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GUIA DE APRENDIZAGEM

Escola: EEEI Conde do Pinhal


Professor:
Disciplina:
Paula Diana Saraiva Aguera
Sociologia
Justificativa do contedo do bimestre:

Srie e turma:
2 A e B

Bimestre:
2

No h registro em qualquer estudo por parte da Histria, Antropologia, Sociologia ou qualquer outra "cincia" social, de um
grupamento humano em qualquer poca que no tenha professado algum tipo de crena religiosa. As religies so ento um
fenmeno inerente a cultura humana, assim como as artes e tcnicas. Grande parte de todos os movimentos humanos
significativos tiveram a religio como impulsor, diversas guerras, geralmente as mais terrveis, tiveram legitimao religiosa,
estruturas sociais foram definidas com base em religies e grande parte do conhecimento cientfico, "filosfico" e artstico
tiveram como vetores os grupos religiosos, que durante a maior parte da histria da humanidade estiveram vinculados ao poder
poltico e social. Hoje em dia, apesar de todo o avano cientfico, o fenmeno religioso sobrevive e cresce, desafiando previses
que anteviram seu fim. A grande maioria da humanidade professa alguma crena religiosa direta ou indiretamente e a Religio
continua a promover diversos movimentos humanos, e mantendo estatutos polticos e sociais. Tal como a Cincia, a Arte e a
Filosofia, a Religio parte integrante e inseparvel da cultura humana, muito provavelmente sempre continuar sendo. Deste
modo, buscaremos desenvolver nos alunos a tolerncia, o respeito as diferenas, o altrusmo para que possam solucionar as
situaes-problemas de maneira consciente e com viso solidaria e humanista.

Objetivos:

Articular
conhecimentos
sociolgicos
e
diferentes
contedos e modos discursivos
nas cincias naturais e humanas,
nas artes e em outras produes
culturais.
Identificar transformaes nos
comportamentos
sociais
mediante a religio concebida
pela
nos
processos
democrticos.
Entender
as
prticas polticas em sociedades
democrticas

Contedos da disciplina:
* Habilidades a serem

Habilidades a serem
desenvolvidas no
bimestre:

desenvolvidas no decorrer do 2
bimestre: Q3 e Q6

(22/04 15/05) As cinco


maiores religies do mundo:
Judasmo, Cristianismo,
Hindusmo, Budismo e
Islamismo.

Desenvolver
habilidades de leitura,
produo de textos
contnuos e expresso
oral.

Estimular
a
reflexo, a leitura e
interpretao
de
imagens.
Desenvolver a
autonomia na busca
de informaes.
Selecionar e
organizar dados
representados de
diferentes formas,
tomar decises e
enfrentar situaesproblema.

Temas transversais: Pluralidade cultural e tica.


6. Estratgias didticas
6.1 Atividades Autodidticas 6.2 Atividades DidticoCooperativas

Relatrios sobre as

Desenvolver no aluno
o olhar sociolgico
para que ele possa
afastar-se dos
fenmenos sociais e
estranh-los,
desnaturalizando as
percepes iniciais.
Relacionar contedos
apreendidos em
outras disciplinas para
a compreenso do
processo de
constituio da
cidadania moderna.
Leitura, interpretao
e comparao de
documentos histricos
e sociolgico.

6.3 Atividades
Complementares:

GUIA DE APRENDIZAGEM

apresentaes dos
seminrios. (22/04 e 02/06)
Pesquisa sobre as cinco
maiores religies. (22/04 e
20/05)
Elaborao de tabela sobre as
religies. (20/05 e 02/07)

(22/04 02/06)
Seminrios sobre as
Religies: Judasmo,
Cristianismo, Hindusmo,
Budismo e Islamismo.

Valores trabalhados na disciplina

Formao Cidad
Conscincia dos direitos e deveres
Tolerncia
Altrusmo
Valorizao das diferenas

Leitura do livro didtico;


Tarefa

8. Critrios de Avaliao

Participao/envolvimento nas discusses realizadas


em sala de aula e nas atividades propostas (1,0)
Seminrios (5,0)
Relatrio (1,0)
Avaliao Alternativa e dissertativa (2,0)
Tabela (1,0)

Referncias
CADERNO DO PROFESSOR: Sociologia, ensino mdio 2 Srie, volume 1. Secretaria da Educao. So Paulo: SEE,
2014.
FUNARI, Pedro Paulo. A cidadania entre os romanos. In: PINSKY, Jaime; PINSKY, Carla (Orgs.). Histria da cidadania. 4
ed. So Paulo: Editora Contexto, 2008. P. 49.
TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino mdio. So Paulo: Saraiva 2010.
OLIVEIRA, Prsio Santos de. Introduo Sociologia. So Paulo: Editora tica, 2002.
JOHNSON, Allan G. Dicionrio de Sociologia: guia prtico da linguagem sociolgica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.

Sugestes de sites:
- Currculo +
- http://www.cafecomsociologia.com/
Sugestes de vdeos
https://youtu.be/03AcsYQl7tY - Budismo
https://youtu.be/Tgl-isRE-sc - Islamismo
https://youtu.be/xKaVDoVDNVc - Hindusmo
https://youtu.be/A2maFJcIzEc - Judasmo
https://youtu.be/cYliRyLlH8Q - Cristianismo

*Habilidades (descrever)