Anda di halaman 1dari 12

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

2do LABORATORIO
OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA

CURSO

: FSICA III FI304 O

PROFESORES

TOVAR LANDEO RENATO


WATERS TORRES OSWALDO

INTEGRANTES

CHIRINOS RETUERTO SAUL


PAJUELO CHIPANA JUAN
HUAMAN TINEO BRANDOL

20140046H
20140237H
20112013A

FSICA III

I.

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

OBJETIVOS
Lograr que los estudiantes se familiaricen con el osciloscopio el cual ser usado como instrumento
de medida de voltaje constante, voltaje alterno y como instrumento para medir amplitud, periodo y
frecuencia de diferentes funciones de voltaje peridicas en el tiempo. Graficador XY.

II.

EQUIPOS Y MATERIALES:

III.

Un osciloscopio de 25 MHz, Elenco modelo S-1325


Dos pilas de 1.5 voltios cada una
Una fuente de voltaje constante con varias salidas
Un transformador de voltaje alterno 220 / 6V, 60Hz
Un generador de funcin Elenco GF-8026
Cables de conexin
Un multmetro digital

FUNDAMENTO TERICO:
Osciloscopio analgico:
La tensin a medir se aplica a las placas de desviacin vertical de un tubo de rayos catdicos
(utilizando un amplificador con alta impedancia de entrada y ganancia ajustable) mientras que a las
placas de desviacin horizontal se aplica una tensin en diente de sierra (denominada as porque,
de forma repetida, crece suavemente y luego cae de forma brusca).
Esta tensin es producida mediante un circuito oscilador apropiado y su frecuencia puede ajustarse
dentro de un amplio rango de valores, lo que permite adaptarse a la frecuencia de la seal a medir.
Esto es lo que se denomina base de tiempos. En el tubo de rayos catdicos el rayo de electrones
generado por el ctodo y acelerado por el nodo llega a la pantalla, recubierta interiormente de una
capa fluorescente que se ilumina por el impacto de los electrones. Si se aplica una diferencia de
potencial a cualquiera de las dos parejas de placas de desviacin, tiene lugar una desviacin del
haz de electrones debido al campo elctrico creado por la tensin aplicada.
De este modo, la tensin en diente de sierra, que se aplica a las placas de desviacin horizontal,
hace que el haz se mueva de izquierda a derecha y durante este tiempo, en ausencia de seal en
las placas de desviacin vertical, dibuje una lnea recta horizontal en la pantalla y luego vuelva al
punto de partida para iniciar un nuevo barrido. Este retorno no es percibido por el ojo humano
debido a la velocidad a que se realiza y a que, de forma adicional, durante el mismo se produce un
apagado (borrado) parcial o una desviacin del rayo.
PGINA 2

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

Si en estas condiciones se aplica a las placas de desviacin vertical la seal a medir (a travs del
amplificador de ganancia ajustable) el haz, adems de moverse de izquierda a derecha, se mover
hacia arriba o hacia abajo, dependiendo de la polaridad de la seal, y con mayor o menor amplitud
dependiendo de la tensin aplicada.
Al estar los ejes de coordenadas divididos mediante marcas, es posible establecer una relacin
entre estas divisiones y el perodo del diente de sierra en lo que se refiere al eje X y al voltaje en lo
referido al Y. Con ello a cada divisin horizontal corresponder un tiempo concreto, del mismo modo
que a cada divisin vertical corresponder una tensin concreta.

En resumen El osciloscopio es un instrumento muy utilizado en el laboratorio de Fsica, de


Electricidad y Electrnica. Tiene forma cnica con un cuello tubular en el que va montado el can
de electrones. El osciloscopio es bsicamente un dispositivo de visualizacin grfica que muestra
seales elctricas variables en el tiempo. El eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa
el voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X, representa el tiempo.

PGINA 3

FSICA III

IV.

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

PROCEDIMIENTO

Al iniciar el laboratorio comenzamos con el reconocimiento e instalacin de los


equipos elctricos, los cuales nos ayudara a realizar nuestro objetivo.

Para posteriormente medir el voltaje de una pila usando el multmetro y


comparndolo con el del osciloscopio y por ultimo ver si coinciden con el valor
nominal.

Luego hacemos lo mismo con una fuente de voltaje que nos proporciona voltajes
distintos

Despus de hacer esto, trabajamos con el generador de funciones para hacer lo


pedido en laboratorio.

Por ultimo conectamos 2 fuentes alternas al osciloscopio para que nos bote una crva
cerrada

PGINA 4

FSICA III

V.

