Artculo:
La Tecnologa Digital como Recurso e Innovacin Didctica en la
Clase de Educacin Fsica y el Deporte Escolar
Asignatura:
Recursos Didcticos e Innovaciones Tecnolgicas en la Clase de la
Educacin Fsica y el Deporte Escolar
Sustentante:
Leonardo Guante Maldonado
Seccin:
Grupo A (martes y jueves)
Facilitadora:
Sarah Alarcn
Santo Domingo, D.N.
18 de Junio del 2015
Introduccin
Las TIC son los medios y/o recursos que est demandando nuestra actualidad
en todos los mbitos, ya que su gran impacto y beneficio cumple con lo que la
sociedad siempre exige, que es el avance, y esto trae consigo una vida ms
competente, moderna, eficiente, prospera y beneficiosa para el crecimiento y
desarrollo de la sociedad y los diferentes sectores.
El sector educativo est llamado a ser protagnico en este proceso
revolucionario que cada vez ms se va considerando vital. El uso de las TIC
en la prctica educativa, cada vez mas es imprescindible, ya que el avance de
los tiempos nos obliga a recurrir a ellas para poder tener xito en los procesos
de enseanza-aprendizaje.
El docente de la educacin fsica debe responder a las actualizaciones y as
conseguir brindar lo que viven nuestros alumnos, que es su mundo digital,
informtico y comunicativo, logrando as mejores resultados.
a distancia. Decenas de
Las TIC son una realizacin social que facilitan los procesos de formacin y
comunicacin, gracias a los diversos desarrollos tecnolgicos, en aras de una
construccin y extensin del conocimiento que derive en la satisfaccin de las
necesidades de los integrantes de una determinada organizacin social.
Los docentes reconociendo cuales la esencia de nuestra labor profesional,
debemos hacer de las TIC nuestra arma letal, ya que de lo contrario
contradecimos nuestros estatutos y principios, y no podemos tener un perfil
Ha dejado claro que solo mediante la transformacin del contexto del uso de
las TIC (finalidades que se persiguen con su incorporacin y usos efectivos de
parte de profesores y alumnos), se lograra un impacto considerable, dirigido a
innovador la enseanza y a mejorar el aprendizaje. En el mismo sentido, solo
en determinados contextos de usos, se podrn adquirir las competencias
tecnolgicas a la que hacemos aqu referencia.
Conclusin