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La secuencia conversacional tiene como objetivo reproducir un intercambio de palabras entre dos o más participantes denominados "interlocutores". Se organiza en torno al intercambio de turnos entre los participantes, el uso predominante de ciertos tipos de oraciones y signos como guiones para señalar la intervención de cada uno. La trama conversacional predomina en guiones, obras de teatro, conversaciones y entrevistas, aunque a veces también puede encontrarse en otros tipos de textos.
La secuencia conversacional tiene como objetivo reproducir un intercambio de palabras entre dos o más participantes denominados "interlocutores". Se organiza en torno al intercambio de turnos entre los participantes, el uso predominante de ciertos tipos de oraciones y signos como guiones para señalar la intervención de cada uno. La trama conversacional predomina en guiones, obras de teatro, conversaciones y entrevistas, aunque a veces también puede encontrarse en otros tipos de textos.
La secuencia conversacional tiene como objetivo reproducir un intercambio de palabras entre dos o más participantes denominados "interlocutores". Se organiza en torno al intercambio de turnos entre los participantes, el uso predominante de ciertos tipos de oraciones y signos como guiones para señalar la intervención de cada uno. La trama conversacional predomina en guiones, obras de teatro, conversaciones y entrevistas, aunque a veces también puede encontrarse en otros tipos de textos.
El texto conversacional es aquel que se organiza en parlamentos. Un parlamento es el discurso oral de un
hablante, el cual se escribe luego de un guin de dilogo. Cuando el emisor deja de ser ese hablante, en el rengln siguiente se coloca otro guin de dilogo, con el cual se seala que el parlamento siguiente pertenecer a otro interlocutor. En el texto conversacional, como su nombre lo indica, se presenta el intercambio de mensajes entre dos o ms hablantes, los cuales juegan en cada caso el rol de emisor y receptor. Los textos conversacionales pueden constituir transcripciones de dilogos reales (como sucede cuando se transcribe una entrevista o en la copia en papel de un dilogo cotidiano) o la creacin de dilogos entre personajes ficticios (como sucede en las obras de teatro, denominadas texto dramtico). En las obras teatrales debe agregarse, antes del guin, el nombre del personaje que habla. Pueden incluirse entre parntesis los gestos, tonos o acciones que deben realizar los actores al decir sus parlamentos. En las entrevistas no es necesario incluir el nombre de quienes participan en cada ocasin, alcanza con sealar con otro tipo de letra las preguntas del periodista, distinguindolas de las respuestas del entrevistado. En este caso sabremos quien habla ya que entrevistador y entrevistado juegan distintos roles: uno siempre pregunta y el otro siempre responde. Adems, a estos textos, suele titulrselos aclarando a quin se realiza la entrevista, y en algunos casos, se agrega un copete resumiendo cul ser el tema de la misma. En ocasiones puede ocurrir que, en otros tipos de textos, se incluya dilogo. Al hacerlo, deberemos usar como signo para sealar que hay otra voz el guin de dilogo. As podemos encontrar textos narrativos con dilogo o textos expositivos o argumentativos con otras voces (lo que se puede citar usando tambin comillas). Estos no pasarn a ser por esto textos conversacionales, ya que su silueta y sus rasgos sern otros.
La secuencia conversacional o dialgica (perteneciente o relativo al dilogo)
tiene como objetivo reproducir un intercambio de palabras entre dos o ms participantes, que se denominan "interlocutores". Esta secuencia se organiza en torno a:
intercambio de turnos de los participantes de una conversacin.
predominan tipos de oraciones muy utilizados en la conversacin:
directivas, interrogativas, aseverativas y exhortativas.
para sealar la intervencin de cada participante se utilizan guiones de
dilogo, comillas o verbos para introducir dilogos como "mencion", "preguntaron", entre otros.
uso de pronombres personales para identificar a los participantes en el
dilogo, como "le", "usted" o "vos".
La trama o secuencia conversacional predomina, entre otros textos, en los
guiones de cine o televisin, las obras de teatro, la conversacin cotidiana y la
entrevista. Pero en el siguiente ejemplo veremos cmo tambin puede
predominar en textos de otra clase. Caractersticas El estudio pragmtico del dilogo tiene en cuenta los aspectos verbales y no verbales del proceso interactivo, junto con el contexto lingstico y la situacin. Los rasgos caractersticos del dilogo seran: 1. Es un proceso semitico interactivo en el que concurren varios sujetos, lo que le da un carcter social y le impone una normativa. 2. Es un proceso que se desarrolla con la alternancia de turnos y, en consecuencia, tiene la forma de un discurso fragmentado. 3. Es un proceso semnticamente progresivo que se dirige hacia la unidad de sentido en la que convergen todas las intervenciones. Como elementos constantes en el esquema general del dilogo aparecen: A. Cada uno de los sujetos que interviene aporta su propio rol, su funcin especfica y su modo de actuar lingsticamente. B. A los actos verbales hay que aadir las acciones no verbales de los sujetos que estn en la situacin. C. El carcter de la misma situacin puede dar lugar a dilogos cientficos, filosficos, literarios, etc. D. La situacin condiciona tambin el progreso del dilogo.