Pasatiempos Educativos

Los pasatiempos como herramienta de aprendizaje

Los recursos didcticos son fundamentales en la educacin, ya que
constituyen una herramienta de valor incalculable dentro del proceso de
enseanza-aprendizaje facilitando la accin educativa y motivando a los
estudiantes, permitiendo una mayor predisposicin para el aprendizaje.
Un recurso didctico muy interesante son los juegos para los estudiantes de
todos los niveles. El juego es una actividad innata en el ser humano
estimula el desarrollo de las capacidades del pensamiento, de la
creatividad infantil y crea zonas potenciales de aprendizaje.
(Garaigordobil, 2005), principalmente en los nios y nias que estn en
proceso de conocer, experimentar e interactuar en espacios educativos, y
se puede utilizar como un medio para conseguir diversos objetivos
pedaggicos.
A travs del juego los nios incorporan elementos del mundo
exterior en existentes estructuras cognitivas (asimilacin) y gana
experiencias modificando planes de accin en respuestas a
caractersticas de los objetos (acomodacin) (Garaigordobil, 2005)
Los docentes puede desarrollar en los estudiantes la capacidad de pensar
con imgenes y promover en ellos una actitud ldica que, al mismo tiempo
que
ample los mrgenes de libertad en el aula, permita disfrutar
aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los
alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y
adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el
docente. Los crucigramas y las sopas de letras son para la educacin
una herramienta excelente en el proceso de aprendizaje y realizacin de
pruebas. Alumnos y profesores pueden usar los crucigramas y/o sopas de
letras como herramienta de aprendizaje todos los das, o como una nueva
forma de evaluacin del proceso de aprendizaje.
Entre la amplia gama de juegos que se pueden elaborar para nuestros
alumnos el ms verstil es la sopa de letras, se utilizan para facilitar el
aprendizaje de los diferentes contenidos curriculares ya que se trata de una
actividad motivadora que gusta mucho a los alumnos y por ello puede dar
un buen resultado. Se pueden emplear en diferentes momentos del
desarrollo de la unidad didctica, durante el proceso de enseanzaaprendizaje, por lo que podemos adaptarlas a las caractersticas de nuestro
alumnado y a sus necesidades. Tambin estn los crucigramas que poseen
una serie de caractersticas enfocadas a los aprendizajes de los estudiantes
de manera ldica, se desataca en estas herramientas su integralidad,
puesto que desarrolla en los alumnos(as) habilidades, conocimientos,
aptitudes as como valores y una actitud hacia sus capacidades individuales;
socializacin, ya que se puede trabajan en grupos; creatividad, esto es
desde la promocin y/o transformacin de relacionar lo conocido y adaptarlo
a los esquemas de pensamiento y comportamientos habituales;

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interdisciplinario, puesto que permite desarrollarlo en las distintas reas
curriculares; y finalmente es flexible porque es posible adaptarlo a los
ritmos de trabajo de cada nio y nia, a las metodologas utilizadas por los
docentes, al uso del tiempo, a los recurso y medios disponibles.
Los pasatiempos pueden utilizarse en los siguientes casos:
Como actividad inicial para que el alumno tome contacto con los
contenidos de la unidad didctica.
Como motivacin para afrontar el tema con inters.
Como actividad de repaso.
Como actividad de refuerzo.
Como herramienta de trabajo para alumnos con necesidades
educativas especiales, por lo que constituyen una herramienta de
atencin a la diversidad excelente.
Como material didctico dirigido al alumnado inmigrante que
resolviendo este tipo de actividades se familiariza con conceptos
tecnolgicos a la vez que le permite aprender vocabulario.

Link para construir Crucigramas personalizados

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Link para construir Sopas de Letras personalizados, con tres niveles
de complejidad (Fcil, Medio Difcil)
http://www.educima.com/wordsearch/spa/

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