Nota:

Segundo Medio
Miss Andrea Mella Azabache

Prueba de Unidad
Relacin entre espaoles e indgenas
Nombre:_________________________________
Subsector: Ciencias Sociales

Curso: II____

Puntaje:

Fecha:

Objetivos:
Valorar la persistencia de las culturas indgenas y el legado cultural hispano, y comprender la importancia del
mestizaje en la conformacin de las sociedades latinoamericanas.

I.

Seleccin Mltiple. Marca la alternativa correcta y luego traspasa las

respuestas a la Hoja de respuestas

1.

El sincretismo cultural es la fusin o mezcla de elementos culturales que provienen

de dos o ms culturas originales. Qu expresiones tuvo este fenmeno durante la
colonia?

I. El surgimiento de un nuevo tipo de religiosidad.

II. Nuevos tipos de comidas.
III. Originales formas de organizacin poltica.
A) Slo I
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
2. En Chile, a partir del siglo XVI, la encomienda fue una de las instituciones de mayor
trascendencia econmica y social. Dicha institucin tena como objetivo
A) Traspasar a manos de particulares el tributo indgena que corresponda al Rey.
B) Regular el trabajo y salario indgena en las actividades mineras y agrcolas.
C) Establecer una forma de trabajo indgena para explotar tierras comunitarias.
D) Dominar y usufructuar las tierras indgenas por parte de los conquistadores.
E) Repartir equitativamente la fuerza de trabajo indgena entre faenas mineras y agrcolas.
3. Observa la siguiente tabla

Fuente: Manual de Historia, Geografa y Ciencias Sociales, Ed. SM (2014)

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De acuerdo con los datos de la tabla podemos deducir que:
I.

Los mestizos empiezan a crecer con la llegada de los espaoles

II.

La guerra de Arauco influy en el crecimiento de la poblacin

III.

Con la llegada de los espaoles aumenta la poblacin indgena

A) Slo I
B) Slo II
C) I, y II
D) I y III
E) I, II y III
4. Las relaciones hispano-indgenas a lo largo de la Colonia constituyeron una trama
variada, compleja y dinmica, cuya evolucin estuvo condicionada por factores
diversos, algunos frutos de la voluntad poltica y otros informales, que se
configuraron al margen de toda voluntad o previsin. En su afn por controlar las
relaciones econmicas y sociales, los castellanos impusieron a los indgenas
I. una nueva organizacin del trabajo: las encomiendas.
II. una nueva forma de organizacin territorial: los Pueblos de Indios.
III. el establecimiento de misiones en Chile central.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo I y III
5.

La tenencia de encomiendas era una de las mayores aspiraciones de los

conquistadores de Chile, pues ello contribuira a mejorar su posicin social. Sin
embargo, el poseer un grupo de indgenas a su cargo implicaba varias obligaciones
para los encomenderos, entre las que se puede(n) mencionar

I. adiestrar militarmente a los indgenas.

II. procurar la evangelizacin de los encomendados.
III. velar por la salud de los indgenas a su cargo.
A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

6. El encomendero reciba su repartimiento como premio o compensacin en una

empresa de conquista. Los beneficios que reciba radicaban en:
I. Percibir la tributacin de los indgenas.

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II. Estar obligados a participar en la defensa del territorio.
III. Solventar los gastos que implicaba el adoctrinamiento religioso de los indgenas.
A) Slo I
B) Slo II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III
7. El sincretismo cultural es la fusin o mezcla de elementos culturales que provienen
de dos o ms culturas originales. Qu expresiones tuvo este fenmeno durante la
colonia?
I. El surgimiento de un nuevo tipo de religiosidad.
II. Nuevos tipos de comidas.
III. Originales formas de organizacin poltica.
A) Slo I
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
8. La tasa fue una forma de reglamentar el trabajo indgena encomendado. Qu
razn provoc el establecimiento de las tasas en Chile colonial?
A) La ausencia de una reglamentacin para la encomienda.
B) El frecuente ausentismo laboral de los indgenas.
C) La crisis de la encomienda del siglo XVII.
D) Los frecuentes abusos de los espaoles sobre los indgenas.
E) Sucesivas rebeliones de los indgenas encomendados.
9. Mientras estuvo vigente la encomienda como rgimen de trabajo, en Chile se
dictaron varias Tasas. En ellas se podan encontrar disposiciones tales como
I. regulacin del trabajo indgena.
II. sancin a los encomenderos ante su incumplimiento.
III. cautelar los intereses del Estado.
A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III
10. La resistencia mapuche tuvo connotados hroes destacando entre otros las figuras
de Lautaro y Caupolicn. Qu objetivos persegua la resistencia mapuche?
A) apropiarse de los lavaderos de oro situados al sur de Santiago.
B) expulsar del actual territorio nacional a los espaoles.

