PRESENTADO A
PIERRE DAZ POMAR
Justificacin
Debido a la educacin conservadora que hemos recibido en nuestros
hogares y escuelas, contrastado con lo aprendido a lo largo de la vida en
distintos espacios, como mujeres nos nacen las preguntas, qu es ser
mujer en Ibagu? Ha variado ese concepto en la historia reciente de
Ibagu?
Metodologa
El anlisis histrico, el anlisis de los discursos, las prcticas de
resistencia ante la cultura patriarcal y la teora posfeminista fueron
fundamentales en el desarrollo de la investigacin.
Para llevar a cabo el proyecto se utilizaron herramientas audiovisuales
(entrevistas, videos, fotografas, imgenes de archivo, etc.) se
recurrieron a fuentes bibliogrficas, mujeres del comn y a personas que
poseen un conocimiento profundo y crtico sobre el tema.
Las entrevistas se realizaron a nias entre los siete y diez aos,
adolescentes entre los catorce y dieciocho, madres y abuelas entre los
cuarenta y setenta. Adems con la participacin de una mujer trans
gnero y una estudiante asistente al Circulo de Fuego Achick Warmi.
Ejercicio de interaccin
Las edades oscilaban entre los ocho aos y los sesenta, a las cuales cada
grupo respondi de distinta manera.
Lo tradicional
El grupo de entre los ocho y los once aos, (Ana Milena 8, Ana Roco 8, y Sofa
11) dio cuenta de que su concepto de mujer, est ligado a la labor domstica
que ejerce su madre. Adems relacionan su concepto con lo enseado en el
colegio. Las nias deben estudiar Ana Milena. Mi mam es buena porque me
dice que recoja los zapatos Ana Roco. Ser femenina me gusta porque me da
respeto en la familia y en el colegio Sofa.
El grupo de entre los catorce y los dieseis aos (Laura Camila 14, Lorena 15, y
Mara Fda. 16) acenta la diferenciacin sexual, y los roles asignados a cada
gnero. Su concepto tambin est asociado tanto a los estereotipos de belleza
como a la satisfaccin de los dems. Tenemos metas que por el hecho de ser
mujer, no quiere decir que no podamos cumplir Laura Camila. Una mujer
debe ser pulcra y un apoyo para la gente que la rodea. Cumplir las
expectativas de ella misma y de los dems Lorena. Las mujeres actuamos
distinto a los hombres, una mujer es tierna, protectora porque siempre quiere
el bien para todo el mundo Mara Fda.
El grupo de entre los veintids y treinta dos aos, (Katherine 22, Mara 29 y
Johana 31) dos de ellas tienen acceso a educacin superior por lo que su
concepto disiente un poco del otro, con una fuerte marca del rol domstico.
Ser mujer es mucho ms que un gnero Katherine. Es ser autnoma, ser
responsable Mara. Una mujer debe ser vanidosa. Mis hijas son mi motivacin
para salir adelante, siempre vivo en funcin de ellas y mi esposo Johana.
El ltimo grupo comprendido entre los cuarenta a los sesenta, (Olga 45, Teresa
56 y Esperanza 59) fue reiterativo en la funcin de madre, orientadora, y
proveedora. Poniendo en duda el acceso a la educacin. Son demasiados roles
los que hay que cumplir Olga. He tratado siempre de darle el mejor ejemplo
a mis hijos Teresa. Si la mujer tiene oportunidad debe estudiar, para que
apoye a sus hijos y su esposo Esperanza 59.
Lo alternativo
Charlotte Schneider Callejas, transgenerista femenina de origen
cubano, residente en Colombia con refugio por identidad de gnero.
activista del movimiento social LGBT en Colombia hace diecisis aos.
Pertenece al grupo transfeminista, que aglutina a las transgeneristas
Trmino popular utilizado por los hombres para referirse a las mujeres
transgeneristas, pero esto dio seales para empezar a hacer debate.
Bibliografa
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Anexos
Fotografas de las entrevistas
Ana
Milena, ocho aos.