CUERPO
HUMANO Y
CONSERVACIN
DE LA SALUD
1.-Practica con
agrado hbitos de
alimentacin,
higiene y cuidado
de su cuerpo,
reconociendo su
importancia para
conservar su salud.
Conocimiento
Actitud
Indicador de
Logro
Instrumento de
Evaluacin
Muestra disposicin Mastica Bien los Observacin
para practicar hbitos alimentos.
Hoja de
alimenticios.
Come con la boca
Aplicacin
cerrada.
1.1-Demuestra
progresivamente
Hbitos
alimenticios
para
el
aprovechamiento de los
alimentos
que
Ingiere:
Mastica bien los alimentos
antes de ingerirlos y consume
lquidos Variados
Hbitos Alimenticios
1.2-Practica
Hbitos
de
higiene personal para el
cuidado de su Salud: Lavado
de Mano antes y despus de
tomar los alimentos, de usar
los servicios higinicos y
cepillado de dientes.
Hbitos de Higiene
Personal: Lavado e
manos, uso de los
servicios higinicos
Muestra disposicin
para adquirir hbitos
de higiene personal
Observacin
Hoja de
Aplicacin
1.3-Reconoce
alimentos
nutritivos y no nutritivos,
establece la diferencia entre
ellos y reconoce, cuales debe
ingerir para favorecer su
salud
Alimentos nutritivos y
no nutritivos.
Muestra dispositivos al
ingerir
alimentos
nutritivos.
Identifica
nutritivos.
no
Observacin
Hoja de
Aplicacin
1.5-Reconoce
algunas
caractersticas
del
funcionamiento de su cuerpo,
Sistema respiratorio
Sentidos
Prevencin de la salud:
Control mdico
Identifica
los
principales
rganos de sistema respiratorio
Identifica los sentidos
Observacin
Hoja de
Aplicacin
nutritivos
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL
COMPRENSIN
DE TEXTOS
Competencia
1.-Expresa
espontneamente en su
lengua materna sus
necesidades,
sentimientos, deseos,
ideas, experiencias,
escuchando y
demostrando
comprensin a lo que le
dicen otras personas
2.-Comprende e
interpreta mensajes
de diferentes
imgenes y textos
verbales de su
contorno, expresando
con claridad y
espontaneidad.
Capacidad
Conocimiento
Actitud
Indicador de
Logro
Instrumento de
Evaluacin
Manifiesta su agrado o
desagrado al escuchar
narraciones.
Observacin
Hoja de Aplicacin
1.2-Responde a indicaciones
dadas
por
el
adulto,
preguntando aquello que no
comprendi.
Seguimiento
de
instrucciones: resolucin
de problemas
Observacin
Demuestra su inters
mediante la escucha
cuando le preguntan y
mediante la respuesta
que emite y responde.
Se expresa con libertad
y espontaneidad.
Observacin
Hoja de Aplicacin
1.8-Utiliza progresivamente
algunas
normas
de
comunicacin verbal cuando
participa
en
dilogos
grupales.
Normas
de
comunicacin
verbal:
saber, escuchar, esperar
su turno para intervenir,
pedir la palabra.
Practica
normas
convivencia:
Saludos,
favor, permiso, gracias.
2.3Responde
con
claridad y argumenta
sus respuestas sobre
los textos ledos.
Argumentacin
de
respuestas
dadas
sobre textos ledos.
Responde preguntas
con claridad.
de
por
Observacin
Observacin
Hoja de Aplicacin
PRODUCCIN
DE TEXTOS
3.-Produce textos
empleando, trazos,
grafismos o formas
convencionales de
escritura de manera
libre y espontnea
con sentido de lo
que quiere
comunicar.
Representacin
de
vivencias a travs del
dibujo.
Comparte
sus
producciones
y
demuestra inters por la
opinin del adulto.
Dibuja alguna
vivencias.
experiencia
3.3-Comunica Verbalmente,
ideas e historias sencillas
sobre su produccin y
comprende que llevan un
mensaje.
Comunicacin
verbal
sobre
producciones
realizadas.
Comparte
sus
producciones
y
demuestra inters por la
opinin del adulto.
Comunica
verbalmente
el
mensaje de sus producciones.
Observacin
3.4-Utiliza
Cdigos
no
grficos para dar informacin
cotidiana:
una
cancin
referente a su cuerpo.
Uso de cdigos no
grficos
para
dar
informacin.
Disfruta la produccin
libre y espontnea de
trazos, signos y grafas.
Observacin
Observacin
Hoja de Aplicacin
Competencia
1.-Explora de
manera autnoma
el espacio, su
cuerpo y los
objetos, e interacta
DESARROLLO DE
en situaciones de
LA
PSICOMOTRICIDAD juego y de la vida
cotidiana con
seguridad en sus
posibilidades y
cuidando su
integridad fsica
CONSTRUCCION DE LA
Capacidad
Conocimiento
Actitud
Indicador de
Logro
Instrumento de
Evaluacin
1.1.-Reconoce,
explora,
nombra y utiliza las partes
gruesas y finas de su cuerpo
describiendo
sus
caractersticas propias y las
de sus compaeros de aula.
