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DIRECCIN DISTRITAL

MEJA RUMIAHUI
Cd. 17D11

PLAN DE CONTINGENCIA
ETAPA INVERNAL

Directora Distrital:

MSC. ENITH VICTORIA PEREIRA SOTOMAYOR


Analista Distrital de Gestin de Riesgos:

EDISON DANILO JAGUACO CUMBAJN

Meja Ecuador
Marzo 2015

INDIC

DIRECCIN
DISTRITAL
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PLAN DE CONTINGENCIA
ETAPA INVERNAL

________________

1. Antecedentes........................................................................... 3
2. Introduccin............................................................................. 3
3. Finalidad.................................................................................3
4. Objetivos................................................................................. 4
4.1

Objetivo General...................................................................................4

4.2

Objetivo Especficos..............................................................................4

5. Logro que se espera Alcanzar....................................................4


6. Anlisis de Riesgos...................................................................4
7. Anlisis de Vulnerabilidad.........................................................5
7.1

Vulnerabilidad Fsica.............................................................................5

7.2

Vulnerabilidad Social.............................................................................5

8. Anlisis de Capacidades............................................................6
9. Plan de Recuperacin...............................................................6
9.1

Objetivos del Plan de Recuperacin......................................................6

9.2

Verificacin para una Recuperacin Inmediata....................................6

9.3

Activacin del Plan................................................................................7

9.4

Aplicacin del Plan................................................................................7

10.Estrategias de Respuesta.........................................................7
10.1

Servicios de Emergencia....................................................................8

10.2

Seguridad...........................................................................................8

10.3

Salud..................................................................................................9

10.4

Infraestructura y Servicios Bsicos....................................................9

10.5

Logstica...........................................................................................10

10.6

Instituciones de Apoyo.....................................................................11

11.Acciones Generales en Casos de Emergencia por parte de las


Instituciones Educativas..............................................................11
11.1

Antes................................................................................................11

11.2

Durante............................................................................................12
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11.3

Despus...........................................................................................12

12.Responsables Directos del Plan de Contingencia......................12


12.1

Responsable de la Elaboracin del Plan...........................................12

12.2

Responsable de Ejecucin del Plan..................................................12

13.Directorio de Nmero de Emergencia.......................................13


14.Conclusiones..........................................................................13
15.Recomendaciones...................................................................14
16.Responsabilidades..................................................................14
17.Anexos................................................................................... 15

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1.

Antecedentes

Las lluvias son un evento climtico que provoca estragos a nivel mundial,
siendo Amrica del Sur la ms afectada. En nuestro pas a causa del
fenmeno de El Nio, se registran importantes cambios en el clima,
provocando calentamiento del mar, condiciones de sequa, inviernos
generalmente hmedos, intensa formacin de nubes y lluvias intensas en
secciones del pas.1
De esta forma tomando en cuenta que diariamente 4,1 millones de
estudiantes asisten a las Instituciones Educativas en el Ecuador y 47.981
estudiantes a las IE del Distrito Educativo 17D11 Meja Rumiahui, es
necesario estar preparados ante posibles eventos adversos que puedan
afectar a la Comunidad Educativa a causa de la etapa invernal en la que nos
encontramos.
2.

Introduccin

El presente Plan de Contingencia se constituye como una herramienta


primordial ante situaciones de emergencia que pueden suscitarse en las
Instituciones Educativas del Distrito a causa de las fuertes lluvias, teniendo
como objetivo fundamental salvaguardar la vida de los estudiantes y
docentes.
El Plan de Contingencia nos ayudar a intervenir frente a posibles amenazas,
a fin de reducir los riesgos, prepararnos para responder y facilitar una
recuperacin

ms

rpida

oportuna

en

nuestros

Establecimientos

Educativos, a travs de acciones y estrategias coordinadas entre varias


instituciones de apoyo (Cuerpo de Bomberos, Polica Nacional, Cruz Roja,

1http://www.elclima.com.mx/fenomeno_el_nino.htm
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Hospital General - Subcentros de Salud, Fuerzas Armadas, GAD Municipal,


entre otros) responsables de velar por el bienestar de las personas.
3.

