REA: COMUNICACIN CAPACIDADES EN EL NIVEL SECUNDARIA 2012

BIMESTR
E
I
BIMESTR
E

PRIMER GRADO

SEGUNDO
GRADO

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

Expresin
y
EXPRESIN
Y
Expresin
y
Expresin y
comprensin
COMPRENSIN
comprensin
comprensin
oral
ORAL
oral
oral
Expresa sus ideas- Dialoga con diversas - Planifica
su - Expone
temas con
orden
y
personas,
utilizando
participacin
oral
diversos, presentando
argumentos
lenguaje
adecuado;
utilizando
la
las
ideas
con
pertinentes,
demostrando claridad
informacin
y
secuencia
lgica,
demostrando
y coherencia en sus
preparando
recursos
relacionando premisas
seguridad de temas
argumentaciones
de
apoyo
a
su
y
conclusiones
y
acerca del rol de
sobre
la
intervencin sobre los
apoyndose
en
la familia
organizacin
del
deberes y Derechos
fuentes cientficas y
Narra
ancdotas,
tiempo libre
del
Nio
y
tecnolgicas acerca
relatos,
historias,- Enjuicia las ideas de
Adolescente
de
los
modelos
cuentos,
mitos
y
los
dems, - Informa sobre sucesos
positivos
de
la
leyendas
diversas,
presentando
o tareas realizadas,
comunidad
siguiendo un hilo
argumentos claros y
presentando
los - Relata
avisos
conductor;
y
convincentes.
hechos
en
forma
publicitarios,
utilizando
organizada y clara, sin
programas deportivos
entonacin segn los Comprensin de
contradicciones
o
y musicales utilizando
estados emocionales
textos
redundancias
inflexiones de voz, as
de los personajes de
Utiliza el sumillado y el
innecesarias
acerca
como
los
recursos
temas
de
la
parafraseo
como
de la organizacin
propios
de
cada realidad
actual,
tcnicas
para
del tiempo libre
formato teniendo en
resaltando
los
comprender el texto.
Comprensin de
cuenta el rol de los
valores sociales y
Interpreta
el
textos
medios
de
culturales en la
significado
que
se - Identifica la estructura de
comunicacin en la
Institucin y en la
transmite mediante los
la obra literaria y las
formacin
de
comunidad.
recursos no verbales y
caractersticas del
valores
Enjuicia las ideas del
los giros expresivos
gnero al que
- Enjuicia las ideas de
interlocutor en la
propios
de
una
pertenece.
los dems as como el
conversacin,
as
comunidad
uso de la lengua,
como la pertinencia
Enjuicia
el
segn
los
del
lenguaje.
Produccin de
contenido y el lenguaje
interlocutores
y
la
utilizado.
textos
utilizando los textos que
situacin
Planifica la produccin lee
comunicativa.
Reconoce los elementos
de la comunicacin.
de
textos, Organiza informacin
Comprensin de
identificando el tema, en
mapas Comprensin de
textos
los destinatarios y el conceptuales
textos
y
Organiza informacin
registro lingstico que
Discrimina
la

QUINTO GRADO
Expresin y
comprensin
oral
Planifica
su
participacin
oral,
organizando
la
informacin
y
previendo
los
recursos de apoyo a
su
intervencin
segn
la tcnica
grupal en la que
participe de temas
de
la
realidad
actual, resaltando
la importancia de
la convivencia, la
paz
y
la
ciudadana.
Diserta sobre temas
diversos en paneles,
seminarios y foros;
apoyndose
en
bases tericas; y
utilizando lenguaje
pertinente del rol
de
la
familia
Interpreta
el
significado
que
transmiten
los
recursos no verbales
en la emisin de
programas radiales
diversos referidas
a su rol en la

sobre el lenguaje
periodstico
y
deInternet.
Enjuicia el
contenido de los
textos que lee sobre
los deberes y derechos
del nio y adolescente

Resuelve
prcticas de R.
V.

utilizar
Crea cuentos, leyendas
y textos poticos sobre
su
experiencia
personal o de su
comunidad, teniendo
en
cuenta
las
caractersticas
del
lenguaje literario.

