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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIP

ANEXO RINCONA
Avda. Rinconada N 3120 Maip
Fono 531 1672 fono Fax 531 1672

Ciencias Naturales
Gua Octavo
Profesora: Cristina Sierra T.

_________________________________________________________________________
GuaUnidad1
Nombre:_______________________________ Curso:8_____
Fecha:____________________
Objetivo: reconocer cmo se forma un ion positivo y uno negativo.

Caractersticas del tomo:


-

Est formado por un ncleo y la corteza.


El tamao del tomo es diez mil veces ms grande que el del ncleo.
En un tomo neutro, el nmero de protones es igual al nmero de
electrones.
El nmero de protones, en general es igual al nmero de neutrones.

El Ncleo:
-

Se ubica en el centro del tomo y posee casi toda la masa del tomo.
En l se encuentran los protones y los neutrones, que poseen una masa
similar.
posee carga positiva debido a los protones; los neutrones no poseen carga.

La corteza:
-

Es de forma esfrica y en ella estn los electrones girando a gran


velocidad.
La masa de la corteza es casi mil veces menor que la del ncleo.
Posee carga negativa debido a los electrones.

Formacin de iones
Hasta ahora hemos visto tomos neutros. Sin embargo, en la naturaleza
existen muchos tomos que cuando se combinan con otros tomos quedan
elctricamente cargados.
Las interacciones entre tomos, en algunas ocasiones, se producen
transferencias de electrones.
Si un tomo neutro acepta uno o ms electrones queda cargado
negativamente porque el nmero de cargas negativas aument y es mayor que el
nmero de cargas positivas. Por otra parte, cuando un tomo neutro pierde uno o
ms electrones quedar cargado positivamente porque el nmero de protones es
mayor al nmero de electrones. Los tomos con carga se denominan iones.
Los iones son tomos con carga ya sea positiva o negativa.
Si un tomo recibe uno o varios electrones se forma un in negativo. Los
iones negativos se denominan aniones.
Si un tomo sede uno o varios electrones se forma un in positivo. Los
iones positivos se denominan cationes.

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ACTIVIDAD
De acuerdo a los apuntes tomados en clases y con la ayuda de esta gua
desarrolla las siguientes actividades.
1) Describe brevemente en el casillero que corresponda las principales
diferencias entre el modelo atmico de Thomson y el modelo atmico de
Rutherford.
Modelo atmico de Thomson

Modelo atmico de Rutherford

2) Responde:
a) Un tomo esta formados por un ____________ y una _____________
b) La partcula subatmica con carga positiva se llama:_________________
c) La partcula subatmica con carga negativa se llama:________________
d) La partcula subatmica sin carga se llama:__________________
e) Los tomos son elctricamente _________________ ,es decir, tienen la
misma cantidad de protones y electrones.
f)

La representacin que describe la estructura de un tomo se


llama:______________________

g) El _________________________ corresponde a la suma del nmero de


protones y electrones de un tomo.
h) El _________________________ corresponde a la cantidad de protones
que tiene un tomo.
i) A un tomo con carga se le denomina:____________________
j) Un in con carga positiva se denomina:____________________
k) Un in con carga negativa se denomina:___________________

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3) Los siguientes esquemas representan tomos que han perdido o han ganado
electrones. Identifica y nombra el tomo y cuantos electrones a ganado o ha
perdido

+ + + + +
- - - _______________________________

+ + + + + +
- - - - - - _______________________________

+ + + + + + + + +
- - - - ________________________________

+ + + +
- - - - - - _________________________________

+ + + + + + + + + +
- - - - - - - - - - - _________________________________

+ + + + + + + +
- - - - - _________________________________

+ + + + + + +
- - - - - - - - _________________________________

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4.- Complete el siguiente cuadro:
in

Mn 2Li 3+
Na 5+
Al

6-

Sr 3Co H+
Ba 4+
Ga 2+
Po 7Ra 3+

He 4+
Y+
S 2Mo 3-

tipo

nombre exceso N de
protones

N de
neutrones

N de
electrones

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Sc Cl 7+
Ni 4Ar

8+

Tc 2+

3.-Diagrama los siguientes iones que a continuacin se mencionan

Na 2+

Ne 3-

Be 3+

O 5-

C5+

He2-

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Li 4-

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