CAMPO FORMATIVO: Desarrollo fsico y salud

COMPETENCIA:
Prctica medidas bsicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, as como para evitar accidentes
y riesgos en la escuela y fuera de ella.
PROPSITO:
Lograr que el nio aprenda medidas de higiene y prevencin de enfermedades.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar
enfermedades.
Aplica las medidas de higiene que estn a su alcance en relacin con el consumo de alimentos.
Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades infecciosas ms comunes.
INDICADORES DE EVALUACIN:
Estn atentos a la actividad.
Muestran respeto hacia sus compaeros cuando participan.
Aporta ideas al cuento y expresa sus emociones
CONTENIDOS

CONCEPTUALES
Computadora
Banda Ancha
Can

PROCEDIMENTALES
Explicacin sobre la higiene
personal, la higiene de los
alimentos y las enfermedades.
Observacin, participacin y
escucha antes durante y
despus de la actividad.

ACTITUDINALES
Tolerancia y respeto hacia las
participaciones de sus
compaeros
Escucha atenta
Atencin a las imgenes
presentadas.

ACTIVIDAD
(INICIO)
Se les pedir a los nios que con su silla se sienten en media luna Empezare dando los buenos das y presentando
un poco el tema del cual vamos a trabajar el da de hoy:

Buenos das mis nios, Cmo estn? Hoy vamos a tener una actividad de hecho es un juego para aprender
medidas de higiene personal y en los alimentos y tambin en las enfermedades que podremos tener si no tenemos
una buena higiene, A ver quin de ustedes se lava las manos antes de comer? Saben de alguna enfermedad que
puedan tener si no tienen higiene? Muy bien mis nios entonces con un programa nuevo que les traje que se llama
Hot Potatoes vamos a trabajar hoy. Alguien ya lo haba escuchado?.
(DESARROLLO)
La actividad que eleg para este tema es el Escondite de las palabas del programa Hot Potatoes en este juego se
les van a poner 6 oraciones las cuales van a tener palabras ocultas y el nio tendr que analizarlas para poder decir
lo que est oculto en cada una de ellas.
Pedir a los alumnos que pasen de uno en uno a que encuentren las palabras ocultas o adivinen que quiere decir ah
en esa oracin tambin, les pedir que me digan porque creen ellos que es importante realizar esa actividad que
encontraron que dice en la oracin y si ellos dentro o fuera de su casa la realizan.
Y as sucesivamente hasta que revelen todas las imgenes.
(CIERRE)
Concluida la actividad escucharemos la opinin de los nios y se les cuestionara a cerca de la misma:
- Les gusto la actividad?
- Qu fue lo que ms les gusto?
- De ahora en adelante realizaran estos hbitos para evitar las enfermedades que vimos?
- Qu les platicaran a sus papis cuando lleguen a casita?
Por ltimo se les pondr a los nios la cancin de La patita lul para que se relajen y distraigan.
MATERIALES:
Bocinas.
Computadora con software
instalado.
Banda ancha.

ESPACIOS:
Saln de clases.

TIEMPO:
Una hora.