Produccin de
textos
- Utiliza las reglas
ortogrficas y
gramaticales para
otorgar coherencia y
correccin de textos
que produce,
incluidos aquellos
que se envan
mediante correo
electrnico
- Edita el texto para
hacerlo novedoso

mentales.
Identifica
importancia
diccionario
Discrimina
estructura
lengua.

la
del
de

la
su

Produccin de
textos
Elabora
reportajes,
columnas y otros textos
periodsticos,
incorporando imgenes,
grficos, infografas y
utilizando
fuentes
provenientes de Internet
- Elabora boletines y
trpticos organizando la
informacin segn la
naturaleza y pblico
objetivo al que se
dirigen.
Edita
el
texto
para
hacerlo
atractivo
y
novedoso

informacin relevante y
formacin
de
la estructura de actas,
valores
solicitudes, oficios y
memorandos
Comprensin de
Organiza
informacin
textos
sobre
la
literatura
- Analiza relaciones de
peruana
e
causa-efecto utilizando
Hispanoamrica
en
la espina de pescado y
esquemas y en redes
el rbol de problemas.
semnticas.

Analiza las obras de la

literatura y universal,
identificando
el
contexto
social
y
cultural
y
los
movimientos
o
escuelas literarias a los
que pertenecen.
Infiere
el
propsito
comunicativo de textos
provenientes
de
Internet,
opinando
sobre los mensajes
subliminales.

Produccin de
textos
Redactas
textos
expositivos,
presentando
con
secuencia lgica las
ideas
y
lograndocoherencia entre las
premisas, el desarrollo
temtico y conclusiones
Elabora
fascculos
y
revistas,
incorporando
grficos e imgenes, y
utilizando
las
Produccin de
aplicaciones
de
textos
informtica y recursos
Disea
programas
de Internet.
- Utiliza
las
reglas radiales de carcter
y
de
ortogrficas
y educativo
gramaticales
para proyeccin
social,
otorgar coherencia y utilizando fuentes de
correccin a los textos informacin y recursos
que produce.
tecnolgicos

disponibles
Edita
el
texto
para
hacerlo
atractivo
y
novedoso

II
BIMESTR
E

Expresin
y
comprensin
oral
Relata noticias radiales

Expresin
y
comprensin
oral

Expresin
comprensin
oral
Planifica

y
su

Expresin
y
comprensin
oral
Escucha
mensajes

Expresin
y
comprensin
oral

en
forma
fluida
pronunciando
con
claridad
las
expresiones; haciendo
las pausas y silencios
pertinentes; utilizando
lenguaje
apropiado
priorizando su rol en la
formacin de valores.
Interpreta
el
significado
que
se
transmite mediante los
recursos no verbales
en
situacionesdiversas.
Comprensin de
textos
- Organiza informacinsobre el lenguaje
periodstico
y
de
Internet.
Enjuicia
el
contenido
de
lostextos
que
lee
referidas al rol de
la familia

Narra
tradiciones
y participacin
oral
costumbres,
utilizando la informacin
describiendo personajes y preparando recursos de
y
escenarios;
y apoyo a su intervencin
utilizando
entonacin
Escucha
mensajes segn la naturaleza de diversos
haciendo
los
dilogos
y
las preguntas, repreguntas y
situaciones presentadas comentarios
para
teniendo en cuenta los demostrar si entendi o
modelos positivos de la no
comunidad
Comprensin de
Comprensin de
textos
textos
- Identifica la importancia
Identifica el tema, la del ndice y el glosario
estructura
y
la para la comprensin del informacin relevante texto.
de los textos que lee.
Identifica la estructura
Discrimina
la de la obra literaria y las
informacin
y
la caractersticas
del
estructura de avisos, gnero al que pertenece.
recetas, esquelas y
catlogos.
Discrimina
las
Produccin de
caractersticas
del
textos
lenguaje denotativo y - Utiliza
las
reglas
connotativo
en
los
ortogrficas
y
textos que lee.
gramaticales
para
otorgar coherencia y
Produccin de
correccin a los textos
Produccin de
textos
que produce.
textos
Edita el texto para
Resuelve prcticas de
- Planifica la produccin
R. V.
hacerlo
atractivo
y
de
textos,
Planifica la
novedoso
produccin de
identificando el tema, - Planifica la produccin
los destinatarios y el
textos, identificando
de textos, organizando
el tema y los
registro lingstico que
informacin en funcin
utilizar.
destinatarios a
del tema que abordar.
quienes se dirigir. - Elabora
revistas
manuscritas,
organizando los textos
(noticias,
crnicas,
amenidades) y grficos
en
las
secciones