1.2.-Explora
sus
posibilidades
de
movimientos, con todo su
cuerpo,
vivenciado
de
manera autnoma el ritmo,
en
desplazamientos
de
coordinacin y equilibrio
postural.
1.3.-Nombra las partes de su
cuerpo y las representa
grficamente.
Caractersticas corporales
Segmentos gruesos y finos.
Observacin
Hoja de Aplicacin
Equilibrio postural
Movimientos rtmicos
Muestra
originalidad
en
realizacin se sus movimientos.
Descubre posibilidades
movimiento de su cuerpo.
Observacin (Ficha de
circuito neuromotor)
Observacin
Hoja de Aplicacin
1.4.-Adquiere
progresivamente dominio de
lateralidad,
reconociendo
derecha e izquierda en su
cuerpo.
1.5.-Adquiere coordinacin,
agilidad, equilibrio postural y
un adecuado control de sus
movimientos
en
las
diferentes actividades.
Lateralidad
Coordinacin
Equilibrio Postural
Control de Movimientos
Muestra autonoma
movimientos
sus
Observacin
Hoja de Aplicacin
1.7.-Vivencia en su cuerpo la
nocin tiempo: rpido, lento,
mucho, tiempo, poco tiempo.
Nociones Temporales
Observacin
Hoja de Aplicacin
Realiza
coordinados:
trepar. Reptar.
Observacin
Caractersticas corporales
Cualidades Personales
Emociones y Sentimientos
Caractersticas corporales
Cualidades Personales
Emociones y Sentimientos
Reconoce
sus
caractersticas
corporales y las de sus
compaeros,
tamao,
rasgos fsicos.
2.1.1.-Identifica
sus
cualidades
y
caractersticas corporales,
reconociendo a otros con
sus
propias
caractersticas.
en
de
Movimientos
correr, saltar
Observacin
Hoja de Aplicacin
Observacin
Hoja de Aplicacin
IDENTIDAD PERSONAL
Y AUTONOMA
CONSTRUCCION DE LA
IDENTIDAD PERSONAL
Y AUTONOMA
DESARROLLO DE LAS
RELACIONES DE
CONVIVENCIA
DEMOCRTICA
3-Participa en actividades
grupales en diversos espacios
y contextos identificndose
como parte del grupo social.
2.1.3.-Reconoce
las
caractersticas corporales
relacionndolas con su
sexo.
2.2.1.-Participa
activamente
en
las
actividades diarias de
alimentacin,
higiene,
juego
respetando
el
tiempo sealado.
3.5.-Participa e interacta
en el trabajo grupal.
Caractersticas Fsicas
rganos Sexuales
Hbitos de Alimentacin
Hbitos de Higiene.
Observacin
Hoja de Aplicacin
Muestra
disposicin
para realizar tareas o
aprender cosas nuevas.
Practica Hbitos de
Alimentacin.
De Higiene
De Cuidado Personal.
Observacin
Hoja de Aplicacin
Demuestra Alegra al
participar en actividades
grupales.
Observacin
GEOMETRA Y
MEDICIN
Competencia
1.-Establece relaciones
de semejanza y
diferencia entre
personas y objetos de
acuerdo a sus
caractersticas con
seguridad y disfrute.
2.-Establece y
comunica relaciones
espaciales de ubicacin,
identificando formas y
relacionando
espontneamente
objetos y personas.
Capacidad
Conocimiento
Actitud
Indicador de
Logro
1.1.2.-Identifica semejanzas
y diferencias en personas y
objetas.
Compara
y
describe
colecciones
d
objetos
utilizando cuantificaciones
aproximativos
y
comparadores.
1.3.- Compara y describe
colecciones
de
objetos
utilizando
cuantificadores
aproximativos
y
comparativos.
Semejanzas y diferencias
en personas y objetos.
Uso de cuantificadores
aproximativos
y
comparativos: Mucho
Poco.
Disfruta
al
realizar
actividades
lgicomatemtica mediante el
juego y otras actividades
cotidianas.
Observacin
Hoja de Aplicacin
Uso
del
cuantificador
mucho - poco
Observacin
Hoja de Aplicacin
2.1Identifica y representa
formas geomtricas (crculo,
cuadrado,
tringulo
y
rectngulo) relacionndolas
con objetos de su entorno.
Identificacin
y
representacin
de
formas
geomtricas:
crculo
cuadrado,
tringulo, rectngulo y
rombo.
Disfruta
al
realizar
actividades
lgicomatemtica mediante el
juego y otras actividades
cotidianas.
Disfruta descubriendo
en objetos diferentes
formas.
Observacin
Hoja de Aplicacin
2.3.-Identifica
posiciones:
arriba, abajo dentro de, fuera
de.
Muestra iniciativa
explorar el espacio.
Observacin
Hoja de Aplicacin
al
Instrumento de
Evaluacin