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

DIAGRAMA DE FLUJO
INICIO

RECONOCEMOS
NUESTRO OBJETIVO DE
LABORATORIO
CALCULOS CON VOLTAJE CONTINUO CORRECTO

CALIBRAR EQUIPOS Y
CORREGIR ERRORES

NO

SI
CALCULOS CON VOLTAJE ALTERNO CORRECTO

NO

CALIBRAR EQUIPOS Y
CORREGIR ERRORES

SI
ESCRIBIR LOS DATOS
OBTENIDOS EN UNA
TABLA

VI.

FIN

CALCULOS Y ANLISIS DE RESULTADOS


1. Haga una tabla de tres columnas indicando el voltaje medido con el osciloscopio, el voltaje
medido con el multmetro y el voltaje nominal de cada salida de la fuente.

Fuente

Valor Nominal

Multmetro

1.5

1.99

Osciloscopi
o
1

5.72

8.4

PGINA 5

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

2. Es realmente constante el voltaje dado por esta fuente.


Con los resultados podemos afirmar que la fuente tiene un voltaje constante pero realmente no lo
es ya que la fuente es el dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en una o varias
corrientes continuas (CC) y en esas conversiones hay errores.

3. Cul es el perodo del voltaje alterno dado por el transformador de 6 voltios. Diga el nmero
de divisiones cuando el interruptor 28 est en posicin 1 ms/divisin, 2 ms/divisin, 5
ms/divisin. Cul es la frecuencia medida

Transformador

Escala

Divisiones

Perodo

Frecuencia

1 ms/div

17.2

0.0172 s

58.139 Hz

2 ms/div

8.6

0.0172 s

58.139 Hz

5 ms/div

3.5

0.0175 s

57.142 Hz

Perodo: (58.139+58.139+57.142)/3 = 57.806 s


Frecuencia: (0.0172+0.0172+0.0175)/3 = 0.0173 Hz

4. Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique lo observado en los pasos 17 y 18


del procedimiento.
Paso 17

Paso 18

PGINA 6

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

5. Si el osciloscopio est en modo XY y coloca un voltaje constante de 1,5 voltios (una pila) en
el canal 1 y de 3 voltios (fuente de voltaje constante con diferentes salidas) en el canal 2.
Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio indicando la seal observada

6. Repita 5 pero con el control 16 en la posicin afuera.

VII.

OBSERVACIONES
PGINA 7

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

Los potenciales obtenidos en cada uno de los casos varan en cierto rango debido a la
incertidumbre y a la seleccin de la escala que usamos en el osciloscopio, y esta tambin

varia con respecto al Multmetro por su distinta precisin instrumental.


Notamos que el multmetro tiene mayor precisin que el osciloscopio debido a que el
multmetro muestra una cifra que oscila mnimamente y el osciloscopio varia mas segn la

escala seleccionada.
Las figuras en XY que se generan al conectar el generador de funcin con el transformador
varan de acuerdo a las frecuencia asignada con el generador de de funcin, debido a que la

del transformador es constante.


Al observar la grafica del transformador en el osciloscopio notamos que hay un movimiento
rectilneo respecto al eje X y un movimiento armnico respecto al eje Y de ah que podemos
afirmar que es una grfica V vs t y de ah que podemos medir amplitud, periodos,

VIII.

frecuencias, etc.
Las mediciones que hemos obtenido de los instrumentos no son exactas

CONCLUSIONES
Observamos en el osciloscopio que la pila y la fuente tienen un voltaje constante

Usando el transformador de voltaje alterno con la fuente observamos que la onda generada se
asemeja a una sinoidal.

PGINA 8

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

En los resultados del punto 20 hemos obtenido las curvas de Lissajou

Generador: 60 Hz

Generador: 120 Hz

PGINA 9

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

Generador: 180 Hz

PGINA 10

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

El uso del osciloscopio es muy importante, debido a que nos permite medir cualquier tipo de seal.

IX.

RECOMENDACIONES

PGINA 11

FSICA III

2do
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
laboratorio
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRICA Y ELECTRONICA

Calibrar varias veces el osciloscopio para tener el menor error posible.


La pila a usar que se preferiblemente nueva
Revisar que los cables de conexin estn en buen estado
Tener cuidado con los instrumentos a la hora de conectarlos.

X.

BIBLIOGRAFIA

Raymond Serway 4ta edicin,fsica para ingenieros ,editorial McCraw Hill


http://pendientedemigracion.ucm.es/centros/cont/descargas/documento14637.pdf

PGINA 12

Anda mungkin juga menyukai