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INTRODUCCION
PROCESAMIENTO Y RELATORA
Temas: (das 18, 25 de marzo 6 abril) presentacin de
exposiciones micro-proyecto estrategias para incrementar el
vocabulario.
Es estas se dio inicio en dar a conocer las diferentes estrategias que se pueden
implementar en el aprendizaje del ingls, donde se evidenciaron herramientas con las
que se puede poner en practica la lectura y la escritura haciendo de esta una forma
ms agradable si le dedicamos el tiempo en la medida de nuestro inters.
Se implementaron algunas de las herramientas estratgicas abordadas por cada
grupo como crucigramas, sopas de letras, cancin donde se escriba palabras que
sonaran conocidas para cada uno, pginas web con sus mtodos de enseanza
(tesauros, diccionarios tcnicos, lecturas con diferentes temas, gramtica etc), otros
como hacer memo-fichas con palabras que se nos dificulten y oraciones pegndolas
en sitios donde frecuentemos, ver pelculas, escuchar canciones, noticias en ingles
etc. Todos estos instrumentos son de gran ayuda como principiante en este idioma,
en el que depende solo de m, enriquecer mi proceso de aprendizaje.
Con la anterior experiencia pude dar cuenta de lo importante que es conocer de cada
una de las estrategias que hay en la web para poner en prctica por lo menos algunas
de ellas.
Esto ha sido de gran utilidad para poder entender en mi carrera la informacin que se
encuentra en ingls ya que de una u otra manera busco la forma de saber lo que el
texto me quiere decir, adems de convertirse en una ayuda en diversos temas que
son de mi inters, por medio de los juegos propuestos aprendo y enriquezco mi
vocabulario.
Temas: (das 6,8 y 13 de abril) retomando Unidad II FUNCIONES
RETORICAS con la lectura explicativa y comparativa. Texto:
PRACTICAS TICAS una gua prctica para profesionales de
ingeniera y TEORAS TICAS.
Lectura: captulo 1 introduccin (perspectiva histrica).
Terminada las exposiciones, se retom la unidad II, con estos dos textos, donde se
trabaj una lectura orientada por el profesor para comprensin del grupo, en el que
se tuvo en cuenta toda la estructura del texto en relacin a la importancia de la
introduccin, la definicin y los ejemplos que se presentan. Alrededor de esto facilita
que la lectura sea ms entendible ya que proporciona la realizacin de mapas
conceptuales con un orden cronolgico y que al volver a la lectura esta sea
organizada, para escribir, leer mejor y estudiar de una forma ms sencilla.
Adems de entender la estructura de las lecturas tambin me aporto en mi vida
personal en relacin a un tema que para todo profesional es importante a la hora de
asumir cada una de nuestras profesiones, este fue un buen ejemplo de la tica en la
ingeniera, pero que no va ms lejos a la que toda persona debe tener cuando
adquirimos una responsabilidad social en nuestras disciplinas.
asamblea de
CONCLUSIONES
Retribuyo al profesor por que ha hecho un buen trabajo en la temtica que se
desarroll en cada clase, en la que no solo pens en el curso del ingls II sino que los
temas fueran de inters y relevancia para la vida de cada estudiante as seamos de
diversas disciplinas, creo que esto es algo que lo tendr presente para en mi vida
personal y profesional.
La metodologa planteada permiti que en la etapa inicial y en la final fuese dinmica
en relacin con los trabajos presentados en las exposiciones, de ah que me quedara
un poco ms claro que solo depende de nosotros si queremos avanzar, ya que las
herramientas nos la proporciona el mismo medio virtual.
Cada unidad se desarroll de una forma ordenada en la que nosotros pudiramos
entender lo que se estaba realizando. Funciones retoricas en la importancia de los
mapas conceptuales haciendo sntesis en las lecturas, publicaciones peridicas,
en la interpretacin de artculos, noticias etc, prefacios e introducciones en el que
se destacaba los principales componentes, todo lo anterior hace que la lectura sea
comprensiva, ms si estamos en un medio acadmico en el la informacin est en
ingls, tambin nos da herramientas para entender temas cuando las lecturas estn
en espaol.
BIBLIO-WEB
http://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/2882/1/images/bitacora_de_trabaj
o.pdf
http://ebcidiomas.com/ingles-gratis/noticias-ingles-mejorar-lectura/
http://www.perc.org/blog/planned-obsolescence-good-and-bad
http://www.uefap.com/writing/function/conclude.htm
http://www.mansioningles.com/lectura01.htm
http://www.economist.com/node/13354332
http://saberingles.com.ar/reading/