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C) liberarse del dominio espaol y de la encomienda.
D) organizar su propio Estado y tener un monarca mapuche.
E) levantar ciudades sin presencia espaola.
11. La disminucin de la poblacin indgena, producida durante la conquista espaola,
encuentra su explicacin en:
I. El trabajo obligatorio impuesto por los espaoles a los indgenas en los primeros aos de
conquista.
II. Las epidemias y otras enfermedades que habran aumentado la mortalidad y reducido la
natalidad.
III. El efecto de las acciones blicas de la conquista que destruy las organizaciones de los
indgenas.
A) Slo I
B) Slo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
12. Entre las caractersticas que adopt el conflicto blico conocido como Guerra de
Arauco se pueden incluir:
I. La existencia de perodos de paz, interrumpidos por levantamientos indgenas, ya sean
generales o parciales.
II. La adopcin, por parte de los indgenas, de algunos de los elementos utilizados por los
conquistadores.
III. La realizacin de Parlamentos en los que se estipulaban condiciones generales para la
paz.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III

13. A partir del Desastre de Curalaba (1598) y hasta 1602, los mapuches desarrollaron
una formidable ofensiva que les permiti destruir todas las ciudades y fuertes
erigidos por los espaoles dentro del territorio araucano. Cul(es) de las
siguientes razones facilit (aron) estos acontecimientos?:
I. Los propios progresos tcticos y militares por parte de los indgenas.
II. La debilidad de las fuerzas espaolas por su dispersin territorial.

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III.

El

rechazo

permanente

de

los

araucanos

todo

sometimiento.
IV. La ausencia en Chile, en ese momento, de una fuerza militar espaola de carcter
profesional y permanente.
A) Slo III
B) I y II
C) II y III
D) I, II y III
E) I, II, III y IV
14. El sistema llamado Guerra Defensiva, empleado en Chile a comienzos del siglo
XVII, consista fundamentalmente en:
I. No atacar a los indgenas ms all del Biobo.
II. Reemplazar la ofensiva blica por la evangelizacin.
III. Establecer fuertes en territorios de indgenas rebeldes.
A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
15. El jesuita Luis de Valdivia, que llego a Chile en 1593, tuvo como preocupacin
fundamental la evangelizacin y educacin de los mapuches. Consecuente con lo
anterior, en el contexto de la Guerra de Arauco, fue el principal gestor y propulsor
de:
A) La implantacin de la guerra defensiva.
B) el establecimiento de pueblos de indios.
C) El fortalecimiento del sistema de encomiendas.
D) La instalacin de una misin permanente en Chillan.
E) La creacin de colegios para caciques.

16. En relacin con la Guerra de Arauco durante el siglo XVII, es posible sostener que
I. la existencia de una frontera no puso trmino al conflicto.
II. consisti en un enfrentamiento armado permanente.
III. el ejrcito desarroll incursiones para la captura de nativos.
A) Slo I
B) Slo II

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C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III
17. En Chile, a partir del siglo XVI, la encomienda fue una de las instituciones de mayor
trascendencia econmica y social. Dicha institucin tena como objetivo primordial:
A) Traspasar a manos de particulares el tributo indgena que corresponda al Rey.
B) Regular el trabajo y salario indgena en las actividades mineras y agrcolas.
C) Establecer una forma de trabajo indgena para explotar tierras comunitarias.
D) Dominar y usufructuar las tierras indgenas por parte de los conquistadores.
E) Repartir equitativamente la fuerza de trabajo indgena entre faenas mineras y agrcolas.
18. La gran sublevacin mapuche que comenz en 1598 con la derrota de los espaoles
en Curalaba, tuvo como resultado inmediato:
I. la organizacin de un ejrcito profesional.
II. el establecimiento del real Situado para solventar los gastos de guerra.
III. la instauracin de Parlamentos con los indgenas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III
19. Durante el siglo XVIII, el proceso denominado Guerra de Arauco muestra, entre
otras, la(s) siguiente(s) caracterstica(s):
I. Los alzamientos indgenas fueron de escasa duracin e importancia, comparados con los
de pocas anteriores.
II. Los Parlamentos siguieron regulando las relaciones entre las autoridades del reino y los
jefes indgenas.
III. La Corona espaola fue partidaria de la guerra ofensiva, instalando fuertes en la lnea
fronteriza y asegurando los nuevos territorios conquistados
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
20. Si bien la Guerra entre espaoles y mapuches se desarroll entre los siglos XVI,
XVII y XVIII, algunos de sus efectos se prolongaron durante gran parte del siglo
XIX, entre ellos
I. la discriminacin hacia este pueblo originario.
II. la prdida de tierras de familias mapuche.
III. la dificultad del Estado chileno para ocupar soberanamente la Araucana.
A) Slo II

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B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III
II.
1.

Desarrollo. (3 puntos cada una)

Explica en qu consiste la Encomienda

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Cules son las formas de trabajo indgena? Explica cada una
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Cules son las etapas de la guerra de Arauco? Cul es la importancia de los
Parlamentos?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Qu pas con la poblacin mestiza durante el transcurso de la colonia? Qu
puestos de trabajo encontraron?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Hoja de Respuestas
A
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