 4

LAMPIRAN 4

LEMBAR OBSERVASI BERPIKIR KRITIS


SMP N 5 SEMARANG
Tanggal
Kelas

:
:

No

Observer :
Paraf
:
Skor
Total

Skor per Aspek

Nama Siswa
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
LAMPIRAN 5
PEDOMAN PENILAIAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
Aspe
k
1

Indikator
a

Memfokuskan

Sub Indikator
1. Merumuskan dan atau mengajukan
64

b
c

pertanyaan
Manganalisis pertanyaan
Bertanya dan Menjawab
tentang suatu tantangan
atau penjelasan

a. Mempertimbangkan
keakuratan sumber
b. Mengamati dan
mempertimbangkan
laporan hasil observasi

Mendeduksi dan
mempertimbangkan
hasil deduksi
Menginduksi dan
mempertimbangkan
hasil induksi

a. Mendefinisikan istilah
b. Mengidentifikasikan
asumsi

a
b

Menentukan tindakan
Berinteraksi dengan
orang lain

pertanyaan
Merumuskan jawaban
Membuat ringkasan
Mencari persamaan dan perbedaan
Memberikan penjelasan sederhana
Menyebutkan contoh
Mempertimbangkan kesesuaian
sumber
2. Mempertimbangkan penggunaan
prosedur yang tepat
3. Kemampuan untuk memberikan
alasan
4. Kebiasaan berhati-hati
5. Melaporkan hasil observasi sendiri
6. Menggunakan waktu yang singkat
antara observasi dan laporan
7. Melaporkan hasil observasi
8. Mendokumentasikan hasil observasi
9. Menggunakan bukti-bukti yang
benar
10. Mempertanggungjawabkan hasil
observasi
1. Menarik kesimpulan berdasarkan
penjelasan umum
2. Mengemukakan hipotesis
3. Menarik kesimpulan sesuai fakta
4. Menarik kesimpulan dari hasil
menyelidiki
5. Membuat generalisasi umum
1. Menentukan definisi suatu istilah
2. Memberikan penjelasan dengan
detail
3. Mengidentifikasi dan menangani
masalah
4. Mengonstruksi argumen
1. Memahami dan mengungkap
masalah
2. Merumuskan solusi permasalahan
3. Menentukan langkah penyelesaian
masalah
4. Menyampaikan argumen
5. Menggunakan strategi retorika
2.
3.
4.
5.
6.
1.

Keterangan : Skor 1 untuk setiap sub indikator


Skor di konversikan menjadi nilai.
Skor yang diperoleh
N=
100
Skor maksimal

65

PENILAIAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS


N
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Kegiatan

1
2

1
3

1
4

1
5

Nomor Siswa
1
1
1
1
6
7
8
9

2
0

2
1

2
2

Merumuskan dan atau


mengajukan pertanyaan
Merumuskan jawaban
Membuat ringkasan
Mencari persamaan dan
perbedaan
Memberikan penjelasan
sederhana
Menyebutkan contoh
Mempertimbangkan
kesesuaian sumber
Mempertimbangkan
penggunaan prosedur
yang tepat
Kemampuan untuk
memberikan alasan
Kebiasaan berhati-hati
Melaporkan hasil
observasi sendiri

66

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Menggunakan waktu
yang singkat antara
observasi dan laporan
Melaporkan hasil
observasi
Mendokumentasikan
hasil observasi
Menggunakan bukti-bukti
yang benar
Mempertanggungjawabk
an hasil observasi
Menarik kesimpulan
berdasarkan penjelasan
umum
Mengemukakan hipotesis
Menarik kesimpulan
sesuai fakta
Menarik kesimpulan dari
hasil menyelidiki
Membuat generalisasi
umum
Menentukan definisi
suatu istilah
Memberikan penjelasan
dengan detail
Mengidentifikasi dan
menangani masalah
Mengonstruksi argumen
Memahami dan
mengungkap masalah
Merumuskan solusi
permasalahan
Menentukan langkah
penyelesaian masalah
Menyampaikan argumen
Menggunakan strategi
retorika

67