diversos,
haciendo
preguntas, repreguntas
y
comentarios
fluidamente
Enjuicia las ideas de
los dems as como el
uso de la lengua,
segn
los
interlocutores
y
la
situacin
comunicativa.
Comprensin de
textos

Identifica
la
importancia
del
apndice
y
las
referencias
bibliogrficas como
medio para tener
ms informacin.
Infiere el propsito
comunicativo
de
editoriales
yartculos de opinin,
discriminando
los
hechos
de
las
opiniones.
Enjuicia el contenido
y el lenguaje utilizadoen los textos que lee
referidas a la
problemtica de la
I. E.
Produccin de
textos
Redacta oficios, actas,
solicitudes
y
memorandos,
respetando
su

Planifica
su
participacin
oral,
organizando
la
informacin
y
previendo
los
recursos de apoyo a
su intervencin segn
la tcnica grupal en
la
que
participe
tomando en cuenta
los valores sociales y
culturales
en
el
Institucin y en la
comunidad.
- Enjuicia las ideas de
los dems, as como
las cualidades del
discurso
argumentativo.
Comprensin de
textos
Discrimina
la
estructura
de
memoriales y hojas de
vida, as como el
propsito
comunicativo.
Analiza las obras de la
literatura
universal,
identificando
el
contexto
social
y
cultural
y
los
movimientos
o
escuelas literarias a los
que pertenecen.
Produccin de
textos
Planifica la produccin

respectivas.
Resuelve prcticas
de R. V.
Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para
otorgar coherencia y
correccin a los textos
que produce.

estructura, as como de textos organizando

las convenciones y informacin en funcin
formalidades propias del tema que abordar
de estos documentos.
Redacta memoriales y
Crea textos literarios en
hojas
de
vida,
prosa o verso, as como
respetando
su
ensayos
sobre
las
estructura,
y
teniendo
caractersticas de la
cuenta
la
literatura peruana e en
problemtica de la
hispanoamericana,
ubicndolas
en
el I.E.
contexto
social
y - Disea
programas
cultural
radiales de carcter
Edita el texto para
educativo
y
de
hacerlo atractivo
proyeccin
social,
y novedoso

utilizando fuentes de
informacin
y
recursos
tecnolgicos
disponibles.

III
BIMESTR
E

Expresin
y
comprensin
oral
- Interpreta
el
significado que se
transmite
mediante
los
recursos
no
verbales
en
situaciones
diversas.
- Enjuicia las ideas
del interlocutor, as
como
la

Expresin
y
comprensin oral
Relata radiogramas,
pronunciando
con
claridad los dilogos y
modulando la voz
segn los personajes
que representa.
Comprensin de
textos
Organiza
informacin
sobre
los gneros literarios
y la literatura infantil

Expresin
y Expresin
y
comprensin
comprensin oral
- Interpreta
el
oral
significado
que
Relata charlas radiales
transmiten
los
y realiza entrevistas,
recursos no verbales
manteniendo
la
en el intercambio de
coherencia
y
la
informacin sobre el
naturalidad
en
el
rendimiento
discurso; y utilizando
acadmico.
inflexiones
de
voz
apropiadas
- Enjuicia las ideas de
Interpreta
el
los dems as como
significado
que
se
el uso de la lengua,
transmite
mediante
segn
los

Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para
otorgar coherencia y
correccin a los textos
que produce.

Expresin
y
comprensin oral
Interpreta
el
significado
que
transmiten los recursos
no verbales en la
emisin de programas
radiales diversos
Comprensin de
textos
Infiere
el
propsito
comunicativo de textos
provenientes
de

pertinencia
del
lenguaje
utilizado .
Comprensin
de textos
Discrimina
la
informacin,
estructura
y
caractersticas de
noticias,
historietas
y
afiches.
Identifica el tema y
la
informacin
relevante de los
textos que lee,
teniendo en cuentalas
marcas
significativas
del
texto.
Discrimina lainformacin,
estructura
y
caractersticas de
los textos ldicos
sobre
la
disciplina
escolar.
Produccin de
textos
Crea rimas,
acrsticos,
cuentos,
ancdotas sobre su
experiencia
infantil, respetando
las caractersticas de la prosa y del

y juvenil.
Reconoce el genero
literario de los textos
que lee
Organiza
informacin
sobre
los gneros literarios
y la literatura infantil
y juvenil.
Enjuicia el contenido
de los textos que lee.
Organiza
informacin
sobre
los gneros literarios
y la literatura infantil
y juvenil.
Utiliza el sumillado y
el parafraseo como
tcnicas
para
comprender el texto.
Interpreta la irona y
el doble sentido de
los textos que lee.
Produccin de
textos
Elabora revistas
manuscritas,
organizando los textos
(noticias, crnicas,
amenidades) y grficos
en las secciones
respectivas.

Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para
otorgar coherencia y
correccin
a
los
textos que produce.
Crea
cuentos,
leyendas
y
textos

los
recursos
no
interlocutores y la Internet, opinando sobre
verbales
en
situacin
los
mensajes
entrevistas y debates
comunicativa.
subliminales.
acerca
de
la
Comprensin de
disciplina escolar
- Identifica el problema,
textos
las hiptesis y las
Comprensin de
Discrimina
las
conclusiones
en
textos
caractersticas del
informes
de
carcter
Identifica la estructura
lenguaje televisivo
cientfico,
y
otros
de la obra literaria y - Organiza
textos
expositivos,
las caractersticas del
informacin sobre la
valorando los aportes
gnero
al
que
literatura peruana e
del autor.
pertenece.
Hispanoamrica en
Organiza
informacin
- Enjuicia el contenido
esquemas
y
en
sobre
la
literatura
y
el
lenguaje
redes semnticas.
universal,
valorando
utilizando los textos - Analiza las obras de
los
aportes
a
la
que lee acerca del
la literatura peruana
literatura peruana e
rendimiento
e
hispanoamericana.
escolar.
hispanoamericana, - Analiza las obras de la
Analiza las relaciones
identificando
el
literatura
universal,
todo-parte,
causacontexto social y
identificando
el
efecto presente en los
cultural
de
los
contexto
social
y
textos descriptivos y
movimientos
o
cultural
y
los
textos mixtos.
escuelas literarias a
movimientos
o
Identifica la estructura
los que pertenecen.
escuelas literarias a los
de la obra literaria y - Analiza la estructura
que pertenecen.
las caractersticas del
de la oracin.
Produccin de
gnero
al
que
Produccin de
textos
pertenece.
- Utiliza
las
reglas
textos
ortogrficas
y
- Enjuicia el contenido - Planifica
la
gramaticales
para
y el lenguaje utilizando
produccin de textos,
otorgar coherencia y
organizando
los textos que lee
correccin a los textos
informacin
en
referidas
a
la
que produce.
funcin del tema que
problemtica de la I.
Redacta
abordar.
E.
informaciones
- Elabora fascculos y
Produccin de
cientficos,
revistas,
textos
relacionando
el
incorporando grficos
- Redacta
textos
problema,
la
e
imgenes,
y
expresivos
y
hiptesis
y
las
utilizando
las
descriptivos
sobre
conclusiones.
aplicaciones
de

verso, segn
corresponda.
Utiliza las reglas
ortogrficas
y
gramaticales para
otorgar coherencia
y correccin de
textos que produce

poticos
sobre
su
experiencia personal
o de su comunidad,
teniendo en cuenta
las caractersticas del
lenguaje literario.

IV
BIMESTR
E

Expresin
y Expresin
y
comprensin
comprensin oral
oral
- Interpreta
el
- Enjuicia las ideas
significado que se
del interlocutor, as
transmite mediante
como
la
los
recursos
no
pertinencia
del
verbales y los giros
lenguaje. utilizado.
expresivos
propios
de una comunidad.
Relata
noticias Relata radiogramas,
radiales en forma
pronunciando
con
fluida
claridad los dilogos

objetos, procesos o
fenmenos,
presentando
con claridad
sus
cualidades,
elementos o frases.
Planifica
la
produccin
de
textos, organizando informacin
en
funcin del tema que
abordar.
Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para
otorgar coherencia y
correccin
a
los
textos que produce.
Disea
representaciones
teatrales.
Edita el texto para
hacerlo atractivo y
novedoso referidas
a la problemtica
de la I.E.
Expresin
y
comprensin oral
Planifica
su
participacin
oral
utilizando
la
informacin
y
preparando recursos de
apoyo a su intervencin
de temas sobre el
rendimiento
acadmico
Informa sobre sucesos o
tareas
realizadas,

informtica
y
recursos de Internet.
Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para
otorgar coherencia y
correccin
a
los
textos que produce.
Edita el texto para
hacerlo atractivo y
novedoso referidas
a la problemtica
de la I. E.

Edita
el
texto
para
hacerlo
atractivo
y
novedoso referidas a

Expresin
y
comprensin oral
Planifica
su
participacin
oral,
organizando
la
informacin
y
previendo
los
recursos de apoyo a
su
intervencin,
segn
la
tcnica
grupal en la que
participa de temas
de la formacin

Expresin
y
comprensin oral
Conduce
programas
radiales,
asambleas,
ceremonias o eventos
masivos, demostrando
liderazgo.
Enjuicia
la
adecuacin
del
cdigo
en
los
prejuicios
lingsticos.

la problemtica de
la I.E.

pronunciando con
y modulando la voz
claridad
las
segn
los
expresiones;
personajes
que
haciendo
las
representa
de
pausas y silencios
temas
de
LA
pertinentes;
DISCIPLINA
utilizando lenguaje
ESCOLAR
apropiado
de Comprensin
de
temas sobre la
Textos
disciplina
Analiza el tipo de
escolar.
narrador de un texto
- Discrimina
lasComprensin de
caractersticas
del
textos
lenguaje
- Identifica el tema y
denotativo
y
la
informacin
connotativo en losrelevante de los
textos que lee.
textos que lee,
Enjuicia
el contenidoteniendo en cuenta
de los textos que lee
las
marcas
referidas
ala
significativas
del
problemtica
detexto.
la I. E.
- Enjuicia
el
Discrimina
la
contenido de los
informacin
y
la
textos
que
lee
estructura
de
referidas a la
avisos,
recetas,
disciplina
esquelas
y
escolar.
catlogos.
- Enjuicia
la
cohesin
y Enjuicia el contenido
de los textos que lee
coherencia
referidos a
textual
La problemtica de
la I. E.
Produccin
de
Discrimina
los
textos
recursos
lingsticos
de
- Elabora afiches y
nuestro idioma
avisos
Produccin de
publicitarios,
textos
incorporando

presentando los hechos

en forma organizada y
clara,
sin
contradicciones
o
redundancias
innecesarias de temas
sobre la disciplina
escolar.

Comprensin
de
Textos
Infiere informacin de
las
tradiciones,
crnicas,
mitos, cuentos y leyendas.
Analiza el tipo de
narrador de un texto.
Interpreta
las
caractersticas y datos
implcitos.
Interpreta el contenido de los textos iconoverbales a partir de la
palabra y las imgenes.

Produccin
Textos

de

Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para
otorgar coherencia y
correccin
a
los
textos que produce.
Redacta
reseas, manuales, guas y
cartas comerciales,
teniendo en cuenta

de valores.
Diserta sobre temas
diversos
enconferencias y mesas
redondas, utilizando
lenguaje tcnico y
presentando
argumentos slidos
de temas de laformacin
de
valores.
Comprensin de
textos
Discrimina
las
caractersticas
del
lenguaje
cinematogrfico
presente
en
los
mensajes
publicitarios.
Organiza
informacin sobre la
literatura peruana e
Hispanoamrica en
esquemas
y
en
redes semnticas
Analiza las obras de
la literatura peruana
e
hispanoamericana,
identificando
el
contexto social y cultural
de
los
movimientos
o
escuelas literarias a
los que pertenecen.
Identifica
las
premisas,
los
argumentos y las
conclusiones
en

Comprensin de
textos
Organiza
informacin
sobre
la
literatura
universal,
valorando
los
aportes
a
la
literatura peruana e
hispanoamericana.
Analiza las obras de la
literatura espaola y
universal, identificando
el contexto social y
cultural
y
los
movimientos
o
escuelas literarias a los
que pertenecen.
Identifica
la
importancia del eplogo
y la nota al pie, como
medios para obtener
informacin.
Enjuicia el contenido y
el lenguaje utilizando
los textos que lee y en
los
gneros
cinematogrficos que
observa referidas a
los problemas de la
I.E.
Produccin de
textos
Elabora
presentaciones
animadas
sobre
diferentes
temas
utilizando
las
aplicaciones
informticas,
la
multimedia u otros

fotografas y
- Redacta
recetas,
vietas que
esquelas
y
catlogos,
complementen el
respetando
su
significado de los
estructura
y
signos lingsticos.
utilizando
el
lenguaje
Edita el texto para
formal o informal,
hacerlo novedoso
segn
los
referidas a la
destinatarios
a
problemtica de
quienes
se
dirija.
la I, E.
las
reglas
Identifica el tema - Utiliza
ortogrficas
y
y las ideas
gramaticales
para
principales de los
otorgar coherencia y
textos que lee.
correccin
a
los
Utiliza las reglas
textos que produce.
ortogrficas y
- Utiliza
los
cdigos
gramaticales para
propios del chat para
otorgar coherencia
intercambiar
y correccin de
informacin
sobre
temas distintos.
textos que
Edita el texto para
produce, incluidos
hacerlos
novedoso
aquellos que se
referidos
a
la
envan mediante
problemtica
de
la
I,
correo electrnico.
E.
Resuelve pcticas
- Resuelve prcticas
de R. V.
de R. V.

la
estructura
y
funcin comunicativa
de cada una de ellos.
Identifica
las
tcnicas narrativas
utilizados en los
textos ledos.
Utiliza
elementos
de cohesin para
resolver
prcticas
de R. V.

monografas
y
ensayos, valorando
los
aportes
del autor.

Produccin de
textos
Crea textos literarios
en prosa o verso, as
como ensayos sobre
las caractersticas de
la literatura peruana
e hispanoamericana,
ubicndolas en el
Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para otorgar coherencia y
correccin
a
los
textos que produce.
Edita el texto para
hacerlo atractivo y
novedoso referidas
a la problemtica
de la I. E.
Utiliza
estructuras
textuales para el
razonamiento
verbal

recursos disponibles
en la zona.
Utiliza
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales
para
otorgar coherencia y
correccin a los textos
que produce.
Edita el texto para
hacerlo atractivo y
novedoso referidas

a la problemtica
de la I.E.
Identifica
la
estructura de las
especies teatrales.
Utiliza elementos
de cohesin para
e razonamiento
verbal.