Finalidad

Definir las estrategias necesarias para afrontar cualquier eventualidad que se


produzca a causa de las fuertes lluvias, de modo que se proteja la vida de las
personas, se asegure la continuidad del proceso educativo y reducir al
mximo la prdida de material pedaggico y didctico.
4.

Objetivos
4.1

Objetivo General

Proporcionar a las Instituciones Educativas del Distrito 17D11 Meja


Rumiahui una gua gil de respuesta, en caso de presentarse una
emergencia asociada a inundaciones, de manera tal que se supere en el
menor tiempo posible la situacin de crisis, garantizando la seguridad de la
Comunidad Educativa y la continuidad del proceso educativo.
4.2

Objetivo Especficos

Proteger la vida de los estudiantes y docentes ante una probable


inundacin en la IE.
Identificar un escenario probable de riesgos para las IE del Distrito, frente
a la amenaza de inundacin.
Contar con la informacin de recursos y capacidades institucionales para
enfrentar y responder efectivamente a las situaciones de emergencia
causadas por una posible inundacin.
Identificar estrategias que promuevan

una

eficiente

efectiva

coordinacin orientando hacia la fase de recuperacin temprana y la


continuidad del proceso educativo.

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5.

Logro que se espera Alcanzar

Reducir al mximo el riesgo de las Instituciones Educativas del Distrito Meja


Rumiahui que puedan verse afectadas a causa de la presencia de las
fuertes lluvias.
6.

Anlisis de Riesgos

En este punto vamos a determinar los riesgos a los que estn expuestas las
IE del Distrito como consecuencia de presentarse una amenaza de
inundacin.
La

determinacin

del

escenario

de

riesgo,

permite

anticipar

las

instituciones el panorama al que debern enfrentarse (magnitud del impacto


y sus afectaciones, as como recursos disponibles y la estimacin de
necesidades) en caso de materializarse una posible inundacin.
Ya en estudio el escenario de riesgo comprende a 18 Instituciones Educativas
como se puede evidenciar en el cuadro Nro. 2, mismas que pueden verse
amenazadas

por

inundaciones

por

aspectos

generales

como:

estar

construidas en laderas y/o cercanas a ros y quebradas y en otros casos al no


contar con un buen drenaje permitiendo el estancamiento de aguas, cuando
se presenten lluvias intensas.
Siendo primordial precautelar la salud e integridad de los estudiantes y
docentes el Plan de Contingencia est enfocado en evitar en lo posible la
prdida de vidas humanas, interrupcin del proceso educativo, prdida de
material pedaggico y didctico.
7.

Anlisis de Vulnerabilidad

Para el respectivo anlisis, se consider los principales factores de


vulnerabilidad en las Instituciones Educativas, siendo estas: Factores fsicos y
sociales.

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7.1

Vulnerabilidad Fsica

La vulnerabilidad Fsica hace referencia al lugar de ubicacin, mediante el


estudio realizado se determina la fragilidad de ciertos establecimientos
educativos frente a eventos adversos por los siguientes motivos.
Al encontrarse cercanas a quebradas que tienden desbordarse.
Al encontrarse construidas en laderas que presentan el riesgo de
deslizamientos.
Al encontrarse construidas en terrenos pantanosos que tiende acumular
agua empozada en pocas lluviosas.
Infraestructura en mal estado que puede afectar a la IE, por lluvias
intensas.
Alcantarillado en mal estado.
Al encontrarse cercanas a ros y acequias que tiende a crecerse y
desbordarse en pocas lluviosas.
7.2

Vulnerabilidad Social

La vulnerabilidad Social establece los aspectos que pueden dificultar dar una
respuesta pronta y adecuada en casos de emergencia, considerando los
distintos casos que pueden presentarse en una IE.
La oferta acadmica: (E. Inicial, EGB, BGU).
La jornada acadmica: (Matutina, vespertina y nocturna).
Vas de acceso: (Primer, segundo y tercer orden).
Distancia a puntos seguros de evacuacin.
8.

Anlisis de Capacidades

El anlisis de capacidades hace referencia a la combinacin de fortalezas,


atributos y recursos disponibles dentro de la comunidad educativa que
pueden utilizarse para hacer frente a un desastre.
Dentro de las capacidades que al momento presentan ciertas Instituciones
Educativas del Distrito detallamos las ms importantes.
Existe un Plan de Reduccin de Riesgos actualizado.
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Durante el ltimo ao escolar se han realizado simulacros de evacuacin


y de respuesta a emergencias con la comunidad educativa (estudiantes,
padres de familia, docentes).
Existe un punto seguro de evacuacin o encuentro identificado en caso de
emergencias.
9.

Plan de Recuperacin

Para el proceso de recuperacin vamos a considerar el procedimiento a


seguir para asegurar la continuidad del proceso educativo salvaguardando la
integridad de la Comunidad Educativa, as como tambin la seguridad del
establecimiento.
9.1

Objetivos del Plan de Recuperacin

Establecer una disciplina de acciones coordinadas para garantizar una


rpida y oportuna respuesta frente a un desastre.
Garantizar la seguridad e integridad de los estudiantes afectados.
9.2

Verificacin para una Recuperacin Inmediata

Cuando hablamos de ejecutar una recuperacin ante eventos adversos, el


tiempo y la precisin son de alta importancia. La finalidad de una
recuperacin ante desastres y la continuidad del proceso en funcin del
tiempo son bastante crticos, por lo que el uso de una lista de verificacin se
convierte en una herramienta ideal cuando nos afrontamos a una situacin
en donde esos planes son requeridos. Las siguientes actividades definen una
seria de acciones que deben entrar en juego cuando se requiere ejecutar una
recuperacin inmediata:
Detectar a tiempo los efectos provocados por la inundacin.
Notificar al Representante de la Institucin Educativa.
Mismo que informar lo ocurrido a las Instituciones de Apoyo (Cuerpo de
Bomberos, Polica Nacional, Cruz Roja, Hospital General y Subcentros de
Salud, Fuerzas Armadas, GAD Municipal, entre otros) y a la Direccin
Distrital 17D11 Meja Rumiahui, quienes debern tomar acciones
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coordinadas de recuperacin tomando en consideracin el desastre


suscitado.
9.3

Activacin del Plan

La decisin queda a juicio de las Instituciones de Apoyo y del Distrito 17D11


Meja

Rumiahui

en

coordinacin

con

los

Representantes

de

la

IE,

determinando la recuperacin inmediata y adems indicando la Institucin


Educativa de Apoyo que colaborar para dar continuidad al proceso
educativo.
9.4

Aplicacin del Plan

Se aplicar el plan siempre que se prevea un desastre dentro de la Institucin


Educativa.
10. Estrategias de Respuesta
En esta seccin se establece la organizacin que pondr en marcha las
acciones

propuestas

para

la

ejecucin

del

plan,

definiendo

las

responsabilidades, las funciones de respuesta conjunta, los procedimientos


de actuacin en base a las siguientes comisiones.

Servicios de Emergencia.
Seguridad.
Salud.
Infraestructura y Servicios Bsicos.
Logstica.
Instituciones Educativas de Apoyo.
10.1

Servicios de Emergencia

10.1.1

Propsito

Coordinar las operaciones de bsqueda y rescate.


10.1.2

Integracin

Institucin Coordinadora: Unidad del Cuerpo de Bomberos.


Instituciones de Apoyo:
Representante de la Institucin Educativa.
Unidad Distrital de Gestin de Riesgos.
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Cruz Roja.
10.1.3

Responsabilidades

Realizar acciones coordinadas que permitan minimizar las amenazas.


Mantener informado a la Unidad Zonal de Gestin de Riesgos sobre las
acciones que se realizan y los recursos a utilizarse en la ejecucin de su
tarea.
Coordinar el apoyo estratgico para las actividades de respuesta
inmediata.
10.2

Seguridad

10.2.1

Propsito

Garantizar la seguridad, el orden y la tranquilidad con la finalidad de


salvaguardar la integrad fsica de la Comunidad Educativa.
10.2.2

Integracin

Institucin Coordinadora:
Instituciones de Apoyo:

Polica Nacional.
Representante de la Institucin Educativa.
Unidad Distrital de Gestin de Riesgos.
Brigada Especial de Seguridad Militar.

10.2.3

Responsabilidades

Realizar acciones coordinadas de seguridad en las vas de comunicacin


(calles y caminos), a fin de evitar el robo y el vandalismo en las
Instituciones Educativas.
Efectuar el control de seguridad permanente del rea afectada.
Mantener informado a la Unidad Zonal de Gestin de Riesgos sobre las
acciones que se realiza y los recursos necesarios para la ejecucin de la
tarea.
Regular el trnsito vehicular y peatonal.
Facilitar personal especializado y con medios necesarios para apoyar la
bsqueda, rescate y salvamento de vctimas.

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10.3

Salud

10.3.1

Propsito

Garantizar asistencia mdica y sanitaria efectiva a favor de la Comunidad


Educativa en situaciones de emergencia o desastres.
10.3.2

Integracin

Instituciones Coordinadoras:
Salud.
Instituciones de Apoyo:

Hospital General y/o Subcentros de


Representante de la Institucin Educativa.
Unidad Distrital de Gestin de Riesgos.
IESS.

10.3.3

Responsabilidades

Mantener informado a la Unidad Zonal de Gestin de Riesgos sobre las


acciones que se realiza y los recursos necesarios para la ejecucin de la
tarea.
Asegurar

el

control

calidad

del

agua

alimentos,

vigilancia

epidemiolgica, clasificacin y atencin de los heridos.


Implementar charlas psicolgicas dirigidas a las personas afectadas por
un desastre.
10.4

Infraestructura y Servicios Bsicos

10.4.1

Propsito

Recuperar los servicios bsicos y rehabilitar la infraestructura necesaria a fin


de reanudar el proceso educativo de forma oportuna y en un ambiente
adecuado.
10.4.2

Integracin

Instituciones Coordinadoras:
Instituciones de Apoyo:

Ministerio de Educacin.
Representante de la Institucin Educativa.
Unidad Distrital de Gestin de Riesgos.
GAD Municipal (Meja y/o Rumiahui).

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10.4.3

Responsabilidades

Recopilar, sistematizar y actualizar la informacin relacionada con los


recursos y capacidades disponibles de las IE afectadas por un desastre.
Facilitar y dar seguimiento a las acciones de remocin de escombros para
rehabilitar las vas de acceso y posibilitar el reconocimiento de las IE
afectadas, el acceso de personal y equipo de emergencia, para las
brigadas de bsqueda y proteccin a la propiedad, servicios de salud y
seguridad en las reas impactadas por el evento.
Brindar soporte para suplir las necesidades primarias de la Comunidad
Educativa, principalmente las relacionadas con la salud, alimentacin,
seguridad e instituciones de apoyo que colaborarn para dar continuidad
al proceso educativo.
10.5

Logstica

10.5.1

Propsito

Garantizar el manejo efectivo y transparente del material didctico y


pedaggico, mobiliario, textos, dirigidos a la Comunidad Educativa afectada
de acuerdo a las necesidades.
10.5.2

Integracin

Instituciones Coordinadoras:
Instituciones de Apoyo:

Ministerio de Educacin.
Representante de la Institucin Educativa.
Unidad Distrital de Gestin de Riesgos.
GAD Municipal (Meja y/o Rumiahui).
Subsecretaria de Administracin Escolar.
Brigada Especial de Seguridad Militar.

10.5.3
Ubicar

Responsabilidades
mantener

en

condiciones

adecuadas

los

sitios

de

almacenamiento y distribucin de suministros.


Definir donde y a quien se va a entregar la ayuda.
Registrar y almacenar la ayuda recibida.

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Organizar la entrega de material didctico necesario en las Instituciones


de apoyo establecidas previamente.
10.6

Instituciones de Apoyo

10.6.1

Propsito

Coordinar la efectiva administracin de las Instituciones Educativas de Apoyo


que se activen en caso de emergencia o desastre, a fin de proporcionar
atencin eficaz y efectiva a las IE que lo requieran.
10.6.2

Integracin

Instituciones Coordinadoras:
Escolar.
Instituciones de Apoyo:

Unidad Distrital de Administracin


Representante de la Institucin Educativa.
Unidad Distrital de Gestin de Riesgos.

10.6.3

Responsabilidades

Desplazarse a las IE de Apoyo para ubicar a los estudiantes afectados en


un ambiente cmodo y tranquilo.
Coordinar para solventar las

necesidades

institucionales

de

los

estudiantes afectados.
Coordinar la atencin emocional de la Comunidad Educativa.
Mantener informado a la Unidad Zonal de Gestin de Riesgos sobre las
acciones que se realiza y los recursos necesarios para la ejecucin de la
tarea.
11. Acciones Generales en Casos de Emergencia por parte de las
Instituciones Educativas
11.1

Antes

Tener en cuenta como factor de riesgo las condiciones climticas.


Evitar arrojar basuras y escombros a la calle, al alcantarillado o a ros,
fuentes, entre otros cuerpos de agua.
Sacar la basura en los horarios establecidos para la recoleccin en la
zona.
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Estar atento a cambios en los niveles de los ros, canales y quebradas.


Realizar mantenimiento, por lo menos cada tres meses, a los canales y
bajantes de aguas lluvias.
Estar atento a las noticias emitidas por los medios de comunicacin para
informarse de posibles alertas de inundacin y evacuacin.
Proteger los equipos electrnicos con plsticos o forros impermeables
para evitar dao por humedad, de igual manera deben estar instalados
sobre bases apropiadas o suspendidos fuera del alcance del agua.
11.2

Durante

Conservar la calma.
Desconectar la electricidad siempre cuidando su integridad.
Alejarse de los cables de alta tensin y cables elctricos que se hayan
colapsado.
Evitar caminar o conducir en vas inundadas.
Permanecer en las partes altas de la Institucin Educativa en caso de no
poder salir durante la inundacin, evitando tocar el agua porque puede
estar en contacto con corriente elctrica o con agentes contaminantes.
Si se presenta una emergencia adicional o si hay personas heridas o
atrapadas debe llamar e informar la situacin a los nmeros de
emergencia.
11.3

Despus

Permanecer en el punto de encuentro y esperar mientras baja el nivel del


agua, siguiendo las recomendaciones de las autoridades y grupos de
socorro.
12. Responsables Directos del Plan de Contingencia
12.1

Responsable de la Elaboracin del Plan

Ing. Danilo Jaguaco C. Analista Distrital de Gestin de Riesgos.


12.2

Responsable de Ejecucin del Plan

MSc. Enith Pereira Directora Distrital.


Ing. Zulma Shiguango Analista Zonal de Gestin de Riesgos.
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13

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Representante de la Institucin Educativa.


Instituciones de Apoyo (Cuerpo de Bomberos, Polica Nacional, Cruz Roja,
Hospital General y Subcentros de Salud, Fuerzas Armadas, GAD Municipal,
entre otros).
13. Directorio de Nmero de Emergencia
El manejo de una emergencia demanda la implementacin de una serie de
procesos en el menor tiempo posible, para la solucin de los problemas. Para
ello, es necesario un manejo planificado de la emergencia y una coordinacin
interinstitucional adecuada, que permita reducir al mnimo los impactos
negativos para la comunidad educativa y el medio ambiente.
De esta forma se ha elaborado un directorio con los nmeros de emergencia
para facilitar la comunicacin entre las diferentes entidades, el cual podemos
observar en el cuadro Nro. 1. Este directorio es el mecanismo que facilitar
dar una respuesta adecuada y oportuna.
Cuadro 1: Directorio de nmeros de Emergencia

Recurso

Hospital General
Unidad del
Bomberos

Cuerpo

Polica Nacional
Empresa Elctrica
Cruz Roja
IESS

de

Nmero de Telefnico
A Nivel
Cantn
Cantn
Nacion
Meja
Rumiahui
al
2315
2330 975
957
2315
102
2330 402
485
2315
101
2330 977
345
2314
136
2330 937
740
2310
098 742
131
554
4338
2314
161
208 0707
501
911
2314 128 / 2314 003

Emergencias
Distrito Meja Rumiahui
Gestin de Riesgos
Secretaria Nacional de Riesgos
Unidad Zonal de Riesgos

2469 009
062847566 ext.115

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________________

Unidad Distrital
Riesgos

de

Gestin

de

098 681 0623

Elaborado por: Danilo Jaguaco

14. Conclusiones
Asegurar la continuidad del proceso educativo, extremando las medidas
de seguridad, el bienestar estudiantil y estar preparados ante una posible
inundacin.
Reaccionar adecuadamente ante la llegada de eventos adversos,
mediante

la

ejecucin

del

Plan

de

Contingencia

asumiendo

las

responsabilidades correspondientes.
15. Recomendaciones
Se enuncian las siguientes recomendaciones:
Tomar en consideracin ciertas IE que servirn de apoyo para el caso de
una emergencia que dificulte el desarrollo normal del proceso educativo.
Hacer de conocimiento general el contenido del presente Plan de
Contingencia,

con

la

finalidad

de

instruir

adecuadamente

los

representantes de las IE.


Se debe tener una adecuada seguridad orientada a proteger todos los
recursos educativos.
16. Responsabilidades

Nombre
Ing. Danilo Jaguaco

Nombre
Arq. Juana Perlaza

DESARROLLO DEL DOCUMENTO


Cargo

Firma

Analista de Gestin
de Riesgos 17D11
APROBACIN DEL DOCUMENTO
Cargo

Firma

Directora Tcnica de
Administracin Escolar
CZ2

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15

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ETAPA INVERNAL

________________

Ing. Zulma
Shiguango

Analista de Gestin
de Riesgos CZ2

Ing. Valeria Espinoza

Analista de Gestin
de Riesgos CZ2

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16

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17. Anexos
Cuadro 2: Instituciones Educativas del Distrito 17D11 en Riesgo ante Posibles Inundaciones
NOMINA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE PODRAN SER AFECTADAS POR LAS FUERTES LLUVIAS DE LA ZONA 2
DISTRITO17D11 MEJA RUMIAHUI
PROVINCIA: PICHINCHA
N DE
ESTUDIANTE
S

N DOCENTES Y
ADMINISTRIVOS

MARA GUARDERAS

127

W 78 33 47.7 "

VICENTE MIRANDA

224

13

S 0 29 43.3 "

W 78 32 21.6 "

GENOVEVA GERMN

86

13

17H02248

S 0 9 24.2 "

W 78 29 48.8 "

MACHACHI

1729

74

17H02256

S 0 30 31.5 "

W 78 34 9.2 "

BRITNICO LOS
ANDES

442

35

117

CANTN

COMUNIDAD

CODIGO
AMIE

NOMBRE
INSTITUCIN

MEJA

GUITIG BAJO

17H02254

S 0 30 52.6 "

W 78 32 41.1 "

MEJA

EL
OBELISCO

17H02271

S 0 27 45.7 "

MEJA

PUICHIG

17H02262

MEJA

AV. PABLO
GUARDERAS

MEJA

SECTOR EL
CAMAL

COORDENADAS

MEJA

EL MURCO

17H02328

S 0 26 4.6 "

W 78 32 46.8 "

CARLOS FREILE
LARREA

MEJA

MIRAFLORE
S

17H02332

S 0 25 13.4 "

W 78 34 9.2 "

JUAN AMADOR

53

MEJA

EL MURCO

17H02325

S 0 26 4.9 "

W 78 32 46.6 "

MANUELA GMEZ DE
LA TORRE

35

MEJA

EL CHAUPI

17H02305

S 0 35 57.1 "

W 78 38 22.5 "

LOS ILINIZAS

35

Direccin: Machachi - Av. Amazonas y Kennedy esquina

RIESGO IDENTIFICADO
UBICADA A 15 METROS DE UNA
QUEBRADA
UNA ASEQUIA CRUZA POR DEBAJO DE
4 AULAS QUE TIENE A CRECERSE EN
POCAS DE LLUVIA
UBICADA A 500 METROS DEL RO SAN
PEDRO QUE AUMENTA EL CAUDAL EN
TEMPORADAS DE LLUVIA
UBICADA A 200 METROS DE UN RO
QUE TIENDE AUMENTAR EL CAUDAL
EN POCAS DE LLUVIA
RO QUE CRUZA POR DEBAJO DE LA
INSTITUCIN QUE AUMENTA EL
CAUDAL EN TEMPORADAS DE LLUVIA
UBICADA A 400 METROS DEL RO SAN
PEDRO, MISMO QUE TIENDE
AUMENTAR EL CAUDAL EN POCAS DE
LLUVIA
CONSTRUIDA EN UNA LADERA,
POSIBLE DESLAVE POR LLUVIAS
CONSTANTES
JUNTO A UNA QUEBRADA Y UBICADA A
100 METROS DEL RO SAN PEDRO,
QUE AUMENTA EL CAUDAL EN POCAS
DE LLUVIA
UBICADA A 500 METROS DE UNA
ASEQUIA, MISMA QUE TIENDE
AUMENTAR EN POCAS INVERNALES Y
A TAPARSE POR LA ACUMULACIN DE
BASURA

ALTERNATIVA, PARA
UBICAR EN CASO DE
SER AFECTADA LA IE
LUIS FELIPE BORJA
ALOAG

ISABEL YNEZ

ISABEL YNEZ

ISMAEL PROAO
ANDRADE
ISMAEL PROAO
ANDRADE
ISMAEL PROAO
ANDRADE

NASA

Telf.: 02 2314128

e-mail: distrito11mejia-ruminahui@hotmail.com

17

DIRECCIN
DISTRITAL
ETAPA INVERNAL
MEJA RUMIAHUI
______________________________________________________________________________________________________________
Cd. 17D11

PLAN DE CONTINGENCIA

CONSTRUIDA JUNTO A UNA ASEQUIA


QUE TIENDE AUMENTAR EN POCAS
INVERNALES Y A TAPARSE POR LA
ACUMULACIN DE BASURA
NO POSEE ALCANTARILLADO,
INUNDACIN DE LOS PATIOS POR
LLUVIAS CONSTANTES

MEJA

EL CHAUPI

17H02302

S 0 35 57.2 "

W 78 38 22.5 "

LUZ EMILIA SAA

173

12

RUMIAHU
I

MUELLE

17H02451

S 0 20 27.8 "

W 78 27 59.6 "

DR. FABIN
JARAMILLO DVILA

190

13

RUMIAHU
I

SALCOTO

17H02438

S 0 19 6.7 "

W 78 27 36.8 "

JUAN SALINAS

207

11

RUMIAHU SAN PEDRO


I
DE TABOADA

17H02459

S 0 19 50.4 "

W 78 28 8.1 "

DR. TELMO HIDALGO


DAZ

773

35

RUMIAHU
I

EL CHOCLO

17H02439

S 0 20 43.7 "

W 78 25 44.1 "

JUAN DE SALINAS

2940

132

RUMIAHU
I

EL
AGUACATE

17H02418

S 0 19 39.2 "

W 78 26 40.3 "

MARIETTA DE
VEINTIMILLA

433

22

RUMIAHU
I

EL
AGUACATE

17H02417

S 0 19 39.2 "

W 78 26 40.3 "

ALBERTO ACOSTA
SOBERON

806

31

CONSTRUIDA JUNTO A UN RO QUE


TIENDE AUMENTAR EN TEMPORADAS
DE LLUVIA

CARLOS LARCO
HIDALGO

MEJA

TANDAPI

17H02316

S 002443,1

W 0784805,1

DR. RICARDO
CHIRIBOGA
VILLAGMEZ

289

15

CONSTRUIDA JUNTO A UN RO QUE


TIENDE AUMENTAR EN TEMPORADAS
DE LLUVIA

CIUDAD DE MACHACHI

MEJIA

TAMBILLO

17H02323

S 002414,4

W 0783229,4

AMRICA Y ESPAA

852

29

CONSTRUIDA JUNTO A UNA


QUEBRADA, SIN REGISTRO DE
AFECTACIONES.

ISMAEL PROAO
ANDRADE

CONSTRUIDA JUNTO A UN RO QUE


TIENDE AUMENTAR EN POCAS
INVERNALES
CONSTRUIDA EN TERRENOS
PANTANOSOS QUE TIENDE ACUMULAR
AGUA EMPOZADA EN POCAS
LLUVIOSAS
UBICADA A 500 METROS DE UN RO
TIENDE AUMENTAR EN POCAS
INVERNALES
CONSTRUIDA JUNTO A UN RO QUE
TIENDE AUMENTAR EN POCAS
INVERNALES

NASA

INS GANGOTENA JIJN

DARIO FIGUEROA
LARCO

Elaborado por: Danilo Jaguaco

Direccin: Machachi - Av. Amazonas y Kennedy esquina

Telf.: 02 2314128

e-mail: distrito11mejia-ruminahui@hotmail.com

18

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