Unidad 1.

Fundamentos de la
estadstica
Competencia de la unidad: Con la integracin de los
elementos
declarativos,
procedimentales,
actitudinales y contextuales de esta unidad,
logrars:
Clasificar datos para delimitar un problema
mediante el uso de poblacin, muestra, datos y
variable.
Delimitacin del problema prototpico para la etapa
en el contexto de la carrera: la metodologa de
trabajo para el aprendizaje basa en problemas
requiere de la elaboracin y presentacin de
situaciones, reales o simuladas, relacionadas con el
conocimiento o el ejercicio reflexivo. Por lo anterior,
tendrs que analizar la situacin y problematizar un
rea particular de tu inters, lo cual se reflejar en
cada una de las Evidencias de aprendizaje de cada
unidad.
Fechas sugeridas para la revisin de la etapa:
viernes 4 de abril al 19 de abril de 2015 (Fecha
sugerida, el producto se puede entregar antes o
despus, solo hay que considerar que el ciclo se
cierra el 15 de junio de 2015).
Secuencia de trabajo: Se recomienda la siguiente
secuencia para lograr tu producto las actividades, la
evidencia de aprendizaje, la autorreflexin y como
resultado, la competencia de la unidad.

Actividad 1
Lee la informacin general de la asignatura.
Lee el material que se incluye en el documento: Unidad 1.
Fundamentos de la estadstica y los materiales de apoyo que
contiene.
Lee las instrucciones para las actividades en el archivo: Unidad 1.
Actividades. Ten en cuenta los criterios de evaluacin al momento
que vayas a realizar las actividades y la evidencia.
1. Selecciona una base de datos, puede ser la que generaste en las
asignaturas de fundamentos de investigacin y contexto
socioeconmico de Mxico o selecciona una base de datos
disponible en lnea u otra a la cual tengas acceso.
2. Redacta una breve presentacin de la base de datos a manera de
contextualizacin (tu descripcin debe tener una extensin de 150
palabras en promedio).
3. Identifica los siguientes elementos en la base de datos que has
seleccionado.
a. Poblacin, b. Muestra, c. Unidad estadstica, d. Dato(s), e.
Variable(s)
4. Integra la informacin requerida en un documento de texto,
indicando tus fuentes de consulta, es decir, la procedencia de los
datos que has usado para este ejercicio. Puedes incluir imgenes o
capturas de pantalla que ilustren los elementos que has
identificado.
5. Enva tu documento a la seccin Actividad 1. Conceptos bsicos.
Nombra
tu
documento
con
la
siguiente
nomenclatura
EB_U1_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z, por
la inicial de tu apellido materno.

6. Espera la retroalimentacin que te realice, De ser necesario,

ajusta tu documento con base en los comentarios y vulvelo a
enviar a la seccin correspondiente.

Actividad 2: La estadstica y mi carrera

En esta actividad seleccionars una problemtica para identificar

los conceptos estudiados en la unidad. Sigue los pasos descritos a
continuacin:
1. Identifica algn caso, situacin o problemtica en la cual ests
interesado que impacte en tu entorno, relacionada con la carrera
que ests cursando y en la cual puedas reconocer los conceptos
estudiados en la unidad. Se recomienda que sean de las
asignaturas de Contexto socioeconmico de Mxico para que haya
un hilamiento de los conocimientos y lograr el objetivo del
problema prototpico.
2. Elabora un documento mediante el medio que prefieras, puede
ser un documento de texto, imagen, presentacin multimedia,
audio, video, etc. en el cual muestres y describas la problemtica
que has elegido y las razones que te han motivado a elegirla, as
como el papel de la estadstica en el anlisis de dicha situacin y su
relacin con tu carrera.
3. Enva tu archivo a la seccin Actividad 2. La estadstica y mi
carrera. Nombra tu archivo con la siguiente nomenclatura:
EB_U1_A1-1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
por la inicial de tu apellido materno. Si tu archivo pesa ms de 5MB
puedes enviar este documento de forma separada por otro medio.
Por ejemplo algn portal de almacenamiento de archivos en
internet (Drive, Mega, MediaFire, 4shared, You Tube, etc.) y solo

compartir el enlace en la herramienta ya mencionada para que tu

docente y compaeros(as) puedan revisar tu trabajo.
Incluye una breve resea de tu documento que no rebase las 100
palabras.
4. Para concluir tu actividad Integra solo la resea en un archivo de
texto y envala a la seccin Actividad 2. La estadstica y mi carrera2. Nombra tu archivo con la siguiente nomenclatura: EB_U1_A22_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno. Es muy importante que enves tu resea en
la herramienta indicada, dado que en esta ltima se te asignar la
calificacin correspondiente al primer producto.
5. Espera la retroalimentacin que te realice.

Evidencias de Aprendizaje: Clasificacin de Datos

Esta actividad pretende que identifiques las fuentes de consulta

que servirn para recolectar datos sobre el caso o situacin que has
elegido. Sigue los pasos descritos a continuacin:
1. Retoma el problema prototpico que seleccionaste en la actividad
anterior, el cual est relacionado con la aplicacin de la estadstica
en tu carrera.
2. Identifica las fuentes de informacin que pueden aportarte datos
para el anlisis del problema prototpico.
3. Selecciona una base de datos que sea til en el anlisis del
problema prototpico.
4. Con base en lo estudiado en el contenido de la unidad, determina
qu tipos de datos aportan las fuentes que has identificado.

5. Realiza un reporte en un documento de texto donde delimites el

problema prototpico. Incluye la informacin de la base de datos
donde identifiques los conceptos bsicos de estadstica: poblacin
objetivo, caractersticas de las unidades estadsticas, dos muestras
del conjunto de datos y tipos de variable(s). Puedes incluir
imgenes o capturas de pantalla que ilustren los elementos que has
identificado.
6. Enva tu documento a la seccin Evidencia de aprendizaje.
Clasificacin de datos para delimitar un problema, con la siguiente
nomenclatura: EB_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.
7. Espera la retroalimentacin que te realice.
8. En caso de ser necesario, modifica y reenva tu documento
retomando la retroalimentacin recibida.

Foro de Reflexin

No olvides consultar el foro Preguntas de autorreflexin para realizar el

ejercicio y enviarlo a travs de la herramienta Autorreflexiones. Recuerda
que esta actividad es considerada en el esquema de evaluacin.

Contesta la(s) siguiente(s) pregunta(s), plsmala(s) en un documento y

sbela(s) en el espacio de Autorreflexiones, que se encuentra en la pestaa
con el mismo nombre.

Preguntas de autorreflexin :
i. Qu aprend en esta unidad?

ii. En qu otra rea de mi vida personal o profesional puedo aplicar lo

aprendido en esta unidad?

Es de suma importancia que consultes el documento Unidad 1.

Actividades.pdf para reforzar las instrucciones de las actividades de esta
unidad.

Integracin de materiales de apoyo: El material de la unidad contiene la

informacin que necesitas para desarrollar las actividades, sin embargo,
puedes buscar otras fuentes de informacin como lo son documentos,
audios y videos. Solo te recuerdo de hacer referencia a ellos al momento de
publicar tus actividades.

Finalmente es importante que organicen sus tiempos para el desarrollo de

sus actividades.

Sigo a sus apreciables rdenes.

Con un cordial saludo

Mtro